小学年终工作总结怎么写
www.16system.cn【篇一】小学年关任务总结怎样写
一转瞬，一个学期快过来了。正在这个学年中，我战争时同样都是认仔细真教授教养、脚踏实地任务，我很甘愿答应跟大师说一说正在这一年中我的任务情况。
1、思惟看法。
这一学年，正在教导教授教养任务中，我一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动开展”为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明后劲，培育先生德、智、体、美、劳片面开展。正在这学年里，我正在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹。不时以一个团员的身份来束缚自我，鞭笞自我。对于自我请求严厉，力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中建立起典范的感化。一学年来，我还存心参与各种政治营业进修，积极进步自我的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。
2、教授教养任务。
正在教授教养任务方面，整学年的教授教养义务很重。我夺取多听课，从中进修他人的优点，贯通此中的教授教养艺术。每一上一节课，我都做好充沛的预备，我的信心是-决没有打无预备的仗。正在备课进程中仔细剖析课本，依据课本的特色及先生的实践情况计划教案。
这学年次要担当一个班的语文、思惟道德、科技、社会的教授教养及班主任任务。培优扶差是这学年教授教养任务的重头戏，由于一个班级外面总存正在尖子生以及落后生。关于落后生，我老是赐与非凡的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教导。而后是正在讲堂上对于他们的点滴提高赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交冤家，使他们理解教师不把他们"看扁"，建立起他们的决心以及激起他们进修语文的兴味。最初是发起班上的优生志愿当落后生们的教导教师，令我欣喜的是优生们施展阐发非常的积极，我问他们为何那末爱好当教导教师，他们说："教师都那末有决心他们会学好，咱们异样有决心。""我置信正在我的教导下，他必需有很年夜的提高。"因而，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们闭会，提出"教师"务必实行的职责，次要便是反省"先生"的功课，教导"先生"把握讲义的根本常识以及技艺。给落后生依据各自的情况定出目的，让他们单方都朝着阿谁目的行进。"教师"们的确是非常尽责，而"先生"时辰有个"教师"正在身边辅导，学起来也非常努力。一段光阴上去，先生都有提高，有的提高非常快。
3、工头任务。
正在班主任任务方面，我非常注重先生的思惟教导任务。透过班会、晨会、思惟道德课及分离各科课本对于先生停止爱故国、爱国民、爱大众、爱老动、爱进修等的思惟教导。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教师的摆布手，以是我把培育患上力的班干部作为班主任任务的一项紧张材料。我还常给班干部按时闭会，理解他们任务的情况，鼓舞他们斗胆勇敢展开任务。使班干部能正在同窗中建立起威望，成为同窗进修的典范。
4、缺勤方面。
我正在做好各项教导教授教养任务的同时，还严厉恪守黉舍的各项规章轨制。定时上、上班，没有早退，没有迟到，有事告假。任务存心、自动，怨天尤人。从没有锱铢必较，具备激烈的奇迹心以及高度的职责感。
5、次要成果。
正在这一学年里，我班先生正在校刊上宣布作文10篇，讲故事竞赛中取得二等奖，正在校活动会中也获得了较好的成果。正在上学期期末调研中语文及格率为100%，良好率为88%，本学期期中调研中语文及格率为100%，良好率为96．2%。
总之，我正在任务上发挥了怨天尤人的肉体，做到没有计团体患上失，以校为家，以教为本；看待共事勾结和睦，相互帮助，并能谦虚向有经历的教师进修；看待先生则保护有加，但决没有抓紧严厉请求。
【篇二】小学年关任务总结怎样写
xx镇小学建立了“以先生为主体，以品质为基本，以本质为目标”的办学理念，明白了“打造特征黉舍，兴办优良教导”的办学目的。为达此目标，xx镇小学正在狠抓教授教养进程办理方面下足了时间，增进了本期教授教养品质的跃升。
1、保持依法治校，轨制管人。
本校经过普遍的平易近主评论辩论订定出了完好的教导教授教养惯例办理轨制，使办理零碎迷信有章可循，没有因人因时而异。
2、狠抓教授教养进程办理，积极进步教授教养品质。
我校十分注重进程办理，出格是六关键进程办理，每个月定时由黉舍次要指导掌管仔细评价反省，并写出细致的书面报告请示资料，正在教员年夜会上进步前辈传递，对于构成的经历停止推行，对于呈现的出错误实时改正。同时停止量化打分，归入绩效人为查核内收留之一。
一、严把备课关，做到防患未然。教诲处没有活期地抽查每一位教师的教案，根绝无案上课以及抄案对付的景象发作，请求每一个人的教案清楚明了、适用，并有必定的针对于性与立异性。对于存案中呈现的配合坚苦，采纳个人评论辩论，共克难关，构成共鸣。对于一般存案经历缺乏的教师，采纳结对于帮扶配合提高。每一期将把个人备课作为教研勾当的次要内收留，匆匆使教员仔细研究课本，做到对症下药。
二、跟踪上课关，做到胸有定见。我校指导常常*讲堂听课或者正在课堂外傍听，发明成绩，实时改正，发明闪光点，构造树模课，交换推行，扬长避短。请求指导听课很多于20节/期，教员听课很多于15/节，同时，没有活期展开树模课、地下课、研讨课勾当。做到新教员过关，中老教员带路。
三、严把教导关，实时插漏补缺。我校正在查先生功课的进程中，不单要查教员修改状况，更紧张的是查教员有没有修改记载，有没有评讲教案，对于先生的一般教导状况若何。因为黉舍对于教导状况抓患上患上力，我校的很多教师把先生分为三个局部，应用统统能够应用的工夫对于先生停止培优补差。出格是小学低年级的教师，咱们常常都能看到他们偶然手把手地正在教导，偶然正在找家长扳谈。如王俊昌教师年过半百，因为对于先生教导到位，先生成果回升很快，由15名回升到7名。
四、严把测验关，做到以考匆匆教。不管是期末测验仍是期中测验以及单位检验，我校都同样注重，紧密构造，严厉考风，仔细阅卷，仔细剖析、总结，并记载正在案。并将“四率”成果及名次奉告家长，并评出“先生”，红榜褒扬，同时将测验材料专柜存档，以备教员评资、评模、升级之用。
五、注重结业班任务，严把进口关。结业班是小学阶段的关头，先生不单正在心思、身理方面日益成熟，正在常识上向中学过渡。同时正在结业测验中常识考点至多，因而，全校高低构成齐抓共管结业班任务，每一期除了一般教授教养勾当外，咱们还保持每个月月考，并将前五十名停止红榜褒扬，向家长送捷报。活期召开家长会，让家长到场结业班办理任务，构成黉舍、教员、家长、联手互动，齐抓共管，同时每一期至多召开三次结业班集会、专题研讨，结业班教授教养办法，排查**底，后勤保证，先生思惟情况及先生成果起落等状况。
六、严厉班务任务查核，年夜抓先生养成教导。规矩班风、学风及“三风”整治，常言说患上好：有甚么样的班主任，就会有甚么样的班个人。这句话充沛阐明班务任务正在教导教授教养中的位置与感化。咱们黉舍每一周都要对于各班班务任务由值周指导以及值周教员停止严厉地评选打分，实时传递。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等多少个班班风好，进修成果不断首屈一指。
【篇三】小学年关任务总结怎样写
年光荏苒，随同着课程变革的阵阵高潮，又一个充溢应战、富裕播种的学年完毕了。回忆咱们教研中间小学语文教研任务本学年所走过的脚印，没有好看出，咱们的步调迈患上浮躁、妥当、无力，可圈可点，既有值患上持续发挥光年夜的成果，也有该当引觉得戒的缺乏。
1、增强进修，空虚自我，晋升团体营业本质。
作为教研员，我深知教研员肩头义务之严重。我怀揣着这一份厚重的义务投进到任务当中。为了空虚本人的实际程度，我不时增强进修，仔细进修古代教导教授教养实际，阅读各级教授教养网站，更新教授教养理念，获得最新的教授教养信息，不时拓宽教授教养研讨视线，积极进步教研程度以及才能。
一、侧重研读新订正版（20xx年）小学语文新课标。经过仔细研读课标、《根底教导课程》中无关语文学科的订正理念及详细订正办法；阅读各种网站中专家对于课标订正的解读及定见，使本人对于课程规范又有了更深一层的进修、看法，正在与理论分离的进程中，领会愈加深入、透辟。并正在9月26日至10月14日到城川小学停止了听、评课，应用课外勾当以及早晨工夫给教员解读了（20xx年）《小学语文新课标》，使教员了解新课标，精确使用新课标。
二、存眷小学语文教导信息，主动进修《小学语文教员》、《小学语文教授教养》、《新课程说课、听课与评课》、许睿教师所著的《语文教授教养理论研讨》等相干册本，不时空虚本人，理解教导最前沿的信息。
2、构造勾当，锻炼教员，打造学科精英团队。
一、构造教员外出观赏。
10月14日，构造30名小学语文教师赴伊旗观赏了小学语文浏览教授教养“成绩式”讲堂察看暨“以读代讲”专题研究会。本次共推出六节观赏课供教员观赏进修，涵盖高中低三个学段。由自治区小学语文教师杨华教师以及自治区中学语文教研员田万隆分离课例通知大师：浏览教授教养要分清学段，以标导学。紧接着由崔峦师长教师解读了新订正的《小学语文课标》。此次脑筋风暴式的培训，给每一位参与观赏进修的教员一次心灵的浸礼，同时也带来深深地考虑。
二、10月16日至17日往东胜参与了“少教多学”开题培训，倾听了三节中学语文观赏课，由市教研室副主任梁耘，自治区教研室主任田万隆停止了点评。让咱们看到了我市语文教授教养的将来以及但愿，也协助咱们建立了谱写我市语文教授教养灿烂华章的决心。
3、深化讲堂，指点教授教养，做教员的良师良朋。
本学年自己深化讲堂停止听课、评课、漫谈、交换。前后深化各黉舍听课100余节，漫谈教员20余人，讲座6次。经过听课、与教员漫谈，理解到局部下层教员正在教授教养进程中分离对于新课标的看法发生的一些新的设法主意以及办法，对于他们的做法正在赐与一定之余，并针对于教员正在施行进程中发生的一些猜疑以及成绩提出了建立性的定见。协助教员有所整理悟，有所晋升。出格是正在与城川教员佟冬艳教师交换中理解到她关于本节课先生自动认识没有强感触猜疑，本人的计划可谓经心，本人的领导也很到位，为何依然激没有起先生的进修兴味。我帮她仔细剖析讲堂上存正在的成绩，教员没有要只想着我怎么样教才出彩，而该当更多地存眷先生的学，存眷先生正在讲堂上的天生，存眷先生的猜疑点以及感兴味的地方，顺学而导，顺学而教。捉住教授教养主线，选准言语锻炼点，使先生课课有所患上。
4、仔细命题，做好剖析，发扬评估的鼓励功用。
本学年，为了更好地实现命题任务，正在仔细进修订正版课标的根底上，还深化研读了《中小学教授教养品质监控与保证——小学语文教授教养目的确实定与告竣》一书，分离现行课本以及我旗小先生的语文进修近况，订定了双向详目表，命制了3份小学六年级语文质检试卷，6月28日构造全旗小学六年级结业班停止了一致质检，并实时评卷、剖析。对于各校正在测验中获得的成果予以主动的一定，并对于教授教养中存正在的成绩以及缺乏，提出了详细的改良办法以及倡议，为下一步的教授教养指清楚明了标的目的。
5、效劳下层，增强交换，明白指点标的目的。
新的教导教授教养方式，决议了教研员脚色的变革，咱们教研员明白了本人的脚色定位，咱们没有是，而是效劳者，咱们不克不及一味的反省任务，咱们要效劳于下层，效劳于教员，效劳于先生。将效劳认识浸透正在引领、指点、办理等各项职责中往。
一、信息效劳。经过各级营业部分、各种教研勾当，各类报刊杂志，和收集等多种渠道，捕获、搜集以及收拾整顿无关的教导、教授教养、教研、教改信息为下层黉舍供给有代价的信息效劳。
二、供给材料。为了给教员供给无效的教授教养信息材料，咱们树立了学科大众邮箱，停止信息的交换渠道，构造教员编写有代价的教授教养材料：如教授教养计划、课件制造、备课材料等，为教员教授教养供给无效的课程资本。同时上传了少量教授教养教研材料供教员们进修参考，有各年级课本剖析及教授教养倡议、各年级温习测评定见、识字教授教养、浏览教授教养、习作教授教养的办法战略、若何进步备课的无效性等等。
三、答疑解惑。深化教授教养实践，树立与本学科教员的普遍联络。正在听课、评课、漫谈、交换中解答教员教授教养中的成绩。
6、课题带路，深化研讨，进步科研程度。
针对于语文教授教养中先生识字才能降低，浏览程度滞后这一景象，颠末仔细研讨发明师生对于预习注重不敷，预习曾经成了小学语文教授教养中无关紧要的关键。为此我以市直三小六年级先生为研讨工具，建立了《小学六年级语文课前预习办法的研讨》的研讨课题，并于往年四月份提交了却题陈述。
7、构造全旗小先生参与语文才能比赛、立异作文年夜赛。
本学年4月份构造全旗890名小先生参与了天下语文才能预赛，5月份有构造了64名小先生参与了决赛。6名取得了一等奖，28名取得了二等奖，30名取得了三等奖。6月份有构造了387名小先生参与了第八届为学杯“天下中小先生立异作文年夜赛。26名取得了一等奖，34名取得了二等奖，47名取得了三等奖。经过勾当激起了先生的进修兴味，孩子们的片面开展。
回忆这段工夫所走过的路途，行动踉跄却意气风发。固然教研员任务关于本人还是新的课题，本人的一些做法以及设法主意显患上有些幼稚以及缺乏，可是面临新的应战，我会以簇新的肉体相貌、立异的任务思绪、浮躁的教研风格往欢迎。正在此后的教授教养研讨路上，我将持续积极，不时进步本人的营业程度，悉心指点广阔小学语文教员停止教授教养研讨任务，积极进步我旗小学语文教授教养程度。
【篇四】小学年关任务总结怎样写
回忆一年的任务，我一直自始自终继续着仔细、浮躁的任务风格，时辰用教员的职业品德标准来束缚自我、鞭笞自我。勤奋敬业，甘为人梯，乐于贡献，为人师表，关怀大众，勾结合作，与共事相处和谐；盲目抵抗有偿家教，倒霉用职务之便谋取私利；盲目恪守教导法令法例，依法实行教员职责权益；保持实际进修，积极进步本身的思惟政治本质；乐于了解黉舍安插的各项任务。
正在教导教授教养任务中，我一直保持党的教导目标，面向部分先生，一直保持以“先生开展”为目的，专心研究营业，敢于探究立异，不时进步业余素质以及教导教授教养程度。依据黉舍的任务目的以及课本的材料，理解先生的实践情况，透过研究课本、研讨详细教授教养办法，订定实在可行的教导教授教养任务方案，包管了全部教授教养任务的顺遂展开。关于每个教授教养材料，都做到经心预备，力图计划出既能激起先生兴味又能实在落实教授教养目的的教授教养计划。正在讲堂教授教养的理论进程中，鼓舞先生存心到场、自动探究、自立考虑，使用测验考试进修、发明进修、协作进修等教授教养办法，正在教授教养中力图立异。保持做到没有体罚或者变相体罚先生，没有以分数作为评估先生的规范。
不论是担当副班主任仍是正班主任任务，我都能仔细做好各项班级任务，关爱班中的每个先生，重视先生的特性开展以及思惟品德教导。报着一颗爱孩子、爱任务的心来经心庇护每一个孩子的心灵，与孩子们对等相处，做他们的冤家，恭敬他们、信赖他们、了解他们，存心自动与他们相处。留意用自我的一言一行来传染先生，教导先生要讲规矩、懂规矩，同窗之间要相互帮助、勾结和睦，学会宽大、学会戴德，学会自傲，学会辨别黑白，酷爱故国、酷爱大众、酷爱糊口。
精确处置教员与先生家长的干系，正在与家长联络上互相探求若何使先生开展的办法、办法。
总之，我正在任务上发挥了怨天尤人的肉体，做到没有计团体患上失，以校为家，以教为本；五缺课、告假，无早退、迟到，看待共事勾结和睦，相互帮助，并能谦虚向有经历的教师进修；看待先生则保护有加，但决没有抓紧严厉请求。正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求自我，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为完满的今天贡献自我的力气。
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