当前位置:首页 > 作文大全 > 小学作文 > 六年级作文 >

护蛋行动六年级作文

www.16system.cn 2020-08-24

护蛋行动六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的护蛋行动六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

护蛋行动六年级作文1

  这几天,我们班里出现了一场“护蛋风波”。同学们见面不再是问你好吗?而是问你的蛋碎了吗?

  星期一下午,蓝老师神秘的站在讲台上宣布了一项活动:“接下来四天有个活动,表现好的可是有奖品的哦。”一听到有这么好玩的事儿,大家都坐直了身体,竖起了耳朵。“奖品是从下星期开始可以带水果牛奶。活动的内容是接下来的四天里每位同学都要带一个鸡蛋上学,和它一起生活。体验一下“蛋爸”“蛋妈”的感觉。“

  ”啊?!“蛋爸”“蛋妈”?不会吧,这可是一项很有难度的挑战。”我陷入了沉思。

  回家后,我找到了一个大小差不多的罐子,先往里面垫了一层泡沫,接着在罐壁旁边也放上了泡沫,这样罐子的中间出现了一个凹槽,我小心翼翼的将鸡蛋放进去,在往它头上戴一顶帽子,盖上盖子,它的小窝就做好了。

  星期二早上,我背着书包,战战兢兢地揣着鸡蛋去学校。一到教室,我便随手把它放在抽屉里。第一节课过去了,蛋蛋完好无损。可是到了第二节课,我拿书时不小心碰到了它的小窝,“啪”的一声,鸡蛋和小窝一起掉到了地上。”啊!”我的不禁发出一声尖叫。完了!脑海里立刻闪过这个念头。我的小蛋蛋呀,你不要丢下我一个人啊。

  我立刻把蛋蛋的小窝打开检查起来,还好,没事!我现在非常庆幸当初我的保护工作做得到位。

  经过这次“摔蛋事件”后,我对蛋蛋的保护更加周到了。下课和它说话,吃饭用手护着它,不让它受到任何伤害。渐渐地我明白了蓝老师的用意,鸡蛋就像一个小宝宝,而我们就是它的爸爸妈妈。我们护一个蛋,护它一天两天就摔碎了,而我们的爸爸妈妈在我们小的时候是不是也像护蛋一样护着我们呢?我们护蛋护了一下就不耐烦了,而爸爸妈妈他们呢?这次护蛋,我护出了爸爸妈妈对我的爱,我以后一定要好好对待父母,好好学习,以后报答他们对我的养育之恩。

  谢谢你,蓝老师,谢谢你通过这次活动让我懂到这个道理。

护蛋行动六年级作文2

  清脆的鸣叫声在我的耳边回荡着;大说又在慢慢地呻吟着,我在梦王国中快乐的游玩着。突然,欢快的闹铃响了起来,我连衣服都没穿,跑进厨房,打太冰箱,拿了一枚鸡蛋,妈妈从房间走出来,“儿子,拿什么呢?一大清早”,我说:“老师让我们大一枚鸡蛋,我怕忘了,所以,就提前拿出来了。”妈妈说:“赶紧吃饭!快晚了!”就这样,我拿起那枚鸡蛋,用塑料袋装了起来,哼着小曲儿踏入了学校大门。

  老师早已在教室里了,等到我们都坐下了,老师说:“同学,一日护蛋行动现在开始。老师话声一落,同学们议论纷纷,我的同桌“李鑫”在升旗回来的时候,他的鸡蛋就破了,弟子规里有这样一句话“有责改,无加警。”所以,我以我的同桌“李鑫”为例,加强保护,那是,我从一个小学生变成了这枚鸡蛋的妈妈,上厕所的时候,用一只手保护着鸡蛋,尽量减少有人靠近我的鸡蛋,下课,也是时不时看看那枚鸡蛋,看看有没有裂纹什么的,也就不能出去玩了,为了保护那枚鸡蛋,就算不出去玩也值了,看着我的鸡蛋没碎,我也就安心、放心了。

  通过一日护蛋心行动我体会到了:母亲在我们要出生之前就为我们保护了二百八十天,二百八十天啊!唉……真是世上无难事,只怕有心人,母亲为我们浪费了自己的青春的二百八十天,一直到现在,她还在保护这我们,可有的人连六个小时都保护不了,难道有人可以和母亲的爱相提并论吗?母亲总有一天会离开我们的,所以,我们要抓紧时间为父母分担、做一些力所能及的事,哪怕是一秒!

  您的朋友我自己的邮箱为这封邮件插入了背景音乐-下载播放

  播放器加载中...

  正在发送...

  此邮件已成功发送。再回一封

  快捷回复给所有人...

  发送

  切换到完整写信模式

  下一封未读:

  上一封下一封

护蛋行动六年级作文3

  前几天,我们班举行了一次“护蛋大行动”,也就是说,把生鸡蛋贴身放着,不准离身,要让它24小时不碎。毫无疑问,这是一次对我们耐心、细心的大考验。

  老师语出惊人,全班沸腾。有的同学说:“这太难了,几乎是不可能的'!”有的同学说:“这非常事情得用非常方法才行!”还有的同学看样子是心里有了谱,神神秘秘的,大有一副天机不可泄露之势。

  我绞尽脑汁,费尽心机,拼命地想啊想,真是皇天不负有心人,一个既方便又安全的方法浮上心头。

  我一回家,像一阵旋风似的冲进房间,找了一个盒子,从旧被子里掏出一把棉花,放在盒子里,又从冰箱里拿出一打鸡蛋,这个敲敲,那个打打,挑出一个自认为最硬的鸡蛋,放在盒子里,四周放满了棉花,塞实,又把盒子贴身放着。哈哈!大功告成。

  我带着盒子,一百个放心地开始做作业,可到了晚上,麻烦来了,睡觉怎么办?我左思右想,突然,我想起了一招。我拿来了一根绳子一头系着我的手腕,一头系着盒子。第二天早晨起来一看,鸡蛋果然安然无恙。

  第二天上午几节课,因为有鸡蛋在身,所以不敢太疯狂,做事都文给给的,处处小心,时时谨慎。几个哥们儿逗我说:“咋了,吃错药了?今天怎么那么文静!”我刚想上去“K”他们,可想到身边还有鸡蛋,所以只好作罢。唉!真是哑巴吃黄连,有苦说不出。

  到了下午,我正兴高采烈地打乒乓球,突然感觉到有什么东西在往下掉,我大叫一声:“不好刃”以迅雷不及掩耳之势接住。好险呀!不料,一个低年级的小朋友不巧撞倒了我,我一松手,盒子飞了出去,我一个鱼跃,连忙捧住。幸好由于棉花的作用,大大减少了来自外界的冲击,鸡蛋总算没事。上帝保佑!“阿门!”

  我提心吊胆地度过了24小时,长长地舒了一口气。护蛋成功!

  这次“护蛋大行动”让我真正体会到,要做好一件事,有所收获,一定要有耐心、细心,而且要坚持不懈地努力。真是受益匪浅!

护蛋行动六年级作文4

  星期一下午,老师布置了一项特殊的作业:护蛋行动。要求是:回家拿一个生鸡蛋,跟自己一起上下学,在两天之内鸡蛋没碎,就可以评为“护蛋小能手”。我心想:不就是一个鸡蛋,有什么难的。它 又不吃、不会喝、不撒、也不拉。回到家里,我看见窗台上有一个绿茶瓶,就把上边和下边剪了下来,又拿一个鸡蛋放在了瓶子里,一晃它就动起来,不行!容易碎。突然,我看到了不用的沙发垫,就 剪下来一点放在瓶子里,鸡蛋果然不晃了。做完以后,我高兴地叫了起来。到了晚上,我想:我要把鸡蛋放严一点。我先把鸡蛋放在我的鞋盒子里,不行,我又把盒子放在我的床底下,这下好了。我便 开始睡觉了,晚上我梦见我的小狗把鸡蛋给吃了,我还梦见他变成小鸡跑了。我几次醒过来,一晚上都没有睡好。

  第二天早上,我一穿好衣服就去看我的鸡蛋,完好无损。在去学校的路上,我把鸡蛋紧紧地拿在手里,恐怕它掉了。心想:原来养鸡蛋也这么麻烦。我走到教室里,听到大家都在夸奖自己的鸡蛋。开始 上课了,我把鸡蛋放进桌兜里,轻轻地对它说:“再见,我要上课了。”下课的时候,我小便完就赶快跑回来看我的鸡蛋。放学了,我带着我的鸡蛋一起回家。在回家的路上,我又紧紧地拿着鸡蛋,回 到家,我的手都出汗了。

  下午,我和鸡蛋一起上学。突然,一不小心鸡蛋轻轻地掉在了地上,我的心一下子提到了嗓子眼,我赶紧拿起来一看,万幸!没有碎,这下我才松了一口气……到了最后一天的下午,我一不留神鸡蛋掉 在地上,碎了。看着破碎的鸡蛋,我的眼泪一下子就流了下来,因为我快要评为“护蛋小能手”了,鸡蛋却碎了。

  护蛋行动让我提心吊胆的过了两天,那父母抚养我们要比养鸡蛋难上千万倍,他们又要付出多少心血啊!鸡蛋是不会动的,保护它还这么难,那父母养育我们,是抚养一个活的生命,有时我们还不听话 ,那父母就更不容易了。以后,我再也不惹父母生气了。

护蛋行动六年级作文5

  大家肯定都没有护过鸡蛋吧。今天我就告诉你,我们班就搞了一次有趣的“护蛋”活动。

  早读课时,戴老师走进教室向我们宣布“护蛋”行动正式开始。同学们个个兴致勃勃拿出了自己的鸡蛋放近了自己的口袋里。

  在上课时,我非常担心我的鸡蛋会破碎,就一直摸着鸡蛋,心不在焉。刚下课,我便拿出了自己的鸡蛋,认真的检查我的鸡蛋,鸡蛋没有坏,还是好好的。它长着深黄色的蛋壳,椭圆型的身子,非常可 爱。看完鸡蛋后,我小心翼翼的将鸡蛋放近了口袋里,然后和同学们玩。突然我觉得我的鸡蛋真坏了,我连忙从口袋里拿出鸡蛋一看,鸡蛋没有坏,还是完好无损的,害得我虚惊一场。

  第三节课下课了,我们该去吃中饭了。在楼梯间,人非常的多,我便对邢聪说:“这里是‘危险区域’,我们等他们人走了再走,以免鸡蛋被别人压碎。”说完,我们便走出了人群当中,等人全部走了 ,我们便也走下了楼,我长叹了一口气,说:“我们终于逃过了危险区域。”但食堂中也是一个危险地区,人也非常的多,非常的拥挤,为了保护鸡蛋,把一只手放在库袋抓住鸡蛋,一只手端盘子打饭 。

  下午,我们去上模型课了。我拿着赛车来到了模型教室。老师让我们玩赛车,我就拿着赛车高兴的玩了起来,这时我已经忘记我的口袋里有一个鸡蛋,然后一下子蹲了下来。正玩的高兴时,我忽然觉得 我的口袋变软了,没有刚才那么硬了。我想起我的口袋里有个鸡蛋,会不会是鸡蛋坏了。我赶忙站起来,摸了摸口袋,发现鸡蛋壳已经粉身碎骨了,我来到了厕所间,把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的难过,我以为我的蛋不会坏的,没想到最终还是坏了。我真后悔玩塞车把我的蛋给弄坏了,后悔我不应该蹲下来。

  通过这次的亲自体验,让我知道了做事要严谨认真,来不得半点马虎,如果这样做事情永远也做不好的。

护蛋行动六年级作文6

  我班进行了一项活动——护蛋。顾名思义,就是把熟鸡蛋给保护起来,就像对待孩子一样对待它。老师话音未落,我就感觉手中的鸡蛋重了许多,沉甸甸的。

  为了防止它受伤,我小心翼翼地拿出了软皮本和两条红巾。我先把它放在软软的本子上,又用身子挡着防止它落下,屏住呼吸用红领巾把它包了一层又一层,真是重重保护。放在哪儿?放在桌斗里,不成,万一哪个冒失鬼碰一下桌子……放在书包里,又怕哪个讨厌鬼翻我的书包。怎么办?突然,我想到了一个万无一失的主意,把它藏入积分卡的盒子里,可积分卡太多了,装不下这个“小恐龙”。最后,我把一部分积分卡拿出来,把“小宝贝”放进去,保险起见,又在盒子空隙处塞了许多积分卡,那颗悬着的心才稍稍落下。我把“小宝贝”隐蔽在桌斗的一角,用本子挡了起来,又用“书包”设了一道防线。可我依然不放心,望着被风吹的摆来摆去的门,一狠心把外衣脱下来挡住了本子和书包,最后才放心地走出了教室。可前脚刚踏出去,又担心起来,害怕谁碰我的鸡蛋。真是多一个“孩子”,就多了一份牵挂,多了一份负担,多了一份责任啊!我只好守着我的“小心肝儿”。在我的精心呵护下,护蛋任务圆满完成。

  任务完成了,许多同学都把“宝贝蛋”给吃掉了,但我却舍不得,一天的形影不离让我对“宝贝蛋”赋予了太多的涵义。“宝贝蛋”就如同孩子,我们则当了一天的 “父母”,我深深地体会到了其中的甘苦,可这对比父母对我们的关爱、付出太微不足道了。相信这就是老师举行这次活动的初衷吧。

年终工作总结