小学六年级下学期班主任工作总结

www.16system.cn 2020-10-18

　　班主任不只仅是一个班级的构造者以及办理者，更是一个班级的教导者。平常与先生相处的工夫比其余教师要多很多，因而班主任的一举一动，都将对于先生发生较年夜的影响。俗语说:“言教重于身教。”如下是小编收拾整顿的小学六年级放学期班主任任务总结，欢送大师参阅。

　　第1篇:小学六年级放学期班主任任务总结

　　1、回忆及成果

　　往年没有负黉舍重托，正在黉舍的布置下，我担当六年级班的班主任任务。从思惟看法下去说，经过别的列位教员的协助以及本人正在任务中失掉的启迪以及考虑，使我对于“班主任”以及“班主任任务”这看似复杂的名词发生了更加深入的了解，透过这平凡的称呼，我看到了面前支持着这称呼的实际上是“爱心”与“义务心”以及诸多的支出与数没有尽的汗水。直到本人确的确实承当了这一义务，才干领会从小学到年夜学，本人的列位班主任对于本人没有计报答的支出一学期来该班经过我的积极以及先生、科任教员的通力合作、共同，有让人快乐的也有让人作进一步考虑的成绩，但总的来说是较好的，我能顺遂地把他们安全的送出了校门。这一年中没有呈现任何有损黉舍好处、名声以及让人主动苦楚的工作。

　　2、为人师表，领先垂范。

　　我看法到班主任不只仅是一个班级的构造者以及办理者，更是一个班级的教导者。平常与先生相处的工夫比其余教师要多很多，因而班主任的一举一动，都将对于先生发生较年夜的影响。俗语说:“言教重于身教。”教师的内在行动施展阐发对于先生具备一种典范以及树模的感化，会对于先生发生耳濡目染的影响，特别是对于区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤其凸起。因而，正在平常与先生相处的每时每刻，我都严厉请求本人，做到“要先生做到的，教师先要做到”。比方，教导先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感谢你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答

　　3、增强思惟道德的教导

　　班主任的根本义务是对于先生停止思惟道德教导，使他们的身心失掉片面安康的开展。关于六年级的孩子来讲，恰是承受各方面教导的最好机遇，除进修，我想更加紧张的是教会他们看法天下，是非分明，进修怎么样做人。因而我应用每一周一的班会，分离国旗下发言的内收留，正在班会课上做响应的布置。

　　4、鼓舞先生展现自我，建立自傲

　　六年级先生生动好动，好施展阐发本人，正在多种多样的勾当中，可以让他们愈加疾速高兴地生长。正在班级中，我积极搭建先生展现的舞台，应用班会展开一些小勾当，诸如:查字典竞赛，针言接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大师扮演，加强自傲。

　　5、增强家校联络。

　　孩子的教导离没有开教师以及家长的配合合作，孩子正在家中的施展阐发只能经过家长来得悉，异样先生正在黉舍的施展阐发也应实时反应给家长，只要左右开弓，才干收到教导的后果。因而，正在本学期自动与家长们坚持联络，将一些孩子的施展阐发告诉家长，配合磋商对于策，也应用家长会、或者是平常下学时与多位家出息行交换。

　　固然我做的还很不敷，班级办理呈现了良多没有尽人意之处，能够说班主任任务是任重道远。有人曾经说，能发明成绩，并处理成绩，便是一个生长提高的进程。经过这半年的进修锤炼，置信正在当前的任务中，我将会以更年夜的决心以及热忱投进到此中，

　　六.经历经验

　　开学没有久正在我的率领下，先生主动共同选出我班的班干部，并明白各班干部本人的职责。并订定了班级条约，这一条是很紧张的，由于班级规律的黑白间接影响到先生成果的黑白。

　　全班先生正在教师的率领下能定时实现黉舍安插的规则义务以及暂时安插的义务，正在各类休息以及勾当中先生主动自动，只要多数先生没有太仔细，可是正在教师的监视下他们也正在极力实现本人的任务。正在参与我校进行的春天校运会中荣获奖项良多，各类小型勾当良多，总之我班乐于参与各类勾当，是勾结向上凝集力好的班。

　　各班干部都主动仔细实行职责，都主动讲话，敢于揭发没有良行动的先生，同窗之间互相协助以及监视，使本来多数有点淘气的先生都不克不及觉有“豪杰”无用武之地，这是杰出班风建成的紧张原，总以前面的这些可以如许顺畅的开展依附于我的后期方案。

　　一、开学之初选好班干部，订定好班级条约，使他们各施其责。培育他们的杰出质量。

　　三、落实卫生地区到团体。

　　四、期末评出班级良好先生，并褒扬好的先生。

　　7、缺乏的地方

　　我班的差生较多，学期将近完毕时，有多少个同窗常常无端缺课，关于这类先生咱们只要增强教导以及领导，添加他们的决心，从而能顺遂地把他们送出校门到初中黉舍承受教导。

　　第2篇:小学六年级上学期班主任任务总结

　　光阴荏苒，这学期行将过来，繁忙中感触了糊口的空虚，享用到了班主任的苦以及乐。上面就这学期的班主任任务做以下总结：

　　1、迷信办理，爱导航。

　　进进六年级，这班先生懂事了良多，我完全放权让先生自我办理。开学初，我正在班内从头竞聘班干部，空虚班委果力气，充沛发扬先生的后劲。施行宋校长正在德育方案中提到的“大家有事做，事事有人做”的班级办理办法，依照黉舍指导的合作办法，将班干部职责详细细化，我将其采纳表格的方式，打印进去张贴正在课堂的夺目地位。开端的时分，先生没有熟习本人的职责，也没有晓得若何到场办理，前一个月，我简直天天7：20定时到校，指点担任早读工夫的进修委员以及当天的值夜班长若何办理好;半夜我以及他们一同共餐，察看午饭工夫存正在的成绩，指点办理的同窗该留意的成绩;天天下战书离课堂前非常钟，由当天值夜班长正在部分同窗眼前，汇总报告请示这一天的各项办理状况，如眼保健操谁措辞了，午休谁早退了，路队上谁出成绩了;谁正在讲堂上被教师褒扬了，谁正在办理时失职尽责……黉舍每一周的《周方案》成为了班长的批示棒，颠末一段工夫的培训指点与理论，班级的统统办理井井有条地顺遂停止，先生的正在校糊口节拍有序，我也轻松多了。

　　答应他们出错误，宽大看待，爱导航，让先生改动了扯谎的没有良做法。这学期，我发明有的孩子犯了过错没有敢供认，偶然还搞个开玩笑，更让我头痛的是，做了错事找到他眼前还扯谎，错上加错。从前，此中一个很少写功课，组长找他要功课，他老是蛮横无理：要末“忘家里了”，要末“把讲义忘课堂了”，要末“我写了，没有晓得哪往了”等一年夜堆来由，厥后，我找他说话，并正在班里地下的讲：“‘人无完人，金无足赤’况且咱们同窗仍是未成年的小孩子，做错了没关系，紧张的是知错就改。”孩子们听了很受启示，今后，没有实现功课的景象少了，破坏公物，盲目自动找教师的多了，随地扔渣滓的少了，捡了工具交公的多了……孩子们的认识变了，本质进步了。

　　2、高兴生长，超自我。

　　这学期，我以及孩子们一同商讨的主题是：高兴生长，逾越自我。我的目标是：正在完整确保孩子们平安的状况下，仔细做勤学生思惟教导任务，依据黉舍每一周的主题班队会的请求，增强班级办理、思惟教导，充沛发扬班级自管小组的感化以及德育积分的办法，正在室内墙壁评选栏内经过抽象的年夜树，施行奖优匆匆差，典范树模，每一周小结时，依据状况，组长给组员增加叶子或者果实;月评选时，组与组之间停止评选，优越组加闪光的五星。就如许，班内出现出你追我赶的杰出气氛，好像那棵棵年夜树，枝繁叶茂，一无所获。以是，经过这学期的积极，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为先生建立了一个粗俗喧嚣、宽松调和的进修气氛。

　　我以及先生们共处的这三年中早就发明，这74个孩子很聪慧，年夜少数孩子习气曾经很好，便是由于一般先生还存正在成绩，招致了班级办理操心吃力。经过与各科教师相同，也理解到这多少个孩子很出格，作为班主任，应发明成绩实时有的放矢，我课下找他们交心，出格的就与家长相同，并持续天天记载班级日志，关于牛硕、李涵阳如许的同窗，我也正在网上讨教过心思教导专家，班级办理成为了我用心研讨的课题。颠末这学期的渐渐领导，爱，让我翻开了他们心灵的窗户。偶然这多少个非凡的孩子自动跟我说，也想好好做，但偶然把持没有住本人，我也再也不朝气，究竟结果孩子的便宜力差点。垂垂地，这多少个孩子行动有所收敛，思惟有所变化。出格是高英杰，自畴前段工夫开了家长会以来，几乎是一如既往，妈妈也十分快乐孩子的变化。如今，虽然班级量化偶然仍是处于最高档，但我心再也不那末繁重，由于我停止过纵向比拟，也理解过任课教员，这多少个孩子各方面提高很年夜，班级的全体相貌也改动没有小，孩子们的个人声誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自心坎的快乐。

　　3、学优补缺，共帮扶

　　这学期，黉舍施行“无效导学，高效讲堂”，让班内进修良莠不齐的孩子失掉了合作，孩子们由没有熟习这类方式的讲堂教授教养，到自立进修、探求，养成为了杰出的进修习气。小组内的四个孩子有的数学良好，有的英语很棒，有的语文超卓，以是不论讲堂、课下都仔细担任，耐烦协助其余人。另有局部孩子除组内协助外，另有特地的一对于一帮扶工具，颠末这学期的帮扶进修，班里的学困生不时转化，讲堂规律也好了，更紧张的是享用到了进修的兴趣。

　　总之，咱们黉舍调和、美妙的情况改动了我，指导、教师那平易近主、勾结的师德影响了我，让我正在这里幸运地任务着，固然偶然义务较重，但内心上仍是比拟轻松、高兴的。这学期所获得的成果，离没有开指导、教师对于我的撑持，正在此深表感激!固然也有遗憾缺乏之处，我将不屈不挠。

　　第3篇:小学六年级班主任任务总结