2020年教师教学工作总结
http://www.16system.cn/【篇一】2020年教员教授教养任务总结
本学期，我担当的是七年级_，_班数学教授教养。能顺应新期间教授教养任务的请求，从各方面严厉请求本人，主动向同业教员讨教，分离本校的实践前提以及先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案、有构造，有步调地展开。上面把我这学期的教授教养任务做一下总结。
1、仔细备课，做好课前预备任务。
依据数学课标的请求，仔细研究课本，研讨课本的重点、难点、关头，吃透课本外，还深化理解先生，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，仔细写好教案。每课都做到有备而来，每一堂课都正在课前作好充沛的预备，并制造各类有益于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时做出总结，仔细汇集每一课书的常识要点，归结成集。依据差别范例的先生制定了讲堂上教导计划，使讲堂教授教养中的教导有针对于性，防止自觉性，进步了实效。
2、加强上课技艺，进步教授教养品质。
新课标的数学课凡是采纳成绩情境--树立模子--表明、使用与拓展的形式睁开，一切新常识的进修都以相干成绩情境的研讨作为开端，它们使先生理解与进修这些常识的无效切进点。正在这一学期，正在讲堂上能依据教授教养内收留的实践建立情境，让先生一上课就感兴味，每一节课都有新颖感;留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的客观能举措用，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师只管即便讲患上少，先生动口入手动脑只管即便多;同时也充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。
新课标倡议自立、协作、探求的进修体式格局。正在讲堂上常为先生供给入手理论、自立探求、协作交换的时机，让他们评论辩论、考虑、表白。因为先生乐学，兴趣昂扬，凡是先生取得的常识都超越课本以及我备课的范畴。
3、仔细修改功课，做好课后教导任务。
安插功课做到精读简练，有针对于性，有条理性。对于先生的功课修改实时、仔细，将正在功课进程呈现的成绩，停止总结剖析而后评讲，针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了落后生的教导力度，以进步落后生的成果。
4、狠抓先生的学风。
我所任教的两个班的整体状况普通。上课的时分有些先生不克不及用心听讲，课后不克不及仔细自力地实现功课，功课常找他人的来抄，如许就严峻影响了成果的进步。对于此，我狠抓学风，正在班级里倡导一种仔细、务实的学风，严峻批判剽窃功课的行动。
5、谦虚向同业其余教师进修。
正在教授教养上，主动收罗同备课其余教师的定见，进修他们好的办法。同时，能多听良好教师的课，谦虚向他们讨教好做法以及需求留意甚么成绩，分离他们的定见以及本人的考虑后果，总结出每一节课教授教养的经历以及奇妙的办法，进修他人的长处，克制本人的缺乏，改良教授教养任务。
6、持续教导进步营业程度。
仔细进修新教导教授教养的理念，以新课改的思惟理念指点教授教养，促进新课程变革的深化展开。十月份我参与了晋江市中学数学教员现场教授教养计划竞赛，取得三等奖，增进业余开展以及讲堂教授教养品质的进步。这学期也实现了晋江市首期中小学教员近程研修主干培训班毕业查核。
颠末一个学期的积极，期末考便是一种磨练。不管成果上下，都表现了我正在这学期的教授教养效果。教授教养任务苦乐相伴，我会持续积极，多问，多想，多进修，夺取提高把任务搞患上更好。因为经历颇浅，很多中央存正在缺乏，但愿正在将来的日子里，能正在指导教师以及长辈的指点下，获得更好成果。
【篇二】2020年教员教授教养任务总结
本学期，自己担当初三年级十个班的信息科教授教养。一学期来，自己从头至尾以仔细、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置教授教养任务。因为教授教养经历尚浅。以是，我对于教授教养任务没有敢怠慢，仔细进修，深化研讨教法，谦虚向长辈进修。颠末一个学期的积极，获得了良多珍贵的教授教养经历。如下是我正在本学期的教授教养情形总结。
1、思惟看法。
正在这一个学期里，我正在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。一学期来，我还朝上进步参与各种政治营业进修，积极进步自我的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教员们做好校表里的各项任务。
2、教授教养任务。
教授教养便是教与学，二者是互相联络，不成联系的，有教者就必定有学者。先生是被教的主体。以是，理解以及剖析先生情形，有针对于地教对于教授教养乐成与否相当紧张。最后打仗教授教养的时分，我还没有理解理解先生对于教授教养的紧张性，只是用心研讨书籍，课本，费尽心机令讲堂活泼，先生易了解。
教授教养中，备课是一个必不成少，非常紧张的关键，备先生，又要备教法。备课没有充沛或许备患上欠好，会严峻影响讲堂氛围以及朝上进步性，曾经有一名长辈对于我说：“备课备欠好，倒没有如没有上课，不然便是白搭心计心情。”我理解理睬到备课的紧张性，以是，每天我都破费良多的工夫正在备课之上，认仔细真研究课本以及教法，没有称心就没有出工。固然辛劳，但现实证实是值患上的。
作为一位初中信息技能的教员，自己除了重视研讨课本，掌握好根底、重点难点外，还采纳多媒体多样方式教授教养。颠末培育先生进修信息技能的兴味，变更先生进修的朝上进步性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。仔细订定方案，仔细备课以及教授教养，朝上进步参与科组勾当以及备课组勾当，上好报告请示课，并能常常听各教员的课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步自我的教授教养的营业程度。每一节课都以的肉体形态站正在教坛，以热忱、烦琐、仔细的抽象往应答先生。让先生把握好迷信常识。还留意以德为本，分离理想糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想杰出的收集道德以及崇高的品德。
颠末一学期积极，能订定好温习方案，并能仔细备好温习课，培育好尖子生，进步中等生，帮助差生。但因为讲课工夫较短，同时觉察很年夜一局部先生了解本领较差，进修盲目性没有高。得空顾及10个班面积较广的差生，导致本学期教授教养成果未达所想。
【篇三】2020年教员教授教养任务总结
本期的教导教授教养任务已经靠近序幕，为总结经历，汲取经验，正在此后的教导教授教养任务中取长补短，现将本期的各方面状况总结以下：
1、政治思惟方面：
这学年来，自己正在教导教授教养任务中，一直保持党的教导目标，仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念，主动参与校本培训，并做了少量的条记，还留意从书籍中吸取养分，普遍获得各类常识，构成比拟完好的常识构造，不时进步本人的教授教养程度。面向部分先生，教书育人，为人师表，恪失职守，乐于贡献。
2、教导教授教养方面：
要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：
一、课前预备：备好课。
二、仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。
三、理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。
四、思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。
五、讲堂上的状况。构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负
六、做好课下教导，停止落后生的转化任务。
七、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。
八、酷爱先生，对等的看待每个先生，让他们都感触感染到教师的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。
3、任务考勤方面：
我酷爱本人的奇迹，从没有由于团体的公事耽搁任务的工夫。并主动使用无效的任务工夫做好本人分外的任务。正在任务上，我严厉请求本人，任务实干，并能实现黉舍赐与的各项义务，为进步本身的本质，我不单主动参与各项培训，还自动增强与同头科教员的教授教养教研，应用闲暇工夫往听课进修，平常，常常查阅无关教授教养材料。同时常常正在课外与先生联络，不时关怀他们,
4、成果方面
正在校指导的鼎力撑持下，正在先生的亲密共同下，也正在我自己的没有懈积极下，本期的教导教授教养任务停止患上井井有条，获得了必定的成果。固然正在教授教养任务中存正在着一些缺乏之处，须正在当前进一步的积极。
总而言之，如今社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，为教导奇迹作出本人应有的奉献。
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