教育整顿第二阶段表态发言
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同志们：
3月13日，我市举行政法队伍教育整顿新闻发布会，通报教育整顿情况，作出公开承诺，接受社会监督。市政法队伍教育整顿领导小组办公室承诺，我市将把政法队伍教育整顿作为当前的一项重大政治任务，坚持以人民为中心，从人民群众最期盼的事情做起，从人民群众最不满意的地方改起，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的新时代xx政法铁军。
开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央，从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，是确保政法机关担负起新时代职责使命、推动政法工作高质量发展的重要举措。政法干警处在维护国家安全和社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的第一线，与群众联系最直接、最紧密，能否让百姓体会到社会主义现代化国家的法治力量，政法干警的身体力行尤为重要。
近年来，我市认真学习贯彻习近平总书记关于政法队伍建设的重要指示精神，全力打造新时代南通政法铁军，政法队伍满意率持续多年保持全省前二。但是纵观全局，少数政法干警为民服务的宗旨意识淡薄；
进取意识不强，缺乏干事创业激情；
工作标准不高，底线不牢，这在一定程度上影响了政法干部队伍的公信力和影响力。
政法机关是党和人民掌握的“刀把子”，进入“十四五”，世界变局、社会变革给政法工作带来了很多不确定的挑战，人民群众在民主法治、公平正义、安全稳定等方面对政法机关提出了新的更高要求，要将这一“刀把子”更好地发挥作用，各地要敢于动真碰硬，真正来一次全方位的思想大扫除，彻底清除长期在队伍中存在的顽疾，从而树立良好形象，提升人民群众的满意度。
要刀刃向内紧盯问题开展教育整顿。“敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。”要发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持问题导向，认真查找队伍存在的共性问题，并作为教育整顿的重点。同时紧盯问题，明确努力方向和改进措施，把改字贯穿始终。
要依靠群众开门纳谏开展教育整顿。干部作风的好坏，群众最有发言权。要深入基层广泛收集人民群众对政法干警工作作风的意见和建议；
邀请社会各界为政法队伍“把脉会诊”，找准问题症结，研究制定具体的整改措施，明确整改期限，扎实推进问题整改。要突出民本思想扎实开展教育整顿。以人民为中心是政法工作的生命线，要从人民群众最恨的事抓起，人民群众最痛恨什么，政法机关就要坚决打击什么，让人民获得更多的安全感；
从群众最怨的地方改起，要深怀公正之心、手持正义之剑，强化法治意识和自觉接受监督意识，努力让人民群众感受到公平正义；
从群众最盼的事情抓起，牢固树立公仆意识，推出更多的便民利民举措，真正做到“民有所呼、我有所应”。
多士成大业，群贤济弘绩。相信，通过开展教育整顿，我市的政法队伍一定能担负起时代赋予的光荣使命，建功新时代，展现新作为，进而锻造忠诚、干净、担当的铁军队伍，为我市勇当全省“两争一前列”排头兵提供坚强的政法支撑。
教育整顿第二阶段表态发言
这次会议是根据市委、市政府统一安排，经区工委、管委会研究同意，部署为期3个月的公安系统教育整顿活动，目的是要着力加强公安队伍建设，切实解决当前公安队伍中存在的突出问题，下面我讲七点意见：
一、切实加强组织领导。
开展好教育整顿活动，标准要求高，工作任务重，必须有坚强的组织领导作保证，做好四项工作：
一是成立专门班子，制定教育整顿活动方案，分步分阶段推进教育整顿活动，不能毫无章法，打无准备之战；
二是领导干部要以身作则，增强党性修养，自觉接受监督，提高领导干部的公信力、号召力、向心力、战斗力；
三是要“严”字当头，要教育好广大公安干警在从严治警问题上形成共识。领导班子务必排除干扰，顶住压力，班子成员务必铁面无私，高度一致，将违法违纪者从严查处，决不姑息迁就；
四是作为班子成员要切实履行好“一岗双责”，始终做到两手抓，两手都要硬，任何时候要坚持一手抓业务工作不放松，一手抓队伍建设不动摇，从自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好队伍。
二、认真做好思想发动工作。
这次教育整顿活动实质是民警自我教育、自我提高。
一是通过不间断的思想发动，使民警真正提高思想认识，克服厌烦畏惧心理，从不自觉到自觉，从要我搞教育整顿到我要搞教育整顿；
二是克服走过场心理，实实在在的开展工作，要把此次教育活动提升到真正成为转变公安队伍形象的层面上来，人人都要参与，人人都要有所作为；
三是我们要叫响“从我做起，向我看齐，对我监督”的口号，牢固树立模范带头意识和严格自律意识，要借这次教育整顿活动真正解决队伍中的问题；
四是深入到群众中去，深入到社会各阶层中去，广泛进行调查研究，积极创造条件，营造宽松的环境，真诚“开门”纳谏，让人民群众和社会各界把心里话说出来，找准抓住队伍中存在的突出问题，确保活动取得实效。
三、扎实开展宣传活动。
一是通过各种途径对教育整顿活动进展情况取得的成效和存在的问题进行广泛的宣传报道，主动接受群众监督；
二是让广大人民群众看到公安机关解决自身存在问题的信心和决心，从而更加理解公安工作，积极支持、关心公安工作；
三是给公安民警自身产生压力感和紧迫感，迫使民警时时处处警醒自己，按教育整顿活动标准严格要求、规范言行，逐步潜移默化，提高队伍整体素质。
四、全面搞好自查自纠。
要坚持“真抓、早抓、主动抓”思想和“预防为主、教育为主、施教于先、执纪于后”的方针。
一是在干部选拔任用，经费管理、装备管理等方面严格落实制度；
二是结合新形势、新任务，积极开展理论学习活动，经常分析队伍现状，及时解决苗头性、倾向性问题，做到警钟长鸣，防患于未然；
三是加强养成教育，在日常工作、生活中，要敢于面对问题，敢于解决问题，要坚持用正确的行为标准来指导自己的言行，对于违法违纪行为要敢抓敢管，自觉维护人民警察形象。
五、全力突破经费难题。
主要做好三条，
一是坚决将收支完全脱钩，实现真正意义上的收支两条线；
二是不能克扣基层队伍的公用经费，必须按财政划拨标准按月足额下发到基层所队；
三是不能给基层所队下达罚没创收任务。其他经费问题，要积极争取市里有关部门和区工委、管委会的重视和支持，做好协调工作，确保经费落实。
六、建立健全监督机制。
一是建立警务监督网络，由局纪委、督察大队组织实施，社会各界和人民群众及广大民警参与，使警务监督工作制度化、规范化、经常化；
二是加大内部督察监督力度，对民警遵守工作纪律、上岗执勤、警容风纪、执纪执法等工作开展现场督察、专项督察和多方位督察，发现问题及时纠正和通报批评，刹风肃纪；
三是完善和深化警务公开制度，继续加大警务公开宣传力度，扩大警务公开知情面，适时进行警风评议，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督。
七、坚决解决突出问题。
要坚持“依法治警、从严治警”方针。
一是对极少数严重违法乱纪，以身试法，屡教不改者，不迁就，不护短，不遮丑，不手软，加大查办力度，及时严肃查处，惩一儆百，维护党纪、警纪的尊严；
二是深入推进精细化管理，并切实与“帽子、票子、位子”挂钩，对不团结的要通过谈话教育，消除隔阂、促进团结。对不适合继续从事公安工作的，要向上级部门汇报并尽快调整。对有违纪违法反映或者具体线索的，要会同有关部门立案查处；
三是必须坚持高标准，严要求，立足公安工作实际，对人民群众反映强烈、队伍中普遍存在的突出问题，敢于动真来硬，坚决清除队伍中的害群之马，纠正消极腐败思想。实践证明，人民群众看教育整顿活动取得实效，主要是看存在的问题找出来没有，找准没有，改没有改，看关注的热点难点问题解决没有，成效怎样，队伍的整体素质提高没有，精神面貌怎样。队伍中存在的突出问题能否得到解决，是衡量教育整顿活动是否取得实效，有没有走过场的一个重要标志，我们要牢记好这点。
同志们，这次在全体民警中开展为期3个月的教育整顿活动，只是一个良好开端，一个新的起点，今后的教育任务依然繁重，我们要以这次会议为新起点，以“强班子、严警纪、聚警心”为主线，按照既定思路，加大落实力度，保证各项整改措施得到切实贯彻执行，收到实际效果，从而将公安工作以及公安队伍建设推向一个新局面，为岳阳经济快速发展、社会和谐稳定作出新的贡献。
教育整顿第二阶段表态发言
各位领导、老师：
大家好！
全县开展的“教育治理整顿年”活动，是动员全县社会各界力量关心教育、支持教育、发展教育的大好举措，我们要抓住教育治理整顿的契机，认真排查我校在办学行为、师德师风建设、教育教学管理等方面存在的问题，制定整改措施，争取在社会各界的监督下，在上级领导的大力支持下，在全校教职员工的齐心努力下，全力打造出校风优良、管理到位、成绩突出的回民中学教育品牌。为此我们要做好以下几方面工作：
一、提高认识，增强紧迫感。
1、每一位教职员工都要真正认识“教育治理整顿活动”的紧迫性和现实意义，都要用新思维、新理念、新做法增强责任意识、规范意识和质量意识。
2、每一位教职员工都要结合县、局、学校的实施方案，逐条对照自己的日常教育教学工作，排查有悖于教育规则、规范的行为，制定出“高质量教书、高品质育人”的方法措施，并把此项工作落实到每一节、每一天、每一周的教育教学实践之中。
二、规范学校的办学行为。
1、学校不以任何名义分重点班和非重点班；各年级均衡配备教师，均衡编班教学，确实保障每一个学生的受教育权利。
2、强化学籍管理，严格执行教体局中小学学籍管理规定，建立健全学生入学、转学、休学、复学等各项管理制度，不跨片招生，不扰乱招生计划。
3、严格执行国家和省课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平测试评价之中。
三、规范教师从教行为：
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，提高教师专业化水平。
2、严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。
3、实行教师教学年度评估制度，建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素，科学评价教师工作。
四、规范学校教学管理：
1、加强教学常规管理，管理力求细化、量化。实行双周常规检查制度、教学工作周汇报、月反馈制度。教务处、教研组长在管理的过程中要起到引领作用，敢抓敢管，做好记录，及时量化并每月公布结果，指导教师在教学上有序前进。
2、各部门要紧紧围绕“教学工作为中心”这个学校工作永恒的主题，不松驰，不懈怠，通过“四个抓手”，即抓好学风建设、抓好教师队伍建设、抓好教学常规管理、抓好教研活动开展，努力提高教育教学质量。
五、加强师德师风建设。
1．继续深入开展“教师师德素养提升工程”建设和“以身立教、以德治校”主题活动，加强教育法律法规的学习，不断提高师德水平。
2．提高教师敬业、乐业意识。根据本校实际，组织教师学习全国优秀师德教师的先进事迹，开展“铸师魂、养师德、练师能、为师表”的系列活动。教师要乐学生之所乐，忧学生之所忧，全心全意为学生服务。
3、广大教职工要树立“转变教风、促进学风、关注差生、提高质量”的思想意识，积极为回民中学的持续发展献计献策。
六、办好家长学校。
通过举办家长学校，充分调动家长的教育、管理积极性，让家长懂得教育规律，了解素质教育，真正让学生家长参与到学校管理、学生管理中来，形成学校、老师、家长、学生“四位一体”的教育管理网络，有效提高教育效能。
同志们，“教育治理整顿活动”为我们摒弃旧习、开创新举提供了机遇，我们要抓住机遇，克服困难，迎头赶上，奋力进取，用我们的智慧和汗水，努力开创回民中学教育教学质量的新篇章。
谢谢大家。