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初中学校环保工作总结

http://www.16system.cn/ 2020-01-12

推动社会环保工作非常重视,从校长到教师、学生自上而下,齐抓共管,收到了可喜的效果。在创建“绿色学校”过程中,提高了全校师生的环保意识,下面是小编为大家整理的“初中学校环保工作总结”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!!

初中学校环保工作总结(一)

(一)课堂教学

进行相关学科的渗透。在本校各门学科中,环境知识的内容都有不同程度的体现,教师们在挖掘现有的环保内容的基础上,结合学校“环境教育课题”活动,把环境教育渗透到各个学科教学中。

在常识教学中,环境知识的内容最多,老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富,但流失严重,保护不利等因素,进行环境知识教学和环保技能的培养,如利用动手实验,通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染情况;许多课还安排学生课前预习,预习作业为实地考察、社会调查、访问等,使学生能带着问题去思考、去学习,通过实践使学生自觉树立起环保意识,规范自身环保行为。

在语文教学中,许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动,以环保为切入口来引导学生表达真情实感,把作文教学与环保活动结合起来。

在数学教学中,老师们把环境保护中的实际问题引进课堂,利用环保数据编写应用题和数学趣味故事,如:小明站

在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量,并制成统计图。另外,每辆车用水管冲洗车,20分钟,用水约240升,用水桶盛水冲洗车,需3桶水,用水约30升,请你根据以上数据,算一算共节水多少升?你能有哪些建议?再如:校园里有一个滴水龙头,它每分钟滴50滴,重量为40克,求这个水龙头一年来要多支付多少水费?该怎么办呢?

在思想品德学科中,有专门讲到环境保护的问题,老师们结合课文引导学生,保护环境要从身边的一点一滴做起,如不乱扔纸屑,爱护花草树木,不浪费水电等,培养学生爱护自然环境的意识。

在美术教学中,鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感,表达自己对环境保护的美好设想。我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动,岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。

(二)课外活动

1、校园文化建设

学校专门开辟了环境保护宣传栏,定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境,把手抄报张贴在教室的墙壁上,张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌,树立在校园的绿化区,这些小标语充满童心和爱心,读起来朗朗上口,如“小花小草我爱你,就像老鼠爱大米”,“你的一脚,我的一生”,“说爱我,就别破坏我”,“花儿笑,我也笑,我们一起把春报”。

为倡导学生爱护花草树木,美化生活环境,增强学生的环保意识,培养学生的生活情趣,我校开展了“我为大地添新绿”活动,由团支部倡导,各班采取自愿捐花的形式,将花草带入校园,装扮自己的教室和宿舍,同学们分组对花草进行养护,孩子们在养花护花的过程中,既了解到了每种植物的习性、特点,增长了见识,又培养了劳动习惯,增强了环保意识。

积极回收,变卖废品,把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放,小分队还在校内外绿化带建立了护绿区,发动全校师生人人动手盆载花木,美化校园,进行卫生大扫除,回收各种废弃物。

(三)活动的成果

1、校园处处可见环保宣传,处处可见环保带来的绿意,校园处处充满美丽与生机。

2、学生环保知识明显增长,环保意识明显增强,环保行为初步养成,全面素质普遍提高。

3、造就了新型的教师队伍,提高了教师的整体素质。

初中学校环保工作总结(二)

我们的具体做法如下:

、近年来,我校积极创建绿色校园,将环境教育列入校工作计划。 教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团等,带动全校开展创建绿色校园工作,促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先,在全体教师会议进行环境教育;其次,各学科教师充分利用学科教学特点,对学生进了环境教育渗透、组织校园活动,渗透环境保护,环境卫生的教育,我们在学生会成立校园环保组织绿色使者,他们以身作则。保护环境,从我做起从身边小事做起,开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动,爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍,有效地提高全体学生的环保意识,培养学生的环保行为习惯,全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化

全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生的行为习惯,环境保护工作深入人心,形成制度化。

1、学校将环境教育内容列入议事日程,要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;

2、班主任在周例会上定期对全班学生进行环境教育,不断地把环境教

育贯穿在课堂中;

3、倡导全体教师对学生环境教育,提高学生的环保意识,培养学生从我做起、从身边小事做起,增强学生的环保意识和行为习惯; 4、加强对新生的环保教育,组织学生积极参与各种环保活动; 5、校园广播、墙报定期宣传环保知识;

6、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记,发现问题及时处理;

7、各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;

8、每周五放学由政教领导、全体班主任进行卫生大检查,检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;

三、不断提高教师的环保意识,培养学生环保意识和行为

我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯,带动每一个家庭,影响社会,促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育,有效培养学生的环保意识,通过实际指导学生保护校园环境,爱护花草树木,培养环保行为,使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁,不随手扔杂物,爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。

学校还计划根据学生的兴趣爱好,组织学生到实践基地培育花草树木,使学生在兴趣中学到环保知识,懂得人类与自然界的和谐发展。另外,学校团委组织开展各种环保活动,通过校园网络开展环保宣传教育,观看文章、图片,开阔学生的视野、增长知识、提高素质。

四、不断更新师生环保意识,促进环境教育的创新发展,带动校园卫生工作

通过走出去、请进来的办法,学习一些先进的绿色校园的创办经验,结合学校实际,充分利用环境资源开展教育活动,做一些力所能及的环境卫生清洁工作,我们认识到环境保护关系到全人类生存,造福子孙后代的意义,从而带动校园卫生工作的开展。同时,我们积极响应区政府和邯山区教育局的号召,组织学生上街清扫卫生,通过活动,增强学生的环保意识,把环保理念推向社会。

五、加强健康教育,提高学生身体素质

(一)抓好学生体检工作:

1、每学期对学生进行体检,发现问题及时通知学生本人及家长,以得到及时治疗;

2、配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。

(二)开好心理卫生健康教育:

1、通过健康课,使学生了解自己,做到自尊、自制,保持情绪乐观,促进身心健康;

2、学校建立心理健康咨询室负责解决学生提出的心理咨询问题。

总之,在创建绿色校园过程中,尚存在不足之处,有待今后工作中不断完善。

初中学院环保工作总结(三)

环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下,我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标,以普及环境科学知识,帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点,把环境教育作为实施素质教育的重要内容,帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯,提高学生的环境素养,并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。

本学年,特作如下总结:本学年,我校继续重视环境教育工作,把环境教育列为学校的重要议事内容,完成了以下具体工作

1、 继续加强对学校环境进行改造:增加花草树木品种,扩大绿化覆盖率,加强对花坛草坪的环境保护。校园屋顶花园作为学生的学习园地,发挥特殊作用,为迎接世博增添了一抹色彩。

2、 各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育,加强学科渗透。

3、 注重结合舆论宣传,营造环境教育氛围。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地,营造环境教育氛围。每班设有生物角,美化班级环境。

4、 通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式,对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。

5、完善管理制度,增强师生的环保意识,养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。

学校明确要求:教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物,并且每月严格实施班级考核制度,确保措施落实到位。

本学年,我校在环境教育方面做了一些工作,今后我们将继续努力,加大环保工作力度,树立“绿色家园,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色,保护和美化我们的家园。

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