2022党员干部在组织生活会四个方面检视剖析材料
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根据20xx年党员干部组织生活会的要求，我认真学习了《习近平谈治国理政》第三卷等理论学习书籍。学习中，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去学，认真开展找查问题，剖析问题根源。
一、存在的突出问题
（一）理论学习方面。政治理论学习不够深入。通过学习学习党的十九大报告、学习贯彻xxx精神、《习近平谈治国理政》第三卷等理论书籍，让我了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容为“八个明确”和“十四个坚持”，“中国梦”的主要内容为国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐等概念术语，但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上功夫不够。特别是对巡视巡察业务知识学习不够，较注重政策规定和文件要求学习，对理论和原理学习不够，以致有的工作对照文件生搬硬套，结合实际创新工作的灵活性较差，对巡察发现的问题拔高降格、定性不准；
按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面存在差距。
（二）政治思想方面。一是缺乏政治敏锐性。对社会上的一些如“xxx这几年发展慢”“财政负债大几百亿元”等不当言论，不愿反驳，不愿抨击，认为自己没说就行了，多一事不如少一事。二是被监督单位党组监督检查力度还不够大，要求还不够高，问责还不够严。在驻xxx纪检组工作期间，对被监督单位一些敏感问题不敢大胆监督，以致出现有些工作落实不力的问题。
（三）履职担当方面。一是责任担当精神不足。随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，勇于负责、敢于担当的精神明显不足。刚刚参加巡察工作时，需找被巡察单位领导谈话，自己认为是熟人，不敢面对，便安排组里其他人去谈，自己则走访一般干部职工，导致谈话收获不大。二是开拓创新意识不够。缺乏探索做好新时期党建及纪检工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多，效果不好。习总书记早在2013年12月10日在中央经济工作会上指出，“要根据经济发展财力状况逐步提高人民生活水平，政府主要是基本，不要做过高的承诺，多做雪中送炭的重点民生工作，引导和鼓励广大群众通过勤劳致富改善生活，政府不能包打天下”。而自己在驻xx社区脱贫工作队期间，对全社区贫困群众贫困情况、贫困原因、治贫对策调查研究不够，只局限于为群众做些件件事，发动干部职工捐钱送物，没有按照总书记的要求“引导和鼓励广大群众通过勤劳致富改善生活”，致使在带领群众探索走产业扶贫路子没有实质性进展。三是攻坚克难畏难重。虽然对当前党风廉政建设和反不廉洁工作保持关注，但不自觉地产生了不愿意投入精力去触及难题和一些敏感领域。精神状态上革命意志有所消退，要求有所放松，攻坚克难的锐气和韧劲有所下降。在巡察工作中，虽然紧盯一线发现问题线索，但对督促被巡察单位做好整改后半篇文章用心不够、用力不足。
（四）清正廉洁方面。严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面有差距。在中央八项规定刚出台的时候，存在着八项规定是不是刮一阵风的思想，把执行规定精神不当回事，出差既报补助又报生活费，现在已整改；
在巡察工作中，存在一定的形式主义，要求被巡察单位形成的专项材料反复修改，到农村核查群众反映的一些情况作风漂浮，收效不大。存在一定的官僚主义，经常通知有关人员到办公室谈情况、说问题，对一些需要深入基层了解的事情，常常在电话上交办、在qq微信上交办，致使工作情况出现不清不明的现象；
也存在享乐主义，很多时候工作安于现状，存在偶有打小麻将、喝小酒的现象。
二、剖析问题原因
以上问题的产生，主要原因是：
（一）理想信念不坚定。一是执行党的政策的简单化。简单的认为，讲政治，就是对党组织负责，服从党组的指令，就是坚定信念。对政治的敏锐性不够强，把政治当成遥不可及的事，也不愿意去认真琢磨。二是学习理论被动化。每次学习，都是被动的接受中心组学习，甚至在工作任务比较紧的时候还认为这是多余，甚至抱着不情愿的态度学习党的政策理论知识，学习效果可想而知。如此一来，对党的政策理论学习研究的越来越少，离为人民服务的宗旨意识也越来越淡薄，理想信念越来越不足，指导自己的工作因此也有脱离实际的现象了。表现在简单通过读报看文件，觉得已有了一定的理论水准，能满足工作中的需要。
（二）宗旨意识淡化。近几年，自己先后在政府办、信息中心、经信委、人社局、巡察组工作，在实际工作中，没有收到好的成效，这主要是由于自身宗旨意识、进取精神不强，不敢直面矛盾和问题，勇于担当的责任心不够，缺乏放手、大胆、创造性工作的勇气，对工作要求不高，不知不觉中，听不到群众真实的情况反映，导致自己工作方法简单，工作措施不力，有些工作的开展也面临不小的阻力，由此自己陷入深深的矛盾之中。“大事讲原则，小事讲感情”，怎么把握大事与小事的界限按原则办事，照规矩出牌，这是最基本的法则。在随后的一些工作中，总是考虑这样那样的原因，没那么严格的要求了，虽没造成什么严重影响，但还是因此受到过领导的批评，这只能说明，我对一些明显带有消极因素的抵抗力在慢慢下降，慢慢在被这些负面因素同化。
（三）党性修养不强。学习是一辈子的事业，尤其是不断提高党性修养，培养为人民服务的意识，在当今这个物欲横流的社会就显得十分重要。但是自己目前只是疲于应付业务工作，满足应对运动式学习，主动性明显不够，表现在两多两少：一是日常事务多，学习投入少；
二是日常业务工作投入精力过多，党性修养投入少。
（四）道德品行要求不严。勤俭节约，艰苦朴素，是老祖宗留给我们宝贵的财富，这些年经济发展了，人民群众的生活水平提高了，周围一些追求享受，甚至一些穷奢极欲的浪费现象都屡见不鲜，这些负面现象对自己也产生一些冲击。因此，自己有意识无意识的开始认同并在一些场合追随、追求这些高消费，随之而来的，对待自己工作中一些超标准接待等问题开始心安理得接受了，艰苦朴素的优良传统渐渐理我远去。拒腐防变落实到自己身上，就是要从每个小节着手，从思想上行动上对享乐主义和奢靡作风作坚决的斗争。自己对这些消极行为的认同，从根本上讲，这就是开始对享乐主义、奢靡作风的让步，开始从思想道德上慢慢被这些腐朽因素侵蚀的具体体现。在八项规定出台以前，认为只要与工作沾得上边，偶尔办个招待，就算没有违反廉政准则。也还有一种关系处理好后“人熟好办事”的思想。通过自己深刻反思认识到，今天的小吃小喝，有可能明天就会大吃大喝，必然影响到党员干部的形象，腐蚀党的肌体。
三、整改措施
针对自我存在的问题，在今后我将采取下列整改措施，纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。
（一）加强政治理论学习，不断提高政治素养。一是积极参加党组织的各项学习活动，保证各种学习活动不少时、不缺课。二是自觉利用各种渠道、方式加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。通过系统地学习党的理论、路线方针和政策，不断提升政治素养、理论功底，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻不忘自己是一名党员领导干部，始终不忘自己肩上的责任，不忘自己的职责所在，时刻保持良好的精神风貌和良好的进取意识，勇于担当、积极作为。三是从现在做起，立足新单位，新岗位，新情况，时刻注重加强业务学习，争做勤于学习，善于学习，积极思考，善于思考的党员干部，学习《党章》《准则》《条例》，永保党性的纯洁；
学习理论，提升马列主义修养；
学习实践，增强与群众沟通的能力，全面提高自己的综合能力和业务素质，学习雷锋“钉子”精神，才能找回时间学习充电。
（二）改进工作作风，强化服务理念。一是加强调查研究。二是规范权力运作。三是树立群众路线观点。做到依靠群众，相信群众，充分相信每个人都有干好分内工作的能力，充分发挥巡察干部的积极性。四是针对巡察工作中不断出现的新问题，积极发动，组织力量，创新性开展针对性的工作。五是巡察工作岗位上保持生活有热情，工作有激情的精神状态，全力排除新情况、新困难，多动脑思考，谋划巡察工作的新思路、新理念、新举措，推动巡察工作取得新成效。
（三）保持清正廉洁，增强拒腐能力。一是进一步加强对党风廉政建设理论体系、廉政规定的学习，坚定廉政理念，筑牢拒腐“防火墙”、“拦水坝”。二是摆正心态、正确对待，强化自我约束，管好自己，增强战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，时刻做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。三是加强道德修养，树立正确的利益观、权力观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争。四是牢记全心全意为人民服务的宗旨，谨记“为民、务实、清廉”这个主题，始终不忘“照镜子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的总要求，不忘自己是一名党员领导干部，什么事情可以做、什么事情不可以做，做一个纯洁的人、一个清正廉洁的人。五是自觉接受来自各方面的监督，做到洁身自好，廉洁自律。自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观和道德观，切实抓好人力社保局的党风廉政建设。
（四）加强政治思想建设，提升思想理论水平。一是深化学习、进一步提高认识。二是抓整改落实。对照自己在活动中查摆出的问题，把整改工作抓实抓细抓具体，真正解决自己在“四风”方面存在的问题。三是认真履职、敢于担当、兑现承诺，老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官。四是要形成良好的学习理论和业务知识的氛围，做到带头学习，养成在工作中学习、在学习中工作的良好习惯，以此提高思想理论水平。
2022党员干部在组织生活会四个方面检视剖析材料
在学习实践十九大活动中，透过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对学习十九大的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，期望领导和同志们批评指正。
一、对“四个意识”的认识
透过参加集中学习和个人在工作中不断学习，根据机关党委部署，通过深入查找自身在理想信念、宗旨意识等方面的情况认真剖析，找准原因，明确今后整改方向，以便更好的开展工作。
二、个人存在的不足
1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习，但对理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致，用心干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。
2、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要透过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，但是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。
3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想，不能以平和的心态去做工作，还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作，加上本来性格有点内向，认为只要工作做好，就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够，个性是与领导及部分同志的沟通不够，与社会的溶合度不高。
三、今后的努力方向
对存在的问题，我进行深入的剖析，其思想根源主要是：自认为自己资格比较老，放松了自身的改造，放松了学习，放松了对人生观、价值观以及权力观的认识。通过这次学习活动让我从思想的深处来剖析自己，查找问题的根源，也重新对党的认识、党的理论进行了一次全面系统的学习，对党的有了新的认识。
四、整改措施
1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身状况，本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中，并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究，从而进一步确定改善的方向。
2.要以身作则，透过热爱生活，热爱祖国，珍爱生命的情感，提高自身人格魅力。性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。
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一、回顾总结
1、坚持不断的学习。
科学发展观，第一要义是发展，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明确，办学行为的规范，办学活力的彰显，特别是要体现在优良传统的传承，适应能力的提高，教育方式的改善上，最终体现在教育效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症，要善于学习、勤于学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2、要坚持以人为本。
科学发展观的核心是以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这就要求学校管理者办事情，想问题都要站在教师的立场上，时时处处为他们着想，急他们所急，想他们所想;老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上，进行课堂设计，向课堂40分钟要质量，耐心细致的为学生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校，以人为本的最终目的就是为师生创造民主、和谐、向上的成长环境。近期学校开展了“进言献策”等活动，取得了比较好的效果。。
3、要坚持统筹兼顾。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓“统筹兼顾”就是要处理好各种关系，在学校里要树立“全方位构建和谐校园，以和谐促进学校发展”的理念，努力构建五种和谐关系:即和谐互信的干群关系;和谐互补的教师之间的关系;和谐互动的师生之间的关系;和谐互助的学生之间的关系;和谐一致的学校教育与家庭教育的关系，这些关系处理的正确与否，会直接影响到学校教育教学工作的正常开展。
4、班子之间要和谐相处。
所以作为一名党员干部，要有大海一样宽广的胸怀。当领导之间意见不一致的时候，一定要维护大局，当决策失误的时候，要敢于承担责任，决不可互相推卸。要积极鼓励中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面。作为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，才能形成合力。
二、自己存在的问题:
1、在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有“三个欠缺”。
一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但平时中有以干代学的思想，没有把学习放到首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。
二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。
三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够。
2、在创建特色学校的过程中教育教研工作抓落实做得不够，创新意识不足，工作满足于现状，只求过得去，不求有亮点。
(1)求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，没有很好地结合工作实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法不细化。
(2)创特色学校的积极性不够。按照科学发展观的要求，我校教学教研工作积极性还不高，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。
(3)工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入。如在学校管理、指导教师、了解学生中，在深入教研组、班级中的调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有及时发现和真正解决，深入基层进行扎实有效还不到位，只停留在以会议落实精神，工作落实计划上，实质效果不显著。
3、交心谈心、关心教师不够。
听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不够。在工作之余，教师需求的教研活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在引导教师学习做研究型骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。
三、整改措施及努力的方向
1、加强业务学习，深入开展教研活动:
(1)加强自身学习，提高政治、业务素质，团结协作，凝聚力强。
(2)按照科学发展观的要求，和其他班子成员一起认真策划学校教育教研管理工作，形成有特色的教学思路。
(3)坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成高素质的教育教学氛围。
(4)、全心全意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。
(5)制定教育教研计划。认真抓好、抓实、抓细教与学的矛盾，形成主动学习、善于学习、勤于思考、刻苦钻研的良好学风。
(6)坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设，探索新时期教育规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。
2、深入调查研究，牢固树立校本教研观念。
(1)进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深入开展调查研究，把听取汇报与参加教研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。
(2)牢固树立课改创新的意识，端正教风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强教师的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。
(3)关心师生，营造良好教研氛围。推心置腹，交心谈心，广泛听取教职工的意见建议，同时，多开展健康有益的帮教活动，多帮助教师解决实际困难，多鼓励帮助后进老师消除依赖与消极思想，营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。
3、树立科学的理念，做领导艺术的表率。领导是一门艺术，领导是一门学问，做为校长，我一定在今后的工作中关心爱护班子成员，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，发挥好集体的智慧和力量，经常沟通思想，沟通感情，密切关系，增进团结，注意调动全体班子成员的积极性，用批评与自我批评的方法解决好班子中存在的问题，不断增强班子的凝聚力和战斗力，使班子成为全校职工的坚强领导核心。