生物教学个人工作总结700字
www.16system.cn【篇一】生物教授教养团体任务总结700字
自己是xx届xx学院的结业生，业余是生物迷信，年夜学里次要进修了生物学以及教导学相干的常识，本人对于心思学也很感兴味，对于书法以及一些球类都很沉迷，本身前提方面感到本人颇有耐烦，处事也很仔细。自从正在中学练习当教员以后，对于教员这个职业甚至教导都有了更深条理的了解，我感到当教师最为紧张莫过于一颗爱心了。
一年的练习期顿时就要完毕了，经过一年的任务以及进修，自己积聚了丰厚的经历，为不时晋升本人的业余技艺，打下了夯实的根底。经过向共事们讨教进修，经过以及先生逐渐深化的打仗，不时的领会到处置教导任务的紧张意思，以一颗酷爱教导奇迹的心，把本人的热情倾泻于荣耀的教导奇迹。
正在这个进程傍边，自己不时的进步本人的职业涵养，增强本身的师德建立，建立起杰出的教员的抽象，经过本人的言行举止，正在耳濡目染傍边，让本人的先生遭到教导，让先生理解本人的义务。不单要进步师德的程度，同时还要让本人的职业品德正在教导任务中发扬紧张的感化，用本身的品德程度往影响先生。同时正在以及先生的打仗进程中，不时的深思本人任务的患上失，留意发明本身存正在的缺乏，针对于本人的这些缺陷，不时的增强本人的职业品德涵养，进步本身本质程度，正在未来的任务中，获得愈加优良的成果。
正在任务中，自己主动的以及共事交换，充沛应用本人的工夫多往听经历丰厚的老教员的课，正在听课中不时的向老教员进修讨教，进步本身的素质，把教授教养实际正在实践中灵敏使用，不时的正在任务中积聚经历。正在这一年的任务傍边，以及同窗的豪情是愈来愈深，任务展开的也黑白常顺遂，同时正在各项勾当中获得了没有菲的成果，这是以及同窗们的积极以及其余教师的鼎力撑持以及协助是分没有开的。
没有要积极成为一个乐成的人，要积极成为一个对于社会有效的人。我并非支持不时寻求本身幸运的人，相同，我以为的幸运该当是树立正在为社会奉献本人力气的根底上的。我学的师范业余，本人又这么酷爱它，以是我决议做一位教员，但愿我的积极是成心义的。
【篇二】生物教授教养团体任务总结700字
本学期，自己担当七年级125班的生物课教授教养。一学期来，自己从头至尾以仔细、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置教授教养任务。
因为七年级先生才打仗生物这门学科，对于生物还比拟“生疏”，因而我正在学期开端依据生物学科特色及先生状况，仔细订定方案，重视讲堂内收留的兴味性，重视研讨中学教授教养实际，仔细备课以及教授教养，主动参与科组勾当以及备课组勾当，并能常常听其余教师的课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人的教授教养的营业程度。每一节课都以的肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细的抽象往面临先生。依照《初中生物课程规范》停止施教，让先生把握好迷信常识。还留意糊口实践，分离理想糊口中的景象，与所进修的生物学常识相分离,多方面、多角度往培育先生。
教导是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，自己时辰从理想身心安康，依据先生的特性特色往点拔领导，往停止教授教养，关于一般差生，能应用课间倾谈，鼓舞其建立精确的进修立场，主动面临人生，积极进修迷信文明常识;而对于优生，教导其骄傲自大积极向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中的模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人的看法，建立高尚弘远的抱负。
作为《生物学》教师，理解理睬如今的课本是任务教导课程规范的新课本，故正在课前做到仔细备课，多方面往汇集相干停止材料。为进步每一节课的停止后果，教授教养品质，自己除了重视研讨课本，掌握教授教养内收留重点，难点多媒体教授教养。经过培育先生进修《生物学》的兴味，变更先生进修的主动性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。
经过一学期积极，订定好温习方案，并能仔细备好温习课，培育好尖子生，进步中等生，协助差生，后果较好。
正在当前的教授教养任务中，我要不时总结经历，向有经历的教员进修，进修他们的教授教养经历，教授教养办法，依据教授教养实践，力图进步本人的教授教养程度，还要多下功夫增强对于一般差生的教导，置信能正在如今的根底上取得进步，置信有耕作总会有播种。
【篇三】生物教授教养团体任务总结700字
一学期的练习糊口行将完毕，正在教授教养技艺方面我有良多领会，以是，做如下总结：
1、导进技艺
导进关于展开一节课很紧张，生物课的导进必定要多与实践联络，力图新奇新颖，活泼生动，富裕情味，如许才干吸收先生的留意力，让先生疾速进进讲堂。教师的言语也很紧张，教师能够用风趣幽默的言语，也能够用成心设悬的言语，也能够用美丽 入耳的言语等等，目标是吸收先生留意力。我常常从实践糊口中的一些景象，来找到一节课的切进点，如许能够惹起先生的共识。偶然也会用一些与要讲内收留相干的视频导进，吸收先生留意力。我很重视一节课的导进，每一节课我城市经心计划导进关键。
2、解说技艺
生物学的观点进修比拟单调，且不容易了解。以是说对于观点的解说需求多样化的体式格局。如许使单调有趣的观点进修变患上活泼起来。我正在授课进程中会使用多种解说技艺。比方用尝试的办法解说，正在讲“小肠外部的构造”的时分，能够用剖解猪的小肠尝试，来让先生们察看到“小肠皱襞”、“小肠绒毛”。如许先生们很简单了解小肠外部的构造了。也能够用建立情境的办法，正在讲“生态零碎”时，能够建立一个校园内的情形“有花有草，有鸟有虫，有阳光有氛围等等”再让先生本人描绘一下本人家四周的情况，进而让先生晓得了甚么是生态零碎。解说技艺有良多种，需求持续探索。正在解说进程中，要有目标性，重点要凸起；要有针对于性，要契合先生的心思承受水平。总之，解说要有艺术性，使用多种本领，让先生了解承受单调的观点。
3、发问技艺
课上发问能够凸起重点，进步先生留意力，加强讲堂后果，可是发问没有是胡乱提，而要考究本领。正在计划尝试的时分常常会用到发问中的诘问。正在讲“探求鼠妇的生活情况”的尝试时，我对于先生的计划计划采纳一层一层诘问的体式格局，让先生愈加深化的了解尝试。正在讲某个常识点时，我常常会配置疑点，提出成绩，让先生仔细往考虑。比方，正在讲“人类的来源”的时分，我给先生们比拟了人以及类人猿的异同，而后问“为何人以及类人猿有这么多类似的地方？”先生们本人构造谜底，既进步了先生们的考虑才能，也加深了先生对于常识的了解。
4、互动技艺
生物讲堂上会常常呈现师生之间以及先生之间的互动，由于生物与实践联络比拟多。我常常会正在课上与先生互动，使用一些与实践联络较多常识睁开评论辩论。比方，正在讲“遗传”的时分，我让先生说说本人都遗传了怙恃的哪些性状，先生们评论辩论很剧烈，进而再讲遗传物资。正在讲“生物性状”时，我让先生们察看本人的一些性状特色，比方“单双眼皮、有没有耳垂、摆布撇子、直发卷发等等”。让先生们察看以后，都说说本人的一些性状，让先生们了解性状。经过互动，不只能够进步讲堂氛围，也能够加深先生对于常识的了解。
5、演示技艺
正在生物讲堂中，教具黑白常紧张的教授教养辅佐手腕。教具能够直不雅的展示教授教养内收留，先生易于承受。正在讲遗传物资的时分，我给先生们展现了dna的模子，直不雅的让先生理解了dna的构造。我还会正在黑板上画一些简略单纯图，比方鸡蛋的构造图、眼球的构造图、耳朵的构造图等等这均可以直不雅的将常识出现给先生们。偶然我还会便宜教具，正在讲小肠构造的时分，便宜了一个简略单纯的小肠皱襞模子。使用教具演示能够进步教授教养后果。
6、板书技艺
板书该当复杂清楚明了、凸起重点。也要辨别主板书以及副板书。主板书次要是这节课的次要内收留，副板书是辅佐的。我很重视写板书，板书层次分明，重点光鲜。正在副板书上出现一些辅佐讲堂的内收留。如许先生能够经过板书来理清这堂课的思绪，明白重点。
【篇四】生物教授教养团体任务总结700字
本学期我顺应新期间的教授教养任务，仔细进修教授教养任务。从各方面严厉请求本人，主动向老教员讨教，分离本校的实践前提以及进修实践状况。使教授教养任务有方案，有构造，有步调的展开安身，放眼将来，为使此后的任务获得更年夜的提高。
1、仔细备课，不单备先生并且备课本备教法：内收留及先生的实践，计划课的范例。仔细写好教案，每课都做到有备而来，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类有益于吸收先生留意力的教具，课后实时对于该课作出总结。
2、加强上课技艺，进步教授教养品质：正在教授教养中，要使内收留解说更明晰化、层次化、精确化、感情化、活泼化，条理要清楚，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换。让先生学患上简单，学患上轻松。正在讲堂上只管即便让先生多动口入手动脑。和也要充沛思索每个条理的先生进修才能。
3、谦虚讨教其余教师：正在教授教养上有疑必问，多听其余教师的教授教养办法，进修他人的长处，克制本人的缺乏。
4、仔细修改功课：安插功课做到精读精华精辟，要具备针对于性，同时也要实时修改，仔细剖析先生功课的状况，他们正在功课上呈现的成绩要实时解说。正在课后，请求先生仔细温习课后操练，课前预备。
5、狠抓学风：正在我所教的班级中，我上课请求比拟严厉，请求年夜局部先生必需用心听课，课后仔细实现功课，但有少局部先生进修上存正在的成绩是没有敢问，以是功课都是剽窃来实现义务。如许只会严峻影响成果的进步。对于此，我请求先生正在黉舍上要有一种进步的肉体，碰到的成绩要实时问，对于剽窃功课的先生严峻的批判。如许才干进步本人的成果。
6、成果与深思：正在教授教养中，年夜局部先生上课仔细，进修主动，正在测验中获得了好的成果，少局部成果偏向。大概是由于上课没有仔细听讲，没有造作业，没有考虑成绩的缘由。只需仔细听讲的、主动造作业的先生都考的比拟抱负。这也与自己无关，正在教授教养上要仔细做好课后教导任务，严厉请求先生听讲，使先生学有所患上。如许才干不时被进步本人的教授教养程度以及教授教养义务。
经过这一学期的积极，充沛的变更先生的进修主动性以及自立立异才能，进步了先生进修生物的兴味，先生把握了进修生物的办法，自学再生才能失掉了进一步的开展。
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