高三班主任工作总结
www.16system.cn高三是高中进修的紧张阶段，而班主任的任务则是班主任对于先生停止办理任务的紧张一环。明天好范文网小编给大师为您收拾整顿了20xx年高三班主任任务总结，但愿对于大师有所协助。
20xx年高三班主任任务总结范文篇一
本学期是高三关头阶段，正在先生处的间接指导下,正在科任教师的撑持下,自己顺遂地实现了高三班主任的各项任务:
1、高考温习仍要抓好惯例
高三放学期是每一个先生进修的最关头的一个学期,进一步标准每一个先生的行动，养成很好的温习习气更加很紧张。因而，仍要抓好早自习及下战书课前天天的提早非常钟到校,值日生早到校打扫卫生及催促坚持全日卫生情况,每一个先生都要穿好校服及每一个男生都要按每个月规则工夫剃头等尤其紧张。保持值周班长担任制，正在杰出的进修气氛中停止着告急的高三温习以及最初的高三冲刺。
2、高考温习仍要夸大平安
平安重于泰山，这是班主任要常常吩咐的小事，如交通、防盗、防火、人身平安，换季时的冷热穿戴，盛行伤风及水痘的防备，晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯，斑马线的过往,留宿生的理财,宝贵物品的寄存,放假乘坐运输公司的车,当心烛炬电源等, 同时，分离旧事报导的平安变乱，让先生紧紧记着平安第一。
三.高考温习仍要掌握好每个关键
1. 以辞旧迎新为契机，让同窗们总结温习中的患上失，并做出新学期的计划，大师大方鼓动感动，方案着等待中的20xx，都写下了高三最初一个学期的温习及冲刺方案。
2.以白山统考为根据，让同窗们剖析本人的强弱科，并做出强科要更强，弱科要进步的详细方案，天天要拿出工夫给弱科，让学科教师或者同桌反省催促本人，鄙人一次统登科查验本人的进步状况。保持上去，后果没有错。
3.以测验朝上进步为动身点，每一次城市针对于每一个先生的成果，分离进修近况，找每一个先生说话，有鼓舞、有指点、有批判、有规则、有请求。让差别条理的他们都收拾整顿错题集并有所播种。
4. 增强尖子生的教导与催促
本班会合了文科尖子生，正在好好催促、多多关怀、与任课教师多多相同，特别是对于偏偏科的尖子生要非分特别存眷的条件下，做到落实到位，如，贾全宁、唐培结的语文、英语，让他们正在实现教师安插的义务的同时，能够应用课间操的工夫找教师问成绩，如许，保持上去，弱科不拽后腿，他们高考绩绩辨别为618以及610，名列县前茅。
5.本学期，除进修以外，率领先生主动参与了校政教及校团委构造的各项勾当。消防练习训练、食物平安、间操竞赛等等，让同窗们多关怀国度小事，出格是存眷党的文件肉体，主动接近党构造，班级又有10人递交了进党请求书，表现了今世青年为完成胡想的主动寻求。
三.高考温习更要与家长同心协力
上学期曾经对于家长们提出了中肯的倡议：一是后勤保证，二是多鼓舞，三是谛听孩子的诉说，四是学会调理孩子的心思。配合的目的：让每一个考生考上抱负的年夜学。这学期，与家长最佳的相同体式格局便是手机了，做到发明成绩实时处理，如，对于心情动摇年夜的同窗可得当给点抓紧的工夫;对于决心缺乏想家的留宿同窗放假两天回家看看再战;对于常常开夜车的同窗让家长包管其养分;对于厌学逃课乃至离家出奔的同窗没有保持;与家长配合磋商对于策，一点点找复书心-----从成都找返来的李佳蓉高考461分，圆了她上本科年夜学的梦!
总之,正在高三温习的这半年，师生们一同积极，高考获得了使人称心的成果，参与高考49人，19人进重点线，26人进本科县，其他进三本线。
这一起走来，既告急又繁忙，既劳心又空虚，既劳顿又享用。
是啊,不论你的春秋巨细,教员这个职业永久会让咱们定格住年老的心思,由于你死后永久是充溢生机的孩子!
20xx年高三班主任任务总结范文篇二
本学期，我担当高二年级二级部理科小班xx班的班主任，我就班级办理任务和班级成果停止以下总结。
1、班级办理方面
一、我对于班级办理的理念重点是培育先生的自学才能，培育先生养成杰出的进修习气，让先生极力进步进修的根本本质。
二、经过班会进一步加强班级的凝集力，断定咱们班的合作目的便是一级部的xx班。每一次班会前20分钟由每一个小组轮番开。先生按学号轮番写本人的班级誓辞，正在班会上率领大师发誓。让全部班时辰处正在一种高昂奋进的形态。
三、因为是小班，先生的行动习气根本能够，违纪景象较少，本学期我严厉请求每个细节，对于一般违纪景象教导催促为主，同时也有严厉的处置。
四、天天正在黑板上写一句本人的名言，鼓励每位同窗。
五、正在班内墙壁上开拓每小组的场地。
2、教授教养方面
一、充沛发扬班内六个进修小组的感化，每一次月考后，实时停止小组剖析，对于单科均匀分最高、总均匀分前三名、小组最高分之以及前三名的小组贴小红旗，期末停止总评，对于前三名小组停止嘉奖。
二、分离先生的状况，给每位先生订定目的，每一次月考后对于完成目的的同窗停止嘉奖，并订定下一次的目的。对于差异较年夜的同窗点名鼓舞，得当低落下一次的目的。给提高较年夜的前五名以及班级的前十名发奖状。
三、每一次月考后把xx班以及xx班的成果停止比照，找到本人的差异，催促先生写测验深思。
四、逐渐建立了尖子生范畴，召开尖子生以及任课教师的漫谈交换会，让教师更多地存眷指点尖子生。
五、应用课余工夫，以及一般先生交心。
3、存正在的成绩
一、尖子生的成果动摇较年夜。
二、一般先生有偷懒景象。
三、先生的心态还需求指点。
四、先生的进修服从需求进一步进步。
4、放学期的任务方案与目的
一、开学月朔个月，布置本班任课教师每一人开一次班会，夸大学法。
二、进一步抓实尖子生，让他们锦上添花，正在进修上以及心态上正在上一个台阶。并包管每一次的年级第一正在xx班。
三、活期召开尖子生之间、尖子生以及教师之间的交换会，让先生之间相互协助，配合进步。
四、进一步请求课余工夫，正在抓好数学英语两科的根底上，赶早停止理科综合的锻炼，预备应用周日下战书2个小时停止小测。
五、约请黉舍正在理科小班办理方面有乐成经历的班主任，召开班会。从差别方面加年夜对于先生的指点。
六、注重理科先生的自立招生。
我深信，xx班会获得好的成果，咱们不断都正在积极。
20xx年高三班主任任务总结范文篇三
工夫老是正在没有知没有觉忙繁忙碌中悄然地过来了，转瞬行将迎来新的一年，回忆这一年的任务状况，有患上也有失，现作以下总结：
1、思惟职业品德方面仔细进修马列主义毛泽东思惟，主动到场到黉舍争优创先的勾当中，到处身先士卒，敢于开辟，主动朝上进步，没有怕坚苦，没有怕波折。平常，严厉恪守黉舍的各项规章轨制，定时高低班，主动参与黉舍构造的各项政治进修以及勾当，并仔细做好条记，仔细进修新课程教授教养规范，进修其新的教授教养理念的同时，并研究老课本，使本人能顺应不时开展的教导新情势。正在教授教养中，我一直能以满腔的热忱往关怀酷爱每位先生，不合错误先生体罚或者变相体罚，使他们正在一个充溢爱的情况放学习生长。
2、教导教授教养才能方面正在年的上半年我担当高二(4)(5)班以及(7)班的化学教授教养任务，作为中学化学、教员，我深知根底教导的紧张性，出格是近多少年，正在从招考教导向本质教导的转轨进程中，我更是重视先生本质的片面进步。平常，我仔细备课，积极研究课本，明白教授教养目标，凸起教授教养重点，攻破教授教养难点，经心计划教授教养进程，采纳活泼生动的教授教养手腕，进步先生的进修兴味。对于各班采纳差别的教授教养办法，因材施教。关于班级中成果较好的先生，我只管即便出一些考虑题，以便他们主动思想，开辟他们的解题思绪，进步他们的解题才能，关于差生，我从没有泄气，老是实时发明他们身上的闪光点，应用课余工夫，耐烦的帮他们教导，诲人不倦地教，鼓舞先生没有懂就问，规矩其进修立场，积极进步先生进修成果。正在教授教养中，我老是实时的向经历丰厚的教员讨教，进修其良好的教授教养经历，扬长避短，积极进步本身的营业程度。
3、立异评估，鼓励增进先生片面开展。一直把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改良教授教养的无力手腕。对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的构成以及开展;既存眷先生化学进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。抓根底常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相分离，定量采纳品级制，定性采纳考语的方式，更多地存眷先生曾经把握了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才能。使评估后果有益于建立先生进修化学的信心，进步先生进修化学的兴味，增进先生的开展。
4、抓实惯例，包管教导教授教养义务片面实现。保持以教授教养为中间，强化办理，进一步标准教授教养行动，并力图惯例与立异的无机分离，构成先生严峻、勤劳、求真、善问的杰出学风。从点滴动手，理解先生的认知程度，查找材料，经心备课，积极建立宽松愉悦的进修气氛，激起兴味，教给先生常识，培育了先生精确的进修立场，构成杰出的进修习气及办法，使先生学患上风趣，学患上真实，向40分钟要效益;扎踏实实做好惯例任务，做好教授教养的每件事，实在抓好单位过关及期中品质检测。一份耕作，一份播种。总之往年我的教授教养任务苦乐相伴。此后我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，马不停蹄，把任务搞患上更好。
5、正在班主任任务方面
1.做勤学生的思惟任务，培育先生杰出的品德质量，污染先生的心灵，积极培育德智体片面开展的能人。做勤学生的思惟任务从两方面动手，一是注重班会，开好班会;一是注重与先生的思惟交换，多与先生交心。注重班会，开好班会，为的是正在班中构成精确的言论导向，构成杰出的班风学风，为先生供给一个杰出的年夜情况，注重的是先生的个性。
.共同黉舍各项任务，咱们班主动展开了很多无益于先生身心安康开展的勾当，让先生正在勾当中明道理、长见地。高中的先生曾经是十七八岁的人了，良多事理都理解理睬，但自负心也很强，间接的批判换返来的能够是思惟的背叛，应用班会课对于先生停止思惟教导的益处，便是防止枯燥反复的批判说教而惹起先生的恶感，简单为先生承受，能实在协助先生廓清思惟上的含糊看法，进步先生的思惟地步。我开班会纷歧定要等一节完好的课，应用一些系统的又没有影响学迷信习的工夫开短小精悍的班会也能获得杰出的后果。不用简明扼要，班主任把实时发明的没有良思惟的苗头刀刀见血地指进去，对于事不合错误人，停止警示性的领导教导，常常能把一些影响班风、学风的没有良思惟覆灭正在抽芽阶段。注重与先生的思惟交换，多与先生交心，重视的是先生的特性以及因材施教。我常应用课余工夫以及先生把臂而谈，实时对于先生停止针对于性的教导。正在这个时分，我便是他们的好冤家，只管即便为他们排难解纷，也正因如斯，我失掉了班上先生的敬爱以及信赖。
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