2019小组策划书(4篇)

　　学生会组建电脑维护小组策划书

　　组建目的： 为了丰富大家的校园生活，提高自身各项专业技能，为自己以后进入社会奠定基础，使同学们更快更好地融入社会中。同学也为了扩大本校的影响力。

　　服务对象：校园周围的各个社区，若需要可扩展到更多社区。

　　组建部门：河南经贸职业学院西校区青年志愿者大队直属信息系中队

　　人员配置：设组长一名，副组长两名。下设四个分组，各设一名组长。两组微电脑维护知识宣传小组，每小组有十人组成，另两组为电脑维护维修小组，每小组由二十人组成，共63人。

　　活动设置：在周末时各派一组宣传小组和维护小组进入社区服务，宣传小组负责宣传一些电脑维护的常识，维修小组负责进入家庭对电脑的具体维修。

　　服务项目：（1）计算机系统维护、病毒清理、垃圾清理。

　　（2）软件升级、维护、讲解。

　　（3）常用软件指导。

　　（4）计算机系统重装、备份。

　　（5）网络安全的讲解指导。

　　（6）硬件设备的推荐及日常维护。

　　（7）电子商务的使用方法。

　　（8）个人电脑与数码设备的互联使用。

　　招收人员标准：精通电脑基本常识，对电脑维护有一定经验，善于交谈，热心为他人服务，热爱志愿活动。

　　后续事项：若需要，我们会适时开设一个办公软件培训班和一个简单电脑知识培训班，方便大家自己动手解决生活中的电脑问题。

　　注意事项：（1）服务质量要好。

　　（2）不能出售任何关于电脑硬件及其他一些周边产品。

　　（3）不能以任何形式收取钱财。

　　（4）服务时注意自身礼貌。

　　策划人：

同学聚会小组活动策划书

　　学号：09x3135 姓名：杨x 班级：社区0931

　　指导老师：黄x老师

　　一、小组组名： 幸福一家—185连线

　　二、小组工作者：杨x 李x

　　三、小组成员： 高185班部分人员（18—30人左右）

　　四、小组理论基础：

　　1、互动理论。由于我们总是意识到自身行动对于他人的后果，所以几乎所有人的行为都是以他人为导向的。在团队建设中，成员之间充分和良性的互动对团队发展至关重要。在小组中，通过各种活动使成员了解如何有效互动，增强其沟通能力。

　　2、社会学习理论。根据班杜拉的社会学习理论，人的行为是可以通过后天的培训习得的，所以通过小组活动，可以使小组成员学习和改进与人交往的方式、方法。

　　3、人际需要理论。舒茨的人际需要理论将人的需要分为包容的需要、支配的需要、感情的需要。而在小组活动过程中，可以通过小组的力量，激发和鼓励组员学习用积极和恰当的方式去满足这些需要。

　　四、小组活动背景：

　　飞逝的时光，转眼间，我们就已经分别了两载，一直没有见面的我们是否还记得曾经在一起的那些欢乐时光，我想我们那个幸福的小家依旧是幸福这的吧。追忆时光匆匆，在外飞翔的鸟儿再次飞回了巢。幸福的我们寻找着，生活在这幸福的时刻。

　　怀着同样的心情，来到这同一地点，子这里，我们继续我们的幸福。

　　五、小组活动目标:

　　两年没有见的大家，有些许改变，出现了些许不熟，目标在于提高组员之间的认识度，加强组员之间的团结合作精神。分享这些时间大家分割异地的不同生活经历，促进理解与交流。同时让每一个组员都参与到活动中来，并且明白友谊的真谛，不带任何色彩的纯洁，并在活动中得到快乐，增强幸福感。

　　六、小组活动时间：XX年2月11日（农历正月初九）

　　小组活动地点：通道一中大操场、“大家旺”酒楼

　　七、小组活动具体流程：

　　活动时间 地点 活动名称 目标 内容 所需物资 30分钟 通道一中 重游校园，增进同学之间的交流，分享这几年的经历 重游校园，边走边聊，回忆，叙事 15分钟 通道一中大操场 天使、魔鬼、法师 活跃气氛，发动组员积极的参与活动 规则：天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。 要求：1、由全体组员统一讨论出各自的代表动作。 2、所有组员经过单双报数分成两组。 3、各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距3米划两条线，作为各自的攻击发起线。双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线准备，听口令1-2-3-开始，同时做动作。 活动流程：1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使”的原则，输的一方的一个成员成为对方（赢方）的俘虏，游戏五局后，活动停止，人多方获胜。 2、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好5个动作次序。中间不给时间再讨论，分出胜负后按1继续游戏。 3、一轮游戏结束后，给予输的一方“奖励”。 注意：如果做错动作者，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。可以交换俘虏。 5分钟让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问 介绍小组目的及内容10分钟 与小组一起订立规范，使他们对小组更有归属感及承担责任 与组员一起订立小组规范。另澄清小组内应有秩序.30分钟 通道一中大操场 气球传情 增进团队之间的交流，及团队合作的精神。增加组员快乐感，更好的加入到活动中来。 要求：1、平均分成两个对队，队员之间自由组合两两一组。 2、划分一个长为20米的跑道。每个小组需从起点夹着气球“跑”到终点。并且跑的过程中气球不能掉落。如果掉落着需在掉落地重新吹一个气球，然后再开始跑。且每组夹的气球都是自己在起点处吹的。 3、最先跑完的队为胜，输的接受“奖励”。 10分钟 通道一中大操场 分享一 即使分享，分享所得 大家围成一个圈进行分享 30分钟 通道一中大操场 无敌风火轮 培养组员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解激发各组员的创新思维。 流程：平均分成三组，每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 制作时间为10分钟，行走距离为20米，其中行走时，腹带不可断裂，断裂则在原处补好再行走。最后的一组接受“奖励”。

　　20分钟 通道一中大操场 同生共死 增加气氛，给活动留下美好的欢乐及回忆，并让组员都明白生活需要宽容。 流程:两两自由分组，每位组员一张纸，上面写着"我 xxx 要 yyy(另一人) 做什么做什么？"（注意：做法不可以太过了，不然不好执行）两张纸折防在一起。然后全部收集好后，由工作者抽出进行游戏的组顺序。进行的组在袋中抽出纸条。例如："我张三要李四做五个鬼脸"，然后张三和李四分别在装有四种纸条:"同生" "共死" "你死我活" "我死你活"的袋内抽出一张纸条。内有

　　若抽到"你死我活"的话, 便你做五个鬼脸,若抽到"你活我死"的话, 便我不做五个鬼脸,若抽到"同生"的话, 便一起不用做五个鬼脸,若抽到"共死"的话, 便一起做五个鬼脸。 10分钟 通道一中大操场 分享二 即使分享，分享所得 大家围成一个圈进行分享 20分钟 酒楼 蝴蝶飞 活跃气氛，增加快乐，提高组员的反映速度 在饭桌上的游戏。 流程：以一桌为单位，第一个人为大蝴蝶，第二个为二蝴蝶，第三位….以此类推最后一个为花蝴蝶。首先是大蝴蝶飞，并且不可以回头飞。如：大蝴蝶说:“大蝴蝶飞，大蝴蝶飞，大蝴蝶飞完四蝴蝶飞。”然后四蝴蝶开始说，说除了大蝴蝶外的其他都可以。以此类推，一直到谁说错和接不上为止，说错或者接不上的组员喝酒半杯。并且以受奖励者为“大蝴蝶”开始下一轮的游戏。以此一直玩下去。 20分钟 酒楼 逢“七”回头加强版 活跃气氛，增加快乐，提高组员的反映速度 流程：全桌人，数数，由第一个人开始说10以内的数，然后逆时针方向数，且遇到5及5的倍数的要说“半斤、几斤的”；遇到带7的及7的倍数的就敲一下碗，不能说话，并且开始反方向的数数。直到有人出错。如，甲乙丙丁。甲：4，乙：半斤，丙：6，丁：敲碗，就又到丙：8，乙：9，甲：一斤……以此类推，说错的人进行奖励，喝酒半杯。 20分钟 人民广场 真心话、大冒险 说出一些心里的话。把聚会的气氛推向最高潮。 由丢手绢及转瓶子等的游戏决定出“奖励者”，由“奖励者”选择真心话或者大冒险。由全体组员想出对应的问题及行动。 20分钟 人民广场 分享三 相互祝福，留下，美好祝愿及工作者和组员之间的联系方式 最后一次畅谈，留下祝福，约定来年的再聚首。 八、应变计划:

　　1、问题：现场气氛不足，组员参加积极性不高

　　对策：带领者主动积极进行示范并有适当的表露。

　　2、问题：组员不能按时到达活动现场,

　　对策：带领者电话催促，准备小游戏让已到场成员进行热身以防冷场或组员有负面情绪。

　　评估方法:

　　1、依工作员在小组进行时的观察和分析。

　　2、从出席率及参与，投入程度作评估。

　　3、透过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受及意见。

排球兴趣小组策划书

　　一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

　　二、活动对象： 数理系08、09、10级学生。

　　三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

　　四、比赛时间、地点：XX年3月25日下午四、学校排球场

　　五、参赛单位： 每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。（可另外选替补，最多6人）。

　　六、比赛规则 ：见附录

　　七、活动奖励：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条

　　八、活动宣传：由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。

　　九、人员安排：

　　1、裁判：

　　2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。

　　3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

　　十、比赛用品：排球两个，哨子，记分板。

　　十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

　　十一、比赛注意事项： 运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。

　　比赛规则：

　　1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。

　　2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。

　　3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。

　　4、发球和接球：

　　比赛时，每队上场六人，四男二女。

　　各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。

　　发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。

　　在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。

　　每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。

　　一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。

　　在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。

　　各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。

　　比赛得一分情况：

　　(1)、球成功地落在对方得比赛场区；

　　(2)、对方犯规；

　　(3)、对方受到处罚。

　　5、比赛弃权：

　　①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权，对方获胜。

　　②以赛程表比赛时间为准，凡运动员不齐，推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜。

　　③运动队不服从裁判员的裁决，中断比赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜。

　　数理系、团总支体育部

　　XX年3月17日

　　排球赛总结

　　我系为丰富同学们的课余生活，调动同学们参加课外活动的积极性，增强同学们的体质和集体荣誉感，于XX年3月25日-27日举办了数理系排球比赛，这次比赛共有7个班参加，经过2天3轮的激烈比赛产生了冠军，亚军，季军。比赛中，同学们以友谊第一，比赛第二的原则，既赛出了水平，又增进了友谊，使同学们在比赛中实现了自己的人生价值。

　　最终成绩：冠军：信息091

　　亚军：信息101

　　季军：物理091

　　自从组织此次排球比赛活动至本次活动结束，总共经历了有9天的时间。策划，组织，抽签，比赛，从整个过程看来应该说是成功的举办了一次活动，每个班也发挥出了自己应有的水平。但在组织进行比赛的过程中还存在一些小问题，如比赛宣传力度还不够大，大二大三参加的积极性没有调动起来，具体规则没有传达清楚等。

　　通过举办此次活动，我们增长了一些组织经验，同时也让我们更为期待看到10届同学们的潜力，相信他们在经过系统排球的学习和练习之后一定能够发挥出更好的水平，并在日后的校级比赛中为我系争得荣誉。此次活动结束后，我们也将有计划的组织好系队进行有序的训练，以期增强我系总体排球的实力！

　　这次活动举办的非常圆满，也完全达到了预期的目标。愉悦了同学们的身心，丰富了课余时间。类似活动的举办，可以让我们的系越来越团结，越来越强大。

大学生党章学习小组活动策划书

　　一、活动目的：党章学习小组活动的目的，一方面在于通过对要求入党的积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的教育和党的基本知识与党的基本路线等方面的教育，引导他们自觉向党组织靠拢，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念；另一方面在于为大学生提供一个关注政治生活、不断提高自身思想素质和理论水平的学习阵地，以促进其综合素质的全面发展。本年度党章学习小组活动要以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，以学习新党章为重点，同时结合学习党的有关重要著作和文献来进行。

　　二、活动对象：

　　三、活动制度和时间安排

　　1、要成为党章小组成员，必须向团支部提交一份加入党章学习小组的书面申请，登记好名单。

　　2、对党章学习小组成员建立必要的档案，内容包括：各次活动的出勤情况，各次活动的表现情况，是否递交入党申请书及递交时间，递交思想汇报的篇数，学习的成果等。上述内容将作为日后推优建党的重要参考依据。

　　3、各学习小组成员在本年度内至少完成一篇学习心得或思想汇报，交至学校党支部。

　　4、每周活动不得少于一次，学习时间要有充分的保证，每次活动一般不少于45分钟(自学为主)

　　四、活动形式

　　1、课堂式学习。

　　主要的形式为党员给各党章学习小组的同学们上党课，包括听党课讲座、听先进人物报告会等。

　　2、交流式学习。

　　采用主题演讲等形式，组织学员针对党的认识和当前的一些时事热点进行讨论交流，发表自己的观点，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。

　　3、实践式学习。

　　通过走出学校进行参观、调查等活动，提高运用理论指导实践的能力，把思想性、知识性和趣味性有机统一起来，增强学习的实效。

　　五、活动内容

　　1、党章学习小组成立，介绍党章学习小组的活动目的，明确加入党组织的流程，教授如何正确规范地撰写入党申请书和思想汇报。

　　2、结合《中国共产党章程》，学习党的性质、宗旨和组织原则、最终目标和现阶段的任务以及党员的义务和权利等，讨论如何树立正确的入党动机。

　　3、结合党的有关重要文献、著作，讨论如何坚定共产主义信念以及共产党员的党性修养问题。

　　4、结合《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》等文件，讨论党的纪律和作风建设问题。

　　5、结合上级党组织下发的学习材料和最新文件精神，学习领会xx大精神和“xxxx”重要思想。

　　六、任务：党章学习小组由有志于加入中国共产党的优秀学生组成，并将他们紧密团结在党组织的周围，以党章中的具体理论作为指导思想和行为准则。主旨在于学习党章中的各项基本内容，并把这一理论运用到实际的学习和工作中，使广大同学对我们党有进一步的了解和认识。同时发掘和培养一批具有较高政治觉悟和上进要求的优秀同学，壮大我们党的队伍。

　　七、组织管理：

　　以班为单位成立党章学习小组，由各班团支书或是由组织安排人负责。各班负责人主要负责各小组的点名和检查学习情况等工作。（有事请假者要以书面的形式写好请假条。）

　　参加党章学习小组的成员必须具备以下两个具体条件：

　　（1） 思想上进。

　　自愿向党组织递交过入党申请书的优秀共青团员。