初二班主任学期工作总结
www.16system.cn总之班级的主体是先生，只需用本人的爱心、恒心往关爱先生，班级任务就必定能搞好。明天好范文网小编给大师为您收拾整顿了初二班主任学期任务总结，但愿对于大师有所协助。
初二班主任学期任务总结范文一：
1、班级初始形态与先生根本状况
本班共有先生39名，此中男生21名，女生18名。非凡家庭3名，坚苦先生2名，初始阶段规律比拟松散，勾当懒于参与，惯例任务无人干预干与，进修根底差，先生长进心、信心没有强，短少中心人物，个人短少凝集力。但潜伏的朝上进步认识是有的，施展阐发正在黉舍的、班级的轨制都能尚恪守，但要常常催促以及提示，还不克不及构成盲目行动。居于这类近况，我做了以下任务：
2、详细办理办法
(一)抓惯例办理标准先生的行动习气
早到校、两操、清扫除了、校各项勾当的参与都仔细构造，严厉请求，决没有草率，让先生感触做人就要如许松散、仔细、敷衍了事。至今先生以习气成天然。比方眼操工夫一到不必教师夸大，都自动盲目往做，博得任课教师的好评。
(二)提拔班干部
班干部是班级以及先生联络的桥梁，是先生的精英，是教员的助手，是自我办理表现最分明的一局部。正在挑选班干时，我遵照三个准绳，首选那些义务心强，处事公道;德才兼备，智商较高;有较强的构造才能以及勾当才能，易与别人相同的先生。其次运用各种特征先生，取长补短。最年夜限制地展现他们的才能。再次发挥平易近主风格，班干部，一些勾当掌管人均由平易近主推举发生，使先生干部同窗干系构成静态均衡，大家无机会完成自我代价。本学期咱们初二(2)第一届班委会、团支部及各种构造担任人便是正在这个规范下发生的、这些同窗上任后，任务热忱高，任务立场规矩，任务主动自动，而且各项勾当走正在同窗后面，实在起到了圭表标准感化。尤以李海静、乔妲妲最凸起。
(三)履行能级办理
咱们班级开展的目的都是由师生配合商榷建立的，而且合作担任。如许，使办理者以及被办理者做到调和一致。师生能以诚相待，配合决议计划，使先生觉得到班级的事也有他们的一局部。经过分级办理，班干部承当了一些一样平常事件的办理任务，并有权自力处置相干事件。班主任则鼓励以及指点先生自立性的发扬，化解任务中的冲突。经过自我办理，既增强了班干队伍伍的建立，培育了先生构造办理才能，又进步了部分先生的盲目性，便宜力。
(四)营建杰出的进修情况。
如今初中先生的进修、糊口有尽年夜局部工夫是正在黉舍里渡过的。班级便是先生的一个小家庭。营建杰出的进修情况，对于进步先生的德育本质，起了相称年夜的感化。起首对于先生停止抱负教导，进修目标教导，习气的养成教导，培育其信心及义务认识，其次，树立一些监视机制，赏罚轨制，活期反省，活期反应，惩罚清楚，如今班级习尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的个人。
(五)一般教导与褒扬相分离
班级中思惟根底以及进修都比拟差的先生。凡是施展阐发为精神茂盛而又学没有出来，思惟活泼而又率性好动，对于班个人一般的进修糊口次序有必定影响。正在教导转化这局部先生时，我从树立以及培育豪情动手，接近他、关怀他、理解他，积极发明他身上的闪光点，如正在班级勾当中，象清扫卫生、自动抬水，拾到工具自动上缴，主动参与校运会进场式等等，都实时褒扬，使这些不论正在家里，仍是正在黉舍，少少取得褒扬，一朝一夕，曾经得到了长进心以及自我认同感，缺少信心的同窗，从拾自傲，使他们正在班主任充沛了解以及信赖的根底上，使性情以及品德回到了精确的轨道下去。刘宗源进修上获得了提高，电脑办理任务仔细担任，我就正在进修以及任务上鼎力褒扬，施亿、张晓骁正在规律上矫正了早退、上课措辞的缺陷，就对于其自律性长进行褒扬，如斯起到了强化良好的感化。刘宗源不单改失落了本身的缺点，进修成果也光鲜明显进步，市统考总分跃居年组第三名。失掉各任课教员的好评。期终获校最猛进步奖。彭以及斌校运会获1500、800米两项第1、夏季越野跑第三名，而且班级小事小情他都主动到场。令同窗打动。本学期被同窗评为乐于助人奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与同窗发生小摩擦，自动让步，凡是此各种都实时褒扬，用以美满先生的品德，加强个人的凝集力。
(六)发扬主题班会的教导感化
主题班会是班级教导勾当的次要方式之一。经过方式多样、活泼生动的主题班会来廓清黑白、进步看法、展开教导，对于杰出班风的构成，及至先生的安康生长，都起侧重要感化。如展开“我为班级增光荣”、“我是一滴水”、“若何面临合作”、“杰出习气的养成”等主题勾当，对于发扬个人主义肉体，进步本身本质才能，增进班个人成员之间的互相理解以及互相相同起侧重要感化。别的还重视构造先生参与与其余班级之间的联谊、比赛勾当，如校运会、秋游，这些勾当让先生晓得个人的力气的严重。
(七)留意发扬先生的专长
孙慧明善于网页制造，班级网页由他担任，他为高珊同窗的英语演讲及班级正在黉舍除夕跳舞的布景制造，构想之巧，制造之精遭到黉舍师生的好评。经过专长的展现激起了他的主动性以及信心。使其正在别的方面也有了光鲜明显的提高。
3、获讲状况：
班级获活动会进场式三等奖、校进步前辈班个人
高珊、傅翠华获校卡拉ok三等奖、高珊获区级作文二等奖
4、一般教导及与家长联络状况
本学期同窗生说话合计 次。同家长面谈 次，德律风联络 次。
6、班级办理任务中的播种以及领会
教师应真正有爱心，了解先生，恭敬先生，没有要鄙吝褒扬，善用巧用褒扬，这常常比批判更具能力。培育先生的个人声誉感是班级建立中事关任务成败的紧张关键。有了个人声誉感，先生就会酷爱个人并发扬自动性以及发明肉体，施展阐发出仆人翁的义务感;就会不时朝上进步，发生主动向上的激烈希望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协力，从而使班个人更具凝集力以及合作力。相同，假如先生对于本人的班级缺少声誉感，班个人就会得到教导功用。个人声誉感是建立杰出班个人，把先生培育成才的宏大引力场，它能使简直一切的先生都盲目志愿地为夺取以及保护个人声誉而积极。个人声誉感也是一种束缚力气，它能使先生感触不克不及为个人抹黑或者做了有损于个人声誉的事是一种羞耻，而发生一种自谴自责的惭愧感，从而使每一个先生为保护个人的声誉以及好处而听从个人的决议，克制本身的缺陷。
没有企求每一个先生都能乐成，但求每一个先生都来测验考试。正在测验考试中自我患上出论断。世上的感触感染，只要本人的才是最真正的。但是，这需求工夫，需求时机。以是，我把每一个先生的测验考试失利都看做是乐成的开端，鼓舞他们，教他们无视理想，英勇往承受来自各方面的应战。
没有以一致的标准权衡先生，但以一致的规范请求先生。只需是同龄人都能做到的，也请求他们积极做到;同龄人办没有到的也请求他们积极学会，夺取办到，向高规范迈进，从最根底的做起。"会念书"是根底，读好书是抱负;"懂健身"是兴趣，身心壮是寻求;"能处事"是目标，办成事是必需;"做坏人"是统统之基本，做一个有益于社会的人。
初二班主任学期任务总结范文二：
一学期以来，我担当初二(1)班的班主任。正在班主任时期，我看法到了一名班主任“身正为范”的紧张性。月朔年级是初中阶段的肇端年级， 假如肇端年级不带好，就会留下很多后遗症，贻害黉舍的就不但是一年，而是多少年，给黉舍的教导任务带来很年夜的费事。因而，我感到月朔班级办理任务是黉舍教导任务的根底，而杰出的末尾是创立良好班个人的关头。
这学期我次要采纳如下多少个办法：
一、加强班级的凝集力。月朔先生刚进进新校园时，凡是有一种生疏的觉得。要消弭生疏的觉得，个人的力气是有限的。个人主义肉体是正在勾当中发生的，因而，我构造互帮互学勾当。经过勾当增强先生之间的合作肉体以及集团认识。如许既能正在班级的规律及惯例办理上起到分明的后果，又能使同窗之间也能因而养成勾结和睦的习气，正在班级中孕育勾结和睦的习尚，使班级成为一个小家庭。
二、增强班级办理，积极培育“朴拙、严厉、活泼、奋进”的班个人。正在勾当当选拔班干部。提拔以及培育好班干部，使之构成刚强的个人中心，是班个人建立的一件小事。以是应仔细提拔。班干部没有是班主任封的，也没有是毕生制的，而是正在理论中锋芒毕露的，以是要经过个人勾当以及先生的理论勾当来提拔干部。一个班级成员只要正在理论勾当中施展阐发出杰出的质量以及出众的才干并失掉先生群体承认时，才能够被拥护为干部。经过勾当，比方演讲、卫生休息、散发讲义等勾当，从中发明并发掘有脑筋、有才能、有谈锋、有享乐肉体、有信心、有仆人翁认识的能人，而后，让他们本人挑选班干部的地位。如许选进去的班干部才有任务热忱，义务心强，有激烈的合作认识，有任务的气魄。
班委会建立以后，尽快使他们明白本人的职责，班主任要斗胆勇敢罢休，把一些详细事件派上来，树立井井有条的平面型办理系统。同时，赐与活期的指点监视。如许，班干部的任务才能有了很年夜的进步，更紧张的是培育了他们的仆人翁认识以及义务心。一方面，我经过各类体式格局让先生正在自我认识的根底上发生朝上进步心;又留意指点先生若何停止自我办理以及自我计划、自我构造勾当。另外一方面，我无效天时用好每一周一的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修经历交换会，习气养成教导等，这些勾当年夜年夜地增进杰出的学风、班风的构成。使我班正在黉舍的各项测验以及办理评选中都获得了杰出的成果。
三、主动抓好落后生的转化任务。落后生的教导向来是班主任任务的难点。正在这方面，我以精确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对于他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对于落后生增强心思引导，让他们看法到本人的代价。
四、采纳各类体式格局展开勾当。成心义的勾当有益于先生的生长。正在往年，我还采纳各类体式格局展开勾当，试图进步勾当的品质以及程度，收到了很好的后果。如展开“to be honest and to de creditable”主题班会地下课，深受师生的好评。
5.以弘远的抱负激起进修。 一团体假如不抱负，就仿佛年夜海上一艘丢失标的目的的船，飘到哪儿算哪儿，不目的，就不能源。先生刚进进初中进修阶段时，班主任应主动发明时机对于他们停止抱负教导。由于只要让先生明白了本人的斗争目的，他才会把它变化成进修、糊口的能源。 他们理解理睬实践与抱负之间存正在的差异，但这差异并不是不成跨越，而是可经过本人的积极往超过，并请求先生制定进修方案，把对于抱负的寻求转化为进修能源。
总之，万事扫尾难，但杰出的末尾是乐成的一半。一个班级的办理假如有了一个杰出的末尾。那便是说，正在这个班级的办理上你已经乐成了一半。总的来讲，一学期来，我正在教书育人的理论中不时进修以及进步本人业余程度以及教授教养经历，正在理论中进修。
本学期，我持续担当初二(9)班的班主任任务。一个学期靠近序幕，为了当前更好的任务，现将一学期的任务总结以下：
1、为人师表、重视言教
“学高为师，身正为范”。一个班级要构成杰出的班风，要有弱小离心力，班主任的模范感化黑白常关头的紧张方面。先生对于班主任的一举一动、一言一行总更是爱好比照、爱好“品头论足”，因而自己非常重视严厉请求本人，事事身先士卒，用本人的行动往传染先生，到处为先生起树模感化。一年来正在规律上历来不早退或者迟到过。正在言语上，重视文化规矩，让先生感触教师和颜悦色，而情愿靠近、情愿向教师倾吐心中的机密;正在班级里，发明有地上的纸屑、粉笔头，就亲身入手，拾到渣滓桶;正在讲堂上，用工致标准的笔墨、宏大辽阔的常识以及松散的迷信立场来感染先生，以博得先生的信赖。总之，班主任的一言一行都是一种无声的教导，要管好一个班级必需先管好本人。
2、关爱先生、良师良朋
先生进进初二年级，恰恰进进了芳华期背叛期间，对于外界事物具备必定判别力，一些行动标准也逐渐构成，要改动局部先生的没有良风俗，靠班规班约，常常会拔苗助长。因为是半途交班，交班后的第一件小事便是先理解先生。从先生的家庭成员、进修成果以及以往的施展阐发一一查询拜访理解。而后针对于性的对于先生停止说话，鼓舞他们。常常向先生讲到：正在教师眼里每一位先生都是主动长进的，不论你们从前进修施展阐发怎么样，让咱们重新开端，大家都积极夺取把本人塑形成一个本人感触称心的先生、一个此后对于社会无益的人。如许给先生有了一个目的一个行进的标的目的。并且为了使全班先生更有合作的进修立场，我用本人的经费设立了进修“提高奖”，不论成果若何，只需是提高了就赐与嘉奖。如许是那些进修落后的先生也无机会拿到奖，从而激起他们的进修主动性。
理解先生、关爱先生的同时，要恭敬先生的特性。初二先生处正在芳华背叛期间，争强好胜、违纪出错误在劫难逃。关于先生的缺陷过错，我尽量没有正在班级中点名批判或者把先生叫到办公室怒斥批判，而是经过交心、启示，用坦率的口吻，以情动听或者用褒扬鼓励的口气指出先生的缺乏，或者用商谈口吻消弭对于方的对立心思，如许让先生盲目的矫正过错、走上正规。先生也感触感染到教师的爱心以及班级的暖和，也就可以把班级的荣辱放正在心上，一种仆人翁的立场也就天然构成，正在每一个班级勾当中也就大家抢先，大师主动为班级奉献本人的才气。
关爱先生更要落实到平常纤细的任务中，关怀先生的糊口，关怀先生的感情变革，力不从心的协助先生从而使他们更能放心的进修。总之班级的主体是先生，只需用本人的爱心、恒心往关爱先生，班级任务就必定能搞好。
3、培育主干、构成中心
要构成一个杰出的班风，班干部的圭表标准带头感化、中心感化是不成短少的一环。先生对于班干部最敏感，也最爱攀比模拟，进步班干部的本质是班主任的一项紧张义务。自己对于班干部一是斗胆勇敢运用，充沛信赖他们;二是严厉请求仔细指点，使他们正在班级中失职尽责起榜样感化。班级的坏人坏事也不时出现，优生自动协助落后生，勾结合作等杰出的班风也寂静构成。
4、恭敬家长、留意联络
一年半以来，我与本班级一切家长都停止家访或者德律风联络，把先生的正在校状况向家长报告请示。同时也向家长理解先生正在家的各类状况，把握每一个先生的第一手资料，为领导先生安康生长供给根据。特别是留意发明落后生的各类思惟静态，防止先生因家庭坚苦而停学或者因厌学而停学。除留意家校联络，自己还常常深化先生宿舍，正在糊口情况上关怀先生，实时为他们排难解纷。先生感触感染到教师的关爱，对于班主任也充溢信赖以及拥护，班级任务展开起来也就随心所欲了。
固然获得了些成果，但还存正在很多成绩。我此后还会持续积极，夺取取得更年夜乐成。
初二班主任学期任务总结范文三：
班级办理是黉舍办理中的紧张构成局部，多年来的理论无力地证实了这一点。班级办理中必需培育患上力的班干部，以构成班个人的离心力;保持须要的相同，以加强班级的凝集力;消弭先生的逆反心思，以进步班级的战役力;建立杰出的班风，让先生感触感染到个人的亲以及力。这四“力”的构成对于班级办理任务的意思非常严重而深远。
理论证实，要乐成的办理班级离没有开如下这多少个方面：
1、患上力班干部的培育——构成离心力
要做勤学生各方面任务、单凭班主任同仇敌忾是相对做欠好的，必需培育以班干部为中间的先生主干力气。班干部是班级各项勾当的构造者以及倡议者，正在班级中起到中心主干的感化。班级的兴衰与他们的任务密不成分，若何变更先生干部的主动性，应用他们的劣势、发掘他们的后劲，是超卓办理好班级的紧张前提。因而班主任要仔细做好班干部的提拔、培育、运用以及引荐等一系列的任务。提拔是根底，班主任能够经过委任、竞选等各类渠道把那些施展阐发凸起，愿为同窗效劳，有必定构造才能的先生提拔为班干部。班委会构成后，班主任应增强对于他们的培育以及教导，要从任务内收留，任务办法、任务艺术长进行指点，协助他们处置勤学习以及任务的干系、才能的锤炼与为同窗效劳的干系、干部与干部的干系、干部与先生的干系。同时正在进修、糊口上严厉请求他们，正在任务上迷信地运用他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。固然，当班干部有了必定的任务经历后，万万没有要约束他们的四肢举动，让他们充沛总结搞好班级任务的新经历，主动开辟班级先生办理的新地步。对于任务中的缺乏要实时指出，对于任务中的坚苦要当令予以鼓舞，对于任务中的失误班主任要承当指导义务，对于任务的成果要赐与褒扬以及嘉奖。同时，对于施展阐发凸起，任务、构造才能轶群的干部，要主动向黉舍年夜队会引荐，让他们开展本人的才干，为黉舍作勤学生办理任务发扬更年夜的感化。不克不及爱才没有荐、牛鼎烹鸡。
2、须要相同的保持——加强凝集力
相同是班主任任务中的紧张内收留。不相同就谈没有下班主任任务。正在相同中，班主任理解了先生团体的思惟、兴味、喜好，和获得的成果以及存正在的成绩，同时先生也会觉得到教师对于本人的存眷以及恭敬，觉得到教师常识的丰厚，学问的赅博，品德的矮小，也觉得到教师的朴拙、心肠的仁慈。
一、提早作好充沛的预备，把握相同的自动权，明白相同的目标。为了更好的掌握相同的自动权，该当提早作好预备。明白谈甚么，没有谈甚么;明白甚么该谈，甚么不应谈，谈到甚么水平;明白要谈哪些方面，处理哪些成绩;明白谈到甚么水平，才算到达了目标。
二、以及成绩先生相同，最关头的是找他的闪光点。平常，他们不举手的勇气，也不充沛展现本人才气的舞台。假如可以找一个先生感兴味的话题，他就会正在这个相同中找到甚么是自负，甚么是自爱，因而，要与他谈本人感兴味的话题，领导他从相同中找到乐成的觉得。
三、与先生相同，要让他充沛表露本人的思惟，没有要赐与品德性评估，能够赐与内心推拿，相同不但是教师正在说，而是要留意谛听，让先生谈，教师听。正在谛听的时分，留意使用同感，让先生感到你的宽大和蔼解人意，为当前进一步相同发明前提。
四、普通来说，相同没有要间接谈进修，能够谈家庭糊口，经济糊口，社会糊口，国度小事，军事寰宇等。把他从乐成的方面迁徙到进修中来。
3、狠抓习气
1.从早读开端。请求每一个先生一到校就立即拿出本人的书停止早读，这时候会有两个值夜班干部一前一落后行监视反省，并随时做好记载。详细的工夫布置是：早读课以前读当天的史地生，以后再读语文或许英语。清扫卫生的值日生必需正在早读课以前清扫完。
2.上好每节课。请求每节课都不克不及早退，请求先生“学会谛听”，正在讲堂上，恭敬教师的休息，恭敬常识，恪守规律。请求先生要放患上开，收患上住。要共同教师上好每节课。由值夜班干部天天总结当天的讲堂施展阐发及规律状况，并对于违纪先生停止扣分。让先生的确领会到讲堂服从的紧张性。
3.标准课间操。第二节课后，由体育委员立即构造先生到操场汇合，请求每一个同窗仔细地往做，两个值夜班干局部别站正在两排队伍的最初停止催促以及反省，发明没有仔细者或者打闹者随时避免并记载。
4.强化自习规律。请求先生必需安宁静静的上自习，禁绝离位，两个同窗评论辩论成绩声响不克不及太年夜。两个值夜班干部一前一落后行监视以及记载，确保自习的品质。
5.保持写周记。周记，是我以及先生交换的次要渠道。写周记，我请求先生每一周写一篇，请求是写给教师的内心话，每一周一我会收下去仔细的浏览以及修改。如许，便可进步先生的写作程度，又开拓了一条师生相同的渠道，同时还促进了师生的豪情。先生有了说内心话之处，豪情也就有了回属了。班里的良多工作我都是从周记里晓得的。
4、创调和班级
1.正在班里展开了“五心”勾当：忠心给故国;爱心给社会;诚恳给冤家;孝心给怙恃;决心给本人。我以为，成人比成材更紧张，要培育对于社会有效的人，要让先生成为建立故国的栋梁，必需要有激烈的社会义务感，主动向上的团队协作肉体，丰厚的文明迷信常识和安康的身材以及心思。为此我还筹划了良多的勾当，如：主题班会，进修经历交换会，进修比赛，小组合作，争辩会，等等，这些勾当，都教给班干部们掌管，既锤炼了才能，又给班级带来了生机，还给同窗们带来了良多的高兴!
2.召开家长会。这一学期召开了一次年夜型的家长会。工夫是正在期中测验后的一个礼拜三半夜，年夜局部的家长都到齐了，我正在总结了前半个学期的成果后，针对于初二先生的特色停止了剖析，请求每位家长实在做好这一芳华期的教导，以及孩子一同颠簸的过渡到初三，家长们收获颇丰。家长会实时地让家长理解了先生的正在校状况，互通有没有，便当了班主任思惟任务，增强了班级办理。固然班上另有一些缺乏，此后，我将持续积极任务，发挥长处，克制缺陷，夺取把班主任任务做患上更好。
我支出了少量的精神以及工夫，并获得了一些效果。开学初我起首召开先生班干会，构造他们剖析班级先生进修情况，进修的静态，理解先生的思惟，让他们为班级同窗的提高出谋献策，让班干部起首举动起来，让他们成为班上进修的典范，成为宜习气传达的种子。而后又将先生分门别类，一类是肯学，想学，有才能学好的先生，让他们以及差生配成对于子，动员一局部差生参加到盲目进修的队列中来;一类是想学，而又无人领导，弄欠好就会保持进修的先生，关于此类进修我次要是经过实时理解他们，协助他们处理各类坚苦;一类是自强不息的、破罐子破摔的先生，次要是能过教员，黉舍，家庭，三管齐下，共同各任课教员，正在上课、课后功课、课后勾当诸方面才差别看待，低落请求，低落难度，以培育他们的信心。而后再辨别召开了这多少类先生的集会，对于劣等生一定成果，提出更高的请求，对于中等先生拉一把，鼓舞他们放下负担，开念头器，夺取经过一段工夫的进修，夺取遇上中下游的先生，对于“差生”进一步鼓气，擅长发明他们身上的闪光点，褒扬他们，同时，留意对于他们提出阶段性请求，阶段性总结，这一阶段到达目的后，再提出新的目的，鼓舞他们的发明再灿烂。
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