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中学生中秋节活动方案

www.16system.cn 2021-07-18

  中秋节就要到来,下面小编整理了中学生中秋节活动方案,欢迎阅读!

  中学生中秋节活动方案一

  一、实施背景:

  让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福

  二、活动时间:中秋节前两天

  三、活动目的:

  1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

  2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

  3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

  4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

  四、活动准备:

  将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。

  第一阶段:活动准备

  一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

  二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

  第二阶段:以班会形式进入活动

  一、情境导入

  二、进入活动主题,交流感悟

  第一主题:话说中秋

  1、中秋节的由来

  2、中秋节的传说与民间故事

  3、中秋诗词佳句知多少

  第二主题:中秋实践活动

  1、设计别致、精美的月饼图案

  2、举办月饼宴

  五、小结

  同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

  第三阶段:拓展,延伸。

  中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日

  风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的风俗习惯。

  2、中秋的传说和故事。

  3、月亮的传说与故事。

  4、关于月球的小知识。

  5、关于中秋的诗词。

  中学生中秋节活动方案二

  一、活动目的:

  1、通过活动,让学生体验中秋节民风民俗,了解中秋节动人传说,诵读、撰写中秋诗词美文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培养学生感受美、欣赏美的能力。

  2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报,促进亲子和谐关系。

  二、分年级活动形式及内容

  1、找中秋资料:

  (1)中秋节的由来

  (2) 中秋节的传说

  (3)中秋节的习俗(孩子老家所在地)

  (4) 关于中秋节的诗词

  (5)中秋节的饮食文化(孩子老家所在地)

  2、讲中秋传说:中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛(全体)

  3、赏中秋美文:(最有代表性的诗词及作家)(初三)

  4、观中秋圆月:观察中秋前后的月球变化(初二)

  5、写中秋感言:“我手写中秋”征文活动(全体)

  6、制中秋小报:家庭亲子活动(初一)

  7、我主过中秋:班组交流我的中秋怎么过(全体)

  三、活动时间安排:

  1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。

  2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。形式不限

  (1)问卷调查(我校及伟业学校)

  (2)讨论中秋节最有代表性的诗词及作家

  (3)中秋节美文推荐

  (4)今年如何过“中秋”讨论 3、9月17日——23日全校性开展“中秋诗词、中秋传说”比赛及中秋小报评比

  4、9月25日与父母一起“过中秋节”。

  5、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。

  四、活动要求:

  1、 9月10日前,各班将收集的资料交学校德育处。

  2、9月17日前,将调查问卷、中秋节最具代表的诗词及作家统计、过中秋的内容交政教处

  3、9月24日前,各班交中秋小报3份,9月21日各班派一代表参加“中秋诗词朗诵比赛、中秋传说故事比赛”比赛

  4、9月30日前各班交 “我手写中秋”征文2篇