苦涩的感动作文600字

我经常想在学校的操场上大声呼喊她的名字，嗓门如果够大，或许会有人回应，或许还不止一个，每当想到这儿，我的心里就流过一丝丝苦涩感动和感慨……

王老师叫王晖，是我的启蒙老师。有时一闭上眼睛，我就想起一年级时，她在黑板上写下有力的“王晖”二字，她朝我们说：“这就是我的名字，叫王晖！”我呆呆的望着黑板上的两个字，是纯正的楷体字哩！我觉得那是世界上最好看的字，最漂亮的字！我发誓：“以后一定要写出那么好看的字！”

采荷二小是我的母校，和它为什么不叫一小呢？为什么不叫五小呢？“二小”使我时常疑惑，不知其中的“秘密”。王老师耐心的告诉我：“这是第二所小学呀！”“为什么是第二小学呢？”“可能是第二个建造的吧！”“为什么第二个建造呢？”……直到把老师说烦了，我才找个借口溜走了。王老师就是这样一位慈祥的“妈妈”！

记得，二年级语文预习作业中，有一项繁琐的查字典“工作”。我为了省力，懒得查字典，经常随便捏造了一个数据——字典的页码，竟然很久都没有被发现。躲得过初一躲不过十五，这项重要的“工程”最终被老师发现了，因为要查的字根本不再字典的那“页”。此时的她就像一位严格的妈妈，皱着眉头拧成了“川”字对我说：“陈佐茂，做人一定要诚实！骗别人就是骗自己！”听着她说的一大堆道理，我的脸一阵冷一阵热，惭愧地低下了头。从此再也不敢造假了。

王老师从不打人，也不骂人，顶多面带笑容，对我们说一句：“唉，你呀你~~~”。为了引起美丽王老师的注意，我故意留起了刘海。嘻嘻，说实话，还蛮好看的！王老师见到了我，也捂着嘴巴笑了……

可是有一天，王老师突然不见了！我哭丧着脸寻找她，可是整个学校都不见她的身影！听说她得了重病住院了，这对我们来说是一个极大的打击！因为她再也不能教我们语文课了。

过了很久，我和同学一起看望动完手术的王老师，原先美丽动人、生龙活虎的王老师，却变成了眼前这个病怏怏、虚弱、脸色苍白的王老师，看着眼前的与病魔顽强斗争的王老师有些心痛。我真想用上帝之手驱赶病魔，使王老师早日康复。如果时间能够倒流，我想和王老师一起生活在采荷二小这个大家庭里，一起喜怒哀乐！

后来，我渐渐地忧郁起来，原先那个天真快乐的我消失了。经常仰望着天空，仿佛看见王老师在对我微笑……