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观看叶连平的事迹心得体会

www.16system.cn 2024-01-30
  心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。以下是好范文网分享的观看叶连平的事迹心得体会,希望能帮助到大家!

  观看叶连平的事迹心得体会

  叶连平,男,汉族,1928年9月生,中共党员,安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师。

  叶连平退休不退志,投身贫瘠乡村教育事业,自掏腰包创办“留守儿童之家”,来免费给千余名留守儿童做英语辅导,花光30余万元积蓄。年逾九旬的他被誉为余热生辉的“乡村烛光”。

  他重教书,更重育人。,叶连平拿出2.1万元积蓄,连同当地政府和社会捐赠,成立叶连平奖学基金,奖励优秀学生、资助困难学生。

  他生活极尽简朴,节衣缩食,却为留守孩子教育倾其所有。叶连平至今仍住着30多年前的老平房,没有一件值钱东西。为了省钱他不惜骑行7公里到镇上买菜,至今还穿着60年前的补丁棉衣。

  “我希望最后一口气是在讲台上呼出去的”“生命不息、战斗不止。鞠躬尽瘁、死而不已”“站好最后一班岗……”叶连平用一生诠释了“初心”和“师德”的千斤重义。

  叶连平先后荣获“全国离退休干部先进个人”“全国中小学德育先进工作者”“安徽省优秀共产党员”“中国好人”“最美奋斗者”“第七届全国道德模范”等殊荣。

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  直到现在,叶连平还住在三十年前的旧平房里,身上穿的也是打着补丁的衣服。他的家中,很难找到一件像样的家具,基本上都是上世纪六七十年代的。在留守儿童之家的图书室里,还放着老式的菜橱,菜橱里摆放着有些陈旧的中小学必读书本。

  叶连平的节俭朴素众所周知。为了省路费他常常骑车去7公里外的镇上买菜,去周边的南京、芜湖等地,他也是骑着自行车。叶连平在讲台书写板书时,抬起的胳膊露出了他穿了多年打补丁的衣服一角。记者问他为什么不穿一件新衣服,他说:“衣服不过是用来遮体的,没必要太讲究,钱应该花在刀刃上,而不是在这些吃喝穿着上。”他指着教室后面桌子上的一台复印机,“你看花钱买这个就值,好几千呢。”那一刻,叶连平竟露出孩子般的得意。

  除了义务辅导学生,免费为贫困留守儿童提供吃住,十几年来叶连平还经常自费带学生到南京、合肥,参观科技馆、博物馆、烈士陵园等,每年春秋各一次,每次外出经费少则几百元,多则几千元,都是叶连平自己掏钱。开始连老伴都不理解,叶连平说:“都是我的孩子,他们家庭困难,我能不帮一把?”

  5年前,叶连平不慎被电动车撞伤,从那以后叶连平经常摔倒,最后被查出脑溢血加脑膜炎。手术后住了四天院,他就要求出院,一周后到医院拆线,不光是心疼住院费,“孩子们还等着我呢!”因为伤势未痊愈,腰根本直不起来,他就坐在板凳上给孩子们讲课、批作业。

  20xx年,叶连平拿出2万多元积蓄,在社会各方的支持下,成立了叶连平奖学金基金,用于奖励优秀学生,资助困难学生。成立至今,奖学金已连续发放了7次,累计发放10万多元,奖励、资助了132个孩子。

  在叶连平精神的感召下,社会各界和他的部分学生,也纷纷加入到基金会。

  叶连平告诉记者,他已安排好了自己的身后事。百年之后,他会把积蓄全部捐给叶连平奖学金基金,把遗体捐献给医学院,供学生学习解剖。

  “我希望呼出的最后一口气是在讲台上。”叶连平说。

  结束对叶连平的采访,抬头看天,繁星闪烁。

  叶连平,一束萤火虫般的亮光,照亮了乌江边上小村庄,让我们看到了教育的力量,也看到了乡村的希望。

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  老师是蜡烛燃烧自己、照耀他人;老师是辛勤的园丁,不辞辛劳为祖国培育一代又一代的新兴希望。在我们身边有无数默默奉献、不求回报的老师,92岁的退休老教师叶连平就是其中一位让人为之高歌的伟大人民教师。

  扎根基层、心系群众。92岁的退休教师叶连平一直坚持留在村里给留守孩子免费补课,据不完全数据统计,退休28年期间他为1000多名村里的孩子义务补语文和英语,默默付出一直扎根在基层,为农村教育事业做出了卓越贡献。这样淡泊名利、一心为民、倾情基层的大爱精神值得我们广大党员干部认真学习。

  节衣缩食、大爱无疆。叶老师自筹资金先后给5所小学购买了6台二手风琴、安装了电灯、种植了320棵树,以来,又先后拿出退休金5万多元,设立了“叶连平奖学金”,用于资助留守儿童学习。他先后被授予“中国好人”“全国师德先进个人”“安徽省优秀共产党员”等荣誉称号。叶老师这样无私奉献的精神,值得我们年轻人学习。

  以德立身,影响他人。身边也有很多朋友,考上了老师的岗位因为工资低、离家远、生活条件太艰苦而离职,我们不去评论谁是谁非,但在叶老师这样一位大无畏的老师面前,真的值得我们新生代的年轻人深深反思。社会、国家需要叶老师这样心怀大家、无私奉献的同志,在老一辈党员干部的带领下,愿我们都能发光发热照耀身边的小世界。

  叶老师用他毕生的经历给我们后人阐释了教师二字的真正含义,他始终坚持言传和身教相统一,坚持以德立身、以德立学、以德施教,坚持教书与育人相统一,给我们做了一个模范先锋的引领作用,他高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生。