关于“
”的内容
2018年小学三年级下册数学教师工作总结 “倍的认识”是低年级数学课的教学重点,又是难点。“倍”的概念比较抽象,在教学中没有给学生“倍”的概念定义,所以低年级学生要建立...
最新更新
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
热门标签