护士实习感想3篇

　　护士练习感触一：

　　关于“见习”，我仍是又神往又惊骇的。神往是由于见习是一次实际联络实践的时机，将学了四年的实际往使用于临床，真实黑白常新颖而成心思。而后，要正在病人身上操纵，要想真正地透过病症看到疾病实质，心中却没底，便不免惊骇了起来。 也曾经问过很多练习同窗，各说纷繁。总之是“如人饮水，心里有数”。但有一点是明白的运用理解常识的真正把握是把它用于理论，用理论来考证及稳固所学。学会若何与病人、教师交换is very important!没有擅长与人打仗是我的一年夜缺点，那种害怕与没有天然会使我得到良多的进修时机，以是我感到相同也是一门艺术，学好了将使你收获颇丰。颠末这近多少个月的见习，我也有了这层领会。正在此，我总结了如下多少点

　　1、 实际常识的成绩：从前当的不断是先生，黉舍因此先生为中间的。而中国式的教导一贯是填鸭式的：主动地承受那末多的常识，固然测验考了那末屡次，但如今我的常识正在脑海中仿佛没了踪影，只好不时翻书。当正在教师的发问下一次次理屈词穷时，才看法到本人记的深刻，不工夫颠末的影象如同沙岸上的脚印，事先仿佛深入分明，却耐没有住光阴的洗濯。

　　2、 脚色转化成绩。见习刚开端，良多工具都没有理解，固然从前也曾经见习过，但真实的要实践操纵了，我仍感到底气缺乏。我会没有会弄错了，万一弄错了怎样办。做事情老是缩头缩脑，加之跟我一块见习的同窗施展阐发都很好，我感到教师都爱好她们，工作仿佛也轮没有到我头上，天天自觉随着做根底照顾护士，随着操纵。本想说“让我也试一下”，但又没有敢。因而，我感到脚色转化是个坎，我必定要积极克制这一点。办法次要是靠自动吧，我发明，只需自动发问，自动提收操作的请求，教师都是很甘愿答应教的。不克不及再像正在黉舍里那样等着教师请求干甚么了。

　　3、 胆魄的锤炼。面临病人，出格是见到血是常常的，看到病人苦楚地嗟叹，出格正在操纵的时分，心总会提到嗓子眼，因而而不寒而栗，束手束脚，反而会给病天然成更年夜的苦楚。因而，胆魄患上锤炼患上年夜一点，再年夜一点。胆小心细是我寻求的目的，只要精确疾速才干早点处理病人的苦楚。

　　4、无菌看法以及标准化操纵。正在见习这段工夫，每一个教师都夸大无菌看法，因次，我深入看法了无菌看法，操纵中便没有盲目地往恪守。而标准化操纵也真实是个很激进以及平安的做法!至于新方法，立异思想，那也患上熟习状况了再说吧。

　　5、浅笑效劳：正在这里，我看到的是愁容可掬的面孔，也都感到出格地美丽与心爱，让我有种觉得，假如我是一名病人，我会当机立断挑选住正在这里。因而我也请求本人没有把心情带到任务中，天天坚持阳光绚烂的愁容，让病人感触暖和! 总而言之，这五个月，是顺应的进程，良多缺乏的地方需求改良，这是进修的进程，良多看法失掉改正，固然辛劳怠倦，可是我置信本人一定能克制的。这只是见习之初，此后还需求不时地探索，同时必需对于本人有所请求，才会有所播种。我想接上去的练习是一个应战，也是一种机会，我必定要好好掌握这个机会。

　　护士练习感触二：

　　练习，是一种等待，是对于本人生长的等待，是对于本人脚色开端转换的等待，更是对于本人胡想的等待;进修，也有一份惊骇，有对于本人缺少决心的没有安，有对于本人没法顺应新情况的担心，更有怕本人会莫衷一是的焦急。

　　带着一份希望以及一份茫然离开了XXX病院，开端了我的练习生活生计。今后，我的身份将从一个先生变成了一个练习护士，糊口情况将从黉舍转为病院，打仗的工具将从教师、同窗变化为大夫、护士、病人。关于这三年夜变化，关于若何做一个及格的练习护士，虽然说教师对于咱们已经是千叮嘱万吩咐，可我内心仍是七上八下的，怪没有顺应，怕被带教教师骂，惧怕本人做患上比他人差怕，本人没有知从何动手……

　　第一个轮转科室是ICU，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操纵妙手，干活敏捷，举措美丽，操纵标准，这有形中给了我很年夜压力。练习糊口的开端就让我有种挫败感，正在教师眼前觉得本人很微小，乃至于任务都没有带脑筋，只机器的履行义务，每一次只想把任务做好，可越想先做好它越堕落，越错越惧怕，越怕越错，这就构成了一个恶性轮回。以致于我都没有敢自动请求做操纵，可如许教师又感到我干活没有自动，偶然候感到冤枉了就本人年夜哭一场。天天面临着教师瓮中之鳖繁忙的身影，我内心只要怨叹，怨本人没法将实际使用于理论，怨本人正在从前见习时不好勤学，愿本人笨手笨脚。能够是我顺应才能差，又没有会与教师相同，进了CCU仍是处正在徘徊中，但我也很感谢我的带教教师，对于我很耐烦，也很关怀我。到了手术室李楠教师天天都能看到我的提高，即便是一点点她也鼓舞我，即便我很笨犯了错她也会给我讲道理，让我晓得过错的本源而没有是怒斥。它起到了一个领导的感化，我开端有了本人的思绪，又从头有了任务的热情，不论多苦多累只需内心舒适，我就能够高兴渡过每天!

　　如今我进进了第四个轮转科室骨三。本觉得能够很快顺应，但理想确泼了我一头冷水，觉得本人变患上更傻了，没有知该干甚么，而教师也感到咱们练习了这么长期，又是本科生，做发难来应随心所欲才是，面临教师的无法我真厚颜无耻!我又一次堕入了低谷，又回到了没脑筋的糊口，办事一点层次也不。但是何婷教师晓得了我因为自大、没有自动而不失掉操纵锤炼时，她就给我讲操纵技能的紧张性，并帮我寻觅锤炼时机。是教师又一次激起我的热忱，真的很感激教师对于我的关心，我也会更加积极，没有孤负教师对于我的希冀!

　　如今关于“练习”，我仍是又神往又惊骇的。神往是由于练习是一次实际联络实践的时机，将学了四年的实际往使用于临床，真实黑白常新颖而成心思。而后，要正在病人身上操纵，要想真正地透过病症看到疾病实质，心中却没底，便不免惊骇了起来。 也曾经问过很多练习同窗，各说纷繁。总之是“如人饮水，心里有数”。但有一点是明白的运用理解常识的真正把握是把它用于理论，用理论来考证及稳固所学。学会若何与病人、教师交换is very important!没有擅长与人打仗是我的一年夜缺点，那种害怕与没有天然会使我得到良多的进修时机，以是我感到相同也是一门艺术，学好了将使你收获颇丰。颠末这近五个月的练习，我也有了这层领会。正在此，我总结了如下多少点：

　　1、 实际常识的成绩：从前当的不断是先生，黉舍因此先生为中间的。而中国式的教导一贯是填鸭式的：主动地承受那末多的常识，固然测验考了那末屡次，但如今我的常识正在脑海中仿佛没了踪影，只好不时翻书。当正在教师的发问下一次次理屈词穷时，才看法到本人记的深刻，不工夫颠末的影象如同沙岸上的脚印，事先仿佛深入分明，却耐没有住光阴的洗濯。

　　2、 脚色转化成绩。练习刚开端，良多工具都没有理解，固然从前也曾经见习过，但真实的要实践操纵了，我仍感到底气缺乏。我会没有会弄错了，万一弄错了怎样办。做事情老是缩头缩脑，加之跟我一块练习的同窗施展阐发都很好，我感到教师都爱好她们，工作仿佛也轮没有到我头上，天天自觉随着做根底照顾护士，随着操纵。本想说“让我也试一下”，但又没有敢。因而，我感到脚色转化是个坎，我必定要积极克制这一点。办法次要是靠自动吧，我发明，只需自动发问，自动提收操作的请求，教师都是很甘愿答应教的。不克不及再像正在黉舍里那样等着教师请求干甚么了。

　　3、 胆魄的锤炼。面临病人，出格是内科的病人，见到血是常常的，看到病人苦楚地嗟叹，出格正在操纵的时分，心总会提到嗓子眼，因而而不寒而栗，束手束脚，反而会给病天然成更年夜的苦楚。因而，胆魄患上锤炼患上年夜一点，再年夜一点。胆小心细是我寻求的目的，只要精确疾速才干早点处理病人的苦楚。

　　4、无菌看法以及标准化操纵。正在内科练习这段工夫，每一个教师都夸大无菌看法，因次，我深入看法了无菌看法，操纵中便没有盲目地往恪守。而标准化操纵也真实是个很激进以及平安的做法!至于新方法，立异思想，那也患上熟习状况了再说吧。

　　5、浅笑效劳：正在这里，我看到的是愁容可掬的面孔，也都感到出格地美丽与心爱，让我有种觉得，假如我是一名病人，我会当机立断挑选住正在这里。因而我也请求本人没有把心情带到任务中，天天坚持阳光绚烂的愁容，让病人感触暖和!

　　总而言之，这五个月，是顺应的进程，良多缺乏的地方需求改良，这是进修的进程，良多看法失掉改正，固然辛劳怠倦，可是我置信本人一定能克制的。这只是练习之初，此后还需求不时地探索，同时必需对于本人有所请求，才会有所播种。我想接上去的练习是一个应战，也是一种机会，我必定要好好掌握这个机会。

　　护士练习感触三：

　　斗转星移，花谢花开，工夫过患上真十分快!还记患上20xx年4月28，咱们怀揣着猎奇心，懵糊涂懂地踏进了江西省肿瘤病院!颠末十个月的磨砺我蜕了青涩、急躁，学会了冷静以及慎重。

　　下临床前，我总感到本人学到的实际常识足以对付临床上的一些照顾护士任务了。当我看到教师们流畅的举措，纯熟的伎俩，我却又像泄了气的皮球，她们做的每项操纵都那末的精准。此时，心坎多了一些没有安!看着教师们繁忙的身影我的没有安转为了恐惶。练习伊始，我只是随着教师们的前面，看着，很少会让咱们入手，对于此，经常没有解。厥后教师终究罢休让我入手，因为没表明医治的目标，招致患者对于我的不睬解且没有共同，事先，我很无法，忽然感到，照顾护士任务中也要学会运用言语，而没有是无言的操纵。

　　“白衣天使”是崇高的职业，但有些护士的任务立场却以及这个称呼没有是那末相当。偶然，我会从患者口入耳到林林总总的抱怨声。看着他们被病魔熬煎患上心力交瘁，我忽然感到，咱们的义务，再也不该当只逗留正在注射，发药。咱们更该当重视患者的心思照顾护士，不克不及因忙碌而噜苏的临床任务给患者形成负面的影响。

　　此次练习，让我深深的领会到理论与实际的紧张性，贯通到杰出的护患干系的紧张性。不理论的磨练，再多的实际都是空言无补，杰出的护患干系是增进病人病愈的关头。正在内三时，有一名年老的教师，用她的行动解释着“为了病人的统统，统统为了病人”比方，有一次，正在做晨护时，这位教师进每间病房，瞥见每位病人，她都诲人不倦的问候，虚冷问热。看到此情此景，我打动，我鼓励!

　　练习的确很累，并且前多少个月，因为本人的心态不摆正，总会往求全谴责教师没有给咱们时机入手，只会让咱们跑腿，总会有一种“豪杰无用武之地”的丢失感。可是我却仍然怪乖乖的照着教师的往做，我规矩了心态，跑腿就当是锤炼身材，厥后播种到确实实纷歧样，也让我的心智愈加的成熟，愈加的刚强。也让我理解理睬了一些事理，脚踏实地做人，勤勤奋恳的办事!

　　教师们老是不时的提示咱们，练习便是让咱们能更好的将实际常识使用光临床理论中，我老是透露表现理解理睬，可是却正在该使用实际常识的时分，老是有“书到历时，方恨少”的悲痛!我深知本人的进修办法另有完善，比方，有些操纵我没有理解理睬其道理我却没有敢往问教师，这施展阐发了我进修不外自动，形成我把握的临床操纵没有片面，有人说过正在进修方面要“磨破嘴皮，厚着脸皮” 以是我正在此后的任务糊口中会愈加重视常识的积聚，培育本人自动进修的习气，让本人失掉进一步的晋升!

　　练习进程中，我还学会了处置各类人际干系。科室里，大夫与护士的干系，护士与病人及其家眷的干系，下级指导与上司的关|系·····

　　最年夜的播种便是低调——别太把本人当回事。“三人行，必有我师焉”，正在任务糊口中要互相合作、互相恭敬，看待病人要有爱心，遵照“善待准绳”，如许才干打败人类配合的朋友——疾病!

　　十个月练习的光阴，我播种的不只仅是常识，另有有形的财产——经历!我将永久保管这段美妙的阅历。唐朝孙思邈所著《令媛方》有如许的阐述“凡是年夜大夫治病，必当安神定志，无欲无求，先发年夜慈落井下石，誓愿普救冷灵之苦。”因而学医者，正在把握临床照顾护士技能的同时，还要有爱岗敬业，耿介贡献，一心一意为国民效劳的风致，更好的为国度的医疗奇迹做奉献!