谈尊重
www.16system.cn人们常常在谈尊重,老师在学生面前念成绩,这,算不算对学生的尊重呢?请老师们不要小看这一个细微的动作。它里面包含了许多不尊重和坏处。
1。让成绩好的同学骄傲,这对分数有影响。
2。让分数不好的同学感到自卑,丧失信心。遭受同学耻笑,很有可能会毁了他。
然而不念分数,却有一种对同学的鼓励。
1。考不好的,会暗下决心。发奋努力,下次考好。
2。考得好的,暗示他们更加努力。
细微的,永远代表着一种尊重,鼓励。它可以给他们插上一双隐形的翅膀。
五年级:廖敏
人们常常在谈尊重,老师在学生面前念成绩,这,算不算对学生的尊重呢?请老师们不要小看这一个细微的动作。它里面包含了许多不尊重和坏处。
1。让成绩好的同学骄傲,这对分数有影响。
2。让分数不好的同学感到自卑,丧失信心。遭受同学耻笑,很有可能会毁了他。
然而不念分数,却有一种对同学的鼓励。
1。考不好的,会暗下决心。发奋努力,下次考好。
2。考得好的,暗示他们更加努力。
细微的,永远代表着一种尊重,鼓励。它可以给他们插上一双隐形的翅膀。
五年级:廖敏
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