四年级乡土教学计划

　　乡土资源，就是指我们出生、成长的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等，一起看看下面的四年级乡土教学计划吧！

四年级乡土教学计划

　　一、教材简析

　　它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等。这是狭义的理解。广义的乡土资源还包括学生所在学校的校园环境、师资状况、校风学风、学生特长以及学生的家庭环境、家庭生活等。本课题所研究的乡土资源包括社会资源、学校资源、家庭资源三个方面。

　　二，学情简析：

　　四年级学生对乡土还是比较陌生，大部分学生对乡土不感兴趣，再加上课文字又难念，许多同学上课不太认真，比较随便，效果不佳。

　　三，教学措施：

　　根据本学期五年级乡土教材的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：

　　1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，激发学生上乡土课的兴趣，努力提高教学质量。

　　2、摸索信息技术与乡土技术课整合的方法，通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

　　3、关心后进生，对学习差的学生做好个别辅导，共同提高。

　　4、做好期末考评。

　　5、写好教学反思，汲取上乡土课的经验。