少先队争章活动方案
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为培养和提高我校少先队员综合素质,培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人,深入开展"中国少年雏鹰行动"。结合我市开展"深化雏鹰行动,推进素质教育"活动的要求,依据学校的实际情况和特点,学校少先队大队部开展"中国少年雏鹰行动"雏鹰争章活动。
一、指导思想
雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学,自理,自护,自强,自律,做社会主义事业合格建设者和接班人"为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据,以提高我校少先队员的全面素质为目标,面向全体少先队员,让他们通过积极主动地参与"雏鹰行动",独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动,学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知,做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、组织领导
为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行,成立领导小组。由郑伟仪校长担任组长,下面有德育主任黄丽芳、大队辅导员汤婉峰、各中队辅导员、校外辅导员、辅导组老师。
三、基础章
根据"自学、自理、自护、自强、自律"五个方面的要求,结合我校少先队员年龄特点和学校开展素质教育的情况,制定出五类基础章:
类别基础章目
自学作业章、阅读章、小博士章、科技章
自理卫生章、保健章
自护安全章、防火章
自强手拉手章、火炬章
自律纪律章
另外队员可根据自身特点设定特色章。
四、奖励
1、基础奖章:凡达到上面所列各项基础获章标准的少先队员,都可以获得该项奖章。
2、星级"雏鹰奖章":"一星级雏鹰奖章"由学校少先队大队部颁发,凡通过努力获得过且过10枚以上基础章的少先队员经过中队提名,可由少先队大队颁发一星雏鹰奖章,每个学期颁发1-2次。
五、争章活动安排
我校少先队员在每学期开学初(九月),在中队辅导员、中队长的指导下填写争章申请表,参加学校为期一个学期的争章培训,期末经学校或职能部门或中队考核、合格者发给相应的雏鹰奖章。
少先队争章活动方案
一、活动目的
为了庆祝六一少先队员自己的节日,同时完善我校少先队组织,在中心小学的方案指导下,我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心,交流感情,增进友谊,在摇篮中健康、快乐地成长。
二、活动时间
20XX年6月1日上午
三、活动组织形式
(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;
(2)新队员入队仪式;
(3)优秀表彰;
(4)文艺汇演。
四、活动具体程序
(1)升国旗、奏国歌、唱国歌
①中队整队;
②中队长向大队长汇报人数;
③中队长向大队辅导员汇报人数;
④升旗仪式开始;
⑤少先队员代表国旗下讲话。
(2)新队员入队仪式
①宣布入队仪式开始;
②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进);
③唱队歌;
④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称
⑤宣誓;(由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。誓词完成后,領誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)
宣誓内容:我是中国少年先锋队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人们,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!——宣誓人:xxx
⑥新队员代表讲话;
⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)
⑧退旗,新队员入队仪式结束。
(3)优秀表彰
由学校行政(张词雄主任)表彰以下优秀:
①四好少年(共七名);
②优秀中队(共2个);
③优秀中队辅导员(共3名);
④“爱心”捐助学生(共4名)。
(四)文艺汇演
①来宾、校长致词(长河村书记、我校校长);
②主持人宣布文艺汇演正式开始;
③各个节目上演;
④大队辅导员作总结讲话;
⑤文艺汇演结束。
少先队争章活动方案
活动目的:
为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象:
1—6年级少先队员;
活动时间:
20xx年4月6日至期末;
活动内容:
正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志;评比方式:集中评比和日常评比;
评比时间:
集中评比于4—5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
奖励办法:
各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
评比安排:
1.学校安排相关老师于4—5月份进行集中评比;
2.大队部负责安排培训队干部负责日常评比;
日常评比办法:
⑴每周一升旗仪式时,大队干部到负责的班级对队员行队礼,红领巾标志的佩戴情况进行评比;
⑵为确保公平公正,各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比;
⑶评比中不苛责求全,完美主义;
评比标准:
1、行队礼标准规范;
2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损;
组织安排:每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长,组长负责记录评比表。做得好的打勾;做得不好的,写明原因并注明人数。