四有教师师德征文三篇
www.16system.cn四有教师师德征文一篇
日月如梭，自从20-年7月走上教师工作岗位，至今我参加教学工作已满九年，因为在学院承担学科竞赛指导任务，我的时间大都是和学生在一块度过的，正是因为年轻有活力的他们，才使我忘了自己的年龄，和他们分享着青春，一路谱写着我的教学生涯。
一、敬业爱岗、为人师表
作为教师，需要有高度的责任感。“我们没有任何理由迟到，也没有任何理由旷课!”这是我对学生，同时也是对自己的鞭策。记得20-年的初冬，大雪下了一夜，第二天早上要去上课，出门一看雪没过小腿快到膝盖了，真是难得一见的大雪!家到学校6公里远，骑车不行，公交上不去，出租车、私家车都在马路上龟速行驶着。这时离上课时间还有1小时，我不敢停歇，步行加小跑最后及时赶到了教室。当我满头大汗，气喘吁吁地站在讲台上，学生都看呆了。我知道这仅仅是一件小事，但我要让同学们感知到坚持的可贵，有责任，有毅力，就会有成功。
二、热爱学生、帮助他人
把学生当作朋友，互相帮助，让学生感受生活的温馨。教师和学生的这种互爱，不会随着时间的流逝而减退，毕业多年的学生的一个电话，一个短信，都足以让我对这种爱充满执着。20-年3月，得知我教过的一个已经毕业的优秀女学生得了重病，我感到万分心痛。当看到她孱弱的身体躺在床上不能站立，而脸上却透露着一股坚毅，我又为学生感到无比的骄傲。我知道，这时候的她最需要的是老师和同学的关怀和鼓励，给她活下去的勇气和希望。我告诉她，保持乐观，和病魔抗争，我们所有人都不会放弃。老师为她捐款，同学们为他捐款，我坚信，内心的强大胜过一切。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。我想这是每一位青年教师终生奋斗的目标。我们的责任是不仅要教好书、更要育好人。高校学生已经不是孩子，他们已然成年，社会要赋予他们一定的责任，但他们真的还未长大，还没有准备好迎接这个复杂的社会。我们是他们的老师，更是他们的朋友，作为一名高校教师，我愿以身作则，用高尚的道德情操，为学生撑起一片蓝天。
四有教师师德征文二篇
我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、思想认识
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向
1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立4个意识
(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。
四有教师师德征文三篇
从一名大学生成长为一名大学教师，十一年间我经历的事情不算多，但是我记忆里的那些人，那些事深深地感动着我。
十一年前，我怀着儿时“长大后成为一名教师的梦想”，如愿以偿地考上了一所师范院校，遇见了我学习生涯中的第一位导师——我的大学辅导员。他是一位50多岁、精神矍铄的物理化学专业教师，私底下，我们都叫他“老汤”。那个四年，是我们人生中最美好的四年，却是“老汤”退休前的四年。四年里，这个“倔老头”用他的爱心与责任默默地诠释着什么是“爱岗敬业、关爱学生”。在我准备考研的最后三个月，因为专业课大纲突然改变，我措手不及，几乎准备放弃。这时，是“老汤”及时告诉我，年轻人要坚守自己的梦想，任何时候都不能轻言放弃。好几个夜晚，他走进考研教室，找到我，为我讲解题目，并一题一题批改我做的近十年的专业课试卷，这极大地激励了我奋勇前进!在“老汤”的带领下，我们全班55人中，有29人报考研究生，23人最终考研成功。现在，每当我们提到辅导员的时候，都是带着微笑，带着真诚，亲切地、恭敬地叫一声“老汤”。这位老师叫汤传义，是安庆师范学院的一名普通副教授。
七年前，我实现了考研的梦想，告别了“老汤”，步入了全国最美丽的大学——厦门大学，遇见了我学习生涯中的第二位导师——我的研究生导师。他与父亲同岁，属羊，对待学生十分和善，说话慢声细语，所以私底下，我们都亲切地称他为“绵羊伯伯”;但到了课堂上，“绵羊伯伯”却声音洪亮、挥洒自如，与平日里判若两人，很有老板的“范儿”，所以当面，我们都叫他“老板”。“老板”平时的生活简单、朴素，从不会因为某些头衔而迷失自己的教育追求。他坚持每周给本科生和硕士生各上三节课，坚持每周召开一次组会与我们讨论科研问题，坚持关心每一位学生的科研进展和日常生活。那个三年，“老板”“认认真真做人、踏踏实实做事”的风格深深地影响着我，使我逐渐改掉了急躁、粗心的坏毛病，并学会淡定、从容地面对生活中的成与败。还记得毕业那天我离开校园，刚下飞机就收到“老板”的短信，虽然只有短短的七个字：“需要帮助时找我”，但已然使我泪流满面、心情久久不能平复。这位老师叫田中群，是中国科学院院士。
四年前，我告别了“老板”，来到了铜陵学院，当上了一名人民教师。这时，我才深深地体会到，当一名教师，不容易;当一名好教师，更不容易。在工作中，我从未忘记“老汤”夜晚走进教室与我谈话的身影，也总会想起“老板”手把手指导我实验的背影。我一直告诫自己，要像两位导师一样用真心与学生沟通，用爱心去服务学生，用微笑去打动学生，用行动去感化学生，做大学生人生的导师。四年的辅导员工作很辛苦，“上接天下接地，十处打锣九处都在”，个中滋味无需我再多说。但是当学生敞开心扉与我促膝谈心的时候，当学生把快乐时的甜蜜与我分享，把心中的难过和委屈与我分担的时候，当看到落后学生取得明显进步的时候，当在节日里收到学生和家长温馨的祝福和问候的时候，我体会到了那种“赠人玫瑰，手有余香”的简单而又纯粹的快乐。
还记得，在我的第一个教师节时，我收到了朋友的一个祝福短信，其中有一句给我留下了深刻印象：“一身正气，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”，我觉得它就是师德师风的写照!
经历的事，“细微之处见真情”;了解的人，“平凡之中见伟大”!四年多的高校教师工作使我懂得，教书只是手段，育人才是根本!加强师德师风建设不只是喊口号，它贯穿于每一位教师的一言一行之中，体现在每一天细细碎碎的工作之中，成长在每一个学生的心目之中。
“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”让我们以一颗热诚的心，在自生平凡的工作岗位上，以高度的责任感提升自我的师德师风，为学生成才创造条件，为学院发展做贡献。