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高校五五普法自查报告

www.16system.cn 2022-06-12

第一篇:高校五五普法自查报告

xxxx年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设,实施“五五”普法规划的关键之年,也是深入贯彻落实党的十六届六中全会和自治区第九次党代会精神,建设富裕文明和谐新xxxx的重要一年。xxxx年学院普法依法治理工作要紧紧围绕构建和谐校园和创建全国示范性高职院校这个大目标和总要求,按照《xxxx水利系统xxxx年普法依法治理工作计划》和《xxxx职业技术学院2014-2014年法制宣传教育规划》确定的目标任务,深入开展法制宣传教育,进一步推进依法治校进程,以优异的成绩迎接党的十七大的召开。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会和自治区第九次党代会精神,按照构建社会主义和谐社会和建设富裕文明和谐新xxxx的要求,紧紧围绕学院改革、发展、稳定大局和广大师生员工的现实需求,大力实施“五五”普法规划,以科学发展观为统领,以加快学院发展、促进和谐校园建设为主线,深入开展普法依法治理工作,努力提高广大师生员工的法律素质和依法办事的能力,努力构建社会主义和谐校园,争创全国示范性高职院校,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,推进学院普法依法治理工作不断向前发展。

二、大力开展法制宣传教育,为加快水利教育发展提供良好的法治环境

(一)继续加强宪法的学习宣传。要把宪法的学习宣传作为法制宣传教育工作的重要任务,大力开展学习宣传宪法基本精神和主要内容的主题活动,使全院师生员工牢固树立宪法意识,营造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。

(二)深入开展水法、防洪法、水土保持法等水法律法规的学习宣传。广泛宣传党和国家关于加强水资源管理、实现水资源可持续利用的一系列方针、政策和依法治水的重要性和紧迫性,重点是2014年颁布实施的取水许可和水资源费征收管理条例、大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例两部行政法规以及水行政许可听证规定、水利工程建设监理规定、水利工程建设监理单位资质管理办法和水利工程建设项目验收管理规定等规章的宣传,不断提高广大师生员工的水法律素质,为加快水利发展营造良好的水法制环境。

(三)继续加强教育法律法规的学习宣传。继续深入学习宣传《教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《高等学校学生行为准则》、《高等学校学生管理规定》等教育法律法规,增强遵守教育法律法规的自觉性,切实维护广大师生员工的合法权益。

(四)加强对新出版的法律法规以及xxxx地方性法规的学习宣传。重点学习宣传普及反洗钱法、护照法、银行业监督管理法、各级人民代表大会常务委员会监督法、农产品质量安全法、畜牧法、义务教育法、审计法、海关法、物权法和xxxx道路交通安全实施条例(待出台)等。各部门要结合实际,学习宣传与本部门工作相关的法律法规。

二、加强重点对象的宣传教育,进一步推进依法治校进程

(一)加强领导干部学法用法工作。按照中组部、中宣部、司法部、全国普法办印发的《关于进一步加强领导干部学法用法提高依法执政能力的意见》的要求,坚持和完善领导干部学法用法制度,进一步健全学院党委中心组集体学法、领导干部法制讲座和领导干部法律知识培训考核等制度。加强对领导干部掌握法律知识和依法办事能力的考核,把法制教育纳入领导干部任职培训计划,把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核时的重要内容。

(二)加强教职工学法用法工作。积极推行教职工学法制度,加强对教职工的法制教育和培训,把学习和掌握法律知识的情况作为教职工年度考核和干部提拔考察时的重要内容,逐步实现教职工法律知识考试考核工作规范化。鼓励和引导教职工开展法制宣传教育,不断优化学院的育人环境。

(三)加强学生的法制教育工作。狠抓学科渗透,坚持品德教育与法制教育的融会贯通,把法制教育同课堂教学紧密结合,充分发挥课堂教学主阵地的作用,把法制教育作为一门课程纳入教学计划,做到法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。向学生广泛宣传安全知识,包括防火、防盗、防电、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防意外伤害等在内的各种安全教育,提高学生的安全防范意识、自我救治和自我保护能力。

(四)加强对院内群众的水法制和教育法制宣传教育。大力宣传团结治水、规范水事秩序、维护社会和谐、促进社会公平和教育发展等方面的法律法规。加强依法信访、行政复议、行政诉讼等方面的宣传教育,依法解决各种矛盾和纠纷。

三、大力推进“法律六进”活动,提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力

(一)广泛开展法制宣传教育活动。按照《中央宣传部、司法部、全国普法办关于开展“法律六进”活动的通知》要求,结合水利教育工作的特点和实际,组织开展节水型社会建设、和谐校园建设等法制宣传教育专题活动。充分利用“世界水日”、“中国水周”和水土保持法等法律法规颁布纪念日等,开展群众喜闻乐见的法制宣传教育活动,扎实推进水法律法规和教育法律法规进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位,使法制宣传教育深入到学院各个层面、各类人群。

(二)加强指导,抓好开展“法律六进”典型工作。坚持分类指导,针对部门实际情况,提出不同要求,采取不同措施,有针对性地开展法制宣传教育活动。把开展“法律六进”活动与提高师生员工法律素质、创建法治示范单位结合起来,借助有效载体,抓好示范典型,推广先进经验,真正将“法律六进”活动办成实际效果明显、干部群众满意、促进校园和谐的“民心工程”。各部门要有重点地抓好“法律六进”各个方面工作的试点和典型的培育、总结、推广工作。

(三)探索建立评估激励机制。探索建立“法律六进”活动评估考核机制,科学评估法制宣传工作的成效,提高法制宣传教育工作的针对性。建立健全激励监督机制,加强督促检查,保证各项工作落到实处。学院普法办公室将适时组织检查各部门开展“法律六进”活动情况,对“法律六进”活动中成绩突出、表现优秀的集体和个人适时予以表彰。

四、坚持普法与依法治理相结合,提高学院法治化管理水平

(一)建立健全学院各项管理制度。完善教职工代表大会制度,贯彻执行民主决策、党务院务公开、部门目标管理及教职工岗位责任、教育教学工作评估、奖惩等制度,逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的教育教学管理体制。及时向群众公布招生、各种收费项目和标准、师生入党、职称评定、大宗采购、招标、较大支出等情况以及用工制度、奖金福利分配方案,做到公开、公平、公正、透明。坚持院长接待日制度,设置意见箱和举报信箱,加强教育教学管理和公共服务,不断提高学院法治化管理水平。

(二)深入开展平安校园创建活动。健全平安校园创建活动领导机构和工作机制,探索建立平安校园创建活动的长效机制。加强社会治安综合治理工作,重点抓好学院安全维稳工作,落实安全检查制度和食品卫生安全制度,消除安全隐患,防止安全事故发生,努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

(三)健全申诉和调解工作机制。健全院内矛盾调解制度、学生处分程序和申诉制度,坚持合情合理合法妥善处理院内各类矛盾和纠纷。完善学院调解委员会,通过调解工作宣传法律、法规和政策,教育师生员工及其家属遵纪守法、遵守社会公德,帮助他们解决实际问题,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,营造安全稳定的校园环境。

五、充分发挥宣传阵地作用,注重普法效果

(一)充分发挥学院宣传媒体作用,扩大法制宣传覆盖面。充分发挥学院广播、电视、网络、板报、橱窗、宣传栏、报刊等各类媒体在法制宣传教育中的重要作用,形成合力,扩大宣传覆盖面。积极向水利部与区水利厅的“五五”普法专栏传送有关信息资料,支持、运用这一宣传平台,不断提高法制宣传的质量和水平。继续做好“12.4”全国法制宣传日以及“世界水日”、“中国水周”的集中宣传活动。

(二)以校园文化活动为平台,增强法制教育的实效性。通过课堂、主题班会、观看电影录相、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等校园文化活动开展法制宣传教育,教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励,帮助师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强法制教育的实效性。

六、加强队伍建设,为深入开展“五五”普法提供必要保障

(一)健全完善领导体制和工作机制。搞好普法依法治理工作的关键在领导。学院领导干部要带头学习法律、执行法律、遵守法律,同时要为法制宣传教育工作创造必要的工作条件。建立法制宣传教育领导责任制,健全和加强法制宣传教育领导小组和办公室,保障普法经费,有计划开展普法依法治理工作。

(二)加强法制宣传教育队伍建设。法制宣传教育工作者要深入开展社会主义法治理念、社会主义荣辱观、党风廉政教育和法制宣传业务知识培训工作,不断提高自身的思想政治素质和业务素质。要深入基层开展调查研究,了解各方面对法律知识的需求,提高法制宣传教育的针对性和实效性。

(三)深入开展调查研究和理论研讨。倾听群众的呼声,了解群众对法律知识的需求,发现、培养、宣传推广先进典型经验,努力提高工作水平。加强对新形势下法制宣传教育特点和规律的研究,进一步提高我院法制宣传教育工作质量和工作成效,力求取得更大的社会效果。

第二篇:“五五”普法自查报告

南水北调东线第一期工程

南四湖~东平湖段输水与航运结合工程

引黄灌区灌溉影响处理工程

“五五”普法自查报告

为认真贯彻落实国务院南水北调办关于“五五”普法工作和“法律进工程”活动的有关要求,促进引黄灌区影响处理工程的依法建设和依法管理,根据国务院南水北调办及山东省南水北调工程建设管理局有关文件要求结合工程实际,组织开展了普法宣传教育和法律进工程活动。按照《国务院南水北调办公室关于组织开展南水北调系统“五五”普法检查验收工作的通知》的要求,我处组织人员对“五五”普法工作进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:

一、领导重视,机构健全

依法治国,建设社会主义法制国家,是党和政府管理国家,社会事务的基本方针。为巩固“五五”普法成果,切实做好“五五”期间的法制宣传教育工作,进一步推进依法行政和依法治理工作,建管处高度重视,全面部署“五五”普法工作。成立了“五五”普法工作领导小组,由主要领导任组长,分管领导为副组长,各相关部门主要负责人为成员。研究制定了《南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段输水与航运结合工程引黄灌区灌溉影响处理工程“五五”普法工作 1

方案》,对“五五”普法工作进行了统一安排部署,形成了普法工作齐抓共管的良好局面。同时将普法依法治理工作列入了重要工作议事日程,做到了“三个纳入”:即纳入了2014年度工作计划;纳入了相关部门政治学习计划;纳入了年度综治工作目标考核。由于领导高度重视,“五五”普法依法治理工作办事机构工作职责明确、工作制度健全。

二、坚持开展了多种形式的法制宣传教育活动

1、领导带头学法

2014年,建管处坚持把学习法律知识作为一个重要内容,结合工作实际,领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足,并提出整改措施,积极改进。牢固树立了依法行政、依法治统的观念。

2、认真组织职工学法

为了搞好普法教育,在经费相当紧张的情况下,为全体职工购买“五五”普法有关的法律、廉政学习资料,不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容,方便职工开展自学。利用职工政治学习进行辅导学法。通过学习,职工的法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。

3.、坚持开展法制宣传教育活动

利用宣传日、宣传周、纪念日、“12.4”全国法制宣传日,结合当地实际,开展法制宣传教育活动,组织开展南水北调工程法制宣传教育专项活动。通过这次宣传活动,使党员干部进一步提高了对法律、

法规的具体认识,收到很好效果。

4、利用网络宣传、学习法律法规

在信息网站上及时下载国家新颁布的行政法律法规,刊载各地区、各部门的执法动态,交流法制工作经验。为职工学习法律法规知识提供了一个很好的平台。

三、存在的问题和不足

1、法治意识需进一步提高。虽然通过普法教育活动,工程建设者的法治意识有了很大程度的提高,但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还时有出现。

2、法制宣传教育开展不平衡。主要是:工程建设者农民工较多,普法教育组织难,时间难落实,效果不好。由于交通不便,居住分散,法制宣传教育困难,使一部分农民工不能接受到教育。对他们的普法教育还缺乏行之有效的手段。

3、法制宣传阵地建设有待进一步加强。法制宣传教育的形式还不是很丰富,群众喜爱的高质量的法制专栏不多,且形式单一;贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够,也有待于进一步挖掘。

四、下一步工作打算

1、进一步改进工作方法。要把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动,针对法治实践中群众关心的难点、热点问题,通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威,使人民群众在法治实践的过程中理解法律的意义、理解法治活动、理解法律与自身及与未来的

关系,培养崇尚法治的行为习惯,形成良好的社会法治氛围。

2、进一步创新宣传教育方式方法。紧密结合实际,利用多种方式,办好法制宣传栏目,提高法律普及效果。同时要在继承的基础上不断创新普法形式,丰富活动内容,多通过身边的人、身边的事,运用以案说法、以案释法的形式,增强普法教育的覆盖面和影响力,增强普法教育的趣味性和渗透性。进一步加大法制宣传教育力度。以法制宣传教育为载体,建章立制,调动各方面力量参与依法治理工作,拓宽覆盖面,注重实效性,扎实有效地推进普法宣传教育工作。

普法依法治理工作是一项长期的社会系统工程,任重而道远,要长抓不懈。我们将继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针,采取切实可行的措施,进一步搞好“五五”普法,为全面提高干部的法律素质,全面提高社会法制化管理水平,努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变,实现由注重依法行政手段管理向注重运用法律手段管理转变,全方位推进各项事业的依法治理,为依法治国,建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

第三篇:2014年五五普法自查报告

2014年五五普法自查报告

几年来,我校在办学过程中,始终坚持“依法治校,文明建校、科研兴校”的办学思路,全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动,大力提高师生的法制观念和法律素质,学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组,制定了《“五五”普法规划》和年度法制工作计划,聘请了法制副校长,以维护广大师生和学校的合法权益,增强师生的法制观念,提高学校依法决策,民主管理的水平。

一、 加强法律、法规学习,树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,制定法律学习计划和制度,坚持经常学习,增强教师的法制观念,组织学生学习《小学生守则》和《规范》,强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生从小知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试,以巩固普法成果。

二、 建立职能机构,明确依法治校职责。

为提高学校依法治校决策,民主管理水平,维护校园稳定,维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,建立了依法治校工作领导小组,保障教师教学、教研、进修、民主参与管理的权利,保障学生的受教育权益,尊重学生、爱护学生,不体罚和变相体罚学生,努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、 规范办学行为,依法管理学校

1、建立完善的领导体制,充分发挥集体领导作用,实施民 主集中制,学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经中心校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。

2、健全安全工作的各项制度,着重做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患,确保师生的人身安全;加强校

园的治安管理 ,学校安排一名教工专职值宿,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。

3、认真执行国家课程计划,严格按照课程计划开设课程,做到开足、开齐课时,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门规定的作息时间,不随意传动或变动授课时间。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为,切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的,我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则,并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、存在的不足:

1、由于条件所限,学校没有建设校外法制教育基地,仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育,教育的途径还不够宽泛。

2、对社区的青少年法制宣传教育程度还不够,法制教育的内容、形式还比较单一,缺少丰富性和多样性。

3、缺少对青少年法制教育工作的深入调研,不善于总结法制工作的好经验和新方法。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足,也是我们工作的努力的方向,有待于在今后的工作中不断完善和改进。

第四篇:2014年“五五”普法自查报告

2014年“五五”普法自查报告

今年是西乌旗财政局实施“五五”普法教育规划的第三年。三年来,在旗委、旗政府的正确领导下,在旗法制办的指导下,财政局紧密围绕《西乌旗财政局“五五”普法规划》制定的各项任务,坚持依法行政、依法理财,积极深入开展普法宣传教育,极大的提高了财政局广大财政干部职工的法制意识,增强了依法行政的能力和水平,对西乌旗各项财政工作的顺利完成起到了积极的作用。

一、积极加强组织领导,认真抓好规划落实

大力实施普法教育是一项长期而艰巨的工作,离不开领导的大力支持,财政局始终把加强领导和狠抓规划落实作为普法的首要任务。

(一)加强组织领导

为加强“五五”普法教育工作的领导,财政局成立了“五五”普法教育工作领导小组,由局长担任组长,局机关其它班子成员任副组长,并在局办公室设领导小组办公室,负责日常工作。由于领导重视,普法工作始终做到了主要领导亲自抓、分管领导负责抓、职能部门具体抓,工作目标层层分解到位,具体任务专人负责落实,有效的促进了工作开展。

(二)狠抓规划制定

为使“五五”普法教育工作规范化、制度化,根据财政

工作的职能和特点,西乌旗财政局制定并印发了《西乌旗财政局“五五”普法规划》,明确了财政局“五五”普法教育的指导思想、主要任务、教育对象、工作要求、方法和实施步骤,全面指导“五五”时期普法工作。不仅如此,在各个年份财政局还根据新情况、新形势对规划作适当的调整或补充,并制定各年度的法制工作计划,使普法工作真正做到年初有部署、年中有检查、年末有总结。

(三)注重具体实施

为使《规划》落在实处,财政局主要领导和分管领导经常协调各部门,按照“统一规划,各负其责”的方针,认真落实“五五”普法教育的各项工作。财政局将法制工作列入全局年度目标管理考核内容,实行责任管理。在主管局长的指导下,财政局建立了兼职法制员制度。通过这些措施,逐步使普法宣传教育工作走上规划化、制度化的轨道,财政局干部职工的精神面貌进一步振奋,法制意识和执法水平进一步提高。

二、强化法制宣传教育,营造良好法制氛围

加强财政法制宣传教育,对于促进财政各项工作的顺利开展具有十分重要的意义。根据《西乌旗财政局“五五”普法规划》要求,财政局把财政法制宣传教育分为三个层次进行。

(一)加大对领导干部普法力度

坚持定期向领导干部宣传财政法制工作在社会和经济发展中的重要地位和作用,讲解财政方面的基本法律知识,不断提高领导干部的依法行政水平。局里明确规定,每半年组织班子成员开展一次学法活动,由法制部门负责人组织领导班子成员学习财政法律、法规,以增强局领导班子依法理财的自觉性。几年来陆续分章节认真组织学习了《预算法》、《会计法》、《政府采购法》、《行政许可法》及有关辅导材料,切实增强了领导的依法行政意识。

(二)面向社会宣传财经法规

通过西乌旗财政法制宣传教育,与时俱进,突出重点进行宣传。根据各个时期的工作重点和实际需要,对有关法规进行专门宣传。一是针对社会诚信问题日显突出的情况,财政局着力宣传《会计法》。2014年,财政局积极开展了《会计法》的宣传活动,活动以倡导爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、不做假账等会计职业道德为主旋律,收到了良好效果,获得社会和上级部门的普遍认可;二是针对政府采购活动在整个社会经济生活中的巨大影响和重要作用,组织人员持续宣传《政府采购法》,特别是对采购的内容、范围等有更新完善的地方进行了认真仔细的宣传。

根据旗政府行政执法责任制实施方案,财政局制定了相

应实施意见,对行政执法责任进行量化分解,确定了执法责任和工作目标,确保落实到各股室和各执法人员,完善《旗财政局行政执法责任追究制度》并发到各相关股室,要求在工作中予以落实,实行了严密的内部管理控制制度。

为了进一步严肃财经纪律,西乌旗财政局认真开展财政行政执法检查,先后开展了专项资金检查、票据稽查、会计信息质量检查等工作,及时发现问题,提出整改措施,维护了财经秩序。通过实行社会监督,虚心听取社会各界对财政工作的批评、意见和建议,提高财政依法理财、依法行政的质量和水平,构建起社会化的检查跟踪监督机制。

综观西乌旗财政局近三年来的“五五”普法工作,在财政局全干部的共同努力下,我们做了一些工作,也取得了一些成绩,但我们也清醒的认识到工作上仍存在这样或那样的不足,需要在今后的工作中加以改进和克服。相信在上级部门的正确领导和全体干部的共同努力下,我们会圆满完成“五五”普法的各项工作任务。

西乌旗财政局

二〇一四年十一月二十日

第五篇:五五普法自查报告

我校遵照县教育局的指示精神,针对两年多来我校五五普法依法治理工作的实际情况,进行了认真的自查,情况如下:

一、组织领导

普法依法治理工作领导小组和办事机构健全,并能够随着时间的推移和人员的变动随时调整充实。领导小组由校内主要领导负总责,副校长具体负责,由派出所所长任法制副校长;各种制度、普法领导小组人员名单上墙,普法工作有计划地进行。

制定了五五普法实施方案,并能在实行中有计划、有步骤地认真组织实施。普法领导小组每学期召开四次联席会议,每年进行两次聘请派出所相关人员的法制讲座。定期研究、检查落实普法依法治理工作的进展情况。领导小组各有分工、职责不同,并能根据实际情况每学期组织一次依法治理活动检查。

二、组织活动,规范教学

我校制定了严格的学法制度,并能按规定进行法律知识学习和培训,在学习和听报告中留有学习笔记,每年组织一次学生法律知识考试和教师法律知识考试,认真阅卷并进行成绩登记造册。领导干部每年的学法时间不低于48小时,并能够把学到的法律知识运用到生活中去,提高了依法决策、依法行政、依法办事的能力,收到了良好的效果。尝到了学法依法用法的甜头。如校内安全,教师都能够依法保障学生安全,防止违法事件发生。每学期聘请法制副校长来我校上课,规范了法制课的教学,做到有教学计划、课时、教材、师资,真正的做到了“四落实”。

三、全民普法教育

在五五普法学法的活动中,我校要求教师每天晚上收看法治频道节目1小时,教职工参与率100%,极大提高了法律意识。学生学法也很积极,并由学生带动家长,形成学法普法氛围。通过学生组织家长参与,争创遵纪守法户、遵纪守法教职工、综治模范户等活动,我校五五普法工作开展的有声有色。全体师生人人学法守法用法,取得了良好效果。在这两年中,涌现出了遵纪守法先进人物、先进家庭很多。

在活动中,形式多样,采用适合表少年特点的方式进行教育,让学生自己组织模拟法庭进行自我教育等。都收到了良好的实效。

四、基层依法治理。

通过普法依法治理,我校加强了基层民主法制建设。加强了调查和理论研究。积极探索青少年法制教育的有效途径,不断提高青少年法制教育的成效。全体教职工知法懂法守法,学生人人学法、懂法,人人守法良好局面已经形成,依法治理工作在各个层面全方位展开。学校秩序稳定,精神文明,全体师生精神面貌焕然一新,给学生创造了一个良好的育人环境。两年多来,没有发生一起违法违纪事件。

加大了青少年学生法制宣传教育的经费投入,加强了青少年学生法制教育基地建设,保障了青少年学生法制宣传教育工作的有效运转。

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