学校党支部专题组织生活会对照检查材料
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为认真***组织部、县教体局党委关于认真召开20xx年庶基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知精神，我接支部班子紧紧围绕20xx年度基层党组织组织生活会主题扎实做好各项准备工作,深入查摆支部班子存在的问题，研究提出整改方向和措施。现将对照桧查情况报告如下:
一、存在的问题
(一〕发挥政治引领作用方面，主要是班子的凝聚力、号召力还不够强。支部班子对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神学得还不够深、不够透，学思用结合不够，围绕学校教育教学中心工作抓党建办法不多，党建工作缺乏活力，政治引领作用发挥得不够好。
(二）贯彻落实上级党组织工作部署方面，有时存在消极应付的问题。调到事情比较多的时候，对于上局党委布置的工作不能按时完成，出现拖拉的现象。
(三)严格党员日常教育管理监督方面，存在管理不严的问题。党支部对全校党员教师的教育管理还是停留在"会议要求"上，对于他们工作中出现的错误言行，不能够及时批评指正。
(四〕定期开展党的组织生活方面，存在党组织生活质量不高的问题。由于当前学校承担的检查任务过多，大家工作繁忙，有时候对开展组织活动准备不够充分，致使党组织活动质量不高。
〔五)改进工作作风方面，创新意识不强。在工作中总是考虑求稳，没有去思考如何更好地开展支部工作，如何更好的为党员教师服务，调动他们的积极性，党支部工作没有自己的特色。
二、改进措施及努力方向
(一）强化政治理论学习，不断提升支部班子的战斗力。坚持支委会每月的政治学习制度，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，做到学懂弄通，用以指导实际工作，不断提升支部班子的战斗力，发挥好政治引领作用。
(二)强化工作纪律，确保上级的决策部署贯彻落实。支部班子要起好模范带头作用，阻职尽责，遇事不躲避，提高政治站位，保质保量按时完成局党委布置的工作任务。
(三〕加强党员的日常教育管理监督，严肃纪律。加虽对党员的日常教育，坚持政治理论学习，不断提升党员教师队伍的素质。要敢于较真，对身边出现的错误言行要及时制止，激浊扬清。
(四)严肃党内政治生活，努力提高党组织生活质量。坚持"三会一课"制度，组织好每月的主题党日活动，认真开好组织生活会，认真开展民主评议党员工作，使党的组织生活规范化制度化。改进组织生活方式方法，增强组织生活的吸引力，努力提高质量。
(五)改进工作作风，勇于创新，开创党建工作新局面。支部班子要进一步强化责任意识，勇于担当，要学习先进单位的成功经验，以创建我校“桂花情”党建品牌为抓手，激发全校党员教师的创造力，努力开创我校党建工作的新局面。
学校党支部专题组织生活会对照检查材料
20--年，我院党支部坚持以习总书记系列讲话精神为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神，按照学校党委的总体部署，积极开展“两学一做”教育实践活动，在这次教育活动中,辽宁我院党支部通过认真研究部署，周密组织实施，按照党中央有关文件的要求，认真分析产生问题的原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现做如下对照检查
一、遵守党的政治纪律，贯彻中央有关文件方面情况。
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，班子成员均能自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线，维护中央权威，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。班子认真贯彻落实中央各项规定，认真贯彻落实省委有关要求，积极参加学校组织的各种“两学一做”教育活动，倡导为民务实清廉的工作作风。我院规章制度的制定能做到从群众中来到群众中去，充分尊重民意、民权。通过问卷调查的意见反馈，我们了解到，群众对我院领导班子是持肯定态度的，在作风方面总体评价是好的，认为我院领导班子是一个团结向上、扎实肯干、作风民主、工作敬业的领导班子，工作也取得了一定的成绩。班子成员能带头执行中央有关规定，能够积极查找自身问题，努力做到边学边改、边查边改、立行立改。但是对照活动要求，班子仍然存在一定问题与不足，存在的突出问题如下：
（一）政治敏感性和政治纪律观念不强。
在政治理论学习方面尚需加强，对于上级要求的“两学一做”教育活动指标，存在一定的消极思想，认为是走形式走过场，认为是用形式主义反对形式主义，事实上反映了我们班子对于政治缺乏敏感性，是缺乏党性修养的表现。我院在学院应该说是一个特殊的部门，较多的承担了团省委乃至团中央的一些任务，但不能因为业务繁忙而冲淡了理论学习。政治立场、政治觉悟影响着一个单位的政治方向和政治气候，对于我院这样一个承担着共青团干部培训和青年思想引导的部门更具有重要的现实意义。我院领导班子在政治理论方面集中学习和讨论还不够多，领会不深刻；在推进学院二次创业和建设发展方面思路不够清晰，措施不够具体；在用社会主义核心价值观武装我院全体教师思想方面，还缺乏行之有效的措施；对于群众当中出现的一些不正确的思想苗头以及舆论倾向，有时也掌握不够及时，有针对性地引导教育也没有跟上。
（二）工作作风方面
1、理论学习有走形式现象
把理论学习当成任务，未能带领群众深入联系思想实际和工作实际，有时甚至是被动的学习，只是为了完成任务交差了事；存在学习工作脱节的情况，因此也不能很好地指导工作，重工作轻学习现象比较严重，认为工作为主，一切以工作为先导，所以干了工作，忽视了学习。
2、落实制度有走形式现象
把各种规章制度印在纸上、写在本上、挂在嘴上、贴在墙上，认为这就完成了工作，至于制度是否适合工作的发展实际、是否受到群众认可，缺少关注。在制度的执行过程中，缺少执行制度的流程，缺少制度执行情况的检查和评价机制，导致好的制度没落实到具体行动上，没落实到实际工作上，缺乏对制度执行的监督和检查，导致制度在执行过程中走了样。很多做法，并没有完全根据实际需要，而是为了满足上级要求而为之，存在形式主义现象。
3、落实工作有走形式现象
存在以会议落实会议，以讲话落实讲话，以文件落实文件现象，转发了文件，传达了会议，就完成了工作，存在片面的认为我院并非学院核心部门，政治工作上不出错就可以了的错误思想，检查、督促、落实工作不到位。班子成员有对上级文件研究不够，理解不深，结合实际欠缺，宣传上仍惯用套话和口号，不切合工作实际，也是走形式的现象。具体表现在，经常是rtx上收到了文件，大致看一下就分发给相关同志，顶多开个会布置一下让大家认真学习，但很少主动跟踪学习落实情况。存在学习工作脱节，不能很好指导工作。
（三）思想作风方面
领导班子进取意识有淡化趋势，可持续发展后劲不足。推进我院发展的紧迫感不够强，有的工作只求过得去，不求过得硬，效率和效果有待提高。班子在工作中以求稳为主，缺少干劲儿和闯劲儿，同时也缺少对工作的创新和改革。工作中，习惯于按部就班，虽不是贪图享乐，但是在内心深处还是习惯传统的操作流程，不愿做出改变，有不图进取，乐享其成的惰性。缺乏艰苦创业精神，有时有畏难情绪，觉得没必要再拼命干了，有“不求有功，但求无过”的心理，有该注意身体，享享福的想法。在个人进步方面，有的同志觉得自己不再年轻了，高级职称也解决了，就再也没有流汗拼搏的干劲了。对待我院的工作，因为各个部分都有具体负责人，有时提建议，认为自己职责尽了，至于是否采纳也不关心。遇到复杂、棘手的问题，缺乏一抓到底的决心和勇气，有时避开焦点问题，有拖拖看的想法。
（四）我院班子建设方面
领导干部奢靡之风是群众最为深恶痛恨的，挥霍的是纳税人的钱，侵占的是群众的直接利益。我院在奢靡之风方面没有突出问题，我院的经费使用严格遵守学院的规定，基本不存在公款吃喝或人情消费的情况。但在思想上，班子有放松警惕的苗头。有时不但不能很好的制止群众有奢靡之风，甚至个人在这方面也不能严格要求，认为情面很重要，没有能够在该省的时候节省，在办公用品使用、水电空调使用方面存在一定程度的浪费现象。
二、存在问题和差距的原因分析
对照总书记提出的领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实的要求，我院领导班子做的还远远不够。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，不搞特权、不以权谋私；严以律己，就是要严格遵守党纪国法，做到为政清廉；谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，；做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。存在的问题主要体现在理想信念；宗旨意识；党性修养与政治纪律；政绩观、权力观、世界观方面，具体表现就是：
（一）理想信念方面
“四风”问题的存在有其深刻的思想根源。既有工作机制层面的原因，也有领导干部理想信念方面不够坚定的原因。科学的政绩观树立得不够牢，责任意识还不够强，导致了形式主义问题的存在，表明思想上还没有摈弃主观主义和功利主义。虽然班子成员们都希望对我院教育事业有所贡献，但随着我院各项工作的迅速发展，有的同志把时间和精力更多地投入于事务性工作，放松了对理论的再学习，对意志的再锤炼，没有很好地处理学习和工作的关系。有的同志考虑自己分管的工作多一些，对分管以外的工作支持就少了一些。有的同志认为自己把工作部署好就可以，工作的落实与效果责任在基层部门，因而对基层的具体困难，没有能够认真地跟踪到位。
（二）宗旨意识方面
官僚主义问题的出现原因在于公仆意识还不够强，“官本位”的思想残余还不同程度的存在。我院班子成员都是从教育教学第一线成长而来，但随着职务的升迁，群众意识渐渐淡化，而且随着工作头绪越来越多、工作任务的加重，难以真正做到深入扎实地深入群众，与群众坐在一起充分进行沟通交流的时间越来越少。面对一些分管之外的问题，有的同志认为处理起来会影响与其他领导之间的关系，因而有时显得不够积极主动。同时错误认为我院是清水衙门，无职无权，上边有主管部门管，下边有员工同事看，与官僚主义沾不上边，官僚主义只有在那些政府职能部门或者是实权部门才能发生，我们根本就不存在官僚主义滋生的环境。没有深刻认识到作为党员，我们代表的是党在群众心中的形象，自己的任何一个认识上的偏差，都可能造成不好的影响。都可能对群众产生错误的引导，从而影响整体工作。
（三）党性修养与政治纪律方面
享乐主义问题的存在，表明奋斗精神在班子成员中还需加强，要有逆水行舟不进则退的紧迫感和责任感。决不能淡化我院进一步提升和发展的意识，减少进取心和创造性。精神状态不够振奋，就会慢慢忽视自我约束，工作中就会放松了对自己的要求。比如，在工作中总感到只要完成了任务就行，无需标新立异、创新发展，因而工作有时缺乏主动性和创造性。再比如，在工作还表现为心态浮躁、急于求成，没有结合工作各个相关联的方面进行超前和长远思考。
（四）政绩观、权力观、世界观方面。
政绩观、权力观、世界观还需要进一步的巩固统一。班子有时候存在工作干劲不够足的情况，面对我院相对复杂的外部环境和内部问题，班子成员时常也会感到力不从心，有畏难情绪；身处全国我院整体办学大环境之中，有时也感觉多做少做没人关注，何必自己这样受累，以这样的心态工作，有时未免就有打退堂鼓的情况。有时工作中存在等，靠的现象，这些都是三观不坚定的具体表现。
三、今后努力方向和整改措施
针对存在问题和问题产生的根源，按照上级有关要求，结合我校实际，下一步我们将从以下几个方面进行整改。
（一）重视理论学习，坚定理想信念。
1.加强政治理论学习。
首先要不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是我院工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力，使学习成果真正转化为推动我院事业加快发展的动力。
2.完善工作督查和考核机制
进一步牢固树立抓落实、重实效的观念，完善工作督查和考核机制，强调分工与合作的关系，落实好班子成员与群众交流的实效性，要求班子成员沉下身子放低身段坚持与群众交流沟通、同甘共苦推进各项工作。
（二）加强党性修养，增强宗旨意识。
1.强化公仆意识。
要进一步强化公仆意识，处理好对群众的态度和工作方法。要以解决我院发展的实际问题为重点，对群众反映的困难和问题，尽心尽力予以帮助和解决。
2.坚持民主集中制。
要牢固树立科学民主的观念，健全完善班子科学、民主决策机制，使各项决策符合上级政策和群众意愿。
（三）严格要求自己，加强党性修养与政治纪律
要在萌芽阶段解决享乐主义倾向的问题，就必须深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，进一步牢固树立终身奋斗的人生观，强化进取意识，激发干事业的激情，增强责任感紧迫感和奋斗精神，齐心协力奋力推进我院事业的发展。要敢于在班子成员之间进行谈心、批评和自我批评，敢于与其他单位进行比较，深入查找发展差距，不断提升精气神，增强对工作的信心，强化艰苦奋斗的思想，形成敢于创新、不怕困难的合力。要进一步加大党建工作力度，强化党员意识，增强党性锻炼，加强党性修养，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集体战斗能力和工作水平。
（四）坚定正确的政绩观、权力观、世界观，增强工作实效
要坚定正确的政绩观、权力观、世界观，加强党风廉政建设力度，强化党员领导干部廉洁自律意识，更加自觉地抵制腐朽生活方式的侵蚀，提升思想境界。要发挥好领导班子在廉政建设和作风建设中的表率带头作用，进一步构筑遵规守纪防线，不折不扣地深入落实好中央八项规定。要进一步强化预算执行意识，做好开源节流，加强我院经费使用的严格把关。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。通过学习，班子提高了对“两学一做”教育活动重要性的认识，这是“知”。“行”要体现在付之于实践，见之于行动，做到知和行的自觉统一，才是真正理解了群众观点，才能真正巩固“两学一做”教育活动的成果。我们将按照学院的统一部署，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，以求真务实和开拓创新的精神，坚持边整改、边学习，把深入学习贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终，确保“两学一做”教育活动取得扎实成效。
学校党支部专题组织生活会对照检查材料
一年来，**镇**小学党支部严格落实《党章》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》职责要求，积极围绕中心、服务大局开展工作，党支部班子政治信念坚定，贯彻指示坚决，内部团结和谐，注重学校教学管理和党风廉政建设，在学校管理、重大事项、安全和疫情防控方面起到主导作用。支委班子自觉纠治四风，注重结合学校管理和教育教学工作任务和特点，大力加强党的思想、组织和作风建设，有力促进了学校各项工作的圆满完成。此次组织生活会准备以来，我们坚持以严格的标准要求查摆问题，以严肃的整风精神推进整改，可以说，对大家思想触动是深刻的。下面我代表班子作个对照检查：
一、对照检查情况
根据新区政治部、教育工委区委关于召开组织生活会的通知要求，对照《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规文件，采取征求意见、问卷调查、座谈讨论等形式，分析检查出4个方面14类突出问题：
（一）坚持围绕中心、服务大局，但政治站位不够高。支委班子一班人严守政治纪律和政治规矩，始终在思想上与党中央保持高度一致，自觉做到上级有指示，支部就抓落实，但对照“四个意识”“四个自信”“两个维护”“两个确立”的要求，还有五个方面不足：一是思维层次有待提升。有时观察分析问题站位不高，视野不开阔，缺乏高度去认识问题的思想，有时对上级的指示要求理解不深透，使得一些工作缺乏前瞻性思考。二工作跟不上进度。党支部中只有一名党员在学校本部工作，其余党员和支委班子成员均在其他学校或单位工作，党支部工作跟进慢，学校党建工作没有抓实抓细三是担当作为有待加强。有的存在做事怕担责任的错误思想，患得患失，没有吃苦精神和迎难而上的意愿，攻坚克难意识和主动性不强，缺少主人翁精神。四是落实指示不够到位。落实指示上有时认识不够深刻到位，有时行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。五是党性修养有待加强。有时政治敏锐性不强，认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，在意识形态上的警惕性不够。
（二）党史学习教育不够扎实。支委班子坚持把党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。“七一”讲话稿和习近平总书记考察贵州重要讲话精神摆在首位，注重抓好党的创新理论武装，带头学懂弄通、以自身学习成效带动和促进理论武装向基层延伸、向实践拓展。但对照班子建设的要求，还有不小差距：一是学习刻苦性不够强。有的满足于参加集体学习，个人自学计划落实不好，空余时间静下心来学习不多；有的对党史国史经典著作和十九届历次全会精神学习不够全面深入，应景式和任务式的学习相对较多，深钻细研主动学不够，没有进行深层次的、触动灵魂的思考。二是学习内容领域较窄。有的学习内容涉及面不广，偏重于业务工作急需的知识，知识储备更新不快，个人知识结构不宽厚，没有结合新时期党的思想政治建设工作的新形势、新特点针对性抓好学习，政治思想理论学习缺乏深层次探讨与思考，理论水平与当前学校管理、“双减”工作和课后延时服务工作还不相适应。三是学习研究氛围不浓。有时学归学、用归用，班子全体成员存在“重业务，轻党建”错误思想，理论脱离实际、实用主义的问题不同程度存在，学习方法比较呆板、单调，对一些学校管理和党风廉政建设中的热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。特别是运用集体智慧解决工作难题，推动学校党建工作的举措较少，没有达到通过学习提高工作能力和科学决策水平的目的。
（三）坚持立行立改、纠风除弊，但在严实作风上还不够彻底。支委班子严格执行新形势下党内政治生活若干准则，落实习近平总书记关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神，集中查找纠治“四风”方面存在的突出问题，严格落实党员干部廉洁从政各项规定。但对照习总书记深入反四风的严要求，还存在三个方面问题：一是工作作风上有差距。有的同志与下属沟通、交流不多，指导工作不够深入，认真坐下来具体分析问题、解决问题的少，扑下身子、跟踪问效抓落实不够。二是严格自律上有差距。对敏感问题有基本的警觉和刻意的自律，交往应酬还没有降到最底限度，个别时候牵扯工作精力，需要加强性格修养。三是监督纠错上有差距。对基层正风反腐指导力度不够大，对倾向性问题的违规违纪的苗头掌握不够，开展咬耳扯袖、谈话提醒针对性不强，敲警钟、拉袖子不够到位。
（四）坚持一岗双责、抓党建上还不够有力。支委班子始终坚持一岗双责，坚持一手抓业务，一手抓党务，较好地发挥了《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》赋予的职能，进一步加强了局机关和直属分队党的建设。但对照《条例》要求，还有三个方面不足：一是议事决策质量不高。由于党员和支委班子成员分散在不同的学校和单位，班子成员磨合不够，班子成员议事角度不高，在学校没有形成支委班子的核心作用，对学校重大事项、思想政治建设和师德师风建设等重大事项上指导不到位，造成整个党支部工作比较滞后。二是能力素质还需提升。班子的整体素质和形象都不错，大家是胜任本职的，但未经过系统的培训，党务知识掌握不透，对党务工作的方法、要求、标准还把握不准。三是组织生活不够严肃。组织生活走形式，讲过场，没有敞开心扉谈思想、讲问题，特别是在开展批评与自我批评时顾虑和担心比较多，往往以自我批评为主，相互批评大多是“蜻蜓点水”、浅尝即止，“红红脸、出出汗”还不够。敢于揭短、亮丑的勇气还不够。
二、存在问题的原因分析
深入分析上述问题，可能有客观因素，但我们要从主观上找问题，根子还在党性修养、思想观念、服务意识
一是理论素质涵养不够。没有从思想深处端正对待学习的态度，理论学习自觉性不高，忙于学校和工作事务，精力分散，注重眼前，学习肤浅，学用脱节，产生学而不用，理论指导实践脱离，对上级精神吃不透，断章取义，照搬照抄，造成一些工作的“跑偏”、滞后。
二是服务意识有所滑坡。党支部的工作核心就是“围绕中心、服务大局”，服务学校各项工作的圆满完成，注重打基础、求长远，有的同志感到，党支部做党的思想、组织和作风建设工作，不主抓教学业务，又细小琐碎，不容易看到成效，进而在思想上产生模糊认识，满足于完成业务工作，抓党建虚而无力。
三是党性修养锤炼不足。坚持真理、修正错误的勇气有时还不足，解决学校根本问题的办法还不是很多，对学校党员干部思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头重视还不很够，管党治党的意识不强，缺乏自觉抓、主动管、敢较真的勇气，存在管不了，不想管、不愿管的消极情绪。
四是价值观念有所偏差。思想解放不够，创新能力不强，习惯于常规工作方法，缺少勇于负责的进取意识；缺乏责任意识和敬业精神，工作积极性不高，精力外移，工作动力和干劲明显不足，不求有功，但求无过，缺乏创新意识和动力。
三、下步努力方向和整改措施
关于如何抓好党支部自身建设，在会前与学校党员进行深入沟通，建议制定以下四个方面措施。
（一）切实加强学习，提高理论素养。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的路线、方针、政策，学习党的十九届六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的法规政策，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。同时，系统地学习学校管理和教学业务知识、熟悉科学决策程序，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学用结合、学以致用，以优异成成绩迎接党的二十大和省十三次党代会胜利召开。
（二）强化责任意识，提升敬业精神。牢固树立为人民服务、为学生服务的宗旨意识，牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，进一步创新学校管理，积极让“双减”和课后延时服务政策落地生根见成效。
（三）坚持与时俱进，提升业务能力。面对新时代教育教学工作的新要求，坚持改革创新、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升学校全体教师的教学业务本领。不断创新发展工作思路和管理能力。坚持实事求是，以务实的态度大力抓好年度重点工作的落实。
（四）坚持风清气正，树立良好形象。不断巩固党史学习教育的成果。严格落实中央八项规定，养成习惯、形成制度，并定期开展对照检查、开展落实情况分析，对实施效果不好或不完善的内容要组织制定措施、及时改进，确保各项机制健全到位。深入推进基层党支部正风肃纪，努力营造学校党支部工作风清气正的良好氛围。抓好基层党建工作，发挥基层党组织和党员的先锋模范作用，提高基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力。
20xx年是贵州省第十三次党代会和中国共产党第二十次代表大会召开之年，也是推进乡村振兴计划关键这年。新的一年，新的任务、新的作为、新的挑战。我们将按照中央、省委、州委和义龙**工委决策部署，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，勇于开拓，攻坚克难，为全区全镇教育高质量发展贡献自己的力量！
对照检查完毕，不当之处，敬请批评指正！