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倾听生命拔节的声音作文600字

www.16system.cn 2021-01-08

【第1篇】

春阳送暖,万物润泽,生命的音符在加强,生命的颜色在生长。世界上,有形形色色的人,有各种各样的事。在神州大地,有这样一群人,他们天南地北,各行各业,男女老少……却拥有共同的一个家----“心灵家园”,这不是一个普通的微信圈,这里充满正的能量,散发爱的力量。这些好网友们一次次地聚集在一起,做着平凡的好事,不求轰轰烈烈,只希望感动自己。

2015年3月17日下午,40多名志愿者来到了唐山市特殊教育学校,这是一次唤醒之旅。这是一所只有150个学生的学校,这又是一所从学前班到高三13个年级的学校,这还是一所升学率极高的学校,这更是一所震撼心灵的学校。150个孩子曾各有各的不幸,150个孩子又各有各的幸福。学校在唤醒孩子,孩子又何偿不是在唤醒社会?在孩子们身上,我们看到了坚强,也看到了自信,更看到了责任;看到了奋斗,也看到了幸福,更看到了希望!不是每个人都能见证这些特殊孩子的成长过程的,那是生命拔节的别样声响。

为了让更多的人认识、了解、理解、关爱特殊教育事业,为了让更多的身体有着这样那不幸的孩子茁壮成长,为了向长期从事特教事业的老师表达由衷的敬意,心灵家园好网友爱心团队与特教学校的师生一起开展了法律讲座、文艺表演、手工制作、篮球比赛、书画指导等内容丰富多彩的活动。企业家、书画家、志愿者捐赠的物品、作品更是情谊无价。

记得第一次与特教学校的师生接触,就被深深地感动,记忆像石刻一样,深重久远,特别想和大家一起再次走进他们,自己主动申请做了本次活动的联络人,也协助了整个活动的策划和组织,只为了记忆中那生命拔节的回响!

生命的相遇总会充满惊喜!在与特教学校的师生接触中,总会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼,那可能是一种温暖绵软的感觉,为这些孩子能接受这样优质的教育,心里甜甜的;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑,想哭。这就是倾听生命拔节的声音的感受,这就是生命的倔强,生命的坚强!在特教孩子们的身上,只有更强烈的回荡!

无论我们在哪里,在什么时候,都不要忘了倾听生命拔节的声音,听与不听永远不会一样……

【第2篇】

脆脆的、响亮的,就是生命拔节的声音;稚嫩的、雄浑的,就是生命拔节的声音;甜美的、尖锐的,就是生命拔节的声音。倾听大自然生命拔节的声音,你会发现,这时美妙的。

下雨后的森林,鸟儿在枝头拍拍那沾着水滴的翅膀,水滴滴落在树干上,滴答滴答。茂密的树叶支撑不起硕大的水滴,水滴顺着树叶上的根茎,在空中勾勒出一条条美丽的弧线,滴落在草地的石头上,滴答滴答。小草们见到突如其来的水滴,水滴滴落在小草们得身上,又发出了“滴答滴答”的声音。似乎是鸟儿看着自己儿时稀疏,此刻却丰满的羽毛,呵呵的笑出了声,似乎是树叶们看着自己翠绿的衣服,呵呵地颤抖着身体,洗自己的衣服发出了声。似乎是小草们看着硕大的水珠洒落在它们的手臂上,让它们在草丛中跳舞的欢呼声。脆脆的,响亮的。

下雨前的小溪和下雨后的小溪又是截然不同的。溪水缓缓的流着,石头挡在中间,溪水也就分成了两支,阵阵涟漪扩散开来,不时还有几片树叶俏皮地落在水面上,似乎在嘲笑小溪是不独立的。小溪当然也不甘落后。大风大雨后,它似乎长大了,改头换面了,石头被泥沙不知推向何方,缓慢的,清澈的小溪变成了急湍的,夹杂着泥沙的小溪,它没有发出清脆稚嫩的响声,而是雄浑的,涟漪也变成波浪,小溪在经历了风雨后,自豪的说:“我变高了,变壮了”。稚嫩的,雄浑的。

小雏卷缩在母亲的怀中,睡意朦胧的它终于睁开它圆溜溜的眼睛。望着这个陌生的世界,幼小的它不能像它妈妈一样飞翔,只能躺在温暖的窝中,每天都在唱歌,似乎在说:我要长大。转眼间,小雏鹰张开它那有力的翅膀,在天空中翱翔,欢呼。从那甜美的声音变成尖锐的声音,暗示着它的长大。甜美的,尖锐的。

春风抚摸着大地,大自然中隐藏的生命慢慢绽放出最美丽的花朵,让我们倾听生命拔节的声音吧!。

脆脆的,响亮的……

【第3篇】

碎语一:

“什么学习,又是一次形式!”

“天天跑来跑去,真是活折寿。”

“我已经做了6次作业了,完成任务了?今天不用学习了。”

“还有四天,就终于结束了。”

“我一下午做了三篇作业。”

“写作业不是很简单吗?复制,粘贴,改头换面。”

“xx老师,您辛苦了!我的作业和文章,请您多多关照。”

“今天你的关注度怎么升得这么快,是不是又打好招呼了?”

碎语二:

“爱上零点!”——当零点网络速度快时

“我的爱恋!”——当沉浸在研修学习的快乐中时

姐姐,你快点儿吧,人家都开始了。”——我家因网速慢,跟妹妹说好,去隔壁单元的她家上网

“唉,我又被挤下来了!”——当庞大的网络艰难地支撑着几万人同时在线时

“时间怎么过得这么快?!”——当深夜十二点我们收拾机器时

“痛并快乐着,累并充实着!”——当写完一篇反思的作业或文章时

“我把关注度看得很淡,自我的提升才是很本!”——当许多人沉浸在关注度中的时候

“这篇你“验”了吗?“——当专家精选进入简报的佳作时

这是我在研修学习中听到的或看到的一些碎语,写出来与大家分享,请不要对号入座,我仅仅展现一种心态,表达一份期待。

我们一直在路上,既然我们走过,身后就要留下串串脚印,或浅或深,或正或斜。欣赏——反思——实践,这是我们生命的流程,被当夜深人静的时候,掩卷沉思,今天我欣赏了吗?我反思了吗?明天我会用到我的教学中去吗?

让我们一起珍惜这次难得的机会,抛弃浮躁,远离消极,不断地投入,在欣赏中得到收获,在收获中体验成长的快乐。

让我们共同呵护我们洁净的精神家园,抛弃亲情,远离功利,在反思中提升自我,在实践中奔向明天。

夜已深,静下心来,倾听生命拔节的声音!

【第4篇】

是冬天,总会过去的。每个冬去春来,都将带来不一般的喜悦——是因为萧瑟的离开,还是因为欢欣的到来?

刺目的红叉爬满试卷,我无奈地捧回它,捧回了满纸的西风,一霎那将家里的气氛刮至冰点。父母的训斥凝固了几秒后轰然倒地,砸出了我的眼泪,砸碎了我对新学期的憧憬——“第一次月考就考成这样?以后还读什么书?”闭上眼,仿佛还能看见老师责备的目光和同学不屑的眼神。睁开眼,窗外是残冬颓败的小树林,山坡上的枯枝败叶无力招摇。不,不是这样的,我要用努力融化冬天,迎接春天!

于是,无尽的痛苦被转化成力量,在笔尖悄然绽开。一个个的夜晚,化成了一道道习题的解,一个个难懂的字和一串串冗长的单词。父母的眼神变了,他们总无时不刻地传递给我爱的力量。那是关心,是赞许。春天在呼唤,生命在呼唤,我将重拾“长风破浪终有时,直挂云帆济沧海”的心,燃起“不畏浮云遮望眼,自缘身在此山中”的豪情。冬天已经过去,春天的脚步近了。

养兵千日,用兵一时。我把所有的渴望书写在考卷上,密密麻麻,如满枝春花——它们终于开放了。成绩提高了,我满心欢愉,仿佛找回了什么瑰宝。“你终于长大了。”在父母的赞赏中,我读出了许多……我心中,以泪浇灌的花盛放了,不再压抑,缀满了春天的气息……

雨后的阳光流进窗口,对面的小山坡上,一片葱郁的绿恣意地笑着,清脆的拔节声响起,漫山遍野涌来……

倾听生命拔节的声音,这一刻来到了……

【第5篇】

什么是声音?就是从无声的地方叫喊出来的,从只有乱舞的空间突破出来的。

以前早有了声音,以后也该永远有声音。都是因为生命。

其实我也咕出了多少声音,尽被几人听听——太多的太多都是自己。

忘了,最早的声音并未被自己的耳朵所录下,或许那无端地就被挤成最早——“妈妈”。

我并不觉自己对不起父亲,正如那些人都相继喊着“世上只有妈妈好”那样。父亲因为工作过于繁忙常在教书,那是在乡下——也只得让我与母亲常“蜗居”在镇上。

那“蜗居”我并理解,可以说也算是懂的——然而我偏要这样说,只不过是两人之间挨得太近,以至于无法望见身外的天地——只剩声音了。

母亲每晚都会给我讲故事,——这真是我强迫,扰得她每晚都睁开一缝眼,那时我并不通情达礼,只是叫着:“妈妈,快讲,快讲嘛!”她只得吞吞吐吐地说着:

“乖……妈……妈再讲……啊……从前……”

“从前”之后便不再有下文了,她又合上了眼,我巴望着,呆呆地,只等她何时候再开口,等得不耐烦时我便又叫她醒——其实我并不知道她已睡熟,只是对她叫着:

“妈,妈……你快说啊!”我使劲摇她的手,又有意抽取她握紧的书,而她并未醒来,我便有些疑惑。

“说,后来呢?”我对着她喊,正对她的耳。她振了一下,手 抓着什么——书,又眨了眨眼,几欲睁开——而又未成。

“哦,哦,后来那只小白兔……小白兔……又……”母亲的手贴在了我的脸上,又丝溜溜地滑下来,从脸颊的一边又滑至下鄂。抽了一下,似伸似缩,而后钻进被窝,和声音那样不见了。

我只等待了一下,再没有等待的机会,似乎她很快又像原先的旧戏重演。待她稍有恍惚便推动她的手,终于她恢复了精神,又摸摸书面,而她并未看就露出了声音。

“乖,后来啊那只小白兔钻进树丛……”她看着我,略有些与往日不同。而我那时无从知道,现在只是感受到了其中的米粒般的道理,她所发出的声音我都听到了,正如她在梦中也倾听我的那样。

我想,那所有的声音都是生命拔节的冲击,其实本没有拔节的生命,都是精彩的声音塑成,正如母亲的点点声音融成的我那样。