学史崇德学习心得体会范文范文8篇
www.16system.cn学史崇德学习心得体会范文篇1
通过我们学校举办的党史学习教育，我不仅对党的峥嵘岁月有了更深刻的了解，也更加坚定了我自身的理想信念，强化了使命担当。
我们青年是一个国家未来的主力军，尤其作为受着高等教育的大学生更是被社会寄托了无限的希望与期待。作为青年人，虽然没有切身经历党的历程，但要永远学习和保持建党时中国共产党人的奋斗精神，以坚定的信心和持之以恒的毅力解决一切困难。“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，与时俱进、开拓创新、勤奋学习，带动身边人，真正起到先锋模范带头作用。此外，仍然要进一步学习"四史"以武装自己，不断提高自己的政治素养。
学史者不茫，知史者不迷，用史者不乱。党史是我们把握今天，创造明天的“指南针”，只有学习党史，学好党史，才能启迪智慧看清前进的方向。
学史崇德学习心得体会范文篇2
在学史崇德中提升思想境界(通用版)(1)
在建党百年来临之际，回顾党的创建、发展、壮大的历程，深感自豪与骄傲。述往思来，向史而新，学党史正当其时。我们需要三种境界，以真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
学党史要有“天下兴亡，匹夫有责”的崇高理想。中国共产党从1921年到2021年，一百年风雨兼程，一百年星光闪耀，初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这一共同奋斗目标落到我们每个个体上，就是要求党员要有“天下兴亡，匹夫有责”的崇高理想。作为党员，我们应该将自己的奋斗目标、工作事业同对人类命运的关切紧紧联系在一起，把个人的奋斗目标汇聚成集体的行动宗旨，做到知行合一、共生共荣。
学党史要有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚定信念。我们在奋斗的路上，免不了有这样那样的问题，出现二种各样的矛盾，尤其是面对冲击、诱惑时，要保持好共产党人的风骨、节气、操守、胆魄，就必须有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的斗争精神和坚定信念。作为党员，要始终在为人民服务的道路上顽强斗争，保持初心，不拿原则做交易，不在困难面前低头、退缩。
学党史要有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的担当精神。作为新时代党员，要学党史守初心，努力担当作为，这以为着责任如山、担当如铁、奉献如常，意味着平常工作干得出来、关键时刻站得出来、危机关头豁的出来。党性至上，才为党员。要当政治上的表率，做落实上的表率，敢扛事、愿做事、山做事、善干事、能成事，要在思想上主动尊重群众、感情上主动贴近群众、工作上主动依靠群众，把爱人民群众的难点、痛点、焦点解决好，切实当好人民“服务员”。
学史崇德学习心得体会范文篇3
忆往昔峥嵘岁月，看今朝辉煌成就;从1921年到2021年，中国共产党走过整整一百年的历程。2021年是中国共产党成立百年之际，回望历史的长河，中国共产党在风雨中不断前行，开拓进取，带领着中国人民取得一个又一个耀眼成就。
学习党史能够更好的帮助共产党员深刻体会到百年奠定的基业是一代又一代共产党人顽强拼搏、不懈奋斗、自我超越的一部成长壮大史，在这段历史中有一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，正是共产党人作为时代先锋、民族脊梁、道德模范的形象代表。明镜照形，知史鉴今，作为一名党员我们学习党史，增强学史崇德、赓续荣光、继续奋斗的思想和行动自觉，用红色基因武装自己，让革命薪火代代相传。
学史崇德，通过党史的学习我明白作为一名共产党员应该强化自己的道德思想高度，不断提高自身道德素质，历史的尘埃盖不住岁月的风雨，回首百年党史，当年的星星之火以成燎原之势，中国共产党正阔步前进;展望未来，作为一名党员我将会时刻准备着接棒前行!
学史崇德学习心得体会范文篇4
历史是最好的教科书。学习党的历史，可以帮助我们了解党和国家事业的来龙去脉,汲取党和国家的历史经验、正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。学习党史能帮助共产党员深刻认识中国共产党“能”在何处、马克思主义“行”在何地、中国特色社会主义“好”在何方。
沧桑山河，凡思必得。党史学习好似同革命前辈对话，以史为鉴行正道。中国共产党从“红船”到“巨轮”、共产党员从“井冈山”到“延安”、中国革命精神从“长征”到“西柏坡”，初心未变始终如一。老一辈革命家和老一代共产党人留下的优良传统和作风，团结干实事、踏实干成事、努力干好事，是我们党源源不断的力量之源。我们的红色基因不能变、优良传统不能丢、理想信念不能放。
知所从来，方明所往。党史学习犹如响应冲锋的号角，众志成城绘新篇。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”站在新的历史起点上，学习党的历史，就是要继承老一辈革命家“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命精神，发扬甘作人民“樵夫”的优良作风，以“赶考”的清醒和坚定，答好新时代的答卷。
不忘来时的路，才能行稳致远。中华新征程的巨轮已经起航，作为当代大学生的我们，应积极响应党组织的号召，从学好这节历史课开始，正确认识党史、遵循科学规律、站稳政治立场、把握发展方向，努力实现“学史以明智，勤思方致远”的目标追求。
学史崇德学习心得体会范文篇5
百年党史，是共产主义道德闪耀光辉的历史。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
在地委理论学习中心组2021年度第六次学习中，地委书记xx提出，要提升学习境界，做到学史崇德。这里的“崇德”，是崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。
中国共产党自诞生之日起，就把“人民”印刻在旗帜上、融入到“血液”里。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代共产党人，从中华民族传统美德中汲取道德滋养，并将其发扬光大，培育了共产党人特有的高尚的道德情操、独特的精神风范、崇高的思想境界，树立起奋勇前行的精神航标。在学习党史中，我们要回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史大考题，明大德守公德严私德，以孔繁森、焦裕禄、沈浩这样的时代楷模为榜样，努力践行“为人民服务”的根本宗旨。
当前，开启实施“十四五”规划、全面建设社会主义现代化国家的新征程，初心依然是砥砺奋进最亮的明灯、最强的动力。在学习党史中，我们要深刻领悟人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民，我们必须把人民放在心中最高位置，通过学习党史、新疆地方史，深刻把握完整准确贯彻新时代党的治疆方略、铸牢中华民族共同体意识等工作的深远意义，着力解决好影响长治久安的深层次问题。干事力度关系民生温度，要提高群众工作能力和抓落实能力，结合党史学习教育推出一批为民惠民便民的实招，办好为民实事好事，坚持以凝聚人心为根本，从一点一滴做起，从一枝一叶做起，用心用情用力为各族群众办实事、解难题，让各族群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。各级党组织要通过党史学习教育，让全体党员接受政治历练，发挥先锋模范作用，以党员的思想境界带动群众思想转变，引导各族群众感党恩、听党话、跟党走。
习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”，通过党史学习教育让广大党员、干部受洗礼、有提升，也要让群众受教育、得实惠。
“江山就是人民，人民就是江山。”习近平总书记在党史学习教育动员大会上作出的这一重要论断，是对马克思主义唯物史观最彻底、最鲜活的表达，在全党全社会引发强烈共鸣。这是来自历史的启示，更是面向未来的宣示。我们要在赓续精神血脉中坚定崇高价值追求、全面提升道德素养，始终站在最广大人民之中，不断密切党同人民群众的血肉联系，永远同人民群众想在一起、干在一起，鼓起踏上新征程、奋进新时代的精气神，为建设更加平安美丽幸福的新xx作出新的更大贡献。
学史崇德学习心得体会范文篇6
今年是建党百年，又是“十四五”开局之年，作为一名基层宣传战线上的普通党员，就是要通过这次深刻的党性淬炼和革命传统教育，绘就信仰底色，构筑精神高地，汲取力量智慧，扛好责任担当，明大德、守公德、严私德，牢记党的使命，奋发有为，不断前行，以党和人民满意的新业绩庆祝建党100周年。下面结合工作和学习，我来谈几点认识与体会同大家一起分享，欢迎批评指正。
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"。学史崇德是开展党史学习教育的基本要求，是党史学习教育的一项重点任务，贯彻落实好学史崇德这一要求，就要从光荣传统、优良作风中汲取党史精神营养，传承红色基因，涵养提升道德修养、始终崇德向善的思想自觉和行动自觉，激发走好新时代长征路的精气神。
一、从传承红色基因中“崇德”
学史崇德旨在立德固本、重在修德正身、要在守德致远，我们要从优良传统、红色基因中汲取思想道德营养、提升道德素养，自觉用党的理论武装头脑、指导实践、推进工作。百年党史，是共产主义道德闪耀光辉的历史。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代共产党人，以高尚的道德情操、独特的精神风范、崇高的思想境界，树立起奋勇前行的精神航标。我们要通过学习党史，进一步深化对党的性质宗旨的认识，修好新时代中国共产党人的“德”。毛泽东要求子女拥有四项“特权”(为革命牺牲的特权、饱受苦难的特权、被执行纪律的特权、艰苦奋斗的特权)、任弼时“三怕”(一怕工作少、二怕花钱多、三怕麻烦人)、许光达“三让”(让衔、让级、让位)、黄克诚“三不准”(不准动用公家的汽车，不准找工作人员帮自己办事，不准靠我的什么关系、后门)……正是共产党人精神血脉和道德风貌的生动展现;涌现出的一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，正是共产党人作为时代先锋、民族脊梁、道德楷模的形象代表。明镜照形，知史鉴今，作为一名基层党员，我们通过学党史，要带着对老一辈革命家们的敬意，多发“灵魂之问”、“时代之问”，更加自觉以革命先烈先辈为镜，不断增强对党的理念认同、价值认同、情感认同，真真切切为其所折服，实实在在心怀“崇德”。
二、在树立宗旨意识中“守德”
回首百年征程，我们党一直践行着为人民服务的根本宗旨，诠释着人民至上的铮铮誓言。通过读红色家书、看红色故事，深切感到坚持一切依靠人民、一切为了人民，我们就无往而不胜。我们要继续“赶考”，坚持“以广大职工群众为中心”，把广大职工群众对美好生活的向往作为奋斗目标，把解决他们的困难问题作为工作重点，把他们是否满意、是否认可作为检验标准，把广泛发动、紧紧依靠他们作为重要方法，贯穿到各项工作之中，带着责任做、带着感情做，始终坚守初心，永葆共产党人政治品德。
三、不断淬炼党性时“践德”
作为一名党员，我们应始终坚持把提升党性修养、道德情操作为“必修课”，在坚持红色传承中，自觉做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，敢于自我革命、敢于开展斗争，做良好道德的示范者、优良作风的传承者、道德规范的维护者。深刻认识对党忠诚是共产党人首要的政治品质，对党忠诚必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节，与党同心同德。深刻认识以德修身、以德立威、以德服众是干部成长成才的重要因素，每一名党员干部都要拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。我们坚持把加强党性修养作为终身课题，从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，把革命先辈跨越时空的革命精神财富融入血脉，自觉传承和弘扬先辈们坚如磐石信仰、崇高为民情怀、艰苦奋斗本色，自觉增强党的意识，党员意识，做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。同时，广大党员干部在做好崇德、明德、修德的同时，还应做守德的践行者、示范者，始终厚植人民至上情怀，厚植良好家风，守望道德高线，严守纪律底线，始终慎独慎微、严于律已，始终以天下为己任、以廉洁修身齐家，任何时候都能经受住诱惑、经得起考验、挺直共产党人精神脊梁，交出不负时代、不负人民的合格答卷。
心中有信仰，脚下有力量。新时代新征程，面对世界百年未有之大变局，行走在全面建设社会主义现代化国家新征程中，作为一名党员干部就应在学习党史中明大德、守公德、严私德，让党的光荣传统和优良作风永放光芒，必能在新时代长征路上赓续精神、续写荣光，在新征程中实现地勘事业新的更大辉煌。
学史崇德学习心得体会范文篇7
学史崇德，坚定理想信念。历史告诉我们，没有共产党就没有新中国。从新中国成立到改革开放40多年来，我们党百年奋斗所取得的伟大成就，充分彰显了党的领导和社会主义制度的优越性。而因为共同的信仰，让我们共产党人凝聚起来，勇往直前以赴之，殚精竭虑以成之。广大青年学生要从中汲取强大的信仰力量，以更加坚定的信念、更加坚实的步伐，满怀信心地迈进全面建设社会主义现代化国家的新征程。
学史崇德，筑牢初心使命。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。从全心全意为人民服务，到三个代表、科学发展观再到习近平新时代中国特色社会主义思想，这一路上艰苦奋斗的光荣传统须臾不能忘，崇高的革命理想信念须臾不能忘，共产党人的初心和使命须臾不能忘。在前进的道路上仍须继续弘扬井冈山精神、长征精神、困牛山精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等等，筑牢初心使命。
学史崇德，青年大学生需要做到：关心祖国和民族的命运，把国家的荣誉兴衰和民族的命运与我们紧紧的联系在一起，休戚与共，息息相关。传承历史，开创未来。当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，敢于挑战自我，能够响应时代的号召，践行年轻人的使命，义不容辞地挑起振兴祖国的重担。
学史崇德学习心得体会范文篇8
2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂，迎接庆祝党的百年华诞之际，作为学生党员进行“学史崇德”思想教育具有特殊的意义，有利于我们从中汲取奋进的力量，不忘初心，牢记使命。
通过学党史，首先要自觉立政德。要深刻认识对党忠诚是共产党人首要的政治品质，任何情况下都要与党同心同德;其次要自觉明大德。要锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，同时要把个人的追求、理想同国家前途、民族命运紧紧结合在一起;再次要自觉守公德。强化宗旨意识，全心全意为人民服务，肩负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命;最后要自觉严私德。必须把加强道德修养作为十分重要的人生必修课。
作为一名大学生党员，我们必须要勤奋学习、锤炼身心，坚定理想信念，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。