村干部乡村振兴5分钟演讲稿
www.16system.cn村干部乡村振兴5分钟演讲稿
同志们：
防止“涉贫信访”不大意。对照“村村出列，户户脱贫”的标准和要求，结合群众反映强烈的突出问题，认真梳理、不拖不推、整改落实、妥善处理，积极做好群众政策解释和正面引导，及时将涉贫苗头问题有效解决在萌芽状态，防范涉贫與情和信访发生。
防止“帮扶松劲”不懈怠。按照“四个不摘”的要求，力度不减，措施不变，继续加大责任单位和干部结对帮扶力度，特别是在产业就业、扶智扶志等增强内生动力上加大帮扶，防止帮扶松懈和精力转移，在“严”“实”上用功发力，力戒形式主义和官僚主义。
防止“因灾陷贫”不放松。受疫情、天气和汛期影响，镇党委政府加大疫情防控、农村消防、道路交通、森林防火、地质灾害、防汛抗旱等宣传，防患于未然，加强隐患排查和问题整改，突出宣传为先、整改为要、防范为重，防止因灾因事故陷贫返贫。
面对面讲好“三个故事”：
面对广大村民，讲好扶贫村寨“变化故事”。认真全面总结脱贫攻坚以来各村居村容村貌变化、产业发展壮大、村民收入增加等变化，通过开“坝坝会”拉家常，与村民们畅聊镇村振兴“龙门阵”，紧密结合“山村里的国歌声”等喜闻乐见的形式，讲好全方位镇村“变化故事”，让村民获得感、安全感和幸福感具体化通俗化，增强他们“听党话、感党恩、跟党走”的思想行动自觉。
面对脱贫群众，讲好贫困群众“励志故事”。通过脱贫攻坚和疫情防控两场大考，广大贫困群众中涌现出一批艰苦奋斗、不等不靠、知恩图报、感恩奋进的典型代表，用身边的先进事迹激励带动身边的人，进一步强信心、聚民心、暖人心。
面对党员干部，讲好脱贫攻坚“感人故事”。全面挖掘整理驻村第一书记、帮扶干部、村组党员在脱贫攻坚中的先进典型和感人事迹，讲好扶贫队员脱贫攻坚故事，讲好党员干部结对帮扶故事，讲好镇村干部苦干实干故事，让广大干部特别是年轻干部学有榜样，追有目标，赶有方向。
村干部乡村振兴5分钟演讲稿
各位领导、各位同志：
大家好！
我演讲的题目是《建设美丽乡村，有你，有我，有大家》。
常言道，美不美，家乡水，亲不亲，故乡人。在座的，谁不说咱家乡美，谁不愿咱家乡美？小康不小康，关键看老乡。村民富了、村庄美了、村风好了，小康社会就基本实现了。市委、市政府科学研判国情市情，顺应人民心声，做出了全力建设美丽乡村的重大决策，体现了市领导的信心和决心；全市3年建成XX个美丽乡村，到20xx年建成XX个美丽乡村的宣言振聋发聩，激动着成千上万人的胸怀。大家都感觉到，小康生活指日可待，美丽乡村就在眼前。但建设美丽乡村，大家准备好了么？也许你会说，我只是个普通工人、只是个平凡农民、只是个一般干部，我们能做什么？那些都是领导的事情。在这里，我要大声地说：你错了！建设美丽乡村，是建设你我的幸福家园，是办我们自己的事。国际歌里唱得好，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己”。天上掉不下来美丽乡村，等靠要更建不成美丽乡村。这是村里的千秋伟业，是自己的功勋荣誉，美丽乡村需要你我他，需要千万家。虽然我们只是沧海一粟，但你我受家乡大地生养之恩，受山水哺育之情，家乡的兴旺发展、家乡的和美安乐，需要我们共同去建设、去创造、去发展。这是你我的责任。古人云：不积跬步，何以致千里，不善小事，何以成大器。因此，建设美丽乡村，需要从我做起，从小事做起，从现在做起。
当前，美丽乡村建设的蓝图已经绘就，缤纷的世界就在明天。在新的征途上，你是等待观望，半途而废，还是自我激励，攻坚克难？是牢骚满腹，怨天尤人，还是自我反省，厚积薄发？是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因？身边就有很多这样的答案：
有这样一个村，支书开建设美丽乡村大会，先放1万块在桌子上，说一句，领导干部跟我学！到年底，他们村自筹了300多万元用于本村建设，过上了自己的幸福生活，他是XX村；有这样一个村，不沿路缺资源没办点，但干群自己动手，建成了远近闻名的美丽乡村，还登上了光明日报，成为全国楷模，他是XX村；有这样一个村，连续3任支书被老百姓赶下台，在外创业成功的好村民毅然回乡勇挑重担，带领群众自谋发展，自此村庄变换了新旧社会两重天，他是XX村。等等，这样的地方还有很多很多。这些鲜活的例子告诉我们，领导干部当思“当官为什么，在职干什么，身后留什么”，率先垂范、实干巧干；成功人士常想家乡山水养育之恩，故人提携之情，乌鹊反哺、出钱出资；人民群众信念“流自己的汗、吃自己的饭，靠天靠地靠父母，不是好汉”，不等不靠、筹工筹劳，以此推动全社会一起参与，群策群力谋发展，同心同德建家园！
村干部乡村振兴5分钟演讲稿
同志们：
十九大报告提出实施乡村振兴战略，这是适应新时代中国特色社会主义建设需要的重大决策。从本人从事的教育工作情况看，实施乡村振兴战略，关键是振兴农村教育，将农业农村优先发展和教育事业优先发展融合起来。
一、农村落后的关键是教育发展滞后。
乡村振兴，是针对现阶段农业农村作为全面建成小康社会全局中的短板而言的。相较于工业，农业落后最突出的是农业劳动力素质较低；相较于城市，农村落后最关键的是教育发展滞后。优先发展农业农村，最重要的就是要改革导致人才资源单向从农村流向城市的制度，让农村也享有优质的教育资源。
我国现代化事业起步晚、底子薄、资源少，只能将有限的资源集中在城市，特别是特大城市、大城市，并且以农业积累源源不断地投入工业化、城市化建设，从而导致农村区域发展相对滞后。
二、推动优质教育资源均衡布局
目前我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，此时提出乡村振兴战略，对于加速推进乡村发展尤为重要。现阶段我国优质教育资源主要集中在特大城市、大城市，而农村区域不仅没有高等教育资源，优质中小学教育资源也比较缺乏。发达国家和地区，其优质教育资源分布则比较均衡，相当数量的名牌大学都建在小城市、小城镇，这是值得我国学习借鉴的宝贵经验。为此建议，尽快制定实施推动优质教育资源均衡布局的战略规划，引导城市特别是特大城市、大城市优质高等教育、中小学教育资源向农村区域布局。具体来说，可在部分县城以及一部分建制镇（包括一部分特色小镇），分别规划建设一所我国名牌大学的分校区、若干所名牌中小学的分校区。同时，可按照我国《中外合作办学条例》的相关规定，引进国外名校合作办学，从而实现农村区域教育事业跨越发展。
就我县实际情况来看，玉屏职校的教育优质资源共享是做得很好的。职校开设的“汽车应用与维修”就是与德国大众汽车合作的专业项目，把优质教育资源直接送到农民家门口，为培养我县优秀的的就业人员发挥着积极的贡献。
三、积极引导城市人反哺农村
农村地区加快发展、脱贫攻坚、农村治理等等，都需要人才，而与此同时，城市人口过于集中、人口老龄化日趋凸显，城市人口特别是退休人员回流农村区域的需求日益强劲。国家应制定实施引导城市人才回流农村计划，根据农业农村优先发展的需要，有选择、有针对性地优先引导城市大中小学校教师和医护人员到农村去。可设立“城市退休教师支持农村学校专项基金”“城市退休医务工作者支持农村医疗卫生事业专项基金”，规定凡城市大中小学校退休优秀教师自愿服从分配到农村中小学校任教、退休优秀医务工作者自愿到农村乡村医院、卫生室工作的，给予一定的（一年10万元）津贴；凡参与此项计划两年以上者，可以在当地落户养老，由当地政府提供免费公寓住房。
这样做有两个好处：一是加快农村地区教育、医疗等公共服务水平的提升；二是部分农村人口不再作为“农民工”长期在城乡之间来回奔波，这对农业农村优先发展至关重要，对城乡融合发展也至关重要。
考虑到“叶落归根”的传统观念，此项规划应当以优先满足城市人才回原籍农村的要求来安排，统一要求县级政府主动对从本地出去到城市工作的人才作出返乡安排。现阶段城市知识分子大多来自农村，通常都有家乡情结，多年来到农村发挥余热而受到表彰的，也多是回原籍的人，比如教师中的朱敏才、孙丽娜夫妇等。2015年当选为德耀中华·第五届全国道德模范助人为乐模范候选人。2015中国消除贫困奖候选人。干部及其他优秀人才退休返乡是我国古已有之的优良传统，应该继续发扬。
同时还建议，尽快修订相关法律政策，为城市人才资源合法有序流向农村创造条件。按照2004年《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发〔2004〕28号）“禁止城镇居民在农村购置宅基地”的规定，如果城市人才进入农村区域工作要以长期居住在农村为前提，可能会遇到这样的制度障碍。为实施乡村振兴战略，引导城市人才反哺回流农村，迫切需要修订类似的法律和政策，让城市人才安心扎根农村。