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留在心里的印象作文

www.16system.cn 2022-10-20
  印象是个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象。个体接触新的社会情境时,总是按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程称为印象形成。印象是个体适应环境的一种方式。以下是好范文网分享的留在心里的印象作文,希望能帮助到大家!

  留在心里的印象作文

  我们敬爱的王老师是什么样的一个人呢?我给你们讲讲吧。

  我们王老师呀!是一个漂亮、可爱关心我们、一笑就有两个小酒窝的一个女孩子。这是王老师在我心里的印象

  我们老师虽然只教了我们两个月,就被调到九年级四班了。可是老师比我们更伤心,虽然老师只跟我们相处了两个月。但是我们的感情依然在,而且还很深。我记的有一次,上课的时候,您偶尔还会跟我们讲一些笑话什么的。我们有的同学悲伤的脸上,一下子就笑开了花。这一节课我知道您是爱我们的,您一直都把我们当成亲人,我们也一样。

  而且我们王老师会英语和日语,当然这个你们肯定也猜到了。对,她就是我们的英语老师。以前,我的英语一直考70多分,但是她接手我们这个我们班集体后,我的英语成绩就没低于过80分。她教的真的特别好,我们班的纪律非常不好,自从她来,我们班的纪律变得很好,别的老师都开始夸我们班的纪律好了,我们也很高兴,老师也很高兴。

  王老师也把我们以前的所有的坏习惯都改掉了,王老师也让我们养成了许多好习惯。我们敬爱的王老师给我留下了深刻的印像。

  王老师,我永远不会忘记你!

  留在心里的印象作文

  她,有着闪着精光的眼睛;她,有着苗条的身材;她,有着总是扎着马尾的棕发;她,有着尖尖的瓜子脸。她就是我校的图书管理员一一吴小五。她留在我心中印象是无私、尽职、尽责的。

  那次,小五竞选上了我校的图书馆管理员。那天,我们全班同学为她鼓起掌来,我很高兴,也很兴奋一一我可以问她借学校里的书了!可没想到,小五在上课时,声明了学校借书要求:1要携带身份证。2……“全班同学要做好这要求!”小五认真地说。

  我十分焦急,咬着手指心想:“怎么办!我没身份证哎!怎么借书看啊!”下课后,我跑到吴小五的桌子前,哀求道:“你能不能把图书馆里的书偷偷的借给我吧!我忘带身份证了!”吴小五坚决的摇摇头:“不可以,虽然你是我的同学,但是也不能例外!”我很愤怒,咬紧牙关,涨红了脸,但也对她无何奈何。

  有一次,我看见小五棒着五六本杂志走向图书馆,在每本杂志上都贴着图书馆的标志。“吴小五,你借图书管理员的名义,偷看书!”不是,我……”小五吓得转过身来慌忙解释道。可我已经给小五丢下了一个身影。

  第二天,“现在请吴小五同学到微格室!”广播响起。吴小五的身影出现在电视里。她手棒着一个奖状,赫然写着:优秀图书管理员。紧接着,老师响亮的声音响彻整个校园:“小五同学,用自己的零花钱把这些杂志买了回来,并送给我校的图书馆。”看着老师指着的五六本杂志,唉?这……。不是昨天小五拿着的杂志吗?再看看小五因获奖的笑容,我恨不得跑进微格室拥抱她,请求她原谅我。

  这就是吴小五。一个尽职尽责,无私的图书管理员。这就是她留在我心中的印象。

  留在心里的印象作文

  在记忆的长河里,许多人的面貌都刻在我们的心里,但是,有一个人,她的样子深深地烙在我的心里。她就是生我养我的母亲,世界上最无私的人。

  记得有一天晚上,我突然发高烧。妈妈很着急,抱起我飞快地奔向附近的医院,我迷迷糊糊地睁开眼睛看见她的汗水从她的额头上大滴大滴地往下流,不一会儿就到了医院,妈妈一边抱着我,一边挂号。直到医生说:“没事,吃药就行了。”妈妈听了才松了一口气。回到家,妈妈就立刻准备开水和药,让我服用。我吃完药了,妈妈又去厨房拿出一条冰凉冰凉的毛巾敷在我的额头上。妈妈为了我忙了整晚。第二天,我看见妈妈累倒在床上。就在这时我会感到母爱无比的温暖。我想:妈妈一定是世界上最不辞辛苦的人!

  母爱,是任何语言也说不尽的,母爱,也是不可以去衡量的!

  母亲,感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切……我永远都不会忘记在我成长的路程中,您给予我帮助,给予我希望,给予我温暖……一件件刻苦铭心的事情,都见证着您对我的爱,我一直都在您的怀抱里成长,一直受到阳光的洗浴。谢谢您,我的母亲!您在我的心里已留下了难以磨灭的印象。