暑假建议书

暑假建议书（精选7篇）

暑假建议书 篇1

　　放下沉重的书包，快乐的假期生活开始啦，可每年暑假也是学生安全事故的高发期!!!安全是孩子身心健康的重要保证，家长应怎样保证孩子的暑期安全、防止意外发生呢?小编为大家整理了以下十大安全隐患和防范建议，希望能帮助广大学生孩子们度过一个快乐而安全的假期。

　　1、防溺水

　　①家长应教育孩子远离野外水塘、水库等，更不要单独下水。

　　②即便是去正规场所游泳，最好也要有成人陪同。

　　③不带孩子去不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。

　　④坚持让孩子穿高质量的救生圈。

　　⑤孩子在浴缸洗澡时，父母必须始终在孩子身边。

　　2、交通安全

　　①未满12岁的孩子不要骑自行车上路。

　　②培养孩子的交通安全意识，遵守交通规则。

　　③告诉孩子永远不攀爬轨道前的任何栏杆。

　　④教育孩子不要在马路上嬉戏玩耍。

　　3、动物咬伤

　　①路上看到狗时别让孩子冒然去摸，要摸也要在家长的看护下，主人的同意下。

　　②提醒孩子不要到处奔跑，尤其是在看到狗狗，这样会引起他的追赶，伤到自己。

　　③告诉孩子不要挑战狗狗的耐心，切勿拿石头或者尖锐的东西扔它。

　　④家里养宠物的，禁止宠物进入宝宝的房间，或和宝宝一起睡。

　　4、滞留车内

　　①无论何时都不要将孩子单独留在车内。车内密闭狭小的空间容易造成儿童缺氧，严重情况下可能导致窒息。

　　②关车门前检查车内情况。

　　5、拐卖诱骗

　　①带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内，且不要选择偏僻或人员复杂拥挤的地方。

　　②当孩子单独在家时，保持电话联系，并告诉孩子不给陌生人开门。

　　③教孩子记清父母电话和家庭住址，走失时如何使用公用电话和报警。

　　④聘请保姆时，一定要查清其真实身份并掌握相关资料。

　　6、防火灾

　　①告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备。

　　②家中要消除火灾隐情，易起火的杂物不要密集摆放，打火机、火柴等放置在孩子不易接触的地方。

　　③教会孩子认识消防标志，认识安全出口，以及如何拨打119火警电话。

　　④教会孩子火灾逃生技能。

　　7、防触电

　　①所有孩子能得到的插座要套上专用的塑料罩，并选用质量合格的防触电插座。

　　②电热器、充电线等物品放置在孩子触摸不到的地方。

　　③给孩子普及电力安全知识。

　　④教育孩子不在户外配电设施附近玩耍，不在高压线附近放风筝等。

　　⑤如果儿童不慎触电，应立即关闭电源或拉开电闸。如无法拉闸关电，可用木棍、拐杖等不导电的东西使触电儿童脱离电源，切勿用手去拉没有脱离电源的儿童。

　　8、防坠楼

　　①勿让孩子单独待在家或长时间离开你的视线。

　　②平时告诫提醒孩子勿在阳台、窗台附近或顶楼嬉戏。

　　③阳台地面净空，不堆放杂物或摆放椅子，以免儿童攀爬。

　　④阳台围栏应定期检查与维修，以免老旧松动。

　　9、防烫伤

　　①将可能造成烫伤的危险品移开，或加上防护措施。

　　②用餐时将热的东西远离孩子，比如吃火锅、干锅时。

　　③热的食物放凉后再让孩子接触。

　　④一旦发生烫伤要用流动水冲洗伤口，不要涂抹牙膏、酱油等物品，并及时送往医院做专业处理。

　　10、防误食

　　①尽量将药品存放在孩子取不到的地方。

　　②孩子一旦误服药品，应立即送往附近的医院抢救。

　　③家长要辨明孩子吃的是什么药物或毒物，如果不确定，要将装药品或毒物的瓶子及小孩的呕吐物，一同带往医院检查。

暑假建议书 篇2

　　1、电话号码要牢记：火警 119，匪警 110，急救中心 120。

　　2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。

　　3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

　　4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

　　5、提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。

　　6、禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法集会等不文明活动。

　　7、每天进行适当的体育锻炼。

　　8、安排孩子做一些力所能及的家务。

暑假建议书 篇3

　　你们好!一年一度的暑假已经到来了，您是否认为可以轻出一口气,不再为小孩的每天的作息安排费心了呢?这种放松对小孩监管的想法是要不得的。据以往的经验，每年的暑假个别家长由于对小孩疏于监管，从而导致了意外发生。两个星期前我市已发生多起小孩因没有大人照看，溺水身亡和发生交通意外，一个个幸福的家庭因为这些小生命的逝去而破裂。我们不能容许这样的惨剧再次重现，每个家长朋友都应该提高警惕，做到防患于未然，密切关注小孩的暑期生活。为此在这里我们向家长朋友们和社会各有关部门发出青少年安全健康过暑假的倡议：

　　一、注意子女的活动安全。家长在暑假期间必须提高子女外出活动的安全防范意识，加强对子女的监管和教育，教育子女不要独自外出游泳，不要到有危险的地方玩耍，不玩有危险的游戏，不与不认识的人玩耍。

　　二、注意子女的交通安全。限制子女使用机动交通工具，尤其是对没有驾驶证照的子女更加要将机动交通工具的钥匙保管好不要让小孩拿到，切实加强对子女的监护做一名称职的家长。

　　三、注意子女的交友安全。平日多加注意子女身边的朋友，劝告子女在社会上小心结交朋友，不要随便将自己的联系电话、家庭电话、地址跟陌生人透露，不要跟陌生朋友单独见面约会。

　　四、注意子女的身心健康。利用暑假倡导自己的子女多参加有益的社会活动，根据子女的意愿支持子女参加自己喜欢的暑期兴趣班，引导子女自觉抵制“黄赌毒”，倡导过健康有益的暑期生活。

　　五、注意子女的饮食健康。为子女提供营养丰富的膳食，引导子女不要暴饮暴食，不要光顾无牌无证的路边小贩，不购买过期或无具体厂址、生产日期的劣质食品。

　　一个孩子就是一个家庭的希望。密切关注我们的孩子，特别是关注孩子在暑期活动中的安全与健康问题，为孩子营造一个健康、愉快、安全、难忘的暑期生活环境，是每个家长的共同职责。我们更希望社会各界能重视青少年的暑期问题，多制定有关措施计划为青少年朋友提供一个丰富多彩的暑期活动平台，让他们的暑期生活健康和快乐。

暑假建议书 篇4

　　各位家长：

　　暑假即将来临，为了提高大家的安全防范意识和能力，现就相关安全事项提示如下，请您仔细阅读，认真履行监护责任，让孩子度过一个平安、健康、快乐的暑假。

　　一、出行安全

　　1.过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。

　　2.未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车。

　　3.不在马路上、停放车辆周围玩耍，行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车。

　　4.不坐无客运资质的车辆(如农用车、三轮车等)，不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆，发现立即报警。

　　5.不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。

　　二、防溺水安全

　　6.不在河边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍。

　　7.不捡拾掉入河道等水域的物品，不在河道边洗东西、抓水草、鱼虾、青蛙等。

　　8.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。

　　9.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

　　10.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不手拉手盲目施救，要智慧救援。

　　三、外出活动安全

　　11.不在飘窗、阳台上嬉闹，不到无护栏的平台玩耍，不拥挤、攀爬护栏设施。

　　12.在大众场所出口、楼道要慢行、不拥挤，讲究通行秩序，远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。

　　13.不在设有危险标志处停留，不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。

　　14.不玩色情、暴力等不健康游戏，不沉迷网络和电子游戏，慎交网友，不与陌生网友见面。

　　15.防范电信、网络诈骗，不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。

　　四、心理健康安全

　　16.正直开朗、积极乐观，多与老师、父母、同学及亲朋好友沟通交流。

　　17. 积极参加健康、活泼的集体活动。不盲目参与社会辅导，不参与无资质社会培训机构培训。

　　18.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决，遇到挫折不气馁，树立信心。

　　19.不欺凌他人，不打架斗殴，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒。

　　20.不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。

　　五、家校协作

　　21.学生未按时到校要请假，提前离校要报批，家校及时沟通配合。

　　22.学校经常性向家长告知相关安全知识和防范要求，提供指导和提醒。

　　23.家长主动学习安全防范知识，掌握安全要求，认真开展家庭安全教育，履行监护责任。

　　24.孩子假期外出活动，家长要知去向、知内容、知归时、知同伴，提前做好安全教育防范。

　　25.学校和家长要积极支持学生参与政府组织的安全教育宣传活动，增强安全工作合力。

　　高等学校暑假安全温馨提示

　　各位同学：

　　暑假即将到来，为提高大家的安全防范意识和能力，现将相关安全注意事项提示如下，请仔细阅读，切实保护自己的人身和财产安全，度过一个安全、愉快的假期。

　　1.认真学习安全知识，牢固树立安全意识，提高安全防范技能，杜绝安全事故的发生，确保自身的人身和财产安全。

　　2.注意人身安全，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不会水性的学生不要擅自下水施救;自觉遵守交通法规，不乘坐无营运证或超载的交通工具，不无证驾驶机动车;高温天气注意防暑降温。

　　3.暑期留校的学生，外出锁好宿舍门窗，保管好随身贵重物品;注意用电安全，离开宿舍及时断电，不在宿舍乱拉乱接电线，不使用大功率电器、劣质插座和劣质充电器。

　　4.不沉迷网络和电子游戏，对不熟悉的网络游戏、直播、QQ群、微信群、贴吧不接触不参与;注意保护个人信息，警惕各类电信诈骗和网络诈骗，发现有问题及时报警;理性表达观点，不造谣不信谣不传谣;增强金融风险防范意识，不参与网络不良借贷。

　　5.暑期离校外出，要把个人去向及联系方式告知辅导员、舍友、同学、家长，并务必保持通讯工具畅通;参加勤工助学、社会实践、求职择业等活动须获得学校和家长同意,谨防传销、邪教等非法组织诱骗。

暑假建议书 篇5

　　尊敬的老师：

　　根据国家规定，本学期法定假期 __放假_天。 为了确保我们节日生活过得安全愉快。我们会遵守以下要求，与父母积极配合搞好假期的安全工作：

　　1、我们要主动做家务，孝敬父母，关爱他人;自觉遵纪守法，不破坏公共设施，爱护周边环境。参加各种有益的社会实践活动。

　　2、我们会不参加各种宗教活动。

　　3、我们会不去“三室一厅”，不玩不利于身心健康的游戏。

　　4、我们在无大人的带领下不会去爬山，游泳或外出游玩，以防事故发生。

　　5、我们承诺在节日中不做任何违规违纪的事。

　　6、节日期间我们不会在马路上骑自行车，追车，在马路上玩耍追逐打闹，以防发生交通事故。

　　7、在节日期间我们会注意防煤气中毒，放触电，防骗，防火，防溺水，不随意与陌生人交往，增强自我防护意识。

　　我们承诺绝不发生任何安全事故，安全快乐的过好节假日。

　　承诺人：

　　20__年8月6日

暑假建议书 篇6

　　一年一度的暑假又如期而至了，这既是学生的盼望已久日子，也是教师期盼的佳日。平日里紧张繁忙的工作把日子塞得满满的，放假了，老师们终于可以放松心情了，也终于可以好好梳理一下自己的生活了。作为教师，应该如何过好这个假日。在这里，我们给大家一些建议。

　　一、调理身体，适当娱乐，外出旅游。老师们在辛苦了一个漫长的一个学期后，几乎是带着一身的疲倦的心身进入暑假的。这时候教师正好利用暑假通过合理的饮食结构，摄入适当营养，调理好自己的身体。再通过合理有度的娱乐，彻底入松一下紧张了一学期的心情。当然，还可以适当考虑去外面走走，开开眼界。有道是“行万里路，读万里书”。在学校这个相对单纯封闭的环境里时间呆长了，脑袋恐怕有点僵化，思想会有些陈旧。常听人说“外面的世界很精彩”，又说“纸上得来终觉浅”，那就不妨到外面去走动走动。或携亲人或约密友或单身一人，事先周密计划，了解旅行的路线，了解所在景点位置、气候、风俗特点等，做到有备无患，有针对性地出去，旅游才不会显得盲目，才会有所收获。相信在祖国大好河山的熏陶下，定能开拓你的视眼，陶冶你的情操。如果旅游回来之后，能写那么一点感悟和总结，定又能提升一个境界。(注意安全!)

　　二、重温亲情，访友交流。在工作期间，教师把很多的精力都放在了学校和学生身上，很少顾及家庭。一学期下来，难免会对家人有所欠。家庭是人生的避风港。一个成功男人的背后总有一个贤惠的女人，一个成功女人的背后也总有一个开明的男人，而任何一个成功男人和女人的后面都应该会有一个温馨的家庭。此时，我们不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前尽一份孝心，一家人享享天伦之乐。也可以借此给因工作繁忙疏于往来的同学、朋友、亲戚打打电话，或者一起喝喝茶，交流交流思想和情感。

　　三、反思工作，梳理自己的教育教学思想。经过一个学期的教学，老师们都有所得也有所失，暑假期间教师正好可以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来，形成自己的体系性的“成果集”，比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学后感、教学体会等类文章，通过反思与总结，认识教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平，并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整，确定、明晰研究和探索的思路。通过反思，找到问题所在，找准自己将来努力的方向，为下学期的教学打下坚实的基础。

　　四、畅游书海，读几本好书。想想做教师的我们，如果今天有人突然问我们，从毕业到工作至今，看过几本书，我相信，在座很多老师的表现都会是一样的不知所措，说实在话，我们从毕业到现在读的书真的很少很少。在旁人眼里最清闲的教师职业，而具体事务实则是占据了我们几乎所有的课外时间(尤其是班主任)，所以非得有个“恶补”的时候，而长长的假期正是最佳时间。当然选择什么样的书籍，因个人的喜好而异，但这里给大家的建议是选择一些带着些哲理性、理论性方面的书籍。对于我们普通教师而言，应该说有丰富的教学实践经验，缺少的就是理论的提升。如果能把实践升华到理论，那么你就可能成为未来教育家。实际上也是如此，光有实践，没有理论，就无法形成自己的教学理论体系，如苏轼在探究石钟山的由来时所说的“渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也”。因此，对于每一个有上进心的教师而言，暑假无疑是一个充实自我的最好时机，切不可把宝贵而又短暂的时光浪费了。

　　我们需要读书的另一个原因是：教育的迅速发展和课改大潮的不断涌来，使得原来大学里获得的知识已显陈旧，如不及时补充就势必跟不上教育发展的形势，势必被淘汰。尤其在大力提倡构建学习型社会的情势下，教师更应该起到带头作用，确立终身学习的思想。尽可能地利用假期的一些时间多读书，读好书。不断汲取新的知识，新的理念，不断丰富自己，做一个与时俱进的人，让读书成为我们教师的习惯。

　　五、网上冲浪，探索问题，感受地球村的魅力。对于爱好文学的老师，可去各有关文学网站看看小说散文，榕树下，碧海银沙，感觉现代人的纷扰与情怀。还可以写一点心情文章，贴上几篇，获得一点自己的文字诉之于众的美好感觉。对于让压力与琐碎常常折磨得失去信心的教师，可到各教育论坛的教学随笔、教学絮语中，了解同行们的生活，体会他们的烦恼，感受他们的鼓舞。

暑假建议书 篇7

　　暑假无疑是教师们非常重要的一个假期，合理的安排可以让教师的假期生活充实而富有意义。在和一些老师闲聊，问起他们的暑假生活有什么打算时，一些老师却不由笑了笑：“还不是老样子嘛，该吃吃，该喝喝，怎么舒服怎么过。”虽是玩笑话，但是却引起了我的思考。暑假应当怎样过呢?我想给长期耕耘在教学一线的老师提出以下建议：

　　一、别放纵了身体，请为健康储蓄。平日里，教师们工作繁忙，一些农村教师担任多个学科的教学任务，更是“两眼一睁忙到熄灯”。许多教师一谈起教学工作，最大的感受便是累。于是，暑假到来后，许多教师觉得该解放一下自己了，有的就过上一把麻将瘾，一坐就是一整天;有的过上一把网络瘾，一玩就是一整夜;有的过上一把电视瘾，熬起来便是通宵达旦。这些做法看似是身心的放松，是尽兴的娱乐，实质不然。其实，作为教师，不妨利用暑假这段可供自己自由支配的时间安排一些合理的锻炼活动，让身体作一次真正的放松，比如学学太极拳、打打球、练练瑜伽等，或者到户外去走走看看。这样既放松了长期紧绷的神经，又较好地调适了生活，更重要的是锻炼了身体，何乐而不为呢?

　　二、别冷落了家人，请为亲情增温。由于职业所承担的特殊使命，很多教师平日的工作大都忙忙碌碌、紧紧张张，整天呆在学校，和学生在一起，反倒很少顾及家庭，顾及孩子。那么，面对难得的假期生活，教师绝不可把这种职业习惯再带回家中，而应当利用假期这段时间，好好地照顾一下家庭，多陪一陪亲人，多看一看父母，做一位不仅会工作，而且会生活、善生活的老师，让亲情和工作相得益彰。

　　三、别淡忘了学习，请为工作充电。在今天这样一个资讯极为方便和发达的时代里，教师不断地丰富自己的知识、提高个人的素养就显得尤为重要，正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。但是，平日里教师由于工作时间比较紧张，大多只能阅读一些书报杂志，很少有时间和精力来系统地阅读一些有分量的经典名著。然而，如果长时间远离阅读，特别是远离了深层次的阅读，势必要影响教师个人素养的提升，不利于教师的成长与发展。因此，教师不妨利用暑假这段时间精心选择几本自己喜欢的书籍，好好读一读，沉浸其中，作一番精神和心灵的旅行。同时，教师也可以利用暑假反思自己平日教学工作的得失，整理自己的教育教学心得、教学感悟等，从而让自己的教学思想和教学理念更加系统、更加完备。

　　四、别消磨了时间，请为人生积淀。一个暑假几乎占据了教师每年1/6的时间，如果不能有效利用，实在未免太过可惜。更有甚者，一些教师由于突然没有了正常上下班的规律生活，再加上缺乏合理的生活计划，日常生活反倒会变得一下子乱了节奏、失了方寸。因此，我觉得教师应当为自己的暑假生活提前拟订一个科学的计划，制订一个生活日程表，比如健身、学习、娱乐、家访、旅游等，对自己的假期生活作出一个统筹的安排。这样学习和娱乐的合理搭配可以让教师的暑假生活更加丰富，更加充实，而不再是得过且过、荒废光阴。诚如此，教师们有限的假期会变得更加的精彩，人生就会多一份积淀，假期生活就会更加有意义。

　　总之，暑假有限，生活无限。广大中小学教师绝不应该在假期里放任自己，而应该学会科学管理、合理经营，从而让一年度的暑假生活不再单调、不再乏味，而是更加精彩，更具意义，使暑假真正成为教师学习、工作和生活的加油站。

　　学校教育要想真正取得成效，必须与家庭教育、社会教育相结合，发挥教育的合力，这已经成为人们的共识。但目前的家庭教育仍然处于一种令人担忧的状况，成为影响素质教育推进和学校教育成效的重要方面。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，因其特殊的地位和影响，在教育的系统工程中起着举足轻重的作用。学校作为培养人才的主阵地，如何科学地指导家庭教育，最大程度地发挥教育的合力作用，已成为全社会必须解决的一个重要课题。

　　一、“家庭教育指导”的界定

　　家庭教育指导与家庭教育不同，家庭教育是以儿童为教育对象，通过家长对儿童进行教育影响的过程，家庭教育指导则是以家长为主要对象，由社会通过大众传媒或社会机构，以家长为主要对象，以提高家长的教育能力和水平、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

　　为什么要对家庭教育进行指导?因为家庭教育的成效如何，其主要决定因素还是在于家长们自身素质的高低，但很多家长不知如何教育孩子。从学校教育实践来看，许多教师抱怨现在的学生不好教，这其中除了社会的、环境的因素外，学校教育缺乏和家庭教育的科学而有力的结合无疑是问题的一个重要方面。因而进行家庭教育指导必然成为广大家长的强烈要求并受到全社会的重视。

　　二、家庭教育指导的内容与形式

　　1.家庭教育指导的内容

　　家庭教育指导的根本要求是帮助家长把事做对，其内容包括宣传现代教育观、家庭观、儿童观，介绍家庭教育的特点和规律，普及家庭教育知识、更新教子观念、优化家庭教育环境。实践证明，家庭教育问题更多带有个性特色，需要科学、全面、理智地进行分析、诊断和治疗。

　　需要强调的是，家庭教育指导的内容，除了从孩子的角度出发，帮助家长分析孩子的问题，针对孩子的年龄和特点进行指导之外，还应从家长的角度出发，将重点放在家长自身素质的提高上。主要应从三个方面入手：一是帮助家长进行角色定位，提高认识自身角色的能力;二是帮助家长转变教育观念，掌握教育规律;三是培养家长的教育兴趣。

　　2.家庭教育指导的形式

　　家庭教育指导总的来说主要有六种基本形式：(1)家庭访问。(2)家长会议。(3)家庭教育咨询。(4)家长委员会。(5)家长学校。(6)利用大众传播媒介等。

　　随着社会现代化的发展，如果条件允许，还可以探索家庭教育指导形式的现代化，运用现代信息技术，对家庭教育指导形式进行新的尝试，如公布学校网址，吸引家长浏览;增设触摸式电脑，有效发挥咨询功能;利用电子信箱，进行双向交流沟通;构筑学校和家长网上讨论交流的平台等。

　　3.家庭教育指导的模式

　　(1)家教辨析指导模式。所谓辨析模式，是指在家教指导工作中，指导人员创设一定的情境和机会，鼓励家长对一些有争议的价值现、教育方法发表自己的看法，引导家长在交流过程中思考，在比较和衡量的基础上做出选择，并实践自己选择的一种家教指导模式。

　　(2)家庭情感教育指导模式。即以家庭情感教育为主要内容的多向沟通、双向指导的家教模式。这一模式将情感教育放在首位，以培养儿童自信、合群、求知等情感因素，使儿童身体、行为、习惯、性格等和谐发展为主要目标。在家长指导方面，以培养家长的情感教育能力为主要内容。

　　(3)家庭认知指导模式。以提高家长的认知水平为主要内容，通过家长认知水平的提高来实现家庭教育的优化。

　　(4)家庭行为指导模式。以培养儿童良好的行为习惯为主要指导内容，通过家长良好行为习惯的示范作用对孩子进行潜移默化的影响。

　　三、实验的效果与收获

　　随着课题实验的深入，教师们逐渐从成果中尝到了科研的甜头，对家长理解、信任、帮助多了，责怪少了，指导的态度积极了。同时，教师的家庭教育指导能力、组织能力提高了。更重要的是推动了育人工作，提高了办校质量。我们县紧紧围绕学校、家庭、社区教育三结合目标，把各项工作紧密结合，使家庭教育指导工作成了带动学校其他工作的突破口，收到了较好的效果。