2020年初三班主任工作总结
www.16system.cn【篇一】2020年终三班主任任务总结
转瞬间，告急而又繁忙的一学期就要完毕了，回忆本学期任务状况，正在全校全体性停止校园文明建立的进程中，咱们11班全部班个人也借助这股西风抓紧行进的步调。咱们11班正在列位科任教师的通力合作下坚持着波动行进的态势，自始自终的坚持主动向上的进修习尚，正在本学期各阶段测验都坚持抱负的地位。同时，班级办理任务也进进了新的阶段，根本完成了先生的自立办理。学期末端，是时分感性回回本学期的任务，并总结以下：
1、树立新型的、杰出的师生干系并持续稳固开展先生自力自立的才能。
新型的、杰出的师生干系是优秀的校风、教风、班风、学风的紧张构成局部，能够说，不这类干系也就谈没有上优秀的校风、教风、班风、学风。曾经跟11班相处了两年的我，早曾经跟先生树立了深沉如家人的密切干系。初三阶段，学业目的明白而果断，但先生的后劲发扬必需有杰出的进修形态以及心思形态，这方面，我的做法是保持与先生坚持良性以及密切的干系，以情带人，以保护航，身先士卒，为人师表，关怀保护先生，给先生建立典范，即做先生的教师，也做先生的冤家。班主任的义务是崇高而又荣耀，先生应以本人的班主任为荣，班主任也应以本人的先生而荣耀。这是我不断鼓励本人话。以是身为班主任，起首便是要对于患上起先生，其次仍是要对于患上起先生，最初仍是要对于患上起先生。以往我跟患上紧的惯例勾当，比方早读、比方课间操、比方第八节自习工夫，我都以一种罢休的形态让先生本人做主，如许做并非对于先生不请求，班中也没有是不端方，由于初三先生已经根本建立了本人的进修目的，而为了培育先生的盲目性，进步先生的自学才能，养成杰出的进修习气，开展本人的特性，进步团体的本质，须要时作为先生的“监护人”要实时赐与先生提示，让他们晓得此时该当做甚么。
2、应答中考，增强进修目标性以及紧张性教导，主动催促先生进修，构成杰出学风。
初三，先生的进修念头自觉增强，但仍需求教师的催促。咱们班整体成果波动，贫富分解没有分明，的以及最差的都没有是成绩，却是后劲，咱们班高兴而自由的进修体式格局能够还未顺应严酷的中考，以是这学期我正在学业上的请求更明白以及严厉。我充沛应用班会课以及经过各类勾当展开进修目标性以及紧张性教导，不时进步先生的进修盲目性。主意先生下学后结伴自习，构成一种长进而主动的进修投进形态。关于中层程度的先生，我还采纳各类办法来催促他们正在进修高低功夫。详细方法包含充沛应用晨读、半夜、下战书、自习课工夫催促先生进修，对于有思惟动摇的同窗实时说话，鼓舞他们建立进修的决心，正在每一次月考完毕后，对于有提高的先生实时嘉奖，固然奖品极端菲薄单薄，但同窗们看到这是经过本人的积极患上来的，那份骄傲溢于言表，出格是家长更是对于本人的孩子充溢了决心，常常有家长给我打德律风，说他的孩子正在这个学期变患上爱进修了。
3、注重班会课的感化，确保先生的良性思惟意向。
咱们常应用班会课，仔细总结上周任务，布置本周任务。先小组漫谈小结，而后值周干部颁布发表上周【班务日记】，发布本质教导量化查核分值，一定成果，指出成绩，以增进先生优秀思惟质量的构成，以推进班级任务顺遂停顿，进而构成了杰出的班风以及学风。总之，开班会课的方式形形色色，如：说教式、演讲式、评论辩论式等。可由班主任开，先生干部开，须要时家长与师生同开；可针对于一件工作开、针对于一名同窗开；也可针对于一种观念开、针对于一种社会景象开；可用一种方式，也可多种方式分离，以到达后果为目标。注重班会课的目标，便是要正在初三阶段持续确保先生思惟意向的精确性以及坚决性，保持进修以及生长两没有误的目标没有坚定。
初三的第一个学期，曾经靠近序幕，总结，是一种回忆，回忆，是为了更好的展往下一步。咱们11班，每步都浮躁无力，这个学期的咱们，据守着抱负，据守着本人心底的那份复杂而真正的盼望。是为了更好的中考，更好的今天。
【篇二】2020年终三班主任任务总结
转瞬间一学期的任务就要完毕了，回忆本学期我九二班施展阐发，有生长，有播种，也有缺乏。先生年夜多曾经明白了进修标的目的，班干部凝集力也逐步加强，班风逐步增强，学风逐步浓重……这与黉舍指导的注重以及精确的办理、教员高度的义务感以及敬业肉体和擅长变更先生进修的主动性等都是分没有开的。我校先生退学时遍及终点低、根底差、差生面年夜。针对于如斯近况，咱们只要扎踏实实做好每步，比他人更投进，更存心。九年级是初中三年的关头时辰,结业班任务非比平常，教结业班，就象征着要就义更多的团体工夫以及好处，就象征着肩头多了一份繁重的义务，由于咱们要对于先生、对于家长担任，更要对于黉舍的名誉担任！寻求升学率是咱们一向的目的，对于先生来讲,获得好成果便是最紧张的工作。为了使放学期任务可以做的更好，现将本学期班主任任务总结以下：
1、德育任务。
本学期工夫短，义务重，勾当多。因而正在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟任务，以及他们一同算工夫，算义务，实时波动了全班先生的心思，使每一个同窗都理解理睬本人的斗争目的，正在心中有了一个大概的方案。正在随后的多少个月里，随时存眷先生的思惟意向，以及先生交心，理解他们的设法主意，做好他们的思惟波动任务。呈现了民气思稳，大家向上的可喜场面。自开学至今，很多先生的成果都有了较年夜幅度的进步，年夜多同窗对于出路有决心，进修有劲头。
（一）抓勤学诞辰常行动标准，实时发明并处理成绩。到了九年级，很多先生开端正在思惟上呈现较年夜的变革。很多先生曾经进进“芳华叛变期”，他们经常自以为曾经长年夜，对于条条框框的限定束缚透露表现很恶感，因此正在思惟上有良多的麻木涣散。以是屡屡趁着召开主题班会的时机，让先生交换领会遵规守纪的紧张性，从思惟上给先生深入的看法。正在实践任务中，共同政教处狠抓一样平常进修糊口中没有守规律的景象。如课上睡觉，缺课早退，打斗骂人，没有造作业，顶嘴教师等行动。让先生“换位”考虑，并主动教导领导。让先生正在检查中受教导，培育本人杰出的行动习气。特别针对于他们思惟庞大过火、心情多变的特色，实时发明存正在的成绩，同窗生交换交心，排遣成绩。同时多察看,多查询拜访,捉住工作的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
（二）培育杰出的班风、学风。尽人皆知，一个杰出的班个人必需要有杰出的班风、学风。本期次要抓了两个方面的任务：一是根据黉舍政教处的量化查核，健全、美满班内评价机制，施行迷信办理，增进杰出的班风。严厉班个人的惯例办理，是进步班级全体教导品质的关头。先生求知欲茂盛，好胜心强，他们盼望失掉教师以及同窗们的承认。因此我针对于先生的这类心思特点，把合作机制引进班级，让先生正在各项评选中锤炼本人的意志，并做到扬长避短。用量化的方式停止办理，使好的先生以及落后生失掉被认同的时机，年夜年夜激起了先生的进修热忱，加强了先生的合作认识，也增进了杰出的班风构成。二是建立杰出的进修情况。要建立一个合适念书的情况，起首要力图包管课堂的洁净，从值日生到每一个先生都请求他们要为课堂的整齐支出本人的积极。第三便是重视建立杰出的进修气氛。最初，给先生建立进修典范，乌申斯基说过：“教员团体的典范榜样，对于先生的心灵是任何工具都不克不及替代的最有效的阳光。”班主任的本身本质、品德涵养，主观上便是班级群体甚至班级中每个体的榜样。因而，正在班级任务中我时辰重视言教，为人师表，以杰出的抽象领先树模，耳濡目染地影响以及鼓励先生杰出习气的养成。
2、班级惯例任务。
九年级是初中的最初一年，关于每个先生来讲，都是人生的关头。高中虽没有是的路途，但中考的成败却会影响到他们此后的人生。面临中考，他们或者心中有数，或者任劳任怨，或者自强不息，或者趁波逐浪，因而最紧张的是要扑灭他们心中的但愿，置信本人，我能行。学期初借每次班会通知先生，只需积极，每个人都能顺遂升进高中，完成本人的胡想。固然高中的年夜门只会为勤劳的人翻开，全国不收费的午饭，因而正在学期月朔定要订定本人的进修方案，而且必定要贯彻始终，永没有保持。月登科段测验以后，针对于先生中的提高、懒惰，实时鼓励进步前辈、鞭笞落后，让每次测验都成为一针强心剂，一个加油站。
2、抓好平安教导
作为一个黉舍，最注重的莫过于孩子们的平安了，因而，平安任务常抓没有懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发明隐患讲……平安分为两类：一是人身平安；二是财富平安。正在人身平安背面要留意性命平安、交通平安、饮食平安。分离往年春季法制陈述会的内收留，以主题班会的方式，教导孩子学会维护本人，保护性命。如今的孩子，都比拟生动、淘气，打打闹闹纯属一般，可是要让他们从心底里有个规范：没有侵害别人以及本人一肤一发。正在校内只管即便靠右行走，正在校外要严厉恪守交通规律，夸大正在家中运用电器的留意事变。冬季细菌简单繁殖，团体卫生就成为了重点，没有要乱吃零食等。至于财富平安，也是想尽方法，从本身培育看法认识。
3、注重班干部的任务，发扬他们的前锋圭表标准感化。
班干部是班主任的患上力助手，是班级办理的主干力气，为了让他们发扬主力以及辐射感化，我实时对于他们的任务义务心以及任务热忱赐与一定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而建立威望。同时还活期召开班干部集会，研讨针对于一周内班级的状况以及呈现的成绩，断定下一周的任务义务以及任务重点。
本学期的重点是强化值夜班长的带头感化。正在挑选上必需要找仔细担任，能保全年夜局的同窗。颠末平易近主推举以及各任课教师的引荐和七八年级的老班干部的任务磨练，发生了五位值夜班长，轮番值勤，担任当天的班级惯例办理。
详细履行方法是“值夜班长包干制”，详细担任一天的规律、卫生、进修等成绩，天天早上还要实时陈述今天的状况，出了成绩班主任必需正在第临时间内晓得这件事。并派专人担任把先生的“一日施展阐发”记进“综合本质评估”记载本。
活期召开班干部集会，给他们剖析缘由，指点他们留意任务办法，言谈举止不克不及不可一世，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，和谐好各方面的干系，这对于班干部自身也是一种锤炼，并鼓舞他们持续积极任务，班干部本身变化了任务风格以及任务办法，同窗之间的干系也和谐了，班级任务又逐步恶化。
4、发挥仆人翁认识，班级事件大家到场。
班级事件做到“大家有事做，事事有人管”。卫生打扫、班级财政、开关门窗、空调办理、电灯风扇等班级事件，都义务到人，并设立监视员特地反省，实时传递反省状况，立刻整改，同时告诉值夜班长记进“综合本质评估”记载本。
5、公道公道的看待每位先生，针对于差别条理先生的进修分层办理。
为了表现班级外部大家对等，受教导的时机大家对等。本学期的按学科成果，平衡分组，履行小组合作，组长担任，进修地位活期轮回。经过这类形式，既可以凸起优生的带头感化，还可以拉动中等生以及差生，同时拉近了师生、生生之间的干系，加强了落后生的进修决心，增加了落后生与劣等生的冲突，弱化了落后生与班主任的友好心情，增加了家长的定见。正在进修上，我的定位便是没有给先生们较年夜的压力，让他们正在高兴中进修。正在期中测验完毕以后，我找每一位先生说话，剖析他们的患上失缘由，当令地赐与鼓舞以及批判。如许获得优良成果的先生没有会自豪，而较差成果的先生没有会悲观绝望。
总之，这一学期的班主任任务使我得到了很多苏息以及做公事的工夫，但也失掉了良多的糊口空虚以及家长、先生及黉舍指导的承认。不外，想要把任务做患上完满，仍是深感爱莫能助，有些任务仍是不做到位，还做患上不敷，仍是存正在一些成绩有待处理。为了先生更好的开展，需求做的还良多，还需求保持、保持，积极、积极，为放学期中应考试打好坚固的根底。
6、存正在的成绩
一是进修方面。如今，先生已经是九年级结业生了，但看到先生告急的进修形态没有是很浓，局部先生的进修习气仍然很差，进修立场仍是不敷主动，另有局部先生心浮气躁，七上八下，进修没有浮躁，一瓶没有满半瓶摇，自我觉得杰出等，这些景象次要会合施展阐发正在平常进修成果看似还没有错，但一到测验就现本相的同窗身上，还有各异男生却正在混日子，不肯好学深钻，缺少进修的兴味以及热情。
二是本学期正在期中测验中经过剖析发明学优生这一块仍存正在一些成绩，出格是此次期中测验，前100名、前50名流数达没有到希冀值。班级的总均匀分是一个班级的性命线，而学优生则是新力量。正在接上去的工夫里，我要会同各科任教师正在持续包管全班全体提高的条件下，加年夜培优力度，确珍重点。
三是正在此后的任务中，还要增强任务办法研讨，特别是正在怎么样建立班级学风成绩上多多探究，多多积极，并无效转化成绩先生。
这是出成果奏效果的一学年，也是师生拼搏的激战的一学年。正在上好新课的根底上，波动以及鼓舞先生，强化锻炼。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不克不及强攻，只能智取。咱们只要不时往面临、往处理主观存正在的成绩，实在遵照教导教授教养的纪律处事，集团聪慧+团体积极=乐成。一学期以来的任务，伟大而又平平，自以为我的支出是朴拙的，是担任的。
【篇三】2020年终三班主任任务总结
三年来20XX届（1）班正在校指导的鼎力协助以及关心下，正在部分师生的通力合作以及共同下，已经取的了一些成果，构成了一支勾结向上、凝集力强、学风浓重的班个人。
这三年我把班务任务重点放正在班风的建立以及先生行动标准上。我以为正在抓班级建立，树立杰出的班风进程中，班主任是主导，先生是主体，必需留意发扬先生的主体感化，变更他们的主动性，使他们看法到团体正在班级建立中有着不成推御的义务，先生有了这类义务感，就会发生极强的内驱力，激起一种自我美满的愿望，由“他律”逐步变成“自律”，构成杰出的班风班貌。那末，若何发扬先生的主体感化呢？我就三年来的班务任务谈谈如下多少点：
1、分离先生特色促进杰出的班风。
传统的班级办理，次要以教条式的轨制来限制先生，班主任是办理的中心，对于先生停止“超等保母式”的全方位监护，先生的天分是生动好动的、淘气、捣鬼的面前能够储藏着聪慧以及发明力，但是正在班主任的羁系下，先生对于教员昂首贴耳，安分守己，他们的天分被抹杀。我正在班级中次要目标是发扬先生自我教导功用，让先生自已经办理自已经，以使先生构成杰出的进修习气以及糊口习气。我保持“压服为主，灌注贯注为辅”的准绳，让先生自悟。别的依据先生心思特色，采纳多种办法来办理先生，正在办理中，班主任发扬领导感化。我深深感触教导任务不克不及复杂粗犷要顺水推舟，同时还要给先生自我办理以及自我教导的自在空间，如许才干领导先生矫正缺陷，杰出的班风正在这当中失掉稳固。正在办理中充沛变更每一个先生到场办理的主动性，任务中恭敬每一个先生的定见，而没有重优轻劣，让先生感触他们都是班级的仆人。同时还可采纳一些办法，如配合订定班级办理轨制，施行班组长轮值制等，加强先生班级的仆人翁认识。指点先生停止办理，先生是班级的主体，但他们究竟结果是先生，是受教导者，要把社会的请求变成其本质，需求班主任的教导以及指点，如指点先生精确的办理本人、办理别人，怎么样到场班级办理。罢休让先生构造本人的勾当，自力展开任务。教员当令点拨，培育先生的构造才能。另有对于一些便宜力差的先生，也正在办理中让出一片空缺，让其自我办理，以培育他们的自控才能。
2、正在班级建立中，树立对等和谐调和的师生干系。
关于班主任来讲这永久是起首处理的成绩，师生干系欠好就没法办理班级、没法停止一般的教授教养任务。班主任任务应顺应先生身心开展的特色，断定以报酬本的教导思惟，班主任要关怀保护每个先生，恭敬先生的品德，对等看待每个先生，营建一种和谐调和的班级氛围、让每一个先生真正从内心感触个人是暖和的。这类调和安康的氛围使先生失掉耳濡目染的影响，杰出的师生干系对于先生思惟，班风的构成起着相称年夜的感化，我正在班级建立中留意营建这类氛围。能够说正在失掉他人爱与爱他人的同时，同窗们促进了交情，这类交情使班级调和、和谐的氛围又失掉进一步升华，这类感情体验将成为先生杰出道德行动，杰出班风构成的内驱力。
3、要学会发明先生的闪光点。
每个先生都有本人的长处，作为班主任该当擅长捕获每个先生身上的闪光点。固然能够只是一个小小的闪光点，但颇有能够经过这个小小的闪光点能够发掘出埋躲正在贰心里的年夜金矿。前苏联的教导家马卡连科已经有如许一句话：“用缩小镜看先生的长处，用减少镜看先生的缺陷”。
4、出错是孩子的权利，贪玩是先生的天分，咱们应以宽大的心看待先生。
要以宽大的心看待先生实在便是置信先生，便是置信先生的难处、置信先生的猜疑、置信每个先生都有发明才能。发明才能其实不同等与能发明出详细新事物的才能，先生无效的布置进修工夫、改良进修办法、改进进修习气、多样的使用往事物、正在多方面使用统一事物处理成绩等的才能也是发明才能。有了置信先生的思惟，就会真正恭敬先生的进修主体位置，如许才干把先生的兴味领导到进修下去，先生才有充沛的自学的工夫，考虑的工夫，协作进修的工夫，交换评论辩论的工夫，入手操纵的工夫，先生才有决心以及决计痛改前非。宽大先生的过错是了解先生、爱先生的施展阐发。宽大也是一种无声的教导，它的教导力气常常超越咱们的景象。理解宽大的人，才理解人生，理解高兴。俗语说的好“无端方没有以成周遭”，黉舍办理一定是少没有了必定的规章轨制，但办理的轨制更需求浸透一种兽性化的宽大思惟。
三年来班主任任务上也还存正在一些缺乏，正在先生的标准教导上另有一般先生习气较差，因为自已经自身正在心思学方面的实际常识缺乏招致对于先生的心思安康教导上不敷充沛，正在睡房办理方面运用的是强迫硬压的办理办法，没有太安妥。此后我将多进修心思学方面的常识，美满先生的心思安康教导，正在先生的标准方面出格是进修习气的培育上要进一步下功夫，向办理良好的班主任教师进修经历。
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