当前位置:首页 > 工作总结 > 半年工作总结 >

2020年干部教育培训半年总结_院干部教育培训工作总结

www.16system.cn 2021-02-26

20xx年上半年,我办认真贯彻党的十九大、习近平总书记来川视察的讲话精神及习近平总书记新时代中国特色主义思想“篇”重要论述的精神,不断创新干部教育培训工作新局面,把干部教育培训工作作为大事来抓,为和谐美丽新提供强大的人才保障,现将上半年工作情况总结如下:

一、工作开展情况

(一)加强领导,广泛发动,营造浓厚的氛围。学习贯彻干部教育培训工作的相关文件精神,研究部署我局开展干部教育培训工作的计划及学习内容。在年初召开安排部署会议时,局长就开展干部教育培训工作提出了明确的要求。并根据人事调整对干部教育培训工作的领导小组进行了调整,成立了以局长为组长、分管副局长为副组长的干部教育培训工作领导小组,具体负责此项工作,领导小组下设办公室,明确了分工,落实了责任,为全面推动干部教育培训工作的顺利开展提供了组织保证

(二)明确提升目标,构建了有力的学习目标。一是干部职工开展工作的创造力得到了提升。为推进干部教育培训工作深入开展,结合工作实际,我局围绕建立务实型、服务型和创新型干部队伍,建设学习型党组织、学习型领导班子,大力加强机关的思想、组织、作风建设,不断完善和规范工作制度,在干部教育培训工作会后,组织全体干部职工开展了集中学习提升,每位干部职工结合自己的工作职责、工作特点,对照先进找差距、对照要求找不足、对照问题找原因,认真查找了工作标准不高、工作程序不足、大局意识不强、辩证思维不够等方面的问题。20xx年上半年我局开展干部自主培训13期,参训人数269余人次。二是干部职工开展工作的业务能力得到了提升。按照上级要求积极组织了党员干部学习,为全体党员干部上课,进一步开阔视野;通过开展集中授课、业务轮讲等方式,形成人人能上讲台、人人能讲业务、互通有无、教学相长的良好局面,提升干部研究问题和解决问题的能力。20xx年上半年组织局干部职工开展业务专题培训10期,参训人数56余人次;开展藏语口语培训76期,参训人数140余人次(每一期1至3个干部职工);组织各乡镇扶贫专干开展县第一期扶贫开发政策专题培训班1期,参训人数20人,开展县第一期现行水电移民政策法规培训班1期,参训人数20人。三是结合“大学习、大讨论、大调研”活动,深入学习习近平新时代治蜀兴川的重要论述、深入学习省第十一次党代会、省委十一届二次全会和全省领导干部大会、州第十一次党代会、州委十一届全会精神等会议精神,特别是着力找好党的十九大和全国“两会”精神贯彻落实,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。20xx年上半年开展学习教育活动15期,参训人数160余人次。

二、下步工作要求

在下步工作中,我局将认真落实科学发展观,继续围绕县委、县政府的统一部署,研究解决制约干部素质提升的“瓶颈”问题,加快推进干部能力素质提升工作。进一步提高落实科学发展观的能力,坚持落实干部能力素质提升的各项要求,大兴学习之风,把理论学习与业务学习紧密结合,落实责任到人,各负其责,协调配合,齐抓共管。

一是鼓励探索创新。认真落实县委关于开展能力素质提升工程的基本要求,进一步解放思想,坚持把改革创新精神贯穿工作始终。尊重党员群众的首创精神,在认真完成“规定动作”的基础上,紧密结合实际,精心设计“自选动作”,丰富活动方式,创新活动载体,形成自身特色。

二是搞好舆论宣传。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和深入开展能力素质提升工程的重大意义,积极宣传、及时发现和总结活动中的成功做法、先进典型和主要成效。

 

半年工作总结小编推荐

县2020年干部教育培训工作总结

开拓创新 多措并举开创干部教育培训工作新局面——20xx年在职干部全员培训工作总结**县干教办20xx年12月大规模培训干部是新形势下中央加强干部队伍建设的重要举措。一年来,我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照十六大关于“大规模培训干部”的要求,牢固树立大教育、大培训观念,把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。一、干部教育培训工作的基本情况我县目前有在职干部6395人,其中党政机关干部1069人,事、企业单位管理人员和专业技术人员5326人。今年以来,共举办领导干部培训班6期,培训科级干部308人,培训村“两委”主要领导219人;举办中青年干部、妇女干部培训班各一期,培训青年干部、妇女干部70人。各镇乡、各有关部门举办各类培训班150多期,培训党政干部、专业技术人员、企业管理人员6005人。此外,配合上级组织部门做好领导干部的调训工作,今年以来,共选送35名领导干部参加上级调训;县直各部门也积极认真选派干部57人次,参加区、市有关部门举办的各类岗位业务培训班。二、干部教育培训工作的主要做法我县的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、提高党的执政能力和水平、保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展来进行。在具体工作中,我们做到:实现一个目标,采取两项措施,达到三个提高。(一)实现一个目标我县开展大规模培训干部工作的目标是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,与时俱进、开拓创新,建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强、数量充足的高素质干部队伍,为加快我县全面建设小康社会提供强有力的组织保证和人才支持。(二)采取两项措施我县在开展大规模培训干部的工作中,坚持以创新的精神,不断丰富干部教育培训的内容,探索新的方式、方法,努力构建干部教育培训工作新格局。我们主要采取了两项措施:第一,科学规划,夯实基础1、加强领导。县委高度重视干部教育培训工作,站在保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展的战略高度,把“大规模培训干部”工作提上重要议事日程。我们调整和充实了县干部教育培训工作领导小组,为开展工作提供了组织保证。2、制定培训规划。在县干教领导小组的领导下,按照《**县20xx年—20xx年在职干部全员培训计划》要求,制订了今年度的《干部教育培训工作计划》和《干部教育培训工作实施方案》,今年下半年又制订出台了《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,对全县的干部教育培训工作进行了统一部署,明确了干部教育培训工作的具体要求。在此基础上,各乡镇、各部门也相应制订了实施方案。3、编制培训内容。我县大规模培训干部以贯彻学习“三个代表”重要思想为首要任务,以加强执政能力建设为重点,针对新形势下干部多样化的学习需求,努力做到按需施教、训有实效、学有所获。主要培训两大块内容:一是思想政治和党性教育。具体指“一个中心,四个方面”,即坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训的中心内容,把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养四个方面作为培训的基本内容。二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点,根据我县实际,着重加强对市场经济、城镇化、新型工业化、信息化、农业现代化和产业化等专业知识的培训,提高干部的专业化水平。4、建立培训基地。一是巩固县委党校这个干部教育培训的主阵地。县委把党校建设作为干部教育培训工作的重要组成部分,重点抓好党校领导班子和师资队伍建设,及时进行调整补充,实现“班子强、队伍精”的目标。同时抓好党校教学基础设施建设,真正使其成为培训主阵地。二是建立三级培训阵地。即通过加强县委党校、县农村党员干部培训中心建设,构筑县级阵地;通过加强乡镇党校建设,构筑乡级阵地;通过加强村级党员电教室的建设,构筑村级阵地。在这些阵地建设中,注意充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势,针对不同类型干部实际情况开展培训,努力形成覆盖县、乡、村三级干部,网络式的“大培训”格局。三是积极拓展新的培训渠道,积极寻求“教学资源共享”。我县与区、市委党校、行政院校以及区内外几所高等院校建立了比较密切、稳固的协作关系,在县内成立有教学点或辅导站,将培训基地拓展到县外,随着改革开放的不断深入,这样的合作还会不断深化。四是加强实践教学,面向经济建设主战场,增强干部培训的实用性,提高干部实际工作能力。近年来,顺应我县经济社会发展和农业产业结构调整的形势,全县相继建立了几个培训基地:**生物链养殖培训基地;**桑蚕标准化培训示范基地;**高效农业培训基地;**畜禽良种培训基地;**村党建示范培训基地等。这些基地对课堂培训作了重要补充,使干部在实地观摩和实践中,把理论与实践更好地结合,提高了实际能力。 目前,全县已初步形成了以县委党校为主阵地、以基层党校为补充、以县外培训基地为拓展的多元化开放型培训基地网络。5、建立师资库。将师资库的建立与教师上课效果测评有机结合起来,分级分类,实行专人管理、滚动管理。由县委组织部负责建立县级师资库,规定有培训任务的部门及各乡镇也要建立相应的师资库。6、筹措培训经费。每年县、乡财政都划拨专项资金用于干部教育培训,各部门将干部教育培训经费纳入年初预算,确保我县干部教育培训工作的顺利推进。第二,分类培训,强化管理1、分级负责,分块管理。我们按照干部管理权限和分工负责、分级管理的原则,将全县在职干部分为三类进行培训。一是上级调训的干部。上级调训的干部包括处级领导干部、各乡镇党委书记、乡镇长以及部分其他类别的干部,由县委组织部负责配合上级组织部门做好调训工作。二是现任科级领导干部和中青年后备干部。由县委组织部负责调训。三是一般在职干部。我们将一般在职干部又分为县直和乡镇两部分:在县直部门中,一般在职干部人数在50人以上的(如教育和科技局、卫生局、公安局、林业局、水利局、建设局、农业局、法院)由主管部门负责培训,其他部门的一般在职干部由县人事局统一调训;乡镇一般在职干部由各乡镇党委负责培训,县委组织部进行督促检查和指导。全县形成了在县委统一领导下,组织部门牵头抓总,各乡镇、各部门分工负责、协调配合的干部教育培训工作格局。2、实行办班申报制度。按照在职干部每年参加不少于12天脱产培训的任务,我们要求科级领导班要连续12天办班,其它类别的班可根据实际将12天分段,但每次办班不得少于3天,并要求将办班规模控制在每班50至70人。在此基础上,规定凡有培训任务的部门和各乡镇举办培训班均要向县委组织部提出办班申请,内容包括培训时间、内容、师资安排等,获准后方可办班。未经批准办班的,不予登记认证,并追究主要领导责任。这样就把各类培训纳入县委干部教育培训工作领导小组的统一管理之下,避免了多头培训和重复培训,进一步规范了培训秩序。3、完善培训考核制度。即办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前、下课前“双考勤”,在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标,对不支持干部教育培训工作的部门和单位,要追究主要领导或负责人的责任。4、实行工作督查制度。办班时,由县委组织部负责对科级领导干部培训班进行全程督查,并抽调人员对各乡镇、各部门举办的培训班进行督查。办班后,县委组织部制订统一的检查标准,每个季度进行一次检查并进行通报;5、建立培训档案。由县干教办制定全县统一的干部教育培训档案目录,各部门按照要求建立干部教育培训档案。我们要求按照在职干部一人一档的标准建立干部教育培训档案,将在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表、考试成绩、研讨文章、心得体会均进入干部培训档案,作为干部使用的重要依据。科级领导干部的教育培训档案由县委组织部负责建立;一般在职干部的个人培训档案由有培训任务的部门及各乡镇负责建立。6、建立干部教育培训质量评估体系。我们按照区、市有关文件精神,根据我县的实际情况,拟订了《**县在职干部全员培训评估方案》,对评估目的、评估原则、评估标准、评估方法、评估责任等作出了规定,并在今年举办的各期科级领导干部培训班作了评估试点。干部教育培训质量评估体系的建立,对干部培训工作的促进和干部培训质量的提高,发挥了重要作用。(三)达到三个提高1、广大干部学习的自觉性主动性不断提高。县委把干部的学习纳入工作目标,建立领导干部抓学习的责任机制,要求领导干部要带头学习、带头抓学习,把干部的学习作为年度考核干部的重要指标,并作为考察任用干部的重要依据,有力地促进了干部的学习,形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新时尚。2、广大干部的理论水平和业务水平不断提高。县委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑,把学习理论和学习现代科学技术结合起来,通过培训,广大干部增强了思想素质,增加了见识,开阔了视野。3、广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。县委始终立足于抓学习促工作,围绕发展抓学习,突出学习的针对性、有效性和实用性,让干部在学习中提高。通过培训,使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、新问题,用学到的各种理论知识,全面、客观地审视我们的各项工作,积极探索解决这些问题的有效途经和办法,把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去,从而推动了全县各项工作的开展。三、干部教育培训工作的体会1、领导重视,加强领导,是干部培训工作顺利开展和不断发展的重要保证。县委把干部教育培训工作摆在重要议事日程,坚持召开研究会议,研究新情况新问题新矛盾,提出新思路,拿出新办法,并对干部培训工作进行全面部署和安排。坚持把干部教育培训经费纳入年度财政预决算,给干部培训工作提供财力支持。今年,调整充实了干部教育培训领导小组成员,建立了县委领导、组织牵头、部门配合的领导机制。领导的重视,激励了干部学习,提高了学习效果。2、部门配合,统一规划,是抓好干部教育培训工作的前提条件。县委依据全县“十五”干教规划提出的战略目标,按照干部管理权限分层次、分类别确定培训的主客体,坚持“谁管理谁培训”的原则,统一规划,统筹安排,明确职责,分工协作,并召开干部教育培训工作联席会议,对全年干部教育培训工作进行部署和协调,要求各部门要认真抓好本部门的工作任务,举办的培训班要及时制定培训方案并上报县委组织部审批,使全县干部教育培训工作有声有色。3、联系实际,精心组织,是提高干部教育培训工作成效的关键环节。县委始终立足于农村改革、发展和稳定大局抓好干部教育培训工作,坚持干部教育培训服务于干部队伍建设,服务于经济建设和改革开放事业,围绕党的中心任务和县的中心工作狠抓落实。4、改革创新,完善机制,是推动干部教育培训工作上水平上台阶的根本途径。干部教育培训工作要发展就必须改革,就要不断探索和建立完善的培训机制,提高培训的效能。一是根据党的新的形势和任务突出培训的重点;二是坚持理论学习和现代科技、示范基地和教育实践、业务能力和党性锻炼的有机结合,注重培训内容的多样性,兼顾培训方法的灵活性,多层面提高干部的综合才能;三是根据学习和工作的统一性要求,制定理论学习调研制度,在制度建设上迈出新的步伐。四、20xx年干部教育培训工作计划1、切实抓好在职干部全员培训计划的落实。按照县委《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,全县在职干部每人年内需参加不少于12天的脱产培训。县级重点抓好以下几个方面的培训班次:以提高执政能力建设为重点,举办科级领导干部进修班;以提高干部综合素质为重点,举办中青年干部培训班、党外干部培训班、妇女干部培训班和少数民族干部培训班;以加强人才队伍建设为重点,举办专业技术人员培训班;以提高农村干部理论水平和致富能力为重点,举办农村“两委”主要领导培训班。部门及乡镇按照人事隶属关系分块培训,乡镇和职工数在50人以上的部门单独培训,其余部门的干部由县人事局统一培训。县干教领导小组做好检查督促工作。要充分发挥干部教育培训基地的作用,加强干部培训需求的调查,整合培训资源,加快建立干部培训师资库,形成组织牵头、部门配合、社会参与的多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。 2、进一步做好干部教育培训的基础性工作。一是在干部中树立教育培训观念。要树立权利义务观念,使干部意识到参加培训既是权利也是义务;要树立终身教育的观念,把学习培训当成干部的终身任务;要树立素质教育的观念,实现干部培训工作由简单的知识技能培养向综合素质教育转变,强化对方法和能力的培养。二是做好干部培训需求的调查工作。要针对不同层级、不同部门、不同学历层次、不同专业的干部对培训内容的具体要求,制订教育培训目标和内容。三是不断加强干部教育培训的载体和阵地建设。做好县委党校这个干部教育培训主阵地的基地设施建设;以“**党建网”为基础,把软性的教学资源摆到网上去,各乡镇、各部门资源共享,搭建一个崭新的教育培训工作平台。2、进一步改进培训方式方法。一是内容安排上,要做到按需施教、分级分类、讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题,增强培训内容的针对性、实用性, 不能为培训而培训。二是在培训形式的选择上,要在搞好常规理论教育培训的基础上,注意发挥学员论坛、参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用,有计划、有目的地组织干部特别是年轻干部到经济发达地区学习考察,到经济建设第一线进行实践锻炼。三是在培训方法的运用上,要借鉴外地先进的培训方法和技术手段,采取启发教育、情景模拟、案例教学、对策研究、双向交流,以及远程教育网络和网上党校等现代教学手段,创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动,增强教育培训的吸引力,提高培训工作的实际效果。3、进一步创新培训工作机制。一是探索培训机构的质量评估机制。探索实行培训机构质量评估制度,以此认定合格的培训基地,使更多培训机构进入干部培训领域,充分利用各方面的智力资源与物质资源为干部教育培训工作服务,努力形成“大教育、大培训”的格局。二是使干部教育培训和干部选任、监督与综合管理等工作衔结互动。一方面,要做到学用结合,择优而用;另一方面,干部教育培训工作要跟上干部人事制度改革的步伐,及时对通过公开选拔等方式产生的新任领导干部进行岗位知识培训,让其早日适应岗位要求;再一方面,要将干部参加学习教育培训工作情况作为干部监督管理工作的重要内容之一,对学习态度和学习成绩比较好的干部,要给予大力宣传和表彰;反之,要采取教育、诫勉、调整等约束措施。另外,要加强干部学历、培训档案的综合管理,加大学历打假力度,为干部在学习教育培训方面营造公平竞争的环境,激发干部学习的内在热情。

2020年全区干部教育培训工作总结

大规模培训干部是新形势下中央加强干部队伍建设的重要举措。20xx年,我区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照中央、省、市委关于“大规模培训干部”的要求,牢固树立大教育、大培训观念,把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。具体做法是: 一、领导重视,措施得力 一年来,区委十分重视干部的教育培训工作,始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到措施有力,工作到位。 一是制定详细的教育培训计划。由区委组织部、区人事劳动保障局牵头,针对我区的实际情况,确定了“以能力建设为中心,加强在职干部和农村基层干部的培训培养”的新思路。详征博纳,几易其稿,起草了我区《关于进一步加强干部队伍建设的意见》,对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定,还注意区分层次,对各类干部的教育培训提出不同的要求。为了保证各项工作的落实,区委专门开会研究决定拨出专款用于解决师资、教材等方面的费用。先后拨出专款6万元,保证教育培训计划的全面实施。 二是领导带头学,干部自觉学。区委始终坚持每月一至二天的中心组理论学习制度,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习十六届四中全会精神和中央领导同志的重要讲话,以及领导科学和现代科学知识等。区委领导不仅自己带头学,还结合自己的学习体会,为全区科级干部理论培训班进行了3个专题的理论辅导讲座,取得较好的效果。在区委领导的带动下,全区干部提高了学习的自觉性,变要我学为我要学,不仅努力学习政治理论,而且还结合工作实际,认真学习各种业务知识,一年来全区共有35名干部参加了各种函授学习,具有大专以上学历的干部占干部总数的80%以上。 三是建立健全管理机制,使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先建立了干部教育培训的管理机构,由区委组织部负责统筹安排、全面管理,宣传、纪检等部门密切配合,借助省、市委党校作为主要的培训基地,齐抓共管,为干部教育培训工作提供了组织保证。第二,严格执行学习登记和考勤制度。要求镇、街道和区直各单位坚持每周半天的学习制度,并建立学习登记簿,对学习的内容和人员进行登记,区委组织部同宣传部不定期地进行研究、检查、汇报、指导、实行一级抓一级,层层抓落实。第三,明确工作任务,把干部培训工作纳入部门每年工作目标责任制,纳入领导干部年终考核内容,并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。 二、区分层次,突出重点 在干部的教育培训中,我们注意针对不同类型干部的特点,安排不同的学习内容,提出不同的要求,做到层次分明,重点突出。 一是区分层次,抓好各类干部的教育培训。处级领导干部主要是抓好中心组理论学习制度的落实,同时做好上级机关举办培训班的选送工作。一年来,共组织中心组理论学习24次,选送处级干部参加上级机关举办的各种培训班30人次;科级干部主要是通过举办培训班,强化政治理论教育,提高理论素养,一年来,共举办科级干部理论业务培训班6期,受训人数达1100人次。对于其他干部,则采取集中培训与自学相结合,或举办专题讲座、播放电教片等方法进行,以此强化教育培训的效果,一年来,共举办中青年干部培训班3期,选送干部到省外或本省市培训学习80多人次。 二是突出重点,保证培训质量。首先,重点抓好科级党政领导干部,特别是中青年干部的培训教育,努力造就一支高素质的干部队伍。在强化理论学习和业务培训的同时,我们还注意引导中青年干部到艰苦地方去接受实践锻炼。一年来共选调78名有培养前途的中青年干部参加农村奔小康工作队,抽调一批中青年干部深入基层第一线参加各种专项工作,让他们在艰苦环境经受考验和磨练,在实践中增长才干。一年来,共培养选拔24名35岁左右的优秀年轻干部,走上科级领导岗位,提高了干部队伍的整体素质,改善了科级领导班子的结构,并对新提拔科级干部进行任前岗位培训和法律知识的培训,达到了预期的目的。其次,重点抓好政治理论的培训。坚持不懈地组织广大干部学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,联系实际深化对“三个代表”重要思想的理解,把握理论的科学体系,深入浅出理解精神实质,教育广大干部讲政治、讲大局、讲正气,把握坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点,自觉遵守政治纪律,提高政治鉴别力和政治敏锐性。同时,积极组织和引导干部学习法律、电子政务等各方面知识,通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育,教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。 三、改进方法,注重实效 在教育培训中,我们注意及时总结经验,积极探索培训途径,不断改进培训方法,结合工作实际有针对性地安排培训内容,在注重培训实效上下功夫。一是坚持集中培训与在职自学相结合,采取多种途径,灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时,注意引导广大干部坚持在职自学各种理论业务知识,在全区形成良好的学习氛围,各单位还充分利用阅览室、电教室等教育阵地,组织广大干部学习和观摩,取得较好的效果。区委组织部一年来共下发各种学习资料3000多册。 二是结合工作实际,有针对性地安排培训内容。党的十六届四中全会召开后,及时组织全体干部收看电视转播,学习报刊上发表的有关传达十六届四中全会精神重要文章,认清形势,鼓舞斗志,以十六届四中全会精神指导我们的全面工作;在党风廉政教育月中,主要是安排两个条例的学习,利用电教片正反典型的教育,并抓好专题知识测试。经过开展教育活动,使党员干部进一步牢记党的宗旨,树立党为公、执政为民和艰苦奋斗的思想,增强了法纪观念和廉洁从政意识,进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。在开展“创建学习型机关”活动中,举办6期电子政务培训班,参加600多人次。在开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动中,广大组工干部在学习、工作等方面都表现出了更加认真、刻苦和负责的态度和精神,为全区党员干部树立了新的榜样。 三是坚持理论联系实际,提高解决现实问题的能力。在干部教育培训中,我们始终贯彻“学马列要精,要管用的”原则,坚持学习理论与研究社会主义现代化建设的实际问题相结合,学以致用,提高干部的整体素质。区委坚持每季度召开一次有各单位主要领导参加的经济形势分析会,以提高各级领导干部的分析能力和决策水平。区委还要求全区350名科级以上干部每人都要结合工作实际,撰写1篇理论研讨文章,参加全区理论研讨会。各级领导干部确实把学习到的理论知识运用到实践中去,不断创新,努力进取。 四、存在的主要问题和今后的工作打算 我区干部教育培训工作还存在一些问题,与上级的要求还有一定的差距。一是培训基地的建设力度不够,因各种条件限制和经费的原因,至今未能建立干部培训中心;二是对干部培训工作改革力度不足,开展课题研究较少。 针对存在的问题,要结合实际,进一步改进干部教育培训工作,努力提高培训质量。要以“三个代表”思想武装全体干部的头脑,不断提高思想认识;要把学习“三个代表”重要思想同干部理论学习结合起来,进一步提高全体干部的大局意识、政治意识、群众意识和责任意识,不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神,与时俱进,确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。

2020年县干部教育培训工作总结

大规模培训干部是新形势下中央加强干部队伍建设的重要举措。一年来,我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照十六大关于“大规模培训干部”的要求,牢固树立大教育大培训观念,把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。一干部教育培训工作的基本情况我县目前有在职干部人,其中党政机关干部人,事企业单位管理人员和专业技术人员人。今年以来,共举办领导干部培训班期,培训科级干部人,培训村“两委”主要领导人;举办中青年干部妇女干部培训班各一期,培训青年干部妇女干部人。各镇乡各有关部门举办各类培训班多期,培训党政干部专业技术人员企业管理人员人。此外,配合上级组织部门做好领导干部的调训工作,今年以来,共选送名领导干部参加上级调训;县直各部门也积极认真选派干部人次,参加区市有关部门举办的各类岗位业务培训班。二干部教育培训工作的主要做法我县的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质提高党的执政能力和水平保证党的事业兴旺发达促进全县经济社会长远发展来进行。在具体工作中,我们做到:实现一个目标,采取两项措施,达到三个提高。(一)实现一个目标我县开展大规模培训干部工作的目标是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,与时俱进开拓创新,建设一支适应新形势要求的政治过硬知识面广能力较强数量充足的高素质干部队伍,为加快我县全面建设小康社会提供强有力的组织保证和人才支持。(二)采取两项措施我县在开展大规模培训干部的工作中,坚持以创新的精神,不断丰富干部教育培训的内容,探索新的方式方法,努力构建干部教育培训工作新格局。我们主要采取了两项措施:第一,科学规划,夯实基础加强领导。县委高度重视干部教育培训工作,站在保证党的事业兴旺发达促进全县经济社会长远发展的战略高度,把“大规模培训干部”工作提上重要议事日程。我们调整和充实了县干部教育培训工作领导小组,为开展工作提供了组织保证。制定培训规划。在县干教领导小组的领导下,按照《**县年—年在职干部全员培训计划》要求,制订了今年度的《干部教育培训工作计划》和《干部教育培训工作实施方案》,今年下半年又制订出台了《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,对全县的干部教育培训工作进行了统一部署,明确了干部教育培训工作的具体要求。在此基础上,各乡镇各部门也相应制订了实施方案。编制培训内容。我县大规模培训干部以贯彻学习“三个代表”重要思想为首要任务,以加强执政能力建设为重点,针对新形势下干部多样化的学习需求,努力做到按需施教训有实效学有所获。主要培训两大块内容:一是思想政治和党性教育。具体指“一个中心,四个方面”,即坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训的中心内容,把理论基础世界眼光战略思维党性修养四个方面作为培训的基本内容。二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识新技能和新本领为出发点,根据我县实际,着重加强对市场经济城镇化新型工业化信息化农业现代化和产业化等专业知识的培训,提高干部的专业化水平。建立培训基地。一是巩固县委党校这个干部教育培训的主阵地。县委把党校建设作为干部教育培训工作的重要组成部分,重点抓好党校领导班子和师资队伍建设,及时进行调整补充,实现“班子强队伍精”的目标。同时抓好党校教学基础设施建设,真正使其成为培训主阵地。二是建立三级培训阵地。即通过加强县委党校县农村党员干部培训中心建设,构筑县级阵地;通过加强乡镇党校建设,构筑乡级阵地;通过加强村级党员电教室的建设,构筑村级阵地。在这些阵地建设中,注意充分发挥其各自在师资设施和其他方面的优势,针对不同类型干部实际情况开展培训,努力形成覆盖县乡村三级干部,网络式的“大培训”格局。三是积极拓展新的培训渠道,积极寻求“教学资源共享”。我县与区市委党校行政院校以及区内外几所高等院校建立了比较密切稳固的协作关系,在县内成立有教学点或辅导站,将培训基地拓展到县外,随着改革开放的不断深入,这样的合作还会不断深化。四是加强实践教学,面向经济建设主战场,增强干部培训的实用性,提高干部实际工作能力。近年来,顺应我县经济社会发展和农业产业结构调整的形势,全县相继建立了几个培训基地:**生物链养殖培训基地;**桑蚕标准化培训示范基地;**高效农业培训基地;**畜禽良种培训基地;**村党建示范培训基地等。这些基地对课堂培训作了重要补充,使干部在实地观摩和实践中,把理论与实践更好地结合,提高了实际能力。 目前,全县已初步形成了以县委党校为主阵地以基层党校为补充以县外培训基地为拓展的多元化开放型培训基地网络。建立师资库。将师资库的建立与教师上课效果测评有机结合起来,分级分类,实行专人管理滚动管理。由县委组织部负责建立县级师资库,规定有培训任务的部门及各乡镇也要建立相应的师资库。筹措培训经费。每年县乡财政都划拨专项资金用于干部教育培训,各部门将干部教育培训经费纳入年初预算,确保我县干部教育培训工作的顺利推进。第二,分类培训,强化管理分级负责,分块管理。

我们按照干部管理权限和分工负责分级管理的原则,将全县在职干部分为三类进行培训。一是上级调训的干部。上级调训的干部包括处级领导干部各乡镇党委书记乡镇长以及部分其他类别的干部,由县委组织部负责配合上级组织部门做好调训工作。二是现任科级领导干部和中青年后备干部。由县委组织部负责调训。三是一般在职干部。我们将一般在职干.部又分为县直和乡镇两部分:在县直部门中,一般在职干部人数在人以上的(如教育和科技局卫生局公安局林业局水利局建设局农业局法院)由主管部门负责培训,其他部门的一般在职干部由县人事局统一调训;乡镇一般在职干部由各乡镇党委负责培训,县委组织部进行督促检查和指导。全县形成了在县委统一领导下,组织部门牵头抓总,各乡镇各部门分工负责协调配合的干部教育培训工作格局。实行办班申报制度。按照在职干部每年参加不少于天脱产培训的任务,我们要求科级领导班要连续天办班,其它类别的班可根据实际将天分段,但每次办班不得少于天,并要求将办班规模控制在每班至人。在此基础上,规定凡有培训任务的部门和各乡镇举办培训班均要向县委组织部提出办班申请,内容包括培训时间内容师资安排等,获准后方可办班。未经批准办班的,不予登记认证,并追究主要领导责任。这样就把各类培训纳入县委干部教育培训工作领导小组的统一管理之下,避免了多头培训和重复培训,进一步规范了培训秩序。完善培训考核制度。即办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前下课前“双考勤”,在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标,对不支持干部教育培训工作的部门和单位,要追究主要领导或负责人的责任。实行工作督查制度。办班时,由县委组织部负责对科级领导干部培训班进行全程督查,并抽调人员对各乡镇各部门举办的培训班进行督查。办班后,县委组织部制订统一的检查标准,每个季度进行一次检查并进行通报;建立培训档案。由县干教办制定全县统一的干部教育培训档案目录,各部门按照要求建立干部教育培训档案。我们要求按照在职干部一人一档的标准建立干部教育培训档案,将在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表考试成绩研讨文章心得体会均进入干部培训档案,作为干部使用的重要依据。科级领导干部的教育培训档案由县委组织部负责建立;一般在职干部的个人培训档案由有培训任务的部门及各乡镇负责建立。建立干部教育培训质量评估体系。我们按照区市有关文件精神,根据我县的实际情况,拟订了《**县在职干部全员培训评估方案》,对评估目的评估原则评估标准评估方法评估责任等作出了规定,并在今年举办的各期科级领导干部培训班作了评估试点。干部教育培训质量评估体系的建立,对干部培训工作的促进和干部培训质量的提高,发挥了重要作用。(三)达到三个提高广大干部学习的自觉性主动性不断提高。县委把干部的学习纳入工作目标,建立领导干部抓学习的责任机制,要求领导干部要带头学习带头抓学习,把干部的学习作为年度考核干部的重要指标,并作为考察任用干部的重要依据,有力地促进了干部的学习,形成了自觉学习勤奋学习善于思考的新时尚。广大干部的理论水平和业务水平不断提高。县委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑,把学习理论和学习现代科学技术结合起来,通过培训,广大干部增强了思想素质,增加了见识,开阔了视野。广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。县委始终立足于抓学习促工作,围绕发展抓学习,突出学习的针对性有效性和实用性,让干部在学习中提高。通过培训,使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势新情况新问题,用学到的各种理论知识,全面客观地审视我们的各项工作,积极探索解决这些问题的有效途经和办法,把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去,从而推动了全县各项工作的开展。三干部教育培训工作的体会领导重视,加强领导,是干部培训工作顺利开展和不断发展的重要保证。县委把干部教育培训工作摆在重要议事日程,坚持召开研究会议,研究新情况新问题新矛盾,提出新思路,拿出新办法,并对干部培训工作进行全面部署和安排。坚持把干部教育培训经费纳入年度财政预决算,给干部培训工作提供财力支持。今年,调整充实了干部教育培训领导小组成员,建立了县委领导组织牵头部门配合的领导机制。领导的重视,激励了干部学习,提高了学习效果。部门配合,统一规划,是抓好干部教育培训工作的前提条件。县委依据全县“十五”干教规划提出的战略目标,按照干部管理权限分层次分类别确定培训的主客体,坚持“谁管理谁培训”的原则,统一规划,统筹安排,明确职责,分工协作,并召开干部教育培训工作联席会议,对全年干部教育培训工作进行部署和协调,要求各部门要认真抓好本部门的工作任务,举办的培训班要及时制定培训方案并上报县委组织部审批,使全县干部教育培训工作有声有色。联系实际,精心组织,是提高干部教育培训工作成效的关键环节。县委始终立足于农村改革发展和稳定大局抓好干部教

育培训工作,坚持干部教育培训服务于干部队伍建设,服务于经济建设和改革开放事业,围绕党的中心任务和县的中心工作狠抓落实。改革创新,完善机制,是推动干部教育培训工作上水平上台阶的根本途径。干部教育培训工作要发展就必须改革,就要不断探索和建立完善的培训机制,提高培训的效能。一是根据党的新的形势和任务突出培训的重点;二是坚持理论学习和现代科技示范基地和教育实践业务能力和党性锻炼的有机结合,注重培训内容的多样性,兼顾培训方法的灵活性,多层面提高干部的综合才能;三是根据学习和工作的统一性要求,制定理论学习调研制度,在制度建设上迈出新的步伐。四年干部教育培训工作计划切实抓好在职干部全员培训计划的落实。按照县委《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,全县在职干部每人年内需参加不少于天的脱产培训。县级重点抓好以下几个方面的培训班次:以提高执政能力建设为重点,举办科级领导干部进修班;以提高干部综合素质为重点,举办中青年干部培训班党外干部培训班妇女干部培训班和少数民族干部培训班;以加强人才队伍建设为重点,举办专业技术人员培训班;以提高农村干部理论水平和致富能力为重点,举办农村“两委”主要领导培训班。部门及乡镇按照人事隶属关系分块培训,乡镇和职工数在人以上的部门单独培训,其余部门的干部由县人事局统一培训。县干教领导小组做好检查督促工作。要充分发挥干部教育培训基地的作用,加强干部培训需求的调查,整合培训资源,加快建立干部培训师资库,形成组织牵头部门配合社会参与的多层次多渠道大规模的干部教育培训工作格局。进一步做好干部教育培训的基础性工作。一是在干部中树立教育培训观念。要树立权利义务观念,使干部意识到参加培训既是权利也是义务;要树立终身教育的观念,把学习培训当成干部的终身任务;要树立素质教育的观念,实现干部培训工作由简单的知识技能培养向综合素质教育转变,强化对方法和能力的培养。二是做好干部培训需求的调查工作。要针对不同层级不同部门不同学历层次不同专业的干部对培训内容的具体要求,制订教育培训目标和内容。三是不断加强干部教育培训的载体和阵地建设。做好县委党校这个干部教育培训主阵地的基地设施建设;以“**党建网”为基础,把软性的教学资源摆到网上去,各乡镇各部门资源共享,搭建一个崭新的教育培训工作平台。进一步改进培训方式方法。一是内容安排上,要做到按需施教分级分类讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题,增强培训内容的针对性实用性, 不能为培训而培训。二是在培训形式的选择上,要在搞好常规理论教育培训的基础上,注意发挥学员论坛参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用,有计划有目的地组织干部特别是年轻干部到经济发达地区学习考察,到经济建设第一线进行实践锻炼。三是在培训方法的运用上,要借鉴外地先进的培训方法和技术手段,采取启发教育情景模拟案例教学对策研究双向交流,以及远程教育网络和网上党校等现代教学手段,创造条件增强学员与教员学员与学员之间的交流与互动,增强教育培训的吸引力,提高培训工作的实际效果。进一步创新培训工作机制。一是探索培训机构的质量评估机制。探索实行培训机构质量评估制度,以此认定合格的培训基地,使更多培训机构进入干部培训领域,充分利用各方面的智力资源与物质资源为干部教育培训工作服务,努力形成“大教育大培训”的格局。二是使干部教育培训和干部选任监督与综合管理等工作衔结互动。一方面,要做到学用结合,择优而用;另一方面,干部教育培训工作要跟上干部人事制度改革的步伐,及时对通过公开选拔等方式产生的新任领导干部进行岗位知识培训,让其早日适应岗位要求;再一方面,要将干部参加学习教育培训工作情况作为干部监督管理工作的重要内容之一,对学习态度和学习成绩比较好的干部,要给予大力宣传和表彰;反之,要采取教育诫勉调整等约束措施。另外,要加强干部学历培训档案的综合管理,加大学历打假力度,为干部在学习教育培训方面营造公平竞争的环境,激发干部学习的内在热情。

干部教育培训总结

一年来,我们按照上级指示要求,把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提高干部自身素质的有效途径,把培训工作纳入重要议事日程,取得了明显成效,现将XX年干部教育培训工作作一总结,并就明年干部教育培训工作作简单的打算。

一、基本情况

年初我们以改变工作作风、创新工作思路、促进部门工作效率为重点,要求各部门制定的以培养中青年干部为主,且符合部门自身实际的培训计划,一年来,73名在编干部参加了市级以上主管部门组织的培训,其中党政机关44人,事业单位29人。培训内容涉及三个代表重要思想,十六届四中全会精神,科学发展观及业务知识、岗位技能和新知识培训等各个方面。

二、取得的成绩

1、 进一步激发了干部干事创业的自觉性。针对当前实际,我们组织10名干部参加了科学发展观和“三个代表”重要思想培训,培训结束后,又组织全镇三职干部会议,就培训内容、精神下达给基层干部,帮助广大基层干部领会科学发展观,用先进的理论指导自己的言行,在干部中树立执政为民、干事创业的思想。

2、 干部作风进一步转变。十六届四中全会发出了加强廉政建设和加强党的执政能力的新号召,我镇通过培训人员传达相关精神,在全镇开展一次“怎样加强党风廉政建设?”“怎样才算是一个人民的好公仆”“怎样提高党的执政能力”大讨论活动,各级干部谈观点、找差距、比政绩,到基层吃饭喝酒的少了,为群众做实事的多了;遇事推诿扯皮的少了,主动解决群众困难的多了,据统计,自开展大讨论后,各片上访率明显下降,出现了干部实实在在为群众办事的好局面,党风廉政建设和执政能力建设也因此而不断提高。

3、 专业技术人员技能不断提高。我镇计生办多次受到省市表彰奖励,阵地建设、新生儿出生率、男女性别比等均达到规范要求,计生工作走在了全市的前列;教学工作是安丘的排头兵,已连续5年中考名列全市前5名,慈埠中学已是连续15年全市前5名。在职干部业务素质的不断提高、部门内完善的培训机制保证了这两个部门始终在上级的点评中取得好的成绩。

三、我们的做法

1、 健全监督约束机制,培训工作虚功实做。通过监督约束机制督促干部在培训工作方面习惯于走过场、摆形式、不重视的部门,要求他们形成培训情况汇报制,并在部门千分考核中单独制定针对培训工作的考核,让这些部门形成目标清楚、措施具体、责任明确的培训体系,防止干部培训走了过场、流于形式。

2、 着眼长远,一心为农,加大培训经费投入。我们除在镇党校和科技文化中心定期组织党员干部教育培训活动外,将于家水西兴达股份合作社、尧洼村康隆养殖基地、慈母山地毯厂作为镇村党员干部培训基地,镇农业技术综合服务中心、兽医站等部门派工作人员常驻基地进行技术指导,并提供咨询服务。要求各村党支部、村委会经常性地组织本村干部、党员、群众到培训基地学习。要各个单位、部门认识到加大人员培训力度关系到自身的长远发展,一定要树立正确的思想观念,今年我们在培训基地共组织了总计共百次的培训,培训人员达到1000多人,有力地支持了“三农”建设。

3、 建立行之有效的激励措施,促进教育培训工作开展。针对许多干部对政策性法规培训不“感冒”的现象,我们制定了专门的奖励措施,比如,接受上级培训后回原单位进行相应政策、理论宣传,及时地传达了上级指示精神的在年底评优工作中优先考虑,所在的部门也相应地在千分考核中加入相应分数。

四、存在的问题及原因

1、对政治理论性培训兴趣不高。许多干部以为上级的政策、指示精神通过电视、报刊等媒体了解就够了,参加上级主管部门的统一组织的培训实际作用不大,提高理论水平对实际工作指导意义不明显,对培训表现得态度不够积极,热情不高。

2、部门对培训意义认识不够。部分部门负责人,认为只要现在工作踏踏实实干就行了,在思想上没有进一步开放,不愿接受新的东西,导致耽误了基层人员的成长和部门创造性地开展工作的现象。

3、组织的培训针对“三农”的过少。当前组织的培训量不少,但真正实实在在为农民组织的培训过少,只注重了干部素质的提高,农民渴望有新的技术、新的思想但得不到实现。

五、下一步的工作打算

1、把培训工作纳入议事日程,规范培训工作。各单位在年初必须制定结合本部门实际的培训计划,对一年的人员培训作一个整体的打算,每年抽调1/5以上的干部参加培训,每年新录用的干部轮训一遍,科级干部每年的培训达到两周时间,专业技术人员培训脱产培训时间不少于两周。

2、加大对培训工作的监管力度,把培训工作当成系统工程来抓。针对上级组织的培训,不论是政策理论、业务素质、教育学习,不论是部门还是个人,都制定考核措施,政府抓部门、部门抓个人,一层抓一层,层层抓落实,对年内上级部门组织的培训不按时参加培训、不落实参加培训人员待遇的不予评优,并视情节处理所在部门领导,各部门制定相应的针对培训人员的奖惩规定,使培训教育工作成为一项系统工程。

3、继续完善基地建设,使基地发挥更大作用。通过基地培训群众取得了良好效果,群众反响很好,下一步我们在5个培训基地的基础上,进一步完善基地的管理机制并落实管理人员,加强人员管理,负责组织培训的部门要针对农村不同时期特点制定相应的培训内容,制定计划,建立授课制度,真正发挥好培训基地的作用,规范培训的方式与内容。

2005年干部教育培训总结

一、基本情况年初我们以改变工作作风、创新工作思路、促进部门工作效率为重点,要求各部门制定的以培养中青年干部为主,且符合部门自身实际的培训计划,一年来,**名在编干部参加了市级以上主管部门组织的培训,其中党政机关**人,事业单位**人。培训内容涉及三个代表重要思想,十六届四中全会精神,科学发展观及业务知识、岗位技能和新知识培训等各个方面。 二、取得的成绩 1、进一步激发了干部干事创业的自觉性。针对当前实际,我们组织1xxxx干部参加了科学发展观和“三个代表”重要思想培训,培训结束后,又组织全镇三职干部会议,就培训内容、精神下达给基层干部,帮助广大基层干部领会科学发展观,用先进的理论指导自己的言行,在干部中树立执政为民、干事创业的思想。 2、干部作风进一步转变。十六届四中全会发出了加强廉政建设和加强党的执政能力的新号召,我镇通过培训人员传达相关精神,在全镇开展一次“怎样加强党风廉政建设?”“怎样才算是一个人民的好公仆”“怎样提高党的执政能力”大讨论活动,各级干部谈观点、找差距、比政绩,到基层吃饭喝酒的少了,为群众做实事的多了;遇事推诿扯皮的少了,主动解决群众困难的多了,据统计,自开展大讨论后,各片上访率明显下降,出现了干部实实在在为群众办事的好局面,党风廉政建设和执政能力建设也因此而不断提高。3、专业技术人员技能不断提高。我镇计生办多次受到省市表彰奖励,阵地建设、新生儿出生率、男女性别比等均达到规范要求,计生工作走在了全市的前列;教学工作是安丘的排头兵,已连续5年中考名列全市前xxxx,慈埠中学已是连续15年全市前xxxx。在职干部业务素质的不断提高、部门内完善的培训机制保证了这两个部门始终在上级的点评中取得好的成绩。三、我们的做法1、健全监督约束机制,培训工作虚功实做。通过监督约束机制督促干部在培训工作方面习惯于走过场、摆形式、不重视的部门,要求他们形成培训情况汇报制,并在部门千分考核中单独制定针对培训工作的考核,让这些部门形成目标清楚、措施具体、责任明确的培训体系,防止干部培训走了过场、流于形式。2、着眼长远,一心为农,加大培训经费投入。我们除在镇党校和科技文化中心定期组织党员干部教育培训活动外,将于家水西兴达股份合作社、尧洼村康隆养殖基地、慈母山地毯厂作为镇村党员干部培训基地,镇农业技术综合服务中心、兽医站等部门派工作人员常驻基地进行技术指导,并提供咨询服务。要求各村党支部、村委会经常性地组织本村干部、党员、群众到培训基地学习。要各个单位、部门认识到加大人员培训力度关系到自身的长远发展,一定要树立正确的思想观念,今年我们在培训基地共组织了总计共百次的培训,培训人员达到100xxxx人,有力地支持了“三农”建设。3、建立行之有效的激励措施,促进教育培训工作开展。针对许多干部对政策性法规培训不“感冒”的现象,我们制定了专门的奖励措施,比如,接受上级培训后回原单位进行相应政策、理论宣传,及时地传达了上级指示精神的在年底评优工作中优先考虑,所在的部门也相应地在千分考核中加入相应分数。四、存在的问题及原因1、对政治理论性培训兴趣不高。许多干部以为上级的政策、指示精神通过电视、报刊等媒体了解就够了,参加上级主管部门的统一组织的培训实际作用不大,提高理论水平对实际工作指导意义不明显,对培训表现得态度不够积极,热情不高。2、部门对培训意义认识不够。部分部门负责人,认为只要现在工作踏踏实实干就行了,在思想上没有进一步开放,不愿接受新的东西,导致耽误了基层人员的成长和部门创造性地开展工作的现象。3、组织的培训针对“三农”的过少。当前组织的培训量不少,但真正实实在在为农民组织的培训过少,只注重了干部素质的提高,农民渴望有新的技术、新的思想但得不到实现。五、下一步的工作打算1、把培训工作纳入议事日程,规范培训工作。各单位在年初必须制定结合本部门实际的培训计划,对一年的人员培训作一个整体的打算,每年抽调1/5以上的干部参加培训,每年新录用的干部轮训一遍,科级干部每年的培训达到两周时间,专业技术人员培训脱产培训时间不少于两周。2、加大对培训工作的监管力度,把培训工作当成系统工程来抓。针对上级组织的培训,不论是政策理论、业务素质、教育学习,不论是部门还是个人,都制定考核措施,政府抓部门、部门抓个人,一层抓一层,层层抓落实,对年内上级部门组织的培训不按时参加培训、不落实参加培训人员待遇的不予评优,并视情节处理所在部门领导,各部门制定相应的针对培训人员的奖惩规定,使培训教育工作成为一项系统工程。3、继续完善基地建设,使基地发挥更大作用。通过基地培训群众取得了良好效果,群众反响很好,下一步我们在xxxx培训基地的基础上,进一步完善基地的管理机制并落实管理人员,加强人员管理,负责组织培训的部门要针对农村不同时期特点制定相应的培训内容,制定计划,建立授课制度,真正发挥好培训基地的作用,规范培训的方式与内容。

的半年工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集整理《2020年干部教育培训半年总结》内容给您带来帮助。同时,如您需更多总结范文可以访问“全县干部教育培训工作总结”专题。

半年工作总结热点范文