【作文指导课教案】小学作文指导教案范文

　　教学目标：

　　l、使学生懂得写事记叙文必须交代清楚记叙文的几个要素。

　　2、学习围绕中心写好一件事的记叙方法。

　　3、学习从记叙诸要素等方面修改文章，从而提高记叙文写作能力。

　　教学重点：目标１、2

　　教学难点：目标3

　　教学过程：

　　教学设想：（说课精要）

　　l.引导学生学习短文知识，结合本单结合本单元的几篇课文开展讨论，明确写事记叙文要交代清楚记叙要素的意义。

　　2.结合课文修改短文的练习，启发学生当堂修改，提高学生对记叙要素作用的认识，小学作文教学:作文训练——写事要交代清楚记叙要素。

　　3.根据课文提供的参考题目，进行写事记叙文习作训练。

　　4.教学时数：两教时。

　　教学过程：

　　一、学习“知识短文”10‘

　　1．认真阅读“短文”，用一句话概括出每节的大意。

　　2．学生先阅读后讨论，充分发表意见后教师补充小结。

　　第一段：写好记叙文，要从写好一件事开始。

　　第二段：写事记叙文，要根据实际情况交代清楚记叙文的要素。

　　第三段：交代记叙要素，要根据具体情况灵活掌握。

　　二、修改训练；15’