民主生活会整改总结
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总的来看，这次民主生活会气氛浓、风气正、效果好，真正发扬了党的优良传统，达到了团结同志、促进工作的目的。
在民主生活会上开展批评与自我批评的气氛和质量是多年来少有的。在民主生活会上，领导班子主要领导首先作了自我批评，带头剖析存在的主要问题，对工作中出现的一些偏差能主动承担责任。在主要领导的带动下，每位班子成员分别作了认真的自我批评，然后，每个班子成员相互进行批评帮助。大家在开展批评与自我批评中坚持从团结的愿望出发，经过批评与自我批评达到新的团结，不回避矛盾，不讲奉承话，批评的同志敞开思想，做到和风细雨，被批评的同志高姿态，虚心听取。
在民主生活会上，大家能推心置腹、坦诚相见，讲真话、讲实话、讲心里话，消除了过去一些误会，增进了相互之间的了解，真正说出了理解、说出了友谊、说出了团结。在自我批评的时候，同志们能够严于责己，对党性党风和工作方面存在的问题作了深刻的检查，对群众的意见进行认真的反思。特别是班子的主要领导，姿态比较高，对班子工作方面存在的突出问题，勇于承担责任。
会上找出班子存在的两个较为突出的问题。
一是重视业务，忽视了政治思想工作，认为业务工作和经济工作是大头，只要把这两样工作抓好就什么都解决了，有用业务工作来带动全盘工作的思想，因而工作中出现一手软，一手硬的现象。
二是全局观念不够强，群众意识观念不强，在工作整体规划上还欠缺比较长远的目标，有时考虑眼前的工作较多，考虑全局利益较少，究其原因是开拓进取力度不足，满足于现状。
由于领导为班子成员做出了榜样，在开展互相批评的时候，大家能够出于公心，本着对党对同志高度负责的态度和与人为善、“治病救人”的精神，坚持实事求是、以理服人的原则，既开门见山地指出存在问题，又满腔热情地提出殷切的期望，使民主生活会真正开成了团结的会议、鼓劲的会议，对于增强班子的战斗力和凝聚力起到了很好的促进作用。
民主生活会整改总结
一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的'学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
思想认识
注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
教育教学
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言。平时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实!事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。
民主生活会整改总结
按照中央要求，1月11日，省委常委班子用一整天时间召开“三严三实”专题民主生活会，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话精神，认真开展批评和自我批评。省委书记王儒林主持会议并作总结讲话。省委副书记、省长李小鹏，省委副书记楼阳生，省委常委参加会议。省政协主席薛延忠列席会议。中央纪委、中央组织部有关负责同志到会指导。
省委对开好这次民主生活会高度重视，按照中央统一部署，认真研究制定工作方案，扎实做好会前各项准备工作。
一是认真组织专题学习，重点学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真研读习近平总书记系列重要讲话精神，在专题党课、4次专题学习研讨的基础上，举行了“三严三实”专题民主生活会集中学习，1月8日又集中学习了习近平总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话精神，并进行了认真讨论，进一步统一了思想，深化了认识。
二是通过召开座谈会、深入基层调研走访、发放征求意见表等形式，认真听取各方面意见。
三是班子成员之间进行认真深入的谈心谈话，找准了问题、形成了共识。
四是认真撰写发言材料，王儒林主持起草省委常委班子对照检查材料，省委常委会进行了讨论。常委同志亲自动手、认真撰写发言提纲，并结合中央政治局专题民主生活会、习近平总书记系列重要讲话精神进行深入思考、修改完善。
会上，王儒林代表常委会班子进行对照检查，从遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，落实“两个责任”，修身做人，用权律己，干事创业等方面，查找出抓政治纪律还不够严，反腐败责任压力层层传导还存在逐级递减，从严治吏还需要强化措施，抓基层组织建设力度不够，坚持“双学”不够具体深入，解决不作为、慢作为的措施还有待加强等18个问题，从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观、道德品行等方面深入剖析原因，从强化核心意识、把纪律规矩挺在前面、全面从严治党、破解发展难题、保障改善民生、狠抓落实等方面提出努力方向和整改措施。
王儒林带头作个人对照检查，其他常委逐一进行对照检查，结合学习贯彻习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，按照“三严三实”要求，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，坚持问题导向，深挖病根、查找病因，深入查找不严实的突出问题，认真开展党性分析，严格进行自我批评，开展积极健康的相互批评，明确努力方向，提出整改措施，体现了严肃认真、团结和谐的氛围。
王儒林对此次专题民主生活会给予充分肯定。他指出，这次民主生活会围绕“三严三实”的主题，以中央政治局专题民主生活会为榜样，查摆问题不遮不掩，剖析原因到位深刻，开展批评态度诚恳，认领责任主动积极，整改措施务实明确，贯彻了中央要求特别是习近平总书记系列重要讲话精神，达到了统一思想、增进团结的目的，体现了严和实的要求，是一次较高质量的民主生活会。王儒林指出，开好专题民主生活会，是“三严三实”专题教育的重要内容，意义重大，十分重要。对照中央政治局民主生活会的高标准、严要求，对照以习近平同志为总书记的党中央的身体力行，我们还有不小的差距。党中央对我们寄予厚望，山西人民群众对我们充满期待，我们肩上的担子还很重，省委常委班子领导作用发挥好不好，“三严三实”表率作用发挥够不够，对山西走出困境，开创新局，至关重要。要进一步带头学习践行“三严三实”，在各个方面更好地为全省作榜样、当表率。他提出六个方面的要求。一要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
自觉践行“三严三实”，自觉向党中央看齐，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威。二要进一步引深“双学”活动。一年多来的实践说明，我们坚持“双学”，既认真深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，又认真深入学习习近平总书记和新一届中央领导集体崇尚实干、勇于担当、廉洁自律的优良作风，完全符合山西省情实际，得到了全省广大干部群众的拥护和支持，取得了明显成效。要坚持把“双学”作为重要政治任务，不断丰富“双学”内涵，完善“双学”落实机制，制定进一步推动“双学”的意见，在“学系列重要讲话”上深化，在“学优良作风”上“看齐”，形成一级学一级、一级抓一级、一级带一级的良好局面。三要坚持全面从严治党，深入推进反腐正风。坚持把纪律和规矩挺在前面，进一步压实“两个责任”，持续保持“三个高压态势”，采取有力举措遏制腐败增量、减少腐败存量，坚决实现弊革风清。持之以恒抓好从严治吏，推进干部能上能下，保护和调动各级干部干事创业积极性、主动性、创造性。深入推进“六权治本”，加强基层组织建设，营造廉洁发展环境。四要勇于破解发展难题，加快全面小康步伐。带头落实中央各项决策部署，着力应对经济下行压力，积极适应经济发展新常态，加快结构性改革，全面推进“六大发展”，努力实现“三个突破”，确保“十三五”开好局、起好步。主动对接“一带一路”，加强与京津冀等地区的合作，构建扩大开放新格局，着力推动政府行政管理体制、国有企业、煤炭管理体制等事关全局的改革。五要把民生放在更加突出的位置。重视困难群体，兜牢民生底线，加快棚户区和城中村改造，加大脱贫攻坚力度，防范化解社会稳定风险，认真抓好安全生产，维护社会大局稳定。六要以上率下、狠抓落实。13个省委常委，一举一动、一言一行关系全省大局。要时刻心中装着党和全省人民，先公后私、克己奉公，鞠躬尽瘁、死而后已，关键时候能豁得出去，为党和人民的事业奉献一切。要以身作则、率先垂范，大力推动“冬季行动”，马上就办、真抓实干，在全省营造苦干实干、积极作为的浓厚氛围。
王儒林强调，开好专题民主生活会，关键在整改，根本在实效。要按照中央要求，结合征求到的意见和查找出的问题，认真制定方案，建立问题清单、整改清单、责任清单。要以严和实的精神狠抓整改落实，建立台账，盯住不放，解决一个销号一个，对于突出问题要专项整治、重点攻克。要建立完善体制机制，把整改中的宝贵成果和有益经验制度化，推进学习践行“三严三实”长效化、常态化。
