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党课开讲啦工作总结

www.16system.cn 2022-08-29
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  党课开讲啦工作总结


  听取老师的精彩报告,和党员互动交流学习。特别是金一南教授的讲座,让我受益匪浅。我深刻的了解到了必须领会学习型政党的深刻内涵和建设学习型政党的重要意义,并以高度负责的精神和认真的态度致力于学习型政党的建设。对于我们来说,学习是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代,许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践,许多新问题有待我们去研究、去回答、去解决。学习又是一种追求。一个人的人生情趣,不仅是闲情逸致,更是一种文化品格;不仅是怡情养性,更是一种道德建树;不仅是个人情怀,更是一种人生境界。学习还是一种生活方式。

  当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,知识总量呈几何级数增长,知识更新速度大大加快,我们不懂、不熟悉的东西很多,即使过去懂的知识也在不断更新。在这个知识经济时代,学习已不是一个人一生中某一阶段的事,而是一种社会化、制度化和终生化的行为,是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新,就必然落后于时代前进的步伐,甚至还可能被历史所抛弃,我们要时刻有“知识恐慌”和“本领缺失”的意识。我们不仅要从提高自身素质和岗位职责出发看待学习问题,而且要从社会责任和示范需要角度重视学习问题,既要做读书学习的自觉实践者,又要做学习型政党、学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者。

  通过这次培训班学习,我们重温了许多党的基本理论知识,更加认识到只有中国共产党能够救中国的道理。

  中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下经历了__年的风风雨雨,在一次次挫折中吸取教训,在一次次胜利中不断成长,发展到现在成为一个拥有数千万党员的执政党,并引领全国各族人民在建设有中国特色社会主义道路上不断的前进。回首中国共产党走过的路程,其间有许许多多的挫折与失败,但她取得的光辉业绩是举世瞩目的。在马列主义的指导下结合中国的特殊国情产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,在这些先进思想的指导下,中国的政治、经济、文化都取得了飞速的发展,并初步实现了全面建设小康社会的目标。可见,正确的先进的思想理论是我党不断前进的动力,是社会主义建设事业的助推器。

  通过学习,我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识,现在我明白了其中的真谛:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。我明白了成为一名共产党员所要具备的条件,特别是对耳熟能详的“为人民服务”、“艰苦奋斗”的宗旨有了更新、更深层的理解。我明白了,共产党员的称号之所以光荣,就在于他们是以“全心全意为人民服务”作为宗旨的,能够为国家和人民的利益不惜个人的一切;我明白了,入党意味着比群众多吃苦、多做贡献、多作牺牲;我明白了,共产党员的光荣是和责任紧密联系的。

  自己对党章有了更新的认识,党章不是一本用来标榜党的本子,它确实是针对当前党面临的形势和问题,为规范党员行为、指导党员发展、提高党的素质和水平,凝聚了高度的智慧和思考的章程,它代表了我党的基本性质和核心立场,代表了我党在新时期对形势的清醒认识和建立廉洁政党的坚强决心。我们有必要加强对党章的学习,加深对党章内容的理解,并按照党章的要求不断提高对自己的要求。

  通过这次培训,在思想认识方面有了一定的加强,确实感觉作为一名预备党员还需要对党的认识进行不懈的学习和提高,自己也将以更强的责任感对待本职工作,充分发挥党员、干部的模范带头作用。

  这次党课培训后,我认识到了思想对我的学习生活的重要性,因而我认为在以后的学习生活中更应该积极主动地学习科学文化知识,升华自身的思想,而且在学习中应该追随时代的脚步,与时俱进,因为只有与时俱进才是思想的灵魂魅力所在。也让我对老干部的管理工作有了更深一步的见解:认真落实好老干部政治待遇,促使老干部老有所学,保证观念常新、与时俱进;认真贯彻落实老干部的生活待遇,使老干部感受党和政府的温暖关怀;积极支持老年工作,促进老干部老有所为,老有所乐;加强老干部管理机构的自身建设,促进老干部管理工作的有效规范。

  党课开讲啦工作总结

  通过这次的党课开讲啦学习,使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养,提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中,不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性,最终提高自我能力。

  历史是一面镜子,它不仅照亮了现实,也照亮了未来。通过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富,也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生100年来,千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神,书写中国共产党的奋斗史,探索史,自身建设史。这部历史,无论从什么样的高度解读,对于党和国家,对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值,它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史,它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源,是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力,是建设学习型的党组织,推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。

  学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次,要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育,爱国情怀,从根本出发,不忘初心,培养新时代有理想有担当爱国青年。

  党课开讲啦工作总结

  今年,各地党组织广泛组织开展“党课开讲啦”活动,不少基层党组织更是以献礼建党100周年为契机,将讲党课纳入“七一”系列活动。随着党员队伍知识水平的提升,对党课的质量要求也大大提高,新时代要真正讲好党课,并不是一件容易的事,需要讲究方式方法,主讲人必须下一番功夫才能让党课入耳入脑更入心。

  必须把握一个主基调,确保党课讲得正确。党课姓党,要紧紧围绕党章党规、党的方针政策展开,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,主讲人必须立场坚定、方向正确,对于一些错误言论要敢于发声亮剑,讲清大道理,引导党员认清是非曲直、筑牢政治防线。党课要保持政治性与严肃性,决不能等同于行政会议或业务交流。在实际工作中,部分基层党组织对党课不够重视,将日常例会的理论学习或时政教育当作党课,照本宣科,草草应付了事,导致党课不像课堂,背离了党课这一特殊教育形式的初衷。因此,党课一定要牢牢把握政治属性和政治要求,突出“党味”。

  必须紧扣两个落脚点,确保党课讲得有用。讲党课目的不在于办一节课,而在于通过这节党课让听众有所收获、有所进步。一方面要让听众思想受洗礼,使党课教育成为党员进一步了解党的历史、学习党的理论、清除思想尘垢、过滤私心杂念、坚定理想信念的党性锻炼过程。另一方面要让听众行动受鼓舞,推动听众学以致用、知行合一。主讲人要坚持理论联系实际,将党的理论、党建工作、基层实情、党员思想和业务工作巧妙结合起来,将党的斗争精神引申到脱贫攻坚啃“硬骨头”,将革命时期的艰苦奋斗与疫情影响下党员干部带头“过紧日子”一脉相承,做到相互联系、相互补充,促使听众运用党课中学到的理论知识解决实际问题、推动工作,发挥党员先锋作用。

  必须聚焦三个着力点,确保党课讲得精彩。部分基层党组织开展讲党课活动时,课堂索然无味,台上讲得口干舌燥,台下却听得昏昏欲睡,究其原因在于主讲人过度依赖文本,没有加入一些自我理解和现场发挥,用理论解释理论,缺乏一些口语化、交流式的方式。因此,要从以下三方面改进党课:内容要更丰富,要注重因人施教,针对听众的范围调整侧重点,避免一套教案走天下,注重运用新知识新观点新理论,多些旁征博引,贴合实际,讲好身边人身边事身边理。形式要更活泼,采用座谈讨论、情景演示、参观红色教育基地等“互动式”“体验式”“沉浸式”等多种教学模式,适当运用多媒体手段,为党课注入时代性和感染力,才能让党员听得进、记得牢,真正受教育。语言要更灵动,可以运用方言、“土味”语言等接地气、口语化的表述方式、深入浅出的实例分析,将深奥的道理讲得直白,把枯燥的理论讲得通俗,传达出真情实感,防止空洞乏味的说教,让党员干部愿意听、听得进。

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