教室里的欢笑声作文600字

“哈哈哈！嘻嘻嘻！嘎嘎嘎！”

这是最后一节课。教室里却一阵欢笑声，不时还伴着几声“唧唧”声。惹得咱班的男生们蠢蠢欲动，有的跳着，叫着；有的直接“用武力解决问题”：笔，本子，涂改带… …原来，教室里来了位“不速之客”——画眉。

“砰砰——唧唧——”正是科学课，一脸严肃的老师正滔滔不绝的讲着。那里传来的“唧唧”声？老师一点儿也不在意，继续自顾自的讲着。——“唧唧！唧唧！”大家抬头一看，一只腹羽淡黄，叫声明亮的画眉鸟正在我们的教室上盘旋。左看看，右看看，逛游了老半天才发现好像没了出口，似乎十分焦急。一不小心，撞上了灯杆，险些跌落。大家哈哈大笑——这小画眉竟敢独闯我们六（1）班的教室！

那只画眉见我们有的跺脚，有的吵闹，还以为正在为它举行“欢迎仪式”呢！还悠悠的飞着，不时鸣唱一首首好曲。见我们把目光都聚焦在它那里，它便像个明星一般，还壮着胆往老师的讲台来了个俯冲。这下教室里闹了一锅粥：那几个胆大的便随手拿起“武器”，朝画眉投去；那几个好事的，便在一旁加油助威；还有几个胆小的，怕画眉一时兴起，在他头上“排泄”的，便躲在了课桌下。惹得我们女生“花枝乱颤”，男生“仰天长笑”。结果——胆子大的，没砸到鸟，反把班中几只“母老虎”唤醒了。一场“男女大战”拉开了帷幕；几个好事的，被老师狠狠地批了一顿；几个胆小的，则津津有味的看着这场免费电影… …

科学老师这下可费了口舌：这个批好了那个又开始了。老师瞅瞅天花板被我们“追杀”的画眉，顿时有了个主意：

“同学们安静——！”

大家马上肃静。随后，老师清了清嗓子，不紧不慢的说道：

“这样，既然我们的教室闯进了一位‘不速之客’，那么我们就来了解一下我们即将要学习的第四单元：生物的多样性。如果学习完后时间还早，那么我们来一次‘捕鸟行动’。好，接下来请大家翻开科学书… …”

这招可真灵！老师把课堂上这位“明星”的“精彩表现”与书本中的内容相结合，大家顿时“卯足火力”，期待着老师那张“黄河水闸”能及时的关上。

不知不觉，时间过得飞快，下课铃响起了。几个男生一抬头，一张嘴——画眉不知飞到何处了！教室里顿时传出一阵唏嘘声。

在放学的路上，几个男同学还兴致勃勃的谈论着：“以后我随身带着网，等那鸟在飞过来的时候，它可就‘插翅难逃了’！”“我配合你！你带网，我带鸟食！我还不信了，‘食物诱惑’加上‘前后夹击’，还抓不到这小东西！”

欢乐的课堂上，“哈哈哈！嘻嘻嘻！嘎嘎嘎！”… …同学们的笑声那么清脆，那么爽朗。这一声声欢笑声，构成了一曲曲欢乐的乐章，围绕着我们最后的小学生涯，伴随着我们的童年… …