第二批主题教育交流心得
www.16system.cn第二批主题教育交流心得
近日，习近平总书记在xx考察时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要及时总结第一批主题教育的有效做法和成功经验，继续紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，深化理论学习，大兴调查研究，加强检视整改，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
乘“风物长宜放眼量”的“理论学习”之风，破“精神懈怠、信念缺失”之浪。习近平总书记曾深刻指出，我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题，其中最根本的本领不足是理论素养不够。在党的**大擘画好新时代新征程宏伟蓝图的历史背景下，及时全面系统地开展主题教育，就是要切实加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。在第一批主题教育如火如荼开展的过程中，广大党员干部的理论学习水平有了明显提高，但也要深刻认识到，理论学习不可能一蹴而就、一步登天，是没有任何捷径可走、任何空子可钻的，这是一个长期性、持久性的过程。第二批主题教育涉及范围更广、涵盖人员更多、与基层群众更近，这就需要广大党员干部继续发扬“勇攀高峰”的精神，坚持“滴水穿石”的态度，对党的创新理论先学一步、更悟一层、再研一分，查漏补缺、弥补盲区，紧密结合思想状况和工作实际，有针对性地重点学习，确保理论学习的系统性和高效性，不断巩固深化主题教育成果。
乘“不畏浮云遮望眼”的“检视整改”之风，破“复蹈前辙、踏步不前”之浪。“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”抓好检视整改是习近平总书记提出的明确要求，主题教育开展得好不好，归根到底就是要看解决实际问题、推动整改落实的成效怎么样。检视整改犹如给树治病，若只清除土壤之上的“枯枝烂叶”，而忽略深埋其下的“病根”，问题就会“野火烧不尽，春风吹又生”。一方面要坚持问题导向，找准突出问题，先要明确“改什么”，才能知道“如何改”，党员干部要敢于真找问题、找真问题，敢于直面问题、剖析问题，既不能“敷衍塞责”大而化之，也不能“虚晃一枪”避重就轻，要善于复盘、勤于总结、乐于反思，把问题研究得更透彻。另一方面要拿出切实行动，抓实整改整治，对于长期存在的“老大难”问题，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，明确目标紧盯不放，做到问题不整改不松劲、整改不彻底不放手，对于新形势下的“新苗头”问题，要立行立改、即知即改，用结果说话、用成效交账、用群众满意答卷。
乘“脚踏实地无偏颇”的“调查研究”之风，破“虚与委蛇、脱离群众”之浪。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，开展主题教育绝非闭门造车、向壁虚构，只有心在基层、身在一线，才能激发出攻坚克难、爬坡过坎的强大动力。同志在xx工作时，率先垂范带领领导干部直奔基层、直面群众、直击矛盾、直接解决问题，形成了广受群众好评的“浦江经验”，并且二十年间历久弥新。广大党员干部要充分发扬“钉钉子”的精神，大兴调查研究之风，要找准目标认清方向，有规划有策略，不做“有勇无谋”的“莽夫”，始终以为人民谋福祉为己任、以为国家谋复兴为目标，主动把青春融入中国式现代化的新征程中。要紧紧围绕新时代新征程党的各项工作任务，把使命放在心上，把责任扛在肩上，坚持学以致用、知行合一，要放下架子、迈开步子、扎下身子，深入群众访家入户，聚焦群众“急难愁盼”，不断提高调查研究、改革攻坚、应急处突、群众工作等能力，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当，在推进中国式现代化伟大实践中不断书写新辉煌、创造新业绩。
第二批主题教育交流心得
近日，中央印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，x月7日，“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。如何高质量开展好第二批主题教育，笔者认为，应该做好四个选题，搭建特色鲜明、内容丰富、形式多样的载体，确保将主题教育落地落实、引向深入。
要“小题大做”。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，要始终紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的大要求，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，“投其所好”找准党员喜爱的“小主题”，并在教育模式、教育形式上狠下功夫做好“大文章”，从资源力量、功能作用、方式手段等方面树立“一盘棋”思想，强化系统思维和统筹思维，不搞“一刀切”，不务虚功，不摆花架子，全力构建主题教育的大格局。
要“反题正做”。“认真检视整改”是主题教育的关键环节，在全面查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足的基础上，如何逐项加以有效整改更要注意方式方法。要善于在差距和不足之中寻找可以利用的积极因素，善于找出问题掩盖着的另一面，更加全面、客观、理性地分析原因，找到对策，从正面充分加以利用、引导，从而达到让党员干部对问题不足坦然面对、欣然改之的良好效果。
要“旧题新做”。近年来，各级党员干部学习教育活动丰富多彩，成效卓然，积累了大量的有效经验、成功做法。第一批主题教育也告一段落，为第二批主题教育的开展提供了一定的参照样本。但是，必须坚决防止主题教育“千篇一律”、形式内容僵化，对象的不同、范围的不同、情况的不同，必然要求各地在具体推进时经过一番再思考、再创造，形成更符合本地本单位实际、效果更好的实施方案和推进载体，以保证主题教育的生命力。
要“新题敢做”。习近平总书记深刻指出，要增强思想政治教育的时代性和感召力，而时代性和感召力来源于创新。教育因时而变、因人而变、因主题而变。在内容确定之后，其效果在于“活”，不走新路难有“活路”;形式不活，教育难“火”。要把主题教育虚的做实、软的做硬，把“物理运动”变成“化学效应”，必须探索打造主题教育抵达党员干部“心河”的“桥”和“船”。要让主题教育产生一种扑面而来的时代气息，活动内容和形式要敢于面向未来、面向世界、面向新事物，旗帜鲜明地把主题教育与新形势新任务新要求紧密地结合起来，创新驱动主题教育迸发活力。
第二批主题教育交流心得
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全党自上而下分两批如火如荼开展主题教育。当前，第一批主题教育已进入最后冲刺阶段，第二批主题教育即将拉开序幕，广大党员干部要对前期的学习成果进行科学有效的评估，开展仔细的复盘工作，及时做好阶段性的反思与总结，在第二批主题教育即将开始之际，趁热打铁、率先出击，用真抓实干、埋头苦干赢得群众肯定，让第二批主题教育有效衔接、落地生根。
率先行动赢得群众“好口碑”，把进一步提升群众满意度作为奋斗目标，让第二批主题教育在群众掌声中“闪亮开场”。“民惟邦本，政得其民”，以群众满意不满意作为根本评判标准是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，强化宗旨观念是党员干部的义务，也是责任。广大党员干部要牢记党的宗旨，秉持立党为公、执政为民的执政理念，把最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，要主动把群众“请”到干部中来，拓展、疏通和群众交流的渠道，搭建群众参与载体，创新群众参与方法，多角度了解群众诉求，倾听群众心声，感受群众冷暖，在“问效于民”中不断增强群众在主题教育中的幸福感和获得感，如此方能真正赢得群众的好口碑。
主动出击听懂群众“真呼声”，把进一步取得调研良好成果作为拼搏关键，让第二批主题教育在群众肯定中“旗开得胜”。习近平总书记强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”群众工作是我们开展一切工作的出发点及着力点，调查研究作为我们党的传家宝，是主题教育的重要内容，也是解决群众问题的重要抓手。广大党员干部要主动出击，主动到一线基层去走一走，看一看，听一听，真正地摸清楚困扰群众的真问题，坚持“从群众中来，到群众中去”，把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，要与群众想在一起、干在一起，做到工作谋划倾听群众心声，工作决策围绕群众需求，工作成效体现群众意愿，在深入群众中找到“存在感”，畅通服务群众“最后一公里”，不断提升调查研究能力，推动工作走深走实。
冲锋在前解决群众“揪心事”，把进一步突破重点难点工作作为努力方向，让第二批主题教育在群众舒心中“首战告捷”。“深入群众鱼得水，背离群众树断根”，努力推动主题教育取得实效走在前列，就要站稳人民立场，聚焦人民群众急难愁盼问题，用心用情为民造福，以实际行动诠释党的根本宗旨，确保党始终赢得人民群众的衷心拥护和支持。主题教育的成效究竟如何，最终要把学习的成果落实到为群众解决难题的实际本领上去，广大党员干部要常思常想群众的操心事、烦心事、揪心事，多构思改进的办法，增强愿意接“烫手山芋”、敢上“刀山”、愿下“火海”的行动自觉，不断强化履职担当，在如何取得更好的调研成果、如何突破重难点工作、如何取得更好的主题教育开展成效等方面，主动虚心“问计于民”“问需于民”，确保解决急难问题落实有力，满足群众需求精准有效。