《忙》作文六年级
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新学期开始了，我们由五年级上到六年级，作业也由少变多了,天天又报这班报那班的，日程一天比一天紧了。爸爸妈妈给我们的压力也很大：必须考上重点中学，要不就去上那些不好的中学，这样会会你的一生！你们大家说说着压力大不大。还有天天写完了学校的作业再写课外作业，忙活到九点多十点才睡觉！还让不让人活了！
就说我吧。每天除了老师布置的作业还有写语、数、英三门的'课外作业,每天三页。只有中午那么一点时间上会儿网、看会儿电视。有时学校作业少了还行，还会有一点时间玩电脑；要是学校的作业多了那就得写到八、九点十来点了。这只是每天要做的。现在来说我周末的安排。星期六早上去上奥数，下午英语，星期天早上去上英语课下午没有什么事了。合计下来我只有半天的时间来写作业做些别的事了。
所以人们常说学习一天比一天紧，年级就一天比一天高了。虽然我这些要比起那些考大学的哥哥姐姐不算什么，毕竟我才小学嘛！
希望家长们不要在给我们增加压力和负担，你们这样只会害了我们而不是对我们好。你们天天说让我们站在你们的角度想想，那这回就请你们站在我们的角度想想我们的感受吧！
《忙》作文六年级
忙，也有其负面效应，并不是所有的忙都有积极意义。
记得在读小学的时候，大扫除，全校师生都忙，忙到了停课搞卫生的程度。我班的任务是清扫校园的林荫道，可是地面刚扫干净，秋风便吹得树叶纷纷落下，而学校的要求是一尘不染，于是我灵机一动爬到了树上，使劲摇着树枝，那些将落未落的叶子就纷纷落下，我的聪明得到了同学们的好评，可我不慎从树上落下，受了不轻的伤。
我想，这伤痕也许就是为了忙碌留下的纪念吧，在今天看来，其实林荫道上的落叶也是一种美。
说到忙，如今的学生无不是家庭中最忙的。从小学到中学，我们就是被鞭子抽打高速旋转的陀螺，牺牲了视力和健康，心灵也变得疲惫，麻木和枯竭，把学习变成了简单重复的忙，缺少智力的参与和精神的投入，必然低效，无效。甚至得不偿失。“头悬梁，锥刺股”固然有激励作用，但从实际效果上讲，还不如好好睡上一觉，养精蓄锐后而有效率的读书。
可是，我们的民族历来推崇勤劳和忙碌。不是有句”没有功劳也有苦劳”的俗话吗？人们在没有忙出成绩之前，经常这样安慰自己，忙碌本身没有错，但也不能没有计划，尽量减少那种形式主义的忙，违背科学的忙，低效盲目的忙。不是反对忙，而是要忙的有价值，有目的。
习惯性的思维，一说到“闲”便会想到“游手好闲”，“闲散无聊”，其实，闲是为了忙，闲是积蓄力量，闲是反思，闲是充电。
《荷塘月色》中朱先生漫步荷塘“什么都可以想，什么都可以不想”，多么惬意与轻松，如果哪天没有荷塘边悠闲的散步，而是在灯下伏案工作，大概也没有这篇经典名著了。
《忙》作文六年级
我一直觉得自己很忙，从来没有停过。一出生，我就开始忙着学走路，忙着认字，忙着成长。
从小我就是个小吃货，时时刻刻忙着吃。自从四个月开始吃辅食，各种食物变着法儿地吃，能吃出用了什么食材用了什么调料，能吃出火候吃出翻炒的节奏。生活老师最喜欢我了，因为我吃饭从来不用她操心。我不仅爱吃还爱喝。一天两次奶，绝对不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都来者不拒。因此，我长得又高又壮，又健康又阳光。我一直忙着长身体。
从五岁开始，我练起了钢琴。妈妈是我的免费陪练，每天一小时练琴，即使再晚也要坚持练完。为了调整手型，妈妈把一枚硬币放在我的手背上，拿着衣架站在我的身后，只要硬币掉下去，她便会用衣架打我的手背，那段时光我至今难以忘怀，没有仇怨反而感谢自己的坚持。除了钢琴，我还学习了轮滑、3D建模和网球，这些兴趣让我的生活更加充实。我一直忙着培养兴趣爱好。
自从我上了小学，学习变成了家里的头等大事。从一年级的“1+1”到现在的分数混合运算；从一年级的“aoe”到现在的八百字作文；从一年级的“ABC”到现在的“interesting”……在这六年中，我不停地学习新知识。我一直忙着学习文化。
十一岁的我很忙，也许二十岁时的我也忙，忙着找一份喜爱的工作，可能三十岁时的我更忙，忙着组建家庭，忙着照顾孩子和父母……每个人一辈子都要为许多事而忙碌，一件完了一件又来，就在这忙不完的一天天一年年中，我们都变成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的问题也是解决不完的，不然，岂不太平淡无奇了吗？