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那始终让我感到惭愧

www.16system.cn 2022-06-19

  那始终让我感到惭愧

  那是个阳光柔和、万里无云的星期天,妈妈让我带东西去阿姨单位。这一去,却发生一件振撼人心的事,让我感到惭愧。

  当时,我在车站等公交车来,手里拿着阿姨的部分文件,心里嘀咕着:哎!阿姨真是太粗心大意了,竟把下午要开会的文件落在我家,还要我跑一趟,真是的。正当我嘀咕着一辆公交车进入了我的视线……

  我拿出平时挤公交车的本领:探头,收腹,一转。不一会就进去了,我眼睛一亮,瞅了个空位坐下了。坐下后,我看了看四周:乘客一个挨着一个,个个满头大汗。我没多看,就把目光投向了窗外的景色。

  车快开了,一位老奶奶在这时走了上来,瞅瞅空位,就拉着拉环保持平衡。不知是谁说了一声“老奶奶,坐我这儿。”车里的嘈杂声戛然而止,片刻,又不断有人说:“老奶奶,坐我这儿。”这争先恐后的声音打消了我犹豫不决的想法,又生出了一个新想法:发正那么多人让座,我就不用了。我又继续看风景。

  老奶奶在一位小伙子的座位上坐,只见那小伙子虽然在车内挤得满头大汗,但还不时地哼了几句歌。

  突然,车刹车了,一位站在车上的小男孩身体倾斜,就要摔倒了。在这危急时刻,那位小伙子扶住了他,而自己却摔倒了。那位小伙子有些后怕,哭了起来。那位小伙子就变魔术般地变出几颗糖,给那位小男孩吃。那位小男孩说:“哥哥,谢谢你。”他笑了。

  车终于到站了,不知是谁撞了一下那位小伙子,他发出了一声惨叫,牙齿紧咬着,脸色苍白,一瘸一拐地下了车。心想:就这么撞一下,至于疼成这样吗?我带着这个不解的问号下了车。回头时,发现那个小伙子卷起裤脚,用餐巾纸擦拭在腿上的血,我的心被振撼了,难道就是刚才摔的吗?怪不得刚才……我不敢多想了,就匆匆把文件送去给阿姨。

  每每想起这件平凡而又不平凡的事,我就感到深深的惭愧。但更多的是要学习那位小伙子乐于助人、急人所急的精神,它将影响着我的一生……

  忠信学校

  (天下兴亡,我的责任)

  在台湾有这么一所学校,没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒暑假作业,但没有一个考不上大学的。

  这就是台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级工商学校。校长高震东,今年65岁,他创立的学校及其《忠信教育法》在台湾有数十万人受益。

  下面是他来大陆内地做演讲的一部分内容:

  同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?匹夫有责?———不,是“我的责任”。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。禹是人,舜是人,我也是人呀!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,惟有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

  我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问:“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生。”那样,这个学生是要挨揍的。在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任。”然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它———这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

  学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事。我是来读书的,不是扫地的。”———这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。”这是错误的。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:“反正是国家的水,不是我自己的!”———浪费国家的,就是汉奸!

  爱有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起,我们国家才有希望———这就是“天下兴亡,我的责任”的积极负责的道德观念。