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幼儿园小班下半学期教育教学工作计划

www.16system.cn 2020-09-16

  【篇一】

  小班教导教授教养任务已经悄然睁开,但我仍是要再慨叹一下:真没想到我如今是一位小班教师了!已经对于幼教行业的害怕,已经正在没有知没有觉中散失了,有了中班任务的点点经历,让我对于接上去的任务,更有主意,更有决心,更有能源理论。

  1、教导教授教养

  (一)针对于小班的特色,我仍是会以《高兴故里》为依靠,睁开合适的教授教养任务,比起中买办教授教养任务,小班该当是更加间接、抽象的教授教养,以是我要应用更过的工夫,预备合适教授教养的玩教具及图片、课间等材料,夺取让幼儿至多的汲取常识。固然,正在我的教授教养办法上,也要更加“夸大”、“间接”,增加幼儿了解坚苦。正在尽量的状况下,多增加幼儿到场、操纵的内收留,让幼儿感知、领会常识的魅力,培育爱进修的感情与兴味。

  (二)关于同时睁开的特征课,我也深深的深思了,幼儿的进修,要正在轻松高兴的气氛下停止,让幼儿提及来、唱起来、动起来、高兴起来!正在这里我也要克制本人对于语言表白上的妨碍,校正好每一个歌曲中的发音,精确领导幼儿伸开嘴精确发音,添加与幼儿的互动,游戏不时贯彻此中,让幼儿带着兴味与高兴来进修。

  (三)关于特征区的配置,思索到张教师以及我的专长以及实践状况,咱们配合设定为:手工专长。

  一、思索到小班幼儿缺少艺术根底以及幼儿身材开展的纪律,跳舞、小掌管人等特征其实不合适咱们小班的幼儿。

  二、我自身很爱汇集手人为料,储藏了良多素材;正在年夜学中敌手工的进修也比拟深入。

  三、张教师以及我都比拟爱好有创意,有发扬的作品;手工废品的展现多样、平面,更易出间接的后果。以是咱们安插了“创意空间”的特征区。为了更好的展现手工特征,我以预备好了:黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、宝物应用等教授教养资料。同时为了共同幼儿的开展程度,已经订定了教授教养进度:逐渐从立体到平面,从独自构图到精巧废品的进度睁开,作品做到实时更新,实时展现,置信咱们班的特征区会做的绘声绘色!

  2、糊口惯例

  经过两周的小班任务经历,不能不感慨:“小班幼儿可塑性真高”,他们就如一张张白纸,等候你绘出五光十色,《三字经》有云:“人之初,性本善”,对于着这些纯粹天真的笑容,咱们更要做好幼儿糊口惯例的培育,为幼儿人生的终点做的预备,没有放过点点滴滴的积聚,棱棱角角都要把好关。走路、列队、高低楼梯、巨细便、洗手、接水、用饭、擦嘴、摆放椅子…..浸透糊口的角角落落,逐渐养成幼儿精确的糊口卫生习气,三位教师相互弥补,没有怕费时省事,多反复,多改正,多强化。小班任务愈加噜苏,惯例的培育也没有是久而久之,将随同全年的教授教养中,我已经调剂好意态,耐烦看待,多进修xx教师以及xx教师的经历,办法灵敏多变,使用故事事理、间接演示、图片课间、鼓舞褒扬、教导强化等办法,教导好每一位幼儿!

  3、家短工作

  家长也是教师!孩子最先的发蒙由他们实现,而如今,咱们与家长是相互为助手,相互要做到信赖。咱们置信家长把孩子送到幼儿园来,是为了更好的教导好幼儿,咱们的目的相反,咱们就要与家长公道的共同,合作。详细中要做到多少点:

  一、欢迎家永劫,成绩解答有本领,平安义务不克不及草率,但须要时能够“模糊”,让家长担心。

  二、实时与家长展现幼儿的提高,点滴提高要炫耀,积聚效果更是要家长逼真的领会,看进去,让家长愈加的共同咱们的任务。

  三、任务做细心,包括每通家长德律风,都要做到关怀好每一位幼儿,与家长交换语气语态规矩,让家长领会咱们的任务的仔细,与家长干系和谐,置信做到此,会愈加协助幼儿的生长。

  四、“故里共育栏”做到实时更新,没有是虚设,家长阅读时也能看出咱们的任务,此中出格配置的“请您留言”,也要适用,及时与家长共同,请家长对于孩子的生长提高及咱们的任务留言。咱们也会印发对于我班的幼儿状况的“留言板”,请家长留言。

  五、“一周快递”让家长能看出咱们的任务,理解幼儿学到的常识详细、实在,关于舒适提醒,实在无效。固然,另有缺乏的地方,咱们也会实时进修,实时改正。愿咱们以及家长共创最合适幼儿开展的情况!

  4、其余勾当

  关于教导方案中的各项展现评选勾当,咱们置信它是鼓励咱们愈加发扬本人程度的一种间接体式格局,固然,咱们也没有放过施展阐发本人的时机,咱们会仔细看待,夺取正在每一项勾当中都获得好成果!

  这便是我本学期任务方案,但愿正在此的至心预备,能为本人接上去的任务做一个美妙的开端,能为幼儿的生长发明一片高兴的天空!

  【篇二】

  1、班况剖析

  本班年夜少数幼儿都爱好上幼儿园,并逐渐可以顺应幼儿园的糊口,开端树立了正在园的一日糊口以及进修惯例,学会拾掇玩具,将物品物回原处。喜欢参与户外体育活动,很多幼儿外向的幼儿性情变的生动豁达起来,爱好与错误来往。但与此同时良多孩子还存正在着一些状况,正在家施展阐发为率性,顽强,爱发脾性,依附性强,以自我为中间,爱听坏话,不肯意本人用饭,挑食者较多,心情动摇比拟短长,需求教师更进一步的教导与关爱。同过近一个月的与家长打仗,发明我班局部家长比拟注重晚期发蒙教导,常常带幼儿外出增加常识,一般幼儿已经正在家停止晚期浏览,有必定的可塑性。但仍有一般家长没有注重晚期教导,这就需求教员耐烦的做好家短工作。

  2、课本剖析

  本册课本有看图识字,进修童谣,学说平凡话,新诗绕口令以及故事观赏。本册课本次要锻炼幼儿的表白才能,其次是让幼儿德辞汇日趋丰厚,能与人停止更好的说话、交换。具体内收留包含引见本人、大师一同玩(培育孩子们的措辞才能)、以及本人的冤家玩(培育他们勾结协作的认识)、讲卫生(让幼儿养成好的糊口习气)、听故事、讲故事(养成仔细听的习气)。

  除这些,课本还布置了游戏这一紧张的关键,使孩子们能正在每堂课上都能轻松高兴的渡过,即便正在玩的进程中也能学到常识。

  3、教授教养目的

  一、学说平凡话,并且能用得当的言语与别人措辞。

  二、能会合留意力,耐烦地听别人发言。

  三、能斗胆勇敢的表白本人的设法主意以及做法,并且言语要连接。

  四、树立杰出的言语惯例,协助幼儿看法言语的多样化。

  五、幼儿能斗胆勇敢使用平凡话与别人交换。

  六、克制内心妨碍,正在世人眼前斗胆勇敢施展阐发。

  4、教授教养重难点

  一、能斗胆勇敢的表白本人的设法主意以及做法,并且言语要连接。斗胆勇敢使用辞汇,体验言语交换对于本人的意思。

  二、情愿表白本人的各类感触感染以及设法主意,爱好探究发问,主动答复成绩。

  三、爱好读图书,能从浏览勾当中领会到高兴,情愿与他人交换本人的感触感染。

  四、会复述故事,续编故事,进修仿编故事。

  五、领导幼儿晓得能从图书、电视、播送、行动交换等道路失掉很多信息,从中取得常识、感触感染高兴。

  5、教授教养办法与办法

  一、发明自在宽松地的言语情况,吸收幼儿与幼儿之间自在轻松的交换本人的设法主意。

  二、以游戏的口气,游戏的方式构造幼儿的一日糊口,使幼儿有兴味的到场勾当。

  三、依据每一个幼儿的需求,赐与他们差别的协助,并且正在一日糊口中多用平凡话与人扳谈。

  四、应用电访,复电等方式奉告家老小儿正在园一天的施展阐发,做好故里共育。

  五、只管即便发明前提让幼儿实践参与探求勾当,使他们感触感染迷信探求的进程以及办法,体验发明的兴趣。

  六、亲密联络幼儿的实践糊口停止,应用身旁的事物与景象作为迷信探究的工具。

  七、从糊口或者媒体中幼儿熟习的科技效果动手,领导幼儿感触感染迷信技能对于糊口的影响,培育他们对于迷信的兴味以及对于迷信家的敬重。

  八、正在幼儿糊口经历的根底上,协助幼儿理解天然,情况与人类糊口的干系。从身旁的大事动手,培育开端的环保认识以及行动。

  九、为幼儿的探求勾当发明宽松的情况,让每一个幼儿都无机会到场测验考试,撑持,鼓舞他们斗胆勇敢提出成绩,宣布差别定见。

  十、供给丰厚的可操纵的资料,为每一个幼儿都能使用多种感官,多种体式格局停止探究供给勾当的前提。

  【篇三】

  1、积极进步教员本身本质

  (一)仔细进修新的指点大纲,建立精确的教导不雅,并转化成教导行动。

  (二)保持展开念书条记勾当,并交换心患上。

  (三)每一周一召开园教职工集会,实时相同并处理成绩。

  (四)做好幼儿察看记载。

  咱们将经常仔细察看、记载幼儿进修开展景象,理解每一位幼儿的开展水平、兴味、需求及行动范例,重视搜集材料,时辰深思若何拓展幼儿进修的经历以及时机。

  2、班级运营目的

  一、培育孩子间的互相进修、自立性以及决议计划的才能,树立一个配合讨论的集团。

  二、营建一个充溢爱的班级气氛,让幼儿有平安感,培育幼儿的义务感。

  三、协助幼儿建立最复杂的平安防守知识,增强幼儿的自我维护认识,把平安、卫生、保健贯串于一日勾当中。

  四、协助家长具有精确的儿童不雅、教导不雅、常识不雅,明白幼儿期教导重心是特性才能的培育,使家长认同熟习咱们的教导主旨、目的以及课程方式,并撑持到场幼儿园的教导勾当,构成杰出的“故里对于话互动网”。

  3、幼儿重点才能的培育

  (一)培育幼儿的义务心

  义务心是一团体处置任何任务必备的立场以及质量。特别是正在幼儿阶段的培育更加紧张。咱们将经过分派义务以及指点幼儿按规则、按请求实现义务的进程中往培育。比方,可让幼儿收拾整顿本人的床展,竞赛穿、脱衣服,系鞋带等。别的还可让幼儿协助教师收发图书,收拾整顿玩具柜,给花卉树木浇水等。

  (二)培育幼儿杰出的进修习气一、培育幼儿要有较强的工夫看法。

  请求幼儿正在离园以前回想正在园所做的工作,并报告给怙恃听。临时保持不只能进步孩子的留意力、影象力以及书面语表白才能,同时也促进了家长与孩子之间感情的交换。

  (三)展开识字勾当,培育幼儿晚期浏览的才能

  一、咱们应用课堂的墙壁、空间,为幼儿建立情况,使他们天天都能打仗一些汉字,耳濡目染地失掉常识。

  二、以游戏的方式识字,激起幼儿进修的兴味。

  三、将识字与各科教授教养相分离。比方言语教授教养,经过学童谣、谜语、故事、新诗的讲、读、猜、识等,表现行动语以及口语两分离。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快把握。

  (四)培育幼儿的社会来往才能。经过交流玩具,分享经历,协作游戏,配合实现一件工作,树立冤家栏,展开丰厚多彩的主题勾当等体式格局,协助幼儿开展对于人接近、协作的立场。理解轮番以及分享等方面的才能。

  (五)培育幼儿对于体育勾当的兴味,体验勾当中的成绩感,并开展幼儿杰出的心思质量。作为幼儿园体育勾当的基本义务是:不时培育幼儿关于体育勾当的兴味,增进幼儿的安康。

  (六)培育幼儿的留意力:培育幼儿用心运用各类物品停止各类勾当,详细办法

  一、分别分明班级勾当区,使幼儿留意力没有被别的地区勾当所分离,能使其绝对会合地专一于在停止的勾当。

  二、预备充分、风趣的资料吸收幼儿的留意,没有被别的勾当所搅扰。

  三、开展幼儿的自力性:培育幼儿作出挑选的才能,发明他们本人的兴味开展。

  【篇四】

  1、班级状况剖析

  本班共有幼儿xx名,此中男孩xx名,女孩xx名。春秋正在2岁半到3岁半之间,年夜局部幼儿没有具有根本的糊口自理才能,小局部幼儿不克不及用言语向教师恳求协助,对于教师的指令听没有懂,更不克不及按教师的请求做。针对于这些状况咱们把本学期的重点放正在保育以及培育幼儿的杰出习气上。把教授教养中的主题探求勾当与一样平常的保教任务分离起来,让幼儿失掉全方位开展。

  2、幼儿开展目的

  (一)安康范畴

  一、逐渐顺应幼儿园的个人糊口,心情根本高兴。

  二、正在成人的协助放学习自力喝水、进餐、洗手、进厕,进修穿脱复杂的衣、裤、鞋。

  三、理解复杂的卫生常识,正在成人提示下晓得若何维护本人。

  四、情愿参与体育勾当,举措比拟天然。

  (二)言语构成

  一、进修平凡话,甘愿答应使用言语表白本人的爱好与需要。

  二、进修宁静地听别人发言,能听懂复杂的言语指令并按其举动。

  三、爱好念童谣、听故事、看扮演、看图书等,进修表白本人的看法以及感触感染。

  (三)社会范畴

  一、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的勾当,甘愿答应以及错误一同游戏,心情高兴。

  二、进修关怀别人,进修正在个人糊口中恪守根本划定规矩。

  三、进修正在性别、形状等内正在特点上比拟本人与他人的差别。

  (四)迷信范畴

  一、正在成人指点下,进修发明四周情况中风趣的事物。

  二、甘愿答应用多种感官感知四周的物品、景象,理解物品色彩、巨细、外形等分明特点。

  三、接近年夜天然,爱好、进修保护四周的动物。

  (五)艺术范畴

  一、爱好听音乐,能借助举措、言语表白对于艺术作品的感触感染。

  二、进修用天然的声响唱歌,用身材举措停止歌扮演、做律动。

  三、情愿参与美术勾当,培育幼儿对于美术的兴味,能用点、线等复杂手腕施展阐发熟习事物的复杂抽象。

  3、教导教授教养任务

  (一)做好重生进园的心情抚慰任务。

  (二)培育幼儿杰出的糊口惯例,进步糊口自理才能,做到糊口有序。

  (三)培育杰出的进修惯例。

  (四)深化课程,把主题勾当与一样平常糊口分离停止,从他们的兴味动手,让孩子自动进修,从而获得各方面的经历,进步综合才能。

  (五)本学期年夜型勾当

  一、编排小班户外操。

  二、做好每一个月的教授教养反省

  4、卫生保健任务

  (一)保持为汗湿衣服以及巨细便失禁的幼儿改换衣服,并做到随换随洗。

  (二)仔细做好课堂表里的情况卫生,给幼儿供给一个干净温馨的勾当情况。

  (三)仔细做好碗、杯、毛巾的消毒任务,根绝流行症的盛行。

  (四)严厉施行各项卫生保健任务保健轨制,将幼儿心理以及心思分离起来,增进幼儿的身心安康。

  (五)加强保育员的教导认识,正在幼儿的一日勾当中进步保育员的到场认识以及配班认识,真正做到保教合一。

  5、家短工作

  本学期的家短工作,我班重点以“恭敬家长”为准绳,进步教员的“效劳认识”,增强与家长的相同,积极做好如下任务:

  (一)增强与家长的交换与相同,以家访、德律风、接送时交换等方式,理解每一位孩子的兴味以及喜好和家长的需要。

  (二)活期召开家长会,定时改换家长场地内收留,让家长实时理解本班教授教养勾当内收留,获得家长的撑持以及共同,其实不中断向家长供给新的幼教信息。

  【篇五】

  1、教授教养剖析

  本学期我班有36个小孩,均为本学期方才进园的重生。正在重生查询拜访表中咱们理解到:正在我班共有多少个幼儿上太小班,对于园内糊口有了必定的经历以及常识上的预备,以是年夜局部幼儿进园后能较快的顺应新的情况,并能到场到教授教养勾当中。年夜局部小孩正在家受家人的溺爱,以本人为中间,来园时,哭闹状况多较,对于怙恃以及祖辈依附性较强,一些幼儿抓做小孩儿的脖子不愿罢休,一些孩子四肢举动乱跳,另有一些孩子对于家长又抓又咬,心情很冲动,正在以及幼儿打仗以及扳谈中发明幼儿自理才能以及行动习气遍及较差,如:没有会本人用饭啊,没有会进厕,有的特性较强,构成了很多的坏习气,经常与错误为了争抢玩具发作打击行动,有的和睦群,率性,有的措辞没有分明———为了使这些幼儿能尽快波动心情,顺应幼儿园的糊口,养成杰出的行动习气,构成杰出的惯例认识,咱们教师将群策群力,勾结协作,把更好的精神投进到任务傍边往,使每一为幼儿都能高兴的糊口,取的可喜的提高。

  2、级任务义务及目的

  以幼儿园任务规程为指针,依据园务任务方案,扎踏实实,作好保教任务以及家短工作,次要抓好幼儿的一一样平常规教导及道德教导,加强幼儿体质,开展幼儿言语才能,留意智力的开辟,使幼儿正在体、智、德、美诸方面失掉片面的开展。

  总目的:

  一、经过各类教导手腕让幼儿能感触感染成人的关怀以及保护,并激起其爱怙恃、爱教师的感情,会运用一些规矩用语。

  二、提示协助幼儿恪守个人糊口行动划定规矩,能以及错误配合游戏。

  三、培育幼儿开端的自我效劳才能,能参与复杂的休息,做本人能做的事。

  四、变更幼儿的心情参与各项勾当,并能宣布定见。

  五、鼓舞幼儿情愿与错误来往。

  六、能以及家人、小冤家、教员等干系亲密的人敌对相处,晓得该当关怀他人。

  七、进修辨别事物是与非的最根本的准绳。

  八、开端看法个人、大众等观点,学写无关有益与个人、大众等的根本准绳。

  3、情况建立:

  一、本学期咱们将以主题方式来安插情况,并与每个月的主题勾当亲密共同,实时改换主题。同时充沛应用废旧物品,以供给废品或者半废品资料为主,鼓舞幼儿入手到场,开展幼儿的和谐才能、入手操纵才能和进步幼儿的环保认识。

  二、充沛应用家长资本,鼓舞家长与幼儿一同应用废旧物品停止手工制造。

  4、详细任务办法。

  1.“统统以幼儿好处优先”的任务准绳,恭敬幼儿,对等地看待幼儿。建立高度的教导认识,不时改正效劳立场,环绕幼儿好处以及为家长效劳全方位地改进效劳品质,使家长能真正感触感染到咱们的统统任务都落实了“统统以幼儿好处优先”的准绳,以诚信调换家长的信赖。

  2.“忠实、敬业、听从、勤劳”地任务,与时俱进,主动调剂心态,顺应课改带来的变革,正在探究中享用高兴,正在深思中追求开展,萌生内涵的任务、进修念头,增进自我晋升以及个人奇迹的开展。

  三、我以及李教师刘教师是新组合,同时本班的班长杨教师在休假中,这个学期由我担当临时班长职务,因而对于相互任务的共同和谐是一个较年夜的应战,因而,咱们必需正在任务中增强相互间的交换与共同、和谐与联络,剖析,如合作、工夫共同、家短工作以及教导、培育幼儿的办法上的差别,而后调剂教导任务内收留与办法,合作状况。使三人不时经过本身的调剂,将团体志愿告竣分歧,勾结合作,决没有落伍。

  四、结实建立“毕生进修”的认识,退职业品德以及业余开展上要对于个人、对于本人担任任,主动参与各类研习勾当以及学习课程,不时更新常识、更新教导看法,进步营业程度以及本身的本质。