我的老师作文1000字

　　开学第一天，听到关于语文老师的介绍时，我的心就有些慌了。冉老师口中的特级教师，在我心中，是个带着黑框眼镜，严厉无比，动辄呵斥学生的严厉老师。亲眼见到，才知道倪老师和我的想象大相径庭。刚开学时，她向我们做自我介绍：“同学们，你们知道主持人倪平吗？”她停顿了一下，声音放低，故作神秘地说，“我是她的妹妹。”看见同学们惊奇的神色，她仿佛恶作剧得逞的孩子哈哈大笑，她抬手在“倪平”下面又写下倪华二字，笔画奔放。她指着两个大字说：“只差一个字，笔画又少，可不就是妹妹吗。”她看着我们没回过神来的样子笑了起来，但大概是为了维持老师的尊严，又不敢笑的太张扬，只能把笑意抿在嘴角。

　　倪老师上课的时候很认真。她一手举着书本，另一只手抓着粉笔，在黑板上写下一行又一行的板书。她写的时候，身体微微向前倾着，比较高的地方写不着的时候，她还会微微踮起脚去够。带读的时候，她的声音不大，但是我们都屏气凝神地细听，整个教室里都盈满了她的朗朗读书声。

　　她说话时的确有北方人的豪迈，能省略的音节自然都被略去了。“憋吵吵。”“憋搁那小嘴儿叭叭的昂。”“咱班今个儿作业交齐没啊？”班上的多数同学都是地道的南方孩子，听着这豪迈的东北话自然是又迷惑又好奇。刚开始听课的确有点一头雾水，不过时间长了也就习惯了。就连骂人的时候她也会蹦出几句方言来，大家就会“哄”地笑一阵子——因为没听懂老师说的什么。老师自觉我们听不懂，便也跟着笑。所以她的教训基本上是没有什么威慑力的。

　　一次倪老师来上课，讲台上堆满了午餐时留下的小苹果，连放书的地方也没有了。她把这堆苹果一把推开来，腾出点地方放书，然后顺手抓起一个打量，眼睛里有着掩不去的嫌弃，问：“咋回事儿啊？这小苹果咋干巴成这样儿了？”听到回答后，倪老师又耸耸肩，又把苹果丢了回去。

　　倪老师爱笑，笑起来时脸上的线条柔和无比，露出几颗白牙，脸上笑出几道皱纹来，眼角也添了几条细纹。原本不大的眼睛这么一笑就成了一条缝。看起来很有感染力，让人想跟着她笑。

　　倪老师的办公室在四楼，离教室有点远。所以她干脆直接在书吧改作业。下课时，打闹的同学们和埋头认真批改作业的倪老师形成了鲜明的对比。她也成了一道独特的风景。总是有很多同学凑过去看她改作业，她也不恼，一面仔细地批阅手中的作业本，一面微笑着回答大家的问题。有时候我也会凑过去，总能闻到倪老师身上一股淡淡的香气。这淡淡的香气，是独属倪老师的。夸张点说，上课的时候就是“未见其人，先闻其香。”这也许是读书人身上的书卷气吧。倪老师相貌平平，但看上去就是光彩照人。这也许就是“腹有诗书气自华”的真实写照吧。