我的课余生活作文
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孩子们的课余生活是丰富多彩的，我的课余爱好就是跳舞。
那天，我开始学舞蹈，老师教了一个《打水姑娘》的舞蹈。那些舞蹈动作有点难，特别是姑娘打水的动作超级难，如果手形不够紧的话，脚踢的时候，手形就会乱。而且，注意力不集中就会摔倒。那次，我跳的时候因为看了同学一眼就摔倒了，腿挂了彩，疼得钻心啊！可是，我咬咬牙，还是站起来继续跳。一会儿又摔倒了！这下，我的眼泪像断了线的珍珠撒了一地。唉，不跳了，不跳了，我真的想跑了。
舞蹈老师一直不停地安慰鼓励我，她语重心长地对我说：“做什么事都不是一帆风顺的，特别是开始最难了，只要坚持，一定会成功。老师相信你是最棒的……”听了老师的话，我擦了擦眼泪，又迈开了步子。这次，我跳打水的动作时全神贯注，还真没有摔倒。我喜滋滋的。啊，我开始有信心了，相信自己一定行！从此，放学一回到家我就练舞蹈，在学校一有空就练基本功。
日子过得好快，到了下一次的舞蹈课，我把《打水姑娘》跳给老师看，轻盈的步法，娴熟的动作，令舞蹈老师竖起了大拇指：“你真棒！”并且给我戴上了大红花。看着大红花，我好自豪啊！对跳舞更有信心了！从那时起，我还缠着妈妈来看我跳舞蹈，要她帮我指出不足的地方，帮我纠正。那时我觉得生活多美好呀！
在最后的舞蹈展示课上，我把《打水姑娘》完整地跳给老师看，看着我的优美舞姿，老师大声地表扬了我：“紫滢真棒！”我的心比吃了蜜还甜！
从此，跳舞成了我课余生活的主要内容。跳舞不仅锻炼了我，而且让我明白：只要有信心，就能把事情做好，只要坚持。就会胜利。
我的课余生活作文
我从四岁开始学弹钢琴，一直坚持到现在，整整四年半了。
练琴很辛苦，但我每天都能坚持练习半个至一个小时，投入练习的时候还练了三个小时呢！其实，开始的时候，我并不喜欢弹钢琴，甚至有些反感，只要一听到“弹琴”这两个字，我就头疼。因为，在我的印象里，我所有的课余时间都被弹琴占据着。每天，当小朋友在院子里快乐地玩耍时，我要练琴；夜晚，当很多小伙伴都进入梦乡时，我却还在妈妈的监督下刻苦训练；最受不了的是假期，同学们都和家人去旅游，可妈妈说我要练琴，哪儿也不准去！我伤心极了，真想再也不弹琴了。于是，我开始跟妈妈耍脾气，而妈妈却对这一切视而不见，反而更加严格地督促我练琴。
慢慢地，在妈妈的不断坚持下，在钢琴老师的教导下，我对弹琴的看法渐渐发生了改变……
今年元月，老师建议我参加钢琴五级的考试。经过半年多的努力，我终于以优异的成绩通过了考试，妈妈和老师都笑了。我的心里更是乐开了花。不但如此，我对弹琴的态度也在这一刻改变了。从一开始的头痛不想弹，变成了开心地弹奏乐曲。老师和妈妈经常表扬我，我弹得也一天比一天好。
看到我的进步，老师很高兴，并鼓励我参加陕西省“三益杯”少年钢琴大赛。赛场上，我出色的发挥，赢得了在场观众的阵阵掌声。最后，我获得了银奖，我和妈妈都高兴极了！
妈妈总说：“弹琴就像爬山！”我从一开始爬到现在，从来没有放弃过。我希望自己能继续努力一直微笑着登到山顶。
我的课余生活作文
我的课余生活多种多样，有：下棋、画画、看书、弹钢琴……，让我印象最深刻的一件事是骑单车。
暑假的时候，爸爸将我堂姐红色的山地单车借来，叫我学单车。我想：“骑单车会不会很难?如果摔跤了怎么办?”各种疑问在我的脑海里飘来飘去。我有不想学骑单车的想法，因此，我紧张地向家里跑去，但被爸爸那强壮有力的手给抓住了。爸爸说：“不许走，马上给我认认真真地学。”没办法，我只好唯从是命，上了单车。但是那单车太高了，我上不去。爸爸一手扶住单车头，一手扶住车座垫，我像狗熊爬树一样上了去。开始骑单车时，我把两只脚生硬地踩在踏板上，两只手紧紧地握住单车头，使劲地踩踏板，单车就向前走了。我在小区里面向左向右不断地扭着小腰骑了一圈又一圈，累得(我)筋疲力尽，回到家，我一手拿着杯子，一手拿着水壶，往那严重缺水的身体灌水。爸爸对我说：“曹乐，今天练得不错，明天下午继续练。”“啊”我情不自禁的喊了一声，爸爸又说：“你以为已经学会啦，还有很多东西(技巧)没学到呢。!”到了第二天，我高兴地跟着爸爸去学单车，这次爸爸神不知鬼不觉地偷偷放手了。爸爸本来以为车头会晃来晃去，但是，我骑得稳稳当当，完全超越出了爸爸的想象。接着，爸爸趁热打铁，还教了我如何转弯、上坡、下坡、转S型等技巧。回到家之后，爸爸夸我骑得好，我有说不出的高兴。
过了一个月几天之后，我学会了骑单车。通过学单车这件事，让我感受到：做任何事情都是有困难的，只要我们面对困难，一定能够将困难克服的。同时，也让我知道，骑单车不但可以锻炼身体，还可以低碳环保，一举两得，是多么有益的一件事啊!