少先队争章活动方案三篇
www.16system.cn少先队争章活动方案一篇
一、实施对象:
一至六年级全体队员
二、奖章类别:
奖章分为班队章和特色章两类。经过努力,达到一定的标准,即可获章。
三、实施程序:
1、定章:
(1)班队章:班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级,每个年级1枚。
(2)特色章:主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级,每个年级6枚。好孩子主要针对2年级,每个年级6枚。笑脸主要针对3年级,每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级,每个年级3枚。
2、争章:
争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育。
3、考章:体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式:按时间分:有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录:采用中队活动簿。
4、颁章:
颁章一般在中队举行,要及时,也可以定期,原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生,可由大队部给予颁章。
四、实施进度:
各中队可根据实际情况,对基础章的实施进度作适当调整。
五、具体要求:
1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。
2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。
3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。
5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”,学校每学期进行抽查。
六、各年级奖章设置
一年级:“小红花”获章标准:
1、上课认真听讲,积极发言,认真完成作业。
2、能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
3、老师不在的时候能够保持安静,不转头、不讲话、不乱串。
4、保持个人卫生,不乱扔垃圾。
二年级:“好孩子”获章标准:
1、能说出身边的同学的优点,能主动地帮助同学。能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
2、诚实守信,答应别人的事情要努力做到。
3、遵守基本的文明规范,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。
4、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
5、自己的学习自己管,不迟到、不早退、不逃学,按时作息。
三年级:“笑脸”获章标准:
1、会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
2、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
3、有一个为集体服务的小岗位,尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
4、主动学习科学常识,上课认真听讲,课后及时完成作业。
5、有集体荣誉感,能够爱校如家,积极主动保持环境卫生,随手拾起垃圾。
6、能做到服饰仪表整洁大方,理学生头,穿学生服,重要节日佩戴红领巾。
四年级——六年级:“礼仪之星”获章标准:仪表大方懂礼貌文明少年修养好
1、上学放学会给家长及老师同学打招呼,正确使用礼貌用语。
2、能做到服饰仪表整洁大方,理学生头,穿学生服,重要节日佩戴红领巾。
3、能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气,父母长辈心情不好是会安慰劝解。
4、学会进别人屋子先敲门,客人来访时会让座、沏茶倒水。
5、能做到服饰仪表整洁大方,理学生头,穿学生服。
6、尊敬师长,爱护幼小,团结同学,积极上进。
“纪律之星”获章标准:
1、上课认真听讲,积极发言,课后及时完成作业。
2、下课主动排队,进出楼梯右侧通行,走廊内不讲话、不追逐、不打闹。
3、自习课上能够保持安静,不转头、不讲话、不影响别人学习。
4、就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。
5、在班级中能够起带头作用,能够感染、影响他人,成为大家的榜样。
“卫生之星”获章标准:
1、保持个人卫生,不乱扔垃圾。
2、主动完成值日工作。
3、积极参加学校和班级的各种劳动,在劳动中表现突出。
4、会整理书包,备齐学习用具,自己的玩具书本摆放整齐。
5、爱校如家,能够主动打扫卫生,能够随手拾起垃圾。
少先队争章活动方案二篇
一、活动目的
为了庆祝六一少先队员自己的节日,同时完善我校少先队组织,在中心小学的方案指导下,我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心,交流感情,增进友谊,在摇篮中健康、快乐地成长。
二、活动时间
20XX年6月1日上午
三、活动组织形式
(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;
(2)新队员入队仪式;
(3)优秀表彰;
(4)文艺汇演。
四、活动具体程序
(1)升国旗、奏国歌、唱国歌
①中队整队;
②中队长向大队长汇报人数;
③中队长向大队辅导员汇报人数;
④升旗仪式开始;
⑤少先队员代表国旗下讲话。
(2)新队员入队仪式
①宣布入队仪式开始;
②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进);
③唱队歌;
④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称
⑤宣誓;(由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。誓词完成后,領誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)
宣誓内容:我是中国少年先锋队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人们,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!——宣誓人:xxx
⑥新队员代表讲话;
⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)
⑧退旗,新队员入队仪式结束。
(3)优秀表彰
由学校行政(张词雄主任)表彰以下优秀:
①四好少年(共七名);
②优秀中队(共2个);
③优秀中队辅导员(共3名);
④“爱心”捐助学生(共4名)。
(四)文艺汇演
①来宾、校长致词(长河村书记、我校校长);
②主持人宣布文艺汇演正式开始;
③各个节目上演;
④大队辅导员作总结讲话;
⑤文艺汇演结束。
少先队争章活动方案三篇
为培养和提高我校少先队员综合素质,培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人,深入开展"中国少年雏鹰行动"。结合我市开展"深化雏鹰行动,推进素质教育"活动的要求,依据学校的实际情况和特点,学校少先队大队部开展"中国少年雏鹰行动"雏鹰争章活动。
一、指导思想
雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学,自理,自护,自强,自律,做社会主义事业合格建设者和接班人"为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据,以提高我校少先队员的全面素质为目标,面向全体少先队员,让他们通过积极主动地参与"雏鹰行动",独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动,学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知,做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、组织领导
为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行,成立领导小组。由郑伟仪校长担任组长,下面有德育主任黄丽芳、大队辅导员汤婉峰、各中队辅导员、校外辅导员、辅导组老师。
三、基础章
根据"自学、自理、自护、自强、自律"五个方面的要求,结合我校少先队员年龄特点和学校开展素质教育的情况,制定出五类基础章:
类别基础章目
自学作业章、阅读章、小博士章、科技章
自理卫生章、保健章
自护安全章、防火章
自强手拉手章、火炬章
自律纪律章
另外队员可根据自身特点设定特色章。
四、奖励
1、基础奖章:凡达到上面所列各项基础获章标准的少先队员,都可以获得该项奖章。
2、星级"雏鹰奖章":"一星级雏鹰奖章"由学校少先队大队部颁发,凡通过努力获得过且过10枚以上基础章的少先队员经过中队提名,可由少先队大队颁发一星雏鹰奖章,每个学期颁发1-2次。
五、争章活动安排
我校少先队员在每学期开学初(九月),在中队辅导员、中队长的指导下填写争章申请表,参加学校为期一个学期的争章培训,期末经学校或职能部门或中队考核、合格者发给相应的雏鹰奖章。