小学英语三年级上册教学工作总结

　　本文次要研讨三年级小先生英语进修顺应性成绩。小学三年级是小先生进修英语课程的肇端阶段，正在小先生开端进修英语的阶段，明天好范文网小编给大师收拾整顿了小学英语三年级上册教授教养任务总结，感谢大师对于小编的撑持。

小学英语三年级上册教授教养任务总结篇一

　　一学期行将过来，能够说告急而又繁忙可是播种颇多。这学期，我持续担当三3、三4、三5、一5、二五班的英语教授教养任务。从方方面面培育孩子的英语进修兴味，出格是低年级的先生，应用统统时机，锤炼孩子的传闻才能。正在实现教授教养义务的根底上，拓展先生的常识面，上面是我正在教授教养中的一些领会以及对于任务的总结。

　　三年级先生上册刚学完26个字母，下册就开端请求拼背单词了，刚开端有些先生字母都遗忘怎样读了，到如今先生可以拼备背出复杂的英语单词，我感到他们正在一点点的提高。小学阶段英语教授教养的目标是激起先生进修英语的兴味，培育先生进修英语的主动性，使他们建立进修英语的信心，同时培育先生必定的语感以及杰出的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。正在英语讲堂教授教养中，怎么样建立杰出的进修气氛、激起先生的兴味是搞好小学英语教授教养的紧张一环。

　　起首、掌握课本，把握重点，打破难点。

　　三年级下册英语的内收留对于孩子们来讲是零碎的。正在课前参加一样平常对于话操练，每一个人都无机会到场，锤炼其余先生的听力的同时，把零碎的内收留加以回整，做到言语的整合;把简单忘记的单词正在上课前反复呈现，淡化重点。把授课的工夫紧缩一些，把讲堂真实的还给先生。领导先生正在玩中进修，学中玩。

　　其次、理解先生，讲究办法，丰厚讲堂。

　　正在全部教授教养进程中因为先生的把握状况差别，会呈现了优差分层。要理解先生的根底状况，关于水平欠好的先生，让他们从复杂到庞大，领会到本人正在一点点的提高，加强他们的信心。因而关于相反内收留，就需求计划差别的操练方式。目标是赐顾帮衬更多的先生。

　　而后，多种评估，激起兴味，自立进修。

　　使用多种评估体式格局，小组评估，进修后果的评估，进修立场的评估，进修办法的评估，协作才能的评估;评估多种技艺，听，说，读，写。给先生一个主观片面的评估，让水平好的先生看到本人成果的同时感触本人的缺乏;让学困生感触本人缺乏的同时看到本人的走光，让每个先生都有乐成的时机。

　　最初是本身的进修。

　　正在这学期里经过地下课，让我看到了本人的缺乏的地方，汲取教师提出的珍贵定见，进步本人的教授教养程度。正在这学期里经过外出听课，让我增加了见地，学会了很多工具。

　　回忆过来，正在以往的教授教养任务中我还存正在着一些缺乏的地方，没法赐顾帮衬的部分先生，计划合适一切先生的教授教养体式格局。要避免过火夸大模拟、融会贯通，机器操纵的教授教养偏向等。

　　正在此后的教授教养任务中，我会积极弥补本人正在教授教养任务中缺乏，更多向其余教师进修，力图正在此后的英语教授教养任务中获得更好的成果.。

小学英语三年级上册教授教养任务总结篇二

　　本学期是我担当小学英语教授教养任务的第一个学期。正在小学英语教授教养方面能够说是毫无经历。我不断以为小学英语教授教养是小菜一碟。现实上，没有是如斯罢了。正在本学期的教授教养中，我深深地感触教小学英语之难之累。

　　正由于如斯，我严厉服从教授教养的五个关键，课前仔细备课，做到既备课本，又备先生，因材施教，积极施行讲堂变革，主动探究小学英语高兴讲堂，小学阶段英语教授教养的目标是：激起先生进修英语的兴味，培育先生进修英语的主动性，使他们建立进修英语的信心，同时培育先生必定的语感以及杰出的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。正在英语讲堂教授教养中，怎么样建立杰出的进修气氛、激起先生的兴味是搞好小学英语教授教养的紧张一环。上面分离本学期教授教养理论总结一下教授教养状况以下：

　　1、仔细备课、面向部分讲课

　　正在教授教养中，仔细备课，仔细浏览各类教科参考书，仔细编写好教案订定好教授教养方案，依据先生的实践进修状况以及向其余教员获得的经历，不时地加以改进修正;正在教授先生常识时，诲人不倦，耐烦教诲先生，还耐烦地教导先生温习脱漏常识;正在教授先生常识的同时，并对于他们停止思惟教导，教导优生协助落后生。

　　2、正在讲堂教授教养中

　　第1、 正在讲堂上，仔细讲课，使用什物教具、简笔划，情形教授教养、手势言语等办法来启示、教导先生。教授教养生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修兴味。鼓舞先生斗胆勇敢质疑，重视师生互动、生生互动的教授教养，充沛变更先生的进修主动性。先生有疑问以及没有懂读之处，我老是诲人不倦地解说、剖析、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。

　　第2、 正在修改功课方面。先生的功课老是定时实时地修改，并具体地做好讲明，对于遍及性过错，正在全班反复解说、剖析。针对于一般先生的功课还采纳面批办法，逐个地剖析解说、协助先生处理疑问习题，进步了教授教养品质。

　　第3、 正在听力方面。为进步先生的听力程度，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对于话，背书。

　　3、本身的进修

　　鉴于本人正在小学英语教授教养方面不经历，我放松统统时机向其余教师进修，存心搜集有助于小学英语讲堂教授教养的各类游戏、勾当。同时多听灌音磁带，让本人的语音以及腔调规范。

　　以上是我这学期正在小学英语教授教养方面获得的成果以及经历，但也存正在较多的缺乏，如讲堂操纵欠灵敏，多媒体操纵没有纯熟，特别是落后生任务，因为主观缘由，做的不敷，致使于成果不睬想。

　　总之，因为自己短少小学英语教授教养经历以及对于先生的实践进修状况没有理解，先生本学期的成果不睬想，正在此后的教授教养任务中，我会积极弥补本人正在教授教养任务中缺乏，也会没有耻下问，向其余教师进修，夺取迈上一个新台阶。

小学英语三年级上册教授教养任务总结篇三

　　这学期，我持续担当小学三年级英语教授教养任务。从方方面面培育孩子的英语进修兴味，应用统统时机，锤炼孩子的传闻才能。正在实现教授教养义务的根底上的任务，拓展先生的常识面，如下是我一学期来的教授教养总结。

　　1、掌握课本，把握重点，打破难点。

　　小学三年级英语共有六个模块，次要内收留是:文具类，家庭成员类，数字11到20，生果类，玩具类，描述词类。这些内收留都对于孩子们来讲是零碎。

　　正在课前参加一样平常对于话操练，每一个人都无机会到场，锤炼其余先生的听力的同时，把零碎的内收留加以回整，做到言语的整合;参加，比比读读的游戏，把回类单词依照先生的影象忘记纪律反复呈现，淡化重点。把授课的工夫紧缩到十五分钟，把讲堂真实的还给先生。领导先生正在玩中进修，正在唱中进修，正在体验乐成中进修，大家都是小教师，大家都是勤学生。

　　2、理解先生，讲究办法，丰厚讲堂。

　　正在教授教养进程中教师是教授教养的指导者以及到场者。全部教授教养进程中因为先生的把握状况差别，会呈现了优差分层。差别先生的进修兴味也差别，有的先生是视觉行的，爱好经过美丽 的图片以及什物来进修;有的先生是听觉型的，爱好正在有韵律的音乐中进修。因而关于相反内收留，就需求计划差别的操练方式。目标是赐顾帮衬更多的先生。

　　英语作为一门外言语，需求多应运。早读课经过让勤学生领读，其余先生用仔细的立场往读，往认，往记的办法。经过加分，地下褒扬等，没有抓紧属于本人英语讲堂的每分钟。

　　3、多种评估，激趣乐学，自立进修。

　　使用多种评估体式格局，小组评估，协作小组自评;评估多种层面，进修后果的评估，进修立场的评估，进修办法的评估，协作才能的评估;评估多种技艺，听，说，读，写。给先生一主观全方位的评估，让劣等先生正在看到本人成果的同时感触本人的缺乏;让学困生正在感触本人缺乏的同时看到本人的走光，让每个先生都有乐成的时机。

　　4、年夜英语不雅，毕生进修，每天受害。

　　英语的进修没有是久而久之的工作，咱们看到的该当是先生的毕生开展。教授教养后果是咱们所寻求的，但没有是咱们独一的寻求。先生终极学会进修英语，可以继续的坚持进修英语的兴味，不论升进哪一级仍然能够自力的停止进修，才是英语教导的终极的乐成。

　　咱们假如只留意本人传授的学科只能成为教书，而育人是最紧张的。先生的进修质量，先生的品德情操，都是为人师者没有收留无视的。正在传授先生常识的同时领导先生做人，是英语讲堂外的播种，更是先生每天收到的最年夜的好处。

　　固然，任务中还存正在着良多的失误，比方，会由于某些先生的没有仔细而迁怒其余先生，会由于不到达本人抱负的教授教养后果而不克不及实时的调控本人的心情以致于影响教授教养的过程。置信另有很多的缺乏但愿大师能给我珍贵的定见以及倡议。