2022年《以案为鉴》警示教育心得体会
www.16system.cn2022年《以案为鉴》警示教育心得体会
作为党员领导干部，我们的岗位是党和国家赋予的职责，是人民的信任与重托。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成谋取私利的工具，最终必然踏上不归路。
1.要心存敬畏，始终筑牢防线
古人言：“心有敬畏，行有所止。”只有对手中的权力心存敬畏，手握戒尺，明白权力意味着责任，有责任就有担当的道理，时刻保持一种如临深渊、如履薄冰的紧张感，才能依法用权、廉洁用权。作为党员领导干部，更要清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力。要不断自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的理想信念;要切实树立正确的地位观、利益观，襟怀坦白、言行一致，秉公用权、依法办事;要怀有一颗感恩之心，用发自内心的真实感情、对组织高度负责的言行和良好的工作成效回报党和组织的关心和爱护。
2.要严以律己，不断自省自励
警示片中，一例例触目惊心的腐败案例，看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省，当年的踌躇满志变成现在的身陷囹圄，深感震撼与惋惜。勿以善小而不为、勿以恶小而为之，千里之堤溃于蚁穴，片中腐败分子的腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。因此，每一位党员，尤其是党员领导干部，都要时刻坚持自律、自省、自警，经常对照党纪国法“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做到“一念之非即遏之，一妄之动即改之”，不给腐败思想和低级趣味以可乘之机，把好第一道关口，守住第一道防线，切实做到在大是大非面前要泾渭分明，在小节上时刻从严把握，始终如一保持头脑的清醒和坚定。
3.要防微杜渐，时刻接受监督
失去监督的权力，必然滋生腐败，脱离监督的干部，往往容易犯错误。作为党员领导干部，我们的成长离不开组织的培养和信任，但信任不能代替监督，组织的严格监督，能够帮助我们不偏离正道、不走向歪道。因此，一方面，我们要有主动接受监督的胸怀，明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，被泼点冷水，常听逆耳之言，可以使头脑保持清醒的道理，乐于接受监督，真诚欢迎监督。另一方面，要带头开展监督，主动深入群众中去接受监督，倾听群众的呼声，真心实意地征集各方面的意见和建议;在单位内部，支持班子成员和其他同志发表不同的意见，提不同的看法，营造一种敢于监督、善于监督、主动监督的良好氛围。对配偶、子女和下属要严格要求、严格管理、严格监督，保证自身清、身边清和下属清，真正做到一级抓一级、一级带一级，形成表率和示范效应。
4.要踏实干事，坚持求真务实
消极与腐败常常相伴而生。不作为是典型的消极行为，实际上也是一种腐败。如今，面对构建现代产业体系、打好三大攻坚战、建设淮海经济区中心城市、深化改革开放等各项中心工作，各级党员领导干部任务艰巨、责任重大。除了苦干实干，没有捷径可走。我们要全力支持干事创业，既督促干部严格按照党的原则、纪律、规矩办事，又旗帜鲜明为敢于担当的干部担当。市委、市政府给我们营造了干事创业、敢于担当的良好氛围，我们更要以状态、最实举措、最硬作风，限度发挥主观能动性。作为政协机关的党员干部，我们将牢牢把握新时代人民政协的新方位新使命，始终保持时不我待、只争朝夕、奋发有为的精神状态，紧扣“四个第一线”新要求和“六个着力重点”新部署，以推动高质量发展为主旋律，以建设淮海经济区中心城市为主抓手，聚焦履职重点、扩大团结开放、强化民主监督、加强自身建设，不断开创新时代政协事业发展新局面，努力书写xx高质量发展的政协答卷!
2022年《以案为鉴》警示教育心得体会
腐败问题从来都不是单纯的经济问题，所有违纪问题发展到一定程度，归根结底都是破坏政治纪律的问题，从本质上看都是政治问题。我们要高度警省在遵守党的纪律方面的不严不实现象，永葆本色初心，对标道德高线，坚守纪律底线，全面加强政治建设，推动全面从严治党在市级机关落地生根。
1、严守政治纪律规矩，永葆务实清廉本色
政治纪律是党的六项纪律中最重要、最根本、最关键的纪律，是维护党的团结统一的根本保证。一些基层党员干部党性修养不纯、政治信仰缺失、政治意识淡化，口头上讲信仰、讲忠诚，但思想深处却是“马列主义对人，自由主义对己”，将干群之间的“鱼水关系”变成“油水关系”。机关党员干部身处一线，责任重大，我们要深刻认识到，政治纪律的红线存在于我们工作的方方面面、时时刻刻，政治纪律、政治规矩不是抽象的，而是具体的。严守党的政治纪律、政治规矩，巩固党的执政基础，维护党和政府良好形象，重任在肩、责无旁贷。我们要自觉用党章党规党纪修正言行，牢固树立“四个意识”，切实做到“两个维护”，始终做政治上的明白人、老实人。要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，严格落实市委、市政府各项工作部署，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。
2、严肃党内政治生活，夯实基层组织基础
党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。一些单位之所以接连出现问题，“潜规则”、不正之风盛行，一个很重要的原因就是党内政治生活不经常、不认真、不严肃。当前，市级机关各直属党组织党内政治生活状况总体是好的，但是仍存在一些亟须解决的突出问题。有的党组织政治理论学习“走过场”、抓而不紧、脱离实际、照本宣科、机械僵化;有的领导干部同下属党员干部谈心谈话碍于情面、不深不透，发现了苗头性倾向性问题也不提醒、不批评;有的单位民主生活会流于形式，政治生活丧失活力、失去作用。市级机关各级党组织要严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党的组织生活，严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，切实发挥党内政治生活锤炼党性的“熔炉”作用。
3、建设先进政治文化，涵养良好政治生态
市级机关少数党员干部目前仍然或多或少存在特权思想、官僚习气、圈子文化、好人主义和潜规则思维。政治生态和自然生态一样，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出现问题，再想恢复就要付出很大代价。要加强市级机关政治文化建设，关键是要旗帜鲜明地弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，继承发扬好优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，运用好长期形成的优秀传统和单位文化，激浊扬清、扶正祛邪，坚决破除形形色色的“潜规则”、大大小小的“关系网”，清洁党内政治文化的“雾霾”，铲除顽症痼疾的“病灶”，培育积极健康的党内政治文化，不断厚植良好政治生态的土壤，推动新时代机关党建工作迈上新台阶。
2022年《以案为鉴》警示教育心得体会
新颁布的《中小学教师职业道德规范》六大要点：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习，还新增加了“不以分数作为学生的唯一标准、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，知荣明耻，保护学生安全、自觉抵制有偿家教，对学生严慈相济，做学生的良师益友”等内容。
我是一名从教二十年的教师，在平凡的三尺讲台上，培养了一批又一批学生，教育观念经历了从应试教育到素质教育的转变，教学方法也在不断地改变。我知道，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人通过二十年的教学工作和此次新师德规范学习，我明白了：要成为一名好老师，有效教师，应做到如下几点：
一、热爱自己的教师岗位，乐于奉献。
教师只有爱岗敬业，才会自觉地忠诚教育事业。使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要认真去做、关心集体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。
人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素质。陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们做教师的，一定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守《教师职业道德规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。
二、关爱学生，做学生的良师益友。
没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都希望孩子在好的环境下成长，都希望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自己的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。
“热爱是最好的老师”“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。”尊重学生人格，平等公正对待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现他们身上的优点，对学习有困难的学生多给予鼓励、帮助，激发他们的自信心。做学生的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位学生的个性、心里、特点，有针对性地给予教育、激励、帮助，使班级的每一位学生都享受到老师的关注，班集体的温暖。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。
三、终身学习，学而不厌。
新规范中明确规定：“拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”可见，拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要!过去我们常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”如今，时代发展了，社会进步了，“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣。一个良师，足以让学生回味一生;一个庸师，足以让学生批判一生。教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。
现代社会是需要终身学习的社会，教师的职业又是特别需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业发展进步的需要，知识的更新，课程的变革，教育对象的变化，教学手段的日趋丰富，都要求教师不断学习。再次，终身学习是教育人的需要，只有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香。
教师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。
总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。