二年级读书心得总结

二年级念书心患上总结（通用16篇）

二年级念书心患上总结 篇1

　　书是常识的陆地，是聪慧的同党。我看过很多书，书上的很多人物我都爱好，我最爱好的是《爱的教导》中的人物洛贝谛。

　　洛贝谛是一名小学二年级的先生，是怙恃的的掌上明珠。一天晚上，正在上学路上，一个低年级的先生分开怙恃后没有当心跌倒正在马路上。这时候一辆汽车向孩子快速驶来，眼看就要撞上阿谁同窗了，洛贝谛见此情形，英勇地跳过来，一把捉住了孩子今后拖。孩子获救了，可他的脚却被碾正在了车轮下……

　　读到这里我十分震动，假如我碰到如许的事，大概没有会英勇上前。我为本人素日的胆怯而羞愧，我要进修洛贝谛的英勇肉体。

　　洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包正在那里?”我被他的进修肉体所打动。他正在这么苦楚的时分还挂念着进修，我真服气他。正在当前的进修中不管碰见甚么的坚苦，我都没有会畏缩。

　　《爱的教导》为咱们描画了一幅幅活泼的人生画卷，带给咱们了爱与美的享用，使我感触感染到大师何等需求互相关怀，互相了解，互相协助。

　　正在每一个人的内心都有一份纯真与斑斓的爱，爱是阳光的，爱是广博的，只要糊口正在爱的天下里，才会渐渐地享用爱。我读了《爱的教导》这本书后，我才真正贯通到了爱的真理。

　　这本《爱的教导》里有一篇描述了父亲与教师之间发作的故事。便是父亲正在看抱纸的时分，看到了20年从前的教师，父亲看到了就快乐了一场。早晨，父亲还正在回想教师的旧事，到了晚上九点，父亲离开火车站，出来当前，一小时就到了父亲教师的住了天下，接上去，父亲就探询探望教师的居处，最初，正走着，劈面走来一个头戴年夜帽子的白叟正在咱们后面，父亲一看，就说，是他，便是他，我的教师，父亲欣喜地说着。正在这篇课文外面，有着先生对于教师的爱，另有很多爱好像学之间的爱，姐弟之间的爱，后代与怙恃的爱，令人读之如同正在爱的度量中生长。

二年级念书心患上总结 篇2

　　这个寒假，我读了多少本书，此中最使我难忘的是《爱的教导》这本书，它让我收获颇丰，打动至深。

　　《爱的教导》是意年夜亨通立小学三年级先生写的一学年之纪事，书中记述了他正在校内校外的见闻及思惟，记述了亲子之爱，师生之情，冤家之谊，乡国之感，社会之怜悯，固然只是一篇篇很短的日志，一个个很小的故事，但让我读了以后很受打动。

　　这本书中有一篇文章是《义侠的举动》，它次要描述了卡隆的义侠举动。有一天，有三四个孩子正在一同把玩簸弄赤发的一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的说他是“残废者”、“鬼魅”，最可爱的是勿兰谛，学他母亲挑菜担的模样，很多同窗都晓得克洛西的母亲，看了勿兰谛的模样，同窗们都笑了起来。克洛西盛怒，用墨水瓶向勿兰谛掷往，但是却打到了恰好走到课堂的师长教师胸部。师长教师很朝气，问是谁打的，卡隆顿时站起来讲是他打的，师长教师看了看卡隆，没有置信。这时候，克洛西站起来，通知师长教师，是有人欺凌他，他才打的。师长教师让欺凌克洛西的人起立，那四个先生都低着头站了起来。师长教师对于那四个先生说：“你们做了最无谓、最光荣的事!”而后，师长教师走到卡隆中间，说：“你的肉体是崇高的!”卡隆附正在师长教师的耳边没有知说了甚么，师长教师忽然向着四个先生说：“我宽恕你们。”

　　作者没有知卡隆说了甚么，我也没有晓得，不外我想：他必定是正在为那四个先生讨情呢。

　　读过这篇文章，我感到卡隆的肉体的确很崇高，他不只怜悯弱者，还对于犯了错的同窗有宽大之心，我必定要向他进修。

二年级念书心患上总结 篇3

　　《论语》念书心患上领会

　　从二年级开端，我以及妈妈一同天天高兴朗读国粹典范《论语》。

　　《论语》你们想没有想晓得是它写甚么的?是谁写的呢?我猜你们都想晓得吧!实在它是一本语录。二千五百多年前，有一名教师孔子，他对于先生十分有耐烦，对于人十分的礼让，以是很受人恭敬。这本语录次要是他的先生把孔子上课说的话以及糊口中做的事记载上去。

　　《论语》记载了良多孔子说的话，对于咱们的进修以及糊口都有很年夜协助。此中给我印象最深入的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，没有怀旧恶，怨是用希。”这句话是孔子经过称誉伯夷叔齐俩兄弟没有记仇，因而他人就就没有记患上他们的旧怨如许一个故事报告了为人处世应有的立场。

　　平常正在班里，我与同窗之间相处不免会有打骂，闹定见的时分，这时候我就该当学会“没有怀旧恶，怨是用希”如许咱们才干够敌对相处，相互协助!

　　实在，悄然通知你，这本语录另有良多宝物，固然我只会朗读，尚未完整弄懂一切的语句，但前人说过，念书千遍，其义自现!以是，我曾经约好妈妈天天持续朗读《论语》，多学学外面为人处世的事理。你呢，要纷歧起来吧!

二年级念书心患上总结 篇4

　　《夏洛的网》的作者是美国出名作家e.b.怀特，这本书次要向咱们报告了蜘蛛夏洛以及小猪威伯之间的故事。威尔伯是一头春季出身的小猪，出身时由于个头过小，差点被杀失落，正在小女孩弗恩的救济下，他才患上以生活上去。厥后，他被送到了朱克曼娘舅的谷仓，正在那边还糊口着良多其余的植物 母牛、马、绵羊、鹅、老鼠等……但他们都没有是威尔伯的冤家。谷仓里还住着一只表面有点漂亮的蜘蛛，她叫夏洛，同伴们都没有爱好她，但威伯却情愿与她交换相处，他们俩成为了冤家。

　　就由于威尔伯对于夏洛的敌对，正在威尔伯得悉本人未来要被送往做熏肉而感触惧怕惊骇时，夏洛当机立断地说 “我救你!”固然夏洛正在救完威尔伯后就得到了本人的性命，但她的终身却很空虚、颇有意思，就像她对于威尔伯说的“一个蜘蛛正在终身中只繁忙着捕获、吞食小飞虫是毫有意义的。经过协助你，我才能够试着正在我的性命里找到一点代价。

　　老天晓得，每一个人在世时总要做些成心义的事才好吧。”现实上，夏洛不只帮威尔伯逃走了被宰杀的运气，更给了他自傲以及高兴，让他从一只小猪酿成一只闪闪发光的、谦和的、很棒的猪。读完这本书，不只让我感触了交情的力气，也为他们身上朴拙美妙的质量打动。更让我理解要想失掉他人的协助，起首本人要恭敬别人，关怀与协助他人，支出才会有报答!正在勾结、和睦、合作的情况中让本人的糊口愈加成心义。

二年级念书心患上总结 篇5

　　假期里，我看了一本意年夜利亚米契斯着的《爱的教导》，《爱的教导》是意年夜利作家亚米契斯的一部著述。这部书颇有意义的是作者以一个小先生的名义，经过日志本的方式，报告了很小的故事，而后将“爱的教导”融进这些故事，用以培育年老一代的思惟情操。

　　爱，一个何等熟习的字眼，正在每一个人的心目中都有一份纯真的爱，爱是忘我的，爱是广博的，只要糊口正在爱的陆地里，才会享用爱。而我读了《爱的教导》这本书后，我才真正贯通了爱的境。《爱的教导》引见了意年夜利小孩安利柯正在一个学年十个月中所记的日志，包括了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后代与怙恃间的爱，师生之间的爱，对于故国的爱，令人读之如同正在爱的度量中生长。”爱的教导“这四个字，说来简单，做起来又何其难!正在安利柯的糊口中，怙恃教师如斯精致的用举动教会孩子怎么样往爱。书中所写的只是一些伟大而仁慈的人物：像卖炭人、小石工、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，和他们的伟大的一样平常糊口。恰是这些看似伟大、实则实在可托的记述，把我带进一个爱的天下，让我正在爱中遭到教导。《爱的教导》中，作者把爱比成良多工具。确实是如许又不只仅是这些。我想，“爱是甚么”没有会有明白的谜底，但我晓得“爱”是不限定的，小到同窗之间的敌对扳谈，教师对于先生的鼓舞，怙恃对于孩子漠不关心的关爱，乃至不期而遇的人们的一个浅笑，而教员给先生的爱更是影响孩子的终身。咱们一出身，就沉溺正在爱的陆地里，有怙恃的爱以及爷爷奶奶外公外婆的爱。垂垂长年夜了，上学了，又有教师的爱，同窗们的爱。爱就如氛围普通，咱们身旁四处都是爱，咱们从未分开它。爱可使人逢凶化吉，爱可使荡子转头，爱又能够激起人无量的力气。师爱是一种眷恋的心境，是一种贡献肉体，是一种极度担任的立场，也是一种宏大的力气。

　　爱本人的亲人是该当的，也是简单的，但若一团体只理解爱本人的家人，除家人以外的人一律没有爱，那他便是一个可悲的人，他其实不真正理解理睬爱。但是又有几多人真的往感触感染往进修那种爱呢。我以为这本书固然讲的是感情教导，却弥漫着对于糊口，对于年夜天然的酷爱，充溢悲观向上的肉体。正在浏览时宛如彷佛把我带进了宽广的社会中往，它真是让我理解了很多讲义上学没有到的工具。每一个故事都报告了那些冤家的交情以及宁可就义本人的崇高质量鼓励着一代又一代的少年儿童。爱能够比成良多工具，确是如许又不只仅是这些。我想，“爱是甚么”没有会有明白的谜底，但我曾经实现了关于爱的考虑——爱是广博的，无量的，巨大的力气。

　　世上有一部永久写没有完的书，那即是爱。是呀，正在每一个人的心目中都有一份纯真的爱，爱是忘我的，爱是广博的，只要糊口正在爱的陆地里，才会享用爱。“爱”是咱们每一个人常常挂正在嘴边的一个字，但是，偶然候，咱们也常会疏忽四周的爱：如怙恃对于后代漠不关心的爱、教师对于先生谆谆教导、冤家间相互抚慰……这些常常都被咱们视为天经地义，而不细细地加以领会。而假如你加以领会，你会觉得到:人生，这是一个何等美妙的工具啊!

　　读完了《爱的教导》后给我的第一感受，便是——爱。《爱的教导》笔墨固然复杂俭朴，所描述的也是极其伟大的人物，可是，此中表露出人与人之间的真诚感情，会让人感触感染动没有已经。比方，每个月故事中，马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因怙恃欠债,马可尔的妈妈决议往人为丰富的布宜洛斯艾利斯任务，妈妈刚分开时,还以及家里坚持着联结。可自从前次马可尔的妈妈写信说身材有些没有适后,就以及家里得到了联结。家里用尽各类体式格局寄往的信也杳无音信。收没有到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人逐日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快逝世了。终究，13岁的马可尔毛遂自荐决议往找妈妈。马可尔的保持使父亲无法地置信了，这个了解事物水平其实不逊于成年人的逆子必定能乐成。准备好了统统，马可尔开端了万里寻母的路程。途中，他历尽了各类困难险阻，尝遍了人生的悲欢离合，没有知过了多长期，凭仗着马可尔持之以恒的积极加之人们的协助，终究找到了得到了糊口认识的岌岌可危的妈妈。马可尔的呈现使母亲找到了性命的代价，正在大夫的协助下，马可尔以及妈妈终究相逢了……读到这里，我不由为马可尔对于母亲深深的爱恨之入骨。

二年级念书心患上总结 篇6

　　明天，我读了《窃读记》这篇课文，我深有领会。文中作者对于书的迫不及待的求知欲深深的感动了我，咱们没有正需求这类进修的肉体吗?

　　高尔基曾经说过：“我扑到书上，就仿佛饥饿的人扑到面包上”。这句话深深的雕刻正在我的内心。

　　当我读到第三天然段时，我被镇住了由于她连一个小女孩最注重的表面都没有在乎，可见她对于书的渴求到了鱼水没有别离的境地了。

　　接着，我读到“仓猝翻开一页两页，我想一匹饿狼贪心的读着。”心想，如果我，我也会像一只小蚂蚁趴正在糖果上似的细细美美地享用甘雨。

　　当我读到“我咽了一口唾沫仿佛把有的聪慧都吞上来了”。我更是打动万分，由于作者对于书的迫不及待的肉体让我收获颇丰。我将以她为典范奋发图强，为本人描画人生的蓝图。

　　最初一句更让我深受感受，“记着你们是用饭长年夜的，也是念书长年夜的”。是啊!常识是人们的养分品是人魂灵生长的必须品，咱们不克不及不它。啊!让咱们积极攀爬常识顶峰，强大本人的力气并用闪光的聪慧造福人类建立故国。

二年级念书心患上总结 篇7

　　寒假，妈妈给我买了一本《城南往事》，我很快乐，也很等待外面写了甚么。

　　打开那乌黑而又带有一点奥秘的封面，我的“念书之旅”开端了。

　　我每一看完一章故事，都感触有那末一点儿可惜。由于，每次一章故事告一段掉队，故事外面英子(林海音小时分的乳名)的列位亲戚或许是冤家，都以各种来由分开英子，不断到最初一章——爸爸的花儿落了，英子简直一切的亲人，都像影子同样消逝后，她的童年也消逝了。

　　整本《城南往事》令我印象深入的是英子正在惠安馆碰见而且以及阿谁被大师称为“疯姑娘”——秀贞相处的那段光阴。一开端，我仍是担忧“疯姑娘”秀贞对于英子作出生风险的工作，但惊人的是英子却以及秀贞敌对的相处了，这也足以向大师施展阐发出她童年时的仁慈以及灵活。直到有一天后，秀贞忽然对于听故事的英子谈起了小桂子(秀贞的女儿，也便是书里讲的小妞儿)，并经常谈起她，秀贞还以及英子说，小桂子有一条青疤。

　　有一天，小妞儿对于英子说她没有是爸爸妈妈亲生的，而且转过身来，英子却正在她脖子上找到了一条青疤，英子赶快把她领到秀贞那边，她们母女俩当晚就座火车走了，英子也晕了十天。这里也能表现出英子对于她的一切冤家的拜别都怀有怀念之情。

　　第二段：咱们看海往，这句话使井边一名小偷对于我说过的一句话。就这是这么简复杂单的五个字的面前，却不断烘托着英子儿时到如今的胡想。小偷也通知她会带他往看海。可事先一群人不断正在追捕他，这是英子没见着它既多少会她就被抓往被人笑话，这也使英子不断没能进来见见世面。可是英子的那种敌对的肉体却值患上让咱们进修。

　　另有最初一段：爸爸的花儿落了，标题获得很哀痛连同与后果，我只是没有理解理睬为何英子正在最初得悉爸爸逝世后为何显患上那末岑寂?爸爸的花儿落了，石榴也落了……爸爸经心培育进去患上花简直全落了，可是爸爸哺育进去的英子却不倒上来。爸爸的逝世，成为了英子再也不是小孩子的证据，也异样证实了英子十三岁不必亲友老友赐顾帮衬的根据。这也能教诲咱们十三岁能自力的才能。

　　《城南往事》这本书的作者是林海音，它报告的是她小时分童年是正在北都城南的故事。固然故本家儿人私有时分显患上身强力壮、微乎其微，可是她却教会了我良多常识、身手以及心态，这本书确实让我收获颇丰，我要好好收藏着!

二年级念书心患上总结 篇8

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　太阳落山的时分，你带一壶酒，这壶酒披着绿布，四处都是菊花以及金黄的喷鼻气。你感喟，你沉醉，这美景得空。

　　多少年前，你正在宦海战役的时分，你傲然矗立，见异思迁，不肮脏。“出淤泥而没有染，清洗波纹，勿作歹。”面临暗中，你跳开。种菊花，围着竹篱收获苗，让你高兴，高兴。天下说你傻，你却温顺的笑着，笑着说他们的心坎是暗中的，看没有到这个龌龊的天下。但你有挥之没有往的胆怯，你先人的巨大奇迹被捣毁了。你再想一想，正在这个乡村，没有是比宦海幸运多了吗?因而，你又笑了，笑你先人的蒙昧。

　　“南山下种豆，草长豆满，苗稀”，但你今生出色、美妙、幸运。竹篱旁的菊花晓得你的心，你的喜怒哀乐，它也很分明。它晓得你正在冬季的冷夏里很热，晓得你正在冰冷的窗户里积极进修，晓得你饿了，但你依然很高兴。为何?众人没有晓得，权要没有晓得，但你内心分明!自然的绿色，花卉的芳香，菊花的金黄，为何没有陶醉?你再想到宦海的黑，战役的灰，怎样能以及这美景比拟!你带来了酒以及诗，你的脸涨患上通红，烘托着旭日。你喝醉了吗?不!大师都醉了，你一团体醒来!傍晚时，你笑，看破了天下的暗淡，看破了民气的暗中!

二年级念书心患上总结 篇9

　　《宝葫芦的机密》这本书很美观。

　　这本书的故事以“我”从小就胡想具有全能的宝葫芦，到厥后如愿以偿具有宝葫芦，想怎么样就怎么样，无所事事，从开端时的别致安慰到厥后懊恼无量无尽。故事正在最初，笔锋一转，本来具有全能的宝葫芦只不外是一个梦罢了。

　　固然全书叙说的只是一个梦，却十分风趣，活泼生动。同时也通知了咱们：天上不成能失落馅饼，真实的幸运是要靠本人的休息以及聪慧才干的。

二年级念书心患上总结 篇10

　　第一次看到《金银岛》这本书，我就被这本书的封面深深吸收了：封面上，有一艘唱工精深的海盗船，在驶向一张躲宝图。这惹起了我极年夜的兴味：这艘船为何要驶向这座岛?这张舆图里究竟躲着甚么样的机密?

　　带着怀疑以及高兴，我刻不容缓地打开书，津津乐道地读起来。

　　这本誊写的是一个新奇而浪漫的海上冒险故事：小仆人翁吉姆，正在偶尔的时机下，失掉了金银岛的躲宝图。有钱的乡绅屈利劳尼师长教师买了一艘名叫“伊斯班袅拉”号的风帆，以及李甫中医生一同，带着小吉姆到茫茫年夜海的一个荒岛下来寻宝。以西尔弗为首的一批觊觎宝躲的海盗打扮成海员也随船前去金银岛。环绕海盗船主弗林特埋正在金银岛上代价70万镑的宝躲。寻宝者与海盗之间睁开了一场存亡格斗。因为斯摩列特船主批示无方，大夫武断地与洗净周旋，吉姆的机警、英勇，他们屡次挫败了海盗的诡计，停息了兵变。终极寻患上宝躲，安全出航。

　　本书仆人翁吉米机警、英勇，屡次冒险解救了大师，小大年纪办事有进就连小孩儿都自惭没有如。西尔弗则是一个光滑油滑而颇难以凑合的冒险家。我观赏他的聪慧，讨厌他的虚假以及狡猾。吉姆以及西尔弗构成了光鲜的比照。同时，我还观赏乡绅、船主以及大夫等人，敬仰他们的冒险肉体。

　　《金银岛》题材新奇、新颖，情节迂回、新奇，人物抽象光鲜、活泼，是一本写给孩子们的最风趣的书。

二年级念书心患上总结 篇11

　　我的长处固然未几，可是让我最自得的长处是：爱看课外书。我念书的阅历多患上就像数没有清的糖果，我开多少颗给你们看吧!

　　“我干嘛看书呀!”我真烦我本人，干嘛写功课看课外书!害患上我早晨没方法看动画片。忽然门铃响了，本来是劈面的李佳洋姐姐找我往她家看《芭芘之十二个芭蕾舞公主》，可是我又闻声妈妈那凉飕飕的声响“对于没有起，瑞瑞不写完功课，以是不克不及往你家看”。听完这句话，登时整颗心热闹了上去，合理我想叱骂本人的时分，突然我瞥见了劈面的李佳洋姐姐在快乐奋兴像一只愉快的小鸟，在看《芭芘之十二个芭蕾舞公主》，我不由无声的哭起来，多少滴冰冷的泪落正在了簿本上，“啊!”我擦了擦泪，看看另有几多页，呀!只要1页功课了加油!……

　　另有一次是我小时分3岁时，当时咱们家道清贫是看没有起书的，爸爸妈妈想让我看法一下书，就辛勤劳苦的为我凑足了买书的钱，给我买了一本《格林童话》。事先我高兴的没有患了，我就让妈妈为我读起来，哇!好丰富的常识，每一当读到白雪公主时让我为白雪公主失掉了一生幸运而高兴，我为灰女人不号衣而悲伤，我也为王子发明了阿谁奥秘女郎是阿谁又脏又黑的杂毛女时快乐……

　　正所谓“册本是全球的养分品，”我确实是失掉了很多的养分，希望你们也像我同样酷爱书，更喜欢书里的常识。

二年级念书心患上总结 篇12

　　第一次打仗这本书仍是小学时，正在家里的书堆中我翻出一本泛黄的《孙子兵书》，事先书里的笔墨仍是从右往左。看着很没有顺应，看着此中的笔墨，一句也看没有懂，可是仍是将此中的三十六计的称号背诵了上去，喜欢象棋的我常常以及同窗商讨棋艺，每一当我走出妙招时，那些奇策的称号就正在脑海中一目了然。转瞬间，我上了高中，买了这本浅显易懂的比拟古代的《孙子兵书》，渐渐的理解了孙武，理解了《孙子兵书》，发明此中的思惟能够使用到古代糊口任务进修中来。

　　《孙子兵书》是中国古典军事文明遗产中的灿烂珍宝，是中国良好文明传统的紧张构成局部，从战国期间起就风行传播的军事著述，其内收留胸无点墨，思惟精邃富赡，逻辑周密松散。全书共十三篇。《计》讲的是庙算，即收兵前正在庙堂上比拟敌我的各类前提，预算战事胜败的能够性，并制定作战计划，这是全书的大纲。

　　《作战》次要是庙算后的和平发起。《谋攻》因此智谋攻城，即没有公用武力，而是采纳各类手腕使守敌投诚。《形》、《势》讲决议和平胜败的两种根底要素：形指具备主观、波动、易见等性子的要素，如战役力的强弱、和平的物资预备;势指客观、易变、带有必然性的要素，如军力的设置装备摆设、士气的勇怯。《真假》讲的是若何经过火散调集、包围曲折，形成预约会战地址上的我劲敌劣，最初以多胜少。《军争》讲的是若何“以迂为直”、“以患为利”，攫取会战的先机之利。《九变》讲的是将军根据差别状况采纳差别的计谋战术。《行军》讲的是若何外行军中宿营以及观察敌情。《地形》讲的是六种差别的作战地形及响应的战术请求。《九地》讲的是依“主客”情势以及深化敌方的水平等分别的九种作战情况及响应的战术请求。《火攻》讲的因此火助攻。《用间》讲的是五种特务的共同运用。

　　正所谓小道同回，正在这部典范的著述中我学到了良多，总结为如下两个方面：

　　1、《孙子兵书》与为商之道

　　俗语说阛阓如疆场，我作为市场营销班的先生，感触感染颇深。如《计篇》中“夫未战而庙算胜者，患上算多也;未战而庙算不堪者，患上算少也。多算胜，少算不堪。”指的是正在作战前颠末仔细的研讨，剖析有益以及倒霉的要素，制定出具体的作战计划，成功的掌握就年夜，不然，成功的能够性就小。这就比如我来做名目筹划和估算，预备的越充沛，越有能够取得乐成。《作战篇》中“因粮于敌，故军食可足也。”指的是远征部队的粮草应正在作战国征取，假如从外国运至疆场就劳命伤财。这点就拿超市来讲，一个超市的活动资金是无限的，不成能局部用来存货进货，以是他们用供货商的钱来赢利，先供货后付款，多退少补，以是他们能够具有资金周转，使超市运作愈来愈好。《地篇》中“为兵之事，正在于顺详敌之意，并敌一贯，千里杀将，此谓巧能成事者也。”指的是会合劣势军力朝一个标的目的防御，就可以势如破竹，获得成功，

　　这个是我当前具有本人的公司后公司外部实施的肉体计划，如今看来有些悠远，但一个公司假如高低二心，不论阅历何种风波定能获得必定的成绩。《作战篇》中“杀敌者，怒也;取敌之利者，货也，患上车十乘以上，赏其先患上者，而更其旗帜，车杂而乘之，是谓胜敌而益强”指的是部队应订定嘉奖轨制，明白对于那些勇敢善战，立下赫赫军功的将士赐与嘉奖，鼓舞他们此后奋勇杀敌，再立新功。作为公司的办理者，假如惩罚清楚，那末不只能收拢员工的对于公司的忠心，更能让他具有更年夜的立异能源。《谋攻篇》中“良知知彼，百战百胜;没有知彼而良知，一胜一负;没有知彼，没有良知，每一战必殆。”意义是说，正在军事纷争中，既理解朋友，又理解本人，百战都没有会失利;没有理解朋友而只理解本人，胜负的能够性参半;既没有理解朋友，又没有理解本人，那只要每一战必败的份儿了。就说两个超市打价钱战为例，假如华联能实时获知苏果搞勾当的货品价钱，订定出更有益的价钱，那末此次勾当中华联便能取得极年夜的劣势。

二年级念书心患上总结 篇13

　　多少天前，我读了一本叫做《尼尔斯骑鹅游览记》的书。这本书教我理解了很多常识。很多好词好句。

　　《尼尔斯骑鹅游览记》报告的是瑞典南部村落一个叫做尼尔斯的14岁的男孩儿。他的怙恃都是仁慈、勤奋而又非常贫苦的农夫。但尼尔斯素性粗暴，十分淘气。对于念书毫无兴味，专爱开玩笑，欺凌小植物。一个早春，他的怙恃上教堂往了，他由于玩弄小精灵而被小精灵酿成了一个拇指巨细的君子。在这时候，一群年夜雁从地面飞过。家中的一只雄鹅莫整理也想展翅跟从年夜雁一同遨游飞翔，尼尔斯为了避免让雄鹅飞走，便牢牢抱住莫整理的脖子，可是不单不禁止住莫整理，反而被莫整理一同带走了。今后，他正在雄鹅背上以及雄鹅一同深居简出不断飞到了最北部的拉普兰省。正在此次奇特的遨游中，他瞥见了本人故国的旖旎风景，增加了很多见地，结识了很多冤家。

　　听了很多传说故事，阅历了重重坚苦以及风险，并从旅伴以及其余植物身上学到了很多长处，逐步矫正了本人淘气调皮的缺陷，培育了损人利己，助桀为虐的长处，因为尼尔斯的心变患上仁慈了，当他重返故乡的时分，不只规复了原型，并且酿成了一个英勇、仁慈、富裕义务心的勤奋的年夜男孩。

　　我读了这篇童话当前，给了我很年夜的启示。每一个植物都是咱们人类的冤家，咱们不该该往损伤他们，该当保护、而且爱护保重他们。

二年级念书心患上总结 篇14

　　我学了《窃读记》这篇课文，感触感染极深。一个勤劳勤学的小女孩的抽象深深印进我的脑海，久久不克不及忘记。

　　这个小女孩能够以及我是同龄人，没有难设想这个小女孩必需很聪慧、迟钝我跨进店门，暗喜没人主见。我踮起脚尖从小孩儿的腋下挤过来，哟，把我的'短发弄乱了，不妨事，我总算挤到里边来了这些句子正在我眼前勾画出了热爱念书以及迟钝俭朴的小女孩的抽象。

　　这个小女孩吃苦勤劳进修的肉体，深深打动了我。她的家道贫苦贫苦，因此买没有起书，为了学到更多的常识，她克制了各种坚苦，不钱买书就偷着到书店看书，偶然为了读完一本书，要往好多少家信店，而且还要常常忍饥受饿。我的进修前提比小女孩要良好的多，但我的进修肉体却远远没有如她。我的书柜图书非常丰厚，各种的书也很完全，可是由于贪玩经常疏忽了它们，有的书曾经买了好久了，但却不看过几回，这些书到了我的书房，没有久，那股喜欢的热忱也随之散失，一次也再也不动它。以及笑女孩比拟，我感触深深的惭愧。

　　小女孩的确值患上我进修，进修她的勤劳勤学，进修她的刚毅吃苦，我必需会积极遇上她，积极进修，把握更多的迷信常识。

二年级念书心患上总结 篇15

　　冲动之下，我翻开了一篇古典文学中题为《赤壁之战》的文章，名为《三国演义》。本文选自罗贯中的出名小说《三国演义》。故事发作正在东汉末年。曹操的诡诈，刘备的低微孙子，孔明的慎重，周瑜的当心眼，每一个人物都有差别的性情。作者描绘的很透辟，细细品尝，让读者似乎进进了一个地步。孙权、刘备会师，率军正在赤壁与他们交兵。

　　黄盖献火攻，周瑜、黄盖连担危害，而后令蒋干送诈书。厥后，赤壁被烧，曹骏受了有数的伤，只好丢下头盔狼狈潜逃。曹操，你为何输患上这么惨?是军力不敷吗?你的八十万雄师打不外孙权的三万雄师吗?会正在霎时消逝吗?部队士气高涨吗?我想你已经破袁绍，斩吕布，一起高歌。大概你随便置信人，先靠周瑜的计策，再靠蒋干的诈书。

　　曹操曹操，让你捕风捉影，逃没有出周瑜的一系列阴谋;大概是由于你是远方的教师，一起跋涉，筋疲力竭，周瑜完整是正在等候任务;大概你们是生疏人，周瑜有长江天险，会牵着你的鼻子走;能够你过低估朋友了;假如人多周少，你就赢了;大概你的兵士都是南方人，没有懂水性。固然是海洋上的精英教师，无敌无敌无敌，但一旦到了长江如许的年夜河，就成为了乌合之众;能够孔明太聪慧，西风对于周郎感兴味。能够。曹操，你的失利给古代人留下了良多疑难。

　　暑假的时分，看了一本书叫《奇妙橡皮擦-高兴》的故事书。这本书次要受路了六十多篇充溢人生哲理的故事，通知咱们很多的事理，让咱们感知人间纯粹的暖和与黑暗，品尝幸运与温情。书中故事取材于糊口，更切近民气，动人至深，包含哲理。

　　让读者解脱窘境，面临坚苦，永没有言弃。正在人生路途上，要有自傲以及抱负，理解高兴的真理，让人生愈加出色。不论是哪一篇文章，都有共同真正的事理要表现进去。以是，我对于这本书总的观点便是给人重拾自傲，面临糊口，总之高兴才是糊口的根源。让咱们撇失落没有高兴，用奇妙橡皮擦擦往烦懑乐，往寻觅言真的的高兴。或者是把真实的高兴封存正在你我的内心，正在奇妙的橡皮擦也擦没有往。

　　晓得吗?当有一种力气正在面前冷静鼓舞你的时分，咱们要置信糊口，由于咱们要高兴，要辞别以后。

　　记患上有一次，我测验得胜了，不睬想的成果让我苦闷了好多少天，固然爸妈不批判我，但我也感到欠好意义。正在黉舍里心花怒放的就正在这时候，一名同窗走过去抚慰我，她说：“不妨事的，谁测验没得胜过。再说，成果其实不紧张，最紧张的是进修的进程，进修患上高兴才是真实的进修呀!虽然你仔细过了……”听了同窗的这些话，我仿佛印象最深的是“试着正在进修中往寻觅高兴，并将高兴收藏于影象深处”这一句话。它让我理解了进修最紧张的是甚么，高兴既是此书给我的启示，又是同窗赐与我的进修本领，糊口实质。

　　糊口中的各类事理都需求本人往切身体验，正所谓“切身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”要测验考试各类磨练，方知其奥妙!往享用真正的高兴。

二年级念书心患上总结 篇16

　　有一次，我刚起来是九点多，但仍是半醒半糊，没有知没有觉穿上衣服，走到了新华书店。我被一股冷风吹的完整醒了，我想：既然来了，那就往外面看看书。天佑我也，书店里明天朝晨就有良多人，我抽出一本《故事书》，就迫不及待的读起来。我读的正如迷时，一团体拍了我一下，我并没反响，阿谁人有拍了我一下，我仍是没反响。阿谁人说：“你是真没有正在道，仍是假没有晓得。”我才从书的王国里苏醒过去，回过火来一看，本来是王旭。“你正在这干甚么。”我一看是我看法的人，便问道。“我正在这里买本书，你何时来的?”王旭问。我说：“重新华书店刚开门就来了，不断看到如今。”“甚么，,这不成能，如今都下战书三点多了，你不成能不断看。”王旭说。我一听，便合上书，急仓促向家跑往。回抵家里，爸爸妈妈因找没有到我而急患上团团转，见我返来，问我干甚么往了。我就把工作的颠末如数家珍的答复了。他们说：“当前出门必定要说往哪。否则咱们会急患上团团转。”自从那当前我不再太敢往书店，因好几回出神而没有知工夫，以是从那当前，我很少再进进书店。

　　但念书，却把我带到宽广的常识寰宇。有一次，一颗生疏字把大师难住了，因而，年夜局部没有会写，因而，我顿时写上那颗字。我爱念书，念书带给我良多一些正课所不的常识。