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默写作文600字

www.16system.cn 2020-06-29

  端午节假期结束,老师为了检测我们的古诗文掌握情况,在下午的语文课上进行了默写检测。

  每人传了一张空白的作文纸,然后,谢老师给了我们十分钟的复习时间,第一遍默写拉开帷幕。但万万没想到的是,这次听写的速度与以往不同……

  这次是正式默写前的模拟。内容是上册的十一道古诗与《七律·长征》。老师说出第一首诗的题目,我们与往常一样,安静地默写它。忽然,第一个写完的同学举起了手,我不以为然,写着自己的诗。老师却推动进度,报出了第二道诗的题目……就这样,谢老师一起第一名的速度为标准,在一片片哀口与抱怨中,以出奇的速度听写了十二首诗的题目,我却仍在第五首诗上奋笔疾书。好不容易将十二首诗默写完,于书本对改,错了两处。

  第二次正式进行测试,诗题全部被写到了黑板上,这次无需速度,在准确的基础上进行默写。虽然不用承受速度带来的压迫,但想要准确必须一再仔细,题目、诗人、朝代、正文,一样都不能出错。我小心翼翼地写着每个字,尤其是上次错误的两处,我更加谨慎与仔细。终于写完了,写上名字,交给谢老师,倒是流利的很,一处也没有停下犹豫。

  自己也从老师那里领了一份同学的卷子,自己批改中,忽然发觉:我将“云崖”写成了“云涯”了!自己上次正确的地方这次却出了错,我十分不甘,等待着自己的卷子。忽然自己的卷子送来了,我连是谁批改的都不知道,只想看看自己哪里出错了…

  一分即是“云崖”的“崖”写错了,另外两分让人苦笑不得。一处是“寒”字将上边两横连起来写成了“寒”(原文第二张第二行),中间一横极短,所以扣了一分。一处是三点水将下面两点连了起来写成了“渡”(原文第二张第四行),怎么看都是个言字旁。

  这次并未达到满分,笔划的规范需要我特别注意,下次默写会更进一步!