生物教学个人工作总结四篇
http://www.16system.cn/【篇一】生物教授教养团体任务总结
正在20XX学年度，咱们生物组部分教员勾结合作、勇挑重任、积极进修、吃苦研究正在教导教授教养任务中获得了较年夜的成果。起首，正在学期之初，咱们就订定了较好较细致的教研组方案、建立了明白的教导教授教养目的，并明白提出：要正在过来获得的一些成果的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，正在教导教授教养进程中，咱们每时每刻留意改正、进步、美满咱们的方案以及目的，并投进了极年夜的热忱以及十分的积极，发扬了个人以及团体的多重感化，获得了较好的后果；最初，咱们还对于今年度的任务作了片面的、零碎的、深入的总结，决计发挥咱们的成果，克制咱们的缺陷，勤劳进修、积极任务，夺取正在新的一年里获得更年夜的提高。总结这一年来的任务，咱们组有以下特色：
1、勾结合作、乐于贡献
咱们组共六名教师，特色是“老中青”三分离，传帮带是咱们组的特征，固然女同道较多，但勾结合作的肉体是可喜的。我以及奚红凤辨别是黄俊、张俊莲以及何俊的徒弟，正在教授教养中，咱们常常听他们的课，简直是手把手的教他们若何上好课，若何编写好温习课本，若何审阅试卷，若何构造好讲堂教授教养，正在咱们悉心指点下，他们提高很快，张俊莲教师是本学期刚分派的，但她正在教授教养上谦虚进修，别的，天天一早离开办公室清扫卫生，泡上茶水，让其余同道能喝上热茶。
黄俊、何俊教师电脑程度较高，他们发扬了本身的劣势，我组的年夜少数课件都出自他俩之手。正在老教员计划以及指点下，本学期制造了七八个多媒体课件，为咱们生物教授教养直不雅性、兴趣性供给了很好的教授教养资本。我以及奚红凤教师，把多年来查阅的无关材料、教授教养经历等毫无保存的教授给他们，渴望他们早日成为生物教授教养主干。咱们组若有人因工外出，其余教师总抢着代课。正在地下示教勾当中，一人上课、全组出动，个个都是好帮忙。
2、不时进修、更新理念
“要倒给先生一碗水，本人患上预备一桶水、一缸水”。21世纪是性命迷信的世纪，生物学常识一日千里，开展很快。加之生物课畴前年开端启用新课本，对于咱们老教员来讲也存正在着熟习课本的成绩。因而正在备课进程中，咱们正在熟习课本的根底上，不时查阅材料，充沛停止评论辩论，而后停止施行，不时更新教授教养理念。为了遇上期间步调，咱们正在温习年夜学课本内收留的根底上，还常常上彀查阅材料，理解古代生物学新效果、新看法，并停止下载，做好记载，分离教授教养内收留，印发给先生，让他们存眷社会、存眷生物学热门。如人类基因组方案、克隆人事情、神州1－4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。咱们组青年教员，也不时向老教员进修。我组张俊莲教师，初上讲台时，教授教养营业不敷纯熟，厥后她谦虚向老教员讨教，简直做到每一节课都先听后讲，取他人之长、补本人之短。并留意立异，构成本人的教授教养作风以及特征，主动写好教后感、念书条记等。
何俊教师固然教过一年，但他往年仍然仔细听老教员的课，并发扬本人的劣势，常常用多媒体课件上课，激起先生的兴味，遭到先生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱年夜成三位教师固然任教班级比拟多，超负荷任务，但仔细备好以及上好每节课，并做好一般差生的教导任务，从没有草率。正在教授教养中，咱们组部分同道经过仔细进修教授教养实际，积极使讲堂教授教养本质化落到实处，“课外没有占课，功课少而精”已经成为咱们教研组组风，对于印发的每份课本、每份操练，备课组长都仔细把关，正在做到一致备课、一致进度、一致操练的条件下，倡导“特征”教授教养，积极使每一位教员构成本人共同的作风。正在大师的`通力合作下，生物学教授教养不管是单科测验，仍是综合测验，都获得了较好的成果。
3、勇挑重任、一无所获
20XX年，咱们组部分教师都是满任务量，有些仍是超任务量。若何俊、张俊莲教师每一人除了任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教授教养。朱年夜成教师除了任教高二两个班的生物课教授教养外，还兼初中两个班以及高三六个必修班的生物教授教养，并兼补习班生物教授教养及班主任任务，他是任教班级以及跨头至多的教师。瞿桂芳以及奚红凤教师除了各任教高三一个班的生物教授教养外，还任教高二各两个班的生物教授教养，奚教师兼教的高二两个平易近办班教授教养任务，先生本质比拟差，她常常找先生一般交心，协助他们建立起进修决心。正在几回测验中，平易近办班以及统招班的间隔正在减少，自己还兼生物比赛教导任务。
本学期，咱们组正在不生物尝试员的状况下，克制重重坚苦，保持把本学期应做的尝试局部实现，正在做尝试时期，我以及奚红凤教师常常早晨正在尝试室预备，次日一早又来预备，并指点何俊教师若何兼好尝试员办理任务。正在全组同道的通力合作下，2007年高三先生生物选修班先生成果正在几回联考以及统登科都获得了较年夜的提高。正在上学期我以及黄俊教师教导的生物比赛中，徐萍同窗取得生物奥赛天下三等奖，另有六名同窗获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。
正在“生物讲堂教授教养中浸透情况教导课题研讨”进程中咱们组也做了少量的任务。9月份，何俊教师率领先生停止了水质净化检测，并写了相干的查询拜访陈述。环绕课题咱们上学期对于高一年级进行了一次环保常识比赛，正在高二年级进行了一次环保常识小论文比赛，并停止了评选。
咱们每一位教师都上了两节以上教研课。正在此根底上，咱们还写了很多的研讨性论文，瞿桂芳撰写的《谈谈生物高登科解题本领与战略》等四篇论文正在省级刊物上宣布，另有一篇正在省进行的“师陶杯”比赛中获三等奖。奚红凤教师撰写的《情况激素的风险以及防治对于策》等三篇文章正在省级刊物上宣布，其余教师也写了一篇有品质的论文。正在黉舍进行的科普讲座中，本学年，瞿桂芳停止了一次“古代生物技能”专题讲座，何俊教师“天体与性命”、“科幻赏析”，朱年夜成教师的“花草种植”等讲座均遭到了同窗们的分歧好评。
4、其余方面
如每一周营业进修、备课组、教研组勾当都能一般停止，黑板报定时按质实现，并做到相互听课。本学期张俊莲听课38节，何俊听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱年夜成听课11节。本构成员听从合作，严厉恪守休息规律，没有早退、没有迟到，提早下班、推延上班，留意办公室及周边情况卫生，坚持杰出的任务情况。
总之，咱们生物组正在过来的一年中，同心协力，正在教导教授教养及黉舍其余任务中都获得了必定的成果。咱们还把本人的教授教养、研讨效果总结推行。20XX年，咱们对于全镇江市开了二次地下课、扬中市地下课一次，均采纳多媒体教授教养，失掉了多方面的好评。但咱们仍存正在一些缺乏，比方青年教员多，教授教养经历缺乏，班主任教师少，先生第一手材料把握不敷等。此后，咱们将持续积极，做好本人的本职任务，夺取正在各方面获得更年夜成果。
【篇二】生物教授教养团体任务总结
本学期正在黉舍指导的精确指导下，我不只美满地实现了本人的教授教养义务，还正在营业程度上有了很年夜的进步。安身如今，放眼将来，为使此后的任务获得更年夜的提高，现对于本学年教授教养任务作出总结，但愿能发挥长处，克制缺乏，总结经历经验，承前启后，以增进教导任务更上一层楼。这一年的教授教养过程，是繁忙的一年;是充溢艰苦的一年;这也是播种高兴的一学年。
现将无关方面总结以下：
一、酷爱并忠实于国民的教授教养奇迹，教授教养立场仔细，教风踏实，严厉恪守黉舍的规章轨制。
二、仔细备课，不单备先生并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教后感，并仔细按汇集每一课书的常识要点，归结成集。
三、加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。如今先生遍及反应爱好上课生物课。
四、正在讲堂教授教养中，保持启示式教授教养，保持向45分钟要品质。以先生为主体，以锻炼为主线。教授教养进程注重常识与技艺，进修进程以及办法，感情立场与代价不雅，培育先生自立进修，协作进修，探求性进修的肉体。
五、真修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。为了做到这点，我经常经过互联网汇集材料，对于各类辅佐材料停止挑选，力图每次操练都起到的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。
六、做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要经过各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务时，要出格留意给他们补课，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上轻松，提高也快，兴味以及求知欲也会随之添加。
总之，教导任务，是一份常做常新、永无尽头的任务。一份春华，一份秋实，正在教书育人的路途上我支出的是勤劳的汗水以及真诚的泪水，但同时我也播种了空虚与高兴。正在当前的任务中我将自始自终存心往教导我的先生，置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必定能怒放灿艳的花朵。但愿正在当前的任务中能发挥长处，克制缺乏，总结经历经验，使教授教养任务更上一层楼。
【篇三】生物教授教养团体任务总结
一学年完毕了，关于这一年的任务，有喜有忧，为了总结经历，并从经历中获得提高，现将本学期的任务总结以下：
1、教授教养思惟方面：
自己思惟提高，主动向上，反对中国共产党，以党的目标政策作为指点思惟。留意勾结共事，没有做无益于黉舍开展或者有损黉舍好处的任何工作。自己教导思惟规矩、关怀、保护每个先生，恭敬每个先生，教书育人，具备杰出的职业品德;仔细履行课程规范以及教授教养方案，主动实现本职任务，从没有无端早退或者迟到。本学期，为进步本人的教导教授教养程度，并能顺应新期间教授教养任务的需求，自己从各方面都严厉请求本人，勤勤奋恳，主动向列位教员讨教，进修他们的长处，克制本人的缺乏。
2、教授教养任务与进修方面：
正在教授教养上我的一向风格是：
一、仔细备好课，一方面研究课本，理解课本的根本思惟、根本观点;理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，并能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样教才干更好。另外一方面理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、他们的需求、他们的进修办法及他们的进修习气，进修新常识能够会有哪些坚苦等等，正在读透课本与先生后，实时采纳响应的防备办法。订定契合先生的教授教养办法及教授教养内收留。正在讲堂上激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修生物的兴味。
二、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。
初中先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，我做勤学生的思惟教导，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，对换皮的先生我做到从和睦开端，从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，对于他的.处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。如许，先生对于我也就漫漫的爱好以及恭敬，也开端爱好进修生物。本学期的功课状况：自己正在功课这一关键上也下了很多时间。次要因此发给先生的试卷为主，共二十五份，仔细修改的共16次。总之，捉住教授教养任务的自动性，功课安插患上有针对于性，有条理性。为做到这点，我常常到网上搜集材料，对于各类材料停止挑选，而后印发给先生。同时，存眷国际及当地区敏感事情，仔细研究这些事情中与初中生物学常识有联络的常识，并领导先生把握这些常识，以标题的方式来增强先生的印象。如许做，就有了很好的后果。
三、为进步本人教授教养品质，为上好课，我主动参与备课组的主备试讲勾当。本学期我自己试讲了5次，每一次都有很好的播种，咱们组的教师给我提出的珍贵定见让我更上一层楼。听其余教师试讲共10次，也有很好的播种。总之，博采众长，补偿本人的缺乏，以进步教授教养程度。教师跟着课程变革的促进，对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。
3、获得的成果及深思：
经过积极的任务，教授教养上也获得必定的成果。上学期期末测验中我带的6个班中有5个班排正在前十名。本学期生物作为会考科目，今朝成果尚未进去，但我置信积极过了一定会有播种。别的上个学期写过一篇论文《正在生物教授教养中若何浸透生态情况的维护》获三等奖。十一月份，与其余生物教师一同应用课外工夫指点先生的尝试操纵，并正在海南省第十二届中先生生物尝试操纵才能比赛中获奖。放学期跟王新华教师编写收拾整顿了七年级上册的整套习题，这个任务让咱们对于讲义及课标内收留有了更深的了解，并丰厚了咱们的教授教养资本。
这一学年，我作为一个伟大的人，固然不很明显很刺眼的效果，但作为一位国民教员，我不遗余力做完我该做的，做好我该做的，我有愧于我的先生，有愧于我的任务。
总之，严厉恪守休息规律，统统以先生为主，统统为了先生的毕生开展。为人师表，到处身先士卒。
【篇四】生物教授教养团体任务总结
本学期，自己任教高二（1三、14）班的生物科教授教养任务，生物教授教养任务总结。为顺应高中新课程教授教养任务的请求，留意增强新课程理念进修，从各方面严厉请求本人，分离本校的实践前提以及先生的实践情况，勤勤奋恳，脚踏实地，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。为使此后的任务获得更年夜的提高，现对于本学期教授教养任务作出总结。
1、仔细备课，仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑；理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法，总结《生物教授教养任务总结》(unjs)。每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文。
2、讲堂上构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其继续绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。
3、仔细修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。为了做到这点，留意汇集材料，对于各类辅佐材料停止挑选，力图每次操练都起到的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课情况，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关情况实时改进教授教养办法，做到对症下药。
4、存心促进本质教导。今朝的测验形式依然比拟传统，这决议了教员的教授教养形式要逗留正在招考教导的条理上，为此，我正在教授教养任务中留意了先生潜质的培育，把传受常识、技艺以及开展智力、潜质分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异潜质。让先生的各类本质都失掉无效的开展以及培育。
社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，奋发任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为完满的今天贡献本人的力气。
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