《做最好的自己》读书心得范文5篇汇总

　　《做最佳的本人》用了近百个实在案例，论述若何使用“乐成齐心圆”规律挑选本人的代价不雅，论述若何使用本人的聪慧。上面是好范文网的小编分享给大师多少篇对于《做最佳的本人》念书心患上的范文!

　　《做最佳的本人》念书心患上范文5篇汇总篇一

　　比来经过青马工程读了李开复的《做最佳的本人》，觉得神清气爽，从前也曾经读过一些书，读后仿佛觉得都是一些废话，仅仅留给我一些无谓的说教，没甚么本质性的协助。但是，李开复的一本书则使我从头审阅本人。

　　正在理想糊口中，咱们老是不断地审评他人，研讨敌手，却很少花工夫静下心来理解本人，因而少没有了丢失自我。李开复经过《做最佳的本人》通知了咱们：做人没有是只要自省才干更完满，可是不断的自省往却能让本人愈加的苏醒;做人没有是复杂的建立抱负就能够轻松完成，可是不抱负的人却必定莫衷一是;做人必定要有宽广的襟怀，真真做到严律于己，宽以待能人有收留全国之年夜的特殊气宇;做人要有勇气，真正勇于追赶本人胡想的能人能让更多的时机逗留正在本人的身旁。

　　正在乐成的路途上，高兴老是以及磨练相伴，成功也老是以及失利相继。引领咱们人生的恰是勇气，勇气是咱们应战眼前不屈不挠、永没有言败的肉体力气。李开复教师正在引见“咱们要敢于保持曾经取得的工具”时提到了他切身阅历的两次“保持”，此中之一讲的便是李开复教师正在年夜学里改动业余。当他发明本人对于政治以及法令业余并没有多年夜热情时，决然转到了本人的最爱-较量争论机业余迷信。敢于保持曾经取得的工具并非功亏一负，更没有是前功尽弃，而是为了追求新的开展空间。

　　李开复博士以为：乐成便是不时逾越本人，便是“做最佳的本人”。社会给每一个人供给了差别的舞台，只需正在本人的舞台大将本人的代价发扬到极限，不管是使人注目仍是伟大平凡，都是乐成。而很多工作是咱们没法改动的，以是咱们能做的便是改动心态，调理心情，改动考虑体式格局，不时逾越本人，积极让本人的性命充沛熄灭，做好本人。

　　盖茨说，这个天下原本便是没有公道的，你必需往顺应它，是的，咱们每个人都需求英勇、高兴的糊口，而没有是等候这个天下来顺应咱们。咱们不克不及改动天下，独一能改动的便是咱们本人因而，咱们必需积极再积极，把本人做到最佳，做最佳的本人。

　　本人的路是此岸，看失掉脚下的崎岖;他人的路是此岸，只看到远处的诗情画意。

　　李开复经过这本书提示咱们：要取得乐成，起首要摆正心态，具有精确的代价不雅，这是乐成的根底。正在糊口任务中要诚信待人，没有孤负他人对于本人的等待以及信赖，积极做到言行如1、言出必行。

　　除了此以外，人生立场包含勇气、自傲，齐心理，襟怀，自省，主动，立场是为人处世的根本准绳。行动手腕是完成代价不雅的道路，发明兴味以及寻求抱负是行动手腕的源能源，一团体只要具有抱负才干正在人生目的的指引下武断的做出人生中的决议，沿着本人的乐成之路稳步前行。

　　《做最佳的本人》念书心患上范文5篇汇总篇二

　　《做最佳的本人》，何等特性化的书名，一下就吸收了我。再看它的作者，竟然是微软公司的全世界副总裁、比尔·盖茨七个高层军师之一的李开复博士，我当机立断的把它支出了我的书厨。作者李开复博士是旅美30多年的it精英，本着对于故乡炊烟的留恋以及爱心激发了它对于青年学子教授常识、经历以及辅导迷津的热情，写就了这书《做最佳的本人》。

　　1998年8月，受微软公司董事长比尔·盖茨的委派，李开复博士离开北京，组建微软中国研讨院并出任院长。正在与莘莘学子的来往进程中，李开复博士看到了青年先生身上的暮气以及生机，也看到了没有安以及猜疑，由于中国粹生面临着高希冀的怙恃、习气于招考教导的黉舍以及教师和急躁的社会意态。“他们固然有幸出身正在可以自在挑选的期间，可是期间并无教授他们挑选的聪慧”。因而，李开复博士开设了“开休学生网”，泛论人生。“做最佳的本人”是李开复对于苍茫中的网中国粹生开出的“美国式”考虑药方。李开复说：“我出身于中国度庭，受教于崇尚自在的美国粹校，作为一个充沛体验过中东方文明特色的炎黄子孙、交融了中东方文明特色的典范代表，我情愿、也自傲有才能为那些盼望乐成的中国青年供给协助，协助他们阔别猜疑，走向杰出”。现实上这是一本泛论人生代价不雅的励志之书，它用本人的人生阅历以及乐成奇迹，捧心置腹传述经历、察看、劝诫以及期盼。

　　这使我想起了哈佛校长与南开校长正在《对于话》节目中的一段出色对于话，哈佛校长：中国粹生的成果是要比美国粹生好，可是，中国粹生的设想力、发明力均正在美国粹生之下，咱们有那末多美国粹生获诺贝尔奖。南开校长：中国粹生仍是很听话的，念书也很吃苦，的确自力考虑才能差了点。正在传统的教导系统中寻求的是“年夜我”而非“个人”，集体的需要常常被疏忽。教师请求先生“听话”，测验永久只要一个规范谜底，先生稍有逆反便会标上“成绩先生”，等等，这类形式教导进去的人有几多思惟?几多发明力?又能作出几多成绩以及奉献?李开复但愿今世青年要做一个可以从考虑中看法自我、从进修中追求谬误、从自力中体验自立、从寻求中取得力气的人。正在书中，李开复提出了“乐成齐心圆”实际，它以诚信代价不雅为中间，包括主动、同理心、自傲、自省、勇气、襟怀等六种人生立场。主动即找回自我，掌握本人;同理心即领会别人的心情以及设法主意，改正本人;自傲即鼓舞本人，放飞自我;自省即自我检查，改动本人;勇气即没有畏失利，应战坚苦;襟怀即务虚、饶恕、自律、恭敬以及涵养。每个人都正在社会群体中糊口以及任务，随社会提高而生活、生长以及奉献，咱们要做一个“品学兼优，以德为先”的人。唯有找到自傲以及高兴，找到真正属于本人的乐成之路，中华平易近族才干够具有愈加灿烂的将来。

　　做一个最佳的本人吧。

　　《做最佳的本人》念书心患上范文5篇汇总篇三

　　比来宫校长为咱们教师引荐了李志敏博士的励志册本，我十分爱好读这种的册本。十分有幸我读到了《做最佳的本人》这本书，读完好本书后，觉得本人播种了良多，本人的心灵也从头失掉了浸礼。宫校长，感谢您，感谢您让我感悟到怎样样才干做最佳的本人，让我正在任务中一直以主动的心态往面临一切的成绩，让我脚踏实地，不时逾越本人。

　　高尔基曾经说过：“书是人类的提高门路。”书是咱们的好冤家，经过它能够“看”到宽广的天下，“看”到河汉里的星星，“看”到中华绮丽的五千年，“看”到风俗世情以及人间万象……对于咱们扩展视线、增加见地、丰厚积聚、进步本质，有着非常主动的意思。

　　我国巨大墨客杜甫说过：“念书破万卷，下笔若有神”。

　　起首吸收我的是书名，当书得手时我怀着猎奇的心境往读这本书。读完后不由感到神清气爽，从前也曾经读过一些书，读后仿佛觉得都是一些废话，仅仅留给我一些无谓的说教，没甚么本质性的协助。看了这本书后，觉得异乎寻常，若何才干做最佳的本人?这需求咱们每一个人停止考虑。是的，更多的时分，大师都正在审评对于方，研讨敌手，却很少偶然间静下心来理解本人。李博士用平实的言语为我翻开了一扇理解本人、从头审阅本人的心门。他通知人们：做人没有是只要自省才干更完满，可是不断的自免却能让本人愈加的苏醒;做人没有是复杂的建立抱负就能够轻松完成，可是不抱负的人却必定莫衷一是;做人必定要有宽广的襟怀，真正做到严于律已经，宽以待能人有收留全国之少量的特殊气宇;做人要有勇气，真正勇于追赶本人胡想的能人能让更多的时机逗留正在本人身旁……他不只提出了粗浅易懂的“乐成齐心圆”说，并且使用了发作正在他身旁的少量故事来论述乐成的法门。这些故事很值患上我进修以及品尝，从中汲取经历以及经验，指点我走向乐成之路。

　　其次，每一个人对于乐成的了解差别。置信很多人以及我同样，大概常常有如许的觉得：没有晓得甚么才是真实的乐成，怎么样才干失掉乐成，搞没有清真实的人生代价是甚么，若何完成。如今看了李教师的“乐成”学后，领会到：人以及人之间千差万别，每一个人都有本人的挑选，不克不及用统一个形式往权衡一切人的乐成，不管是所处位置与名誉的高与低，具有财产的多与少，只要发扬了本人的兴味以及专长，又对于社会以及别人无益，同时还体验到了无量的高兴，这便是乐成，做到了最佳的本人便是乐成。

　　天下原本便是一个冲突的汇合体，每一个人正在糊口中，城市碰到林林总总的选择，但没有需求为压力太重而苦末路，更没有需求为了失利而抽泣，也没有要让工作来主宰咱们，而是要用主动的立场来主导、推进工作往更好的标的目的停顿。

　　最初李博士以为：乐成便是不时逾越本人，便是“做最佳的本人”。

　　对于此我的了解便是每一个人都有乐成的时机，方式差别，乐成的意思也差别，没有要往在意世俗的形式，只需本人积极往完成抱负，而且天天都正在向抱负接近，便是乐成。乐成的规范并非繁多的，社会给每一个人供给了差别的舞台，只需正在本人的舞台大将本人的代价发扬到极限，不管是使人注目仍是伟大平凡，都是乐成。固然，正在理想社会中大概咱们每一个人都有本人没法完成的胡想，咱们的抱负以及理想永久存正在着差异。而很多工作是咱们没法改动的，咱们所能做到的便是改动心态，调理心情，改动考虑体式格局，不时逾越本人，积极让本人的性命充沛熄灭，做最佳的本人。

　　读完《做最佳的本人》，感触实在做好本人其实不难。作为一位平凡教师，任务常常堕入一种疲惫的形态，常常会被先生的成绩搞患上本人感到很累，我晓得这不该该是年老教师应有的心态，可是老是把持没有住本人的心情，老是会被先生没有快意的施展阐发所影响，开端常常埋怨这，埋怨那，乃至开端疑心本人究竟适没有合适教员这个职业，刚参与任务时的热忱增加了，这类心境影响到我的糊口以及任务，受李教师的影响，“既然只能当教师，那末悲悲伤戚是当，高快乐兴也是当，我固然挑选后者!”

　　是啊，高兴是一天，没有高兴也是一天，为何没有每天高兴呢?但是，天天呈现的让人头疼的工作，让人头疼的先生，怎样能快乐患上起来呢?我常常想：多想孩子们心爱之处，只管即便把课上好，只管即便以及他们一同玩儿，如许孩子们就会愈来愈爱本人，天天糊口正在一个充溢爱的情况中，又怎样能没有快乐呢?

　　何等复杂何等朴实的事理，为何我现在就没想到呢，想一想咱们正在任务进修中不免会与人发生磨擦，假如咱们只盯着他人的过错，那末只能让冲突愈来愈激化，可是咱们假如想他人的长处，就会使咱们很快的冰释前嫌，问甚么异样的成绩发作正在先生与教师的身上就这么不成谐和呢?实在仍是缘于“爱”，假如咱们给先生多点，再多点的爱，关于他们的过错咱们都用了解之心，容纳之心，义务之心对待，而没有往奢求他们像成年人那末懂事，师生干系会没有会更调和一点呢?正在浩繁的压力与合作下，要坚持主动的心态，不管赶上甚么坚苦都没有要泄气，主动心态打败统统坚苦，同样能够做到良好。

　　现实证实，咱们每一个人均可以做一个最佳的本人，均可以做到良好。咱们更不用为本人赶没有上他人而过分自责，也不用由于际遇欠好而过分感慨，怨天忧人。咱们所需求做的，是跟随本人心灵的挑选，没有求其余，但求做最佳的本人。咱们就会酿成一个更美妙、更漂亮、更乐成的人!

　　《做最佳的本人》念书心患上范文5篇汇总篇四

　　我拜读了李开复师长教师的《做最佳的本人》，我感到这是一本异乎寻常的励志书，读完后回味悠久，慨叹颇深。

　　《做最佳的本人》一书是李开复师长教师分离了本人的人生阅历以及奇迹乐成的经历所撰写进去的，正在书中李开复师长教师不只提出了“乐成齐心圆”的实际，并且使用了发作正在他身旁的少量故事来阐释乐成的法门，值患上咱们沉思以及自创。

　　起首吸收我的是书名，当书得手时我怀着猎奇的心境往读这本书。读完后不由感到神清气爽，从前也曾经读过一些书，读后仿佛觉得都是一些废话，仅仅留给我一些无谓的说教，没甚么本质性的协助。看了这本书后，觉得异乎寻常，若何才干做最佳的本人?这需求咱们每一个人停止考虑。是的，更多的时分，大师都正在审评对于方，研讨敌手，却很少偶然间静下心来理解本人。李博士用平实的言语为我翻开了一扇理解本人、从头审阅本人的心门。他通知人们：做人没有是只要自省才干更完满，可是不断的自免却能让本人愈加的苏醒;做人没有是复杂的建立抱负就能够轻松完成，可是不抱负的人却必定莫衷一是;做人必定要有宽广的襟怀，真正做到严于律已经，宽以待能人有收留全国之少量的特殊气宇;做人要有勇气，真正勇于追赶本人胡想的能人能让更多的时机逗留正在本人身旁……他不只提出了粗浅易懂的“乐成齐心圆”说，并且使用了发作正在他身旁的少量故事来论述乐成的法门。这些故事很值患上我进修以及品尝，从中汲取经历以及经验，指点我走向乐成之路。

　　李开复师长教师作为多数多少位正在年夜洋两岸都获得过出色成绩的华人迷信家之一，他提出的“乐成齐心圆”实际，便是以精确的代价不雅为中心，辅以主动、同理心、自傲、自省、勇气、襟怀六种紧张的人生立场作为齐心圆的第二层，再以追随抱负、发明兴味、无效履行、积极进修、人际交换、协作相同六种行动体式格局组成齐心圆的最里面的一层。

　　的确，代价不雅是人生的基石，是乐成的条件，是指点一切立场以及行动的基本要素。而立场是举动的条件，立场受代价不雅的指点，立场是为人处世的根本准绳。一团体要想获得乐成，就必需起首具有精确的代价不雅，假如代价不雅没有精确，一团体不管怎么样积极，城市像背道而驰的赶车人那样离乐成愈来愈远。有了精确代价不雅的指引，就能够更好地美满本人的品德，规矩本人的人生立场。只要依照如许的逻辑挨次寻觅通往乐成的路途，每一个能人有能够真正做最佳的本人，真正获得多元化的乐成。

　　同时，李开复师长教师还提到乐成的多少个因素：主动、同理心、自傲、自省、勇气、襟怀，实在便是一团体崇高质量以及修为的施展阐发。“有收留德乃年夜，无求品自高”，咱们该当宽大地看待一切人以及一切事。积极办事，诚实待人，高调办事，低调做人，与报酬善，成人之美，助桀为虐，让本人的襟怀愈加广大，高兴的任务，高兴的糊口，宽以待人，严以律已经，常怀一颗戴德的心，朴拙的心，善待身旁每个人。

　　每一个人对于乐成的了解差别。置信很多人以及我同样，大概常常有如许的觉得：没有晓得甚么才是真实的乐成，怎么样才干失掉乐成，搞没有清真实的人生代价是甚么，若何完成。如今看了李教师的“乐成”学后，领会到：人以及人之间千差万别，每一个人都有本人的挑选，不克不及用统一个形式往权衡一切人的乐成，不管是所处位置与名誉的高与低，具有财产的多与少，只要发扬了本人的兴味以及专长，又对于社会高兴，这便是乐成，做到了最佳的本人便是乐成。

　　没有是每一个爬山者都能抵达高峰，没有是每一个人都能取得乐成，但咱们不克不及因而保持积极，保持斗争。人生苦短，咱们何没有关闭襟怀往面临统统，享用高兴的人生呢!做最佳的本人并非做最完满的本人。但只需挑选做真实的本人，据守本人的信心，挑选保持积极，做最佳的本人，即为乐成。

　　置信本人，作最佳的本人。

　　《做最佳的本人》念书心患上范文5篇汇总篇五

　　往年年终，我正在北仑新华书店发明了李开复写的《做最佳的本人》一书，顺手翻阅多少页，感到颇有浏览代价，出于对于李开复的久仰之心，立即购置了上去，细细浏览以后，颇有播种，遭到良多启示，李开复正在书中明白提出，他的人生目的便是做最佳的本人。一团体的悲观或许朝上进步以及他们的代价不雅有亲密联络，但今朝良多青年人都不明白的人生目的，做一天僧人撞一天钟，有的乃至是过错的人生目的，他们全日泡正在网吧谈天，下班垂头丧气，或许年夜吃年夜喝，游山玩水，有些固然奇迹上有所乐成，但无法再有所打破，年夜有与日俱增之势。为此李开复诚实地指出，青年人不克不及为世俗代价不雅所蒙蔽，没有宜自觉地投合拜金主义，追赶着款项、名利、物资享用等，青年人该当有本人特性的人生代价不雅。为此，他也提出乐成是多元化的观念，并例举了少量现实，终极请求每一个青年人要有属于本人的精确人生代价不雅，好好计划本人的人生蓝图。李开复自己正在奇迹上的宏大乐成，也是该书理念的一种现实论证，具备充沛的参考代价与自创意思，是一本罕见的励志册本。

　　李开复正在书中零碎地提出成绩团体代价不雅的六个紧张要素，自傲、自省、勇气、襟怀、主动、同理心。李开复不给乐成笼统界说，只说要做最佳的本人，就做这个字眼，环绕着代价不雅的六个紧张要素，睁开六个行动，辨别是：追随抱负与协作相同对于应;积极进修与人际交换对于应;无效履行与发明兴味对于应;这六个行动环环相扣，缺一不成。追随抱负是完成团体代价不雅的最强能源，假如担忧抱负高不可攀，而更情愿趁波逐浪，就很简单得到标的目的，丢失自我，但正在追随抱负上，也不克不及抱有一种没有实在际的梦想，假如意气行事，轻率作出决议，挑选很快，保持也很快。当谨慎地定下一团体生目的当前，就患上竭尽全力地往做，不克不及由于正在通向乐成路途中的任何坚苦而坚定，坚决本人的态度，选你所爱，爱你所选。李开复就此分离本人的切身阅历来议论寻求抱负的须要性，这也给书中绵密的逻辑讲解注进了活泼的理性论证，让咱们看法到李开复从年夜学时学法令，到厥后攻读较量争论机，直至奇迹有成的变化中隐含的乐成轨迹。

　　当兴味、禀赋、抱负、业余，这些要素兼并正在一同的时分，孕育奇迹的摇篮就降生了。李开复夸大青年人要持有一份成奇迹的心态，他正在书中固然未曾写出必定要将任务看成奇迹来做如许的句子，但本质上他坦率地指收工作中也能够播种奇迹。每一个人会有本人的任务，但纷歧建都有奇迹，假如咱们存心看待人生目的，积极理论本人的人生代价，是毫不会仅仅将任务看成处理饥寒成绩的立场来看待，而是正在任务中培育兴味，把任务融进到奇迹中往，终极走向乐成。

　　李开复著述《做最佳的本人》具备拐弯抹角，务虚有效的特色，指点青年人建立精确的人生代价、开掘后劲、寻求抱负、找到本人的真正兴味喜好。开卷无益，好书罕见!

　　已经翻阅过多少本励志类册本，正在这个假期里异样细细聆读了李开复师长教师著的这一本《做最佳的本人》，书中。开复师长教师以阴暗繁复又密切的报告式腔调。历述了本人的切身经历，辅导奇迹乐成的纪律以及到达杰出的道路。通不雅全书，大略一读。这仿佛是正在对于还没有涉世未深的年夜先生们提出的一些倡议与针砭箴规，对于咱们处置教导奇迹的人来讲仿佛不亲密的联络。但屡屡读完一章，细细档次，渐渐思考，开复师长教师提出的这类为人处世的观念实在合适任何范畴，咱们复杂又庞大的教导范畴又未尝没有是呢?恰是李开复师长教师给象我如许深谋远虑又粗鲁青涩的后生们注进了一针强无力的沉着剂。

　　《做最佳的本人》一书构造清楚明了，他提出了共同的乐成齐心圆实际，即以精确的代价不雅为中心，辅以主动、同理心、自傲、自省、勇气、襟怀六种紧张的人生立场作为齐心圆的第二层，再以追随抱负、发明兴味、无效履行、积极进修、人际交换、协作沟六种行动体式格局通组成齐心圆的最外一环。一环扣一环，使读者如同正在享用一本构造松散的小说。并且书中的语言逐字逐句都仿佛是李开复师长教师背靠背地向你教授乐成之道。他罗列了本人阅历的少量事例，让事理畅通领悟于一个又一个的守业阅历中，又正在这些阅历中，把人生不雅代价不雅深深地烙如读者的脑海中，

　　李开复凭着过人的胆子，博得的微软公司开创人比尔盖茨的重担。他勇于打传统，就地正在集会上指出比尔的过错，如许的勇气恰是咱们广阔的中国人所缺少的魄力。你不试过，怎样晓得你不克不及?这是李开复的信条，我想把这句话放到咱们对于孩子的教导中，也还是行患上通，咱们置信，这是咱们激起落后生，鼓舞外向先生的一种极好的教导手腕。

　　固然，最使人服气的是，开复师长教师勇于冲破惯例，悍然不顾地往寻求本人的兴味。正在读年夜学时，他就顶住弱小的压力，决然保持本人的业余，转到本人感兴味的较量争论机业余，用他的话说假如我不作出事先的决议。到如今，我能够还只是某个美国小镇上的一个既不可功又烦懑乐的状师。他的此次阅历又一次见证了兴味对于人生开展要的紧张性。兴味是最佳的教师，关于咱们的孩子来讲，他们还不克不及一切的精神投进到本人的兴味中，但咱们能够想方法把他们的兴味培育起来，让兴味随着本人的意志行走，以是正在教导中，掌握培育调控孩子们的兴味又是紧张的一个关键。

　　固然，开复留给咱们的另有聪慧。书中讲到，有一次他要用电脑来停止效果演示，下属请求他正在极短的工夫内把乐成率从90%进步到99%，开复奇妙地左右开弓，预备了两台电脑，如许，两台电脑都失利的机率降到了1%(10%*10%=1%)，绝不吃力地把乐成率进步到了99%。这类左右开弓的办法正在咱们的教授教养范畴中十分值患上自创。就拿上好一堂课来讲，只预备一套计划，明显失利的能够性会很年夜，若预备了两套乃至更多，即便你的第一套计划失利了，但你顿时能够使用第二套，第三套

　　李开复把各色各样的做人处世哲学归结为乐成齐心圆，提出大家均可以乐成;我能够挑选我的乐成这一主题。这本书关于咱们青年人挑选将来的路途，正在推进社会提高的进程中雕塑进去将来的本人有很年夜协助。最初援用李博士的一句话：有勇气来改动能够改动的工作，有襟怀来承受不成改动的工作，有聪慧来辨别二者的差别，做最佳的本人，做高兴的本人，一步步向乐成迈进。