消防安全、交通安全和法律的知识讲座

消防安全、交通安全和法律的知识讲座

为了进一步加强校园安全工作，增强大家的消防、交通安全和法律意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，今天我在这里占用大家一点时间给大家讲解下关于消防安全、交通安全和法律的知识。

首先消防安全治理应做到“安全第一，预防为主” 把消防安全作为头等大事来抓，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

1、“抓重点” 除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。

2、“抓薄弱” 相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对校园进行清理维护，使校园每天都处在安全的环境中。

3、“抓细节” 火灾的防范应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的！

平时呢，严禁在楼内焚烧杂物；不准携带易燃易爆和危险化学品进人；不准使用“热得快”、电热毯，酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具； 不准占用和堵塞疏散通道； 不得人为损坏灭火器具和消防设施；

要在园内最醒目的位置放置校园的安全疏散路线图，以简洁、形象的图形、线条展示全园建筑物的方位、各班级所处的位置、安全门及紧急疏散时的路线示意。

每个班级的老师要组织学生学习全园安全疏散路线图，教学生学会看图示，告诉身处每一处的最佳安全疏散线路。让学生经常能自由地与交谈、仔细地观察并可以用手在上面划出疏散线路方向。同时要告诉学生不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

教会学生认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

“119”火警电话，怎样报火警。告诉学生火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。告诉学生在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。

一旦发生火灾事故，学生容易慌乱，没有安全常识、自防自救能力这时候我们要知道如何有效的处置现场，如何报警，如何有序的疏散学生

第一：在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；

第二：我们要保持镇静，拨打119电话，讲明详细灾害地点或附近的标志性建筑，然后简述灾情状况（什么东西在燃烧，火势大小？） 留下联系电话和报警人姓名 最后到交通路口引导消防车 。如果在条件不允许的情况下，也可以大声的告诉周围的人打火警报警，采取敲锣打鼓，还可以采取高声呼救。

第三：要做好稳定学生情绪．组织学生迅速撤离，撤离过程中要有序撤离，不能拥挤一哄而上，要防止发生拥挤踩踏。

下面给大家讲解一些火场逃生的基本方法

1）棉被护身法用浸湿过的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，确定逃生路线后，用最快的速度冲到安全区域，但千万不可用塑料雨衣作为保护。

2）毛巾捂鼻法

火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。因此，在疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。

3）匍匐前进法

由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰）前进。

4）逆风疏散法

应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气，同时也可获得更多的逃生时间。

5）绳索自救法

家中有绳索时，可直接将其一端栓在门、窗档或重物上沿另一端爬下。在此过程中要注意手脚并用（脚成绞状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬），并尽量采用手套、毛巾将手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨破。

6）被单拧结法

把床单、被罩或窗帘等撕成条并拧成麻花状，如果长度不够可将数条床单等连接在一起，按绳索逃生的方式沿外墙爬下，但要切实将床单等扎紧扎实，避免其断裂或接头脱落。

7）管线下滑法

当建筑外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑的人数不宜过多，以防逃生途中因管线损坏而致人坠落。