四年级语文老师工作总结
www.16system.cn任务总结，以年关总结、半年总结以及季度总结最为罕见以及多用。就其内收留而言，任务总结便是把一个工夫段的任务停止一次片面零碎的总反省、总评估、总剖析、总研讨，并剖析成果的缺乏，从而患上出引觉得戒的经历。上面是小编搜集收拾整顿的四年级语文教师任务总结五篇范文，欢送自创参考。
四年级语文教师任务总结五篇(一)
本学期我担当四年一班的语文教授教养任务。正在教授教养中，我根据新课程规范的指点思惟，仔细落实课程规范，抓好教授教养惯例任务，美满实现了教授教养义务。为了能从本学期的教授教养任务中总结经历，汲取经验，也为了使本人的教授教养程度有所进步，正在此，特对于本学期的语文教授教养任务做一个片面的、零碎的回忆总结：
1、指点思惟
1留意杰出习气的培育;
2加重先生的太重担负;
3注重进步先生的人文素质以及迷信素质;
4力图为教授教养供给便当;
2、积极进修，进步本身营业本质。
本质教导请求每名教员都要不时进步营业本质，为此，我主动向组内的教员进修。讲堂上主动发扬每论理学生的自动性以及发明性，让他们真正测验考试到乐成的高兴。我积极鼓舞先生敢说敢为，领导先生能说会做，不时增进各方面本质的进步。为了更好地增进教授教养，我仔细备课、上课、教导以及修改功课。每堂课都只管即便经心计划，力图做到先生愿学、乐学。
3、讲堂教授教养中，进步讲堂教授教养服从。
讲堂是先生获得常识与培育才能的次要阵地。为了上好每节课，我课前仔细研究课本，吃透课本，并分离本班先生的实践特色，采纳合适本班先生的教授教养方式，激起他们进修兴味。讲堂上积极贯彻以后一些新的教导理念，建立轻松平易近主的教授教养气氛，鼓舞先生积极讲话，构成群言堂。以先生为主体，构建探求式讲堂形式，领导自动探求，自立获得常识，进步先生的才能。别的，重视鼓舞落后生，供给更多的时机给他们，使他们也能获得提高，发生浓重的进修兴味。
4、依靠语文综合理论勾当教授教养，进步先生的常识积聚。
正在教授教养中针对于咱们班先生的实践，我充沛激起他们的新诗文朗读主动性，每一节早自习以及午读工夫，我都保持以及先生一同朗读美丽 的新诗文，激起先生背诵新诗文的兴味。为了更好地培育先生的朗诵、了解才能，我不断请求先生多读多想，而且请求先生正在日志中写学完新诗、课文后的感触感染，鼓舞先生斗胆勇敢用笔墨或者丹青的方式施展阐发进去。
5、存正在的缺乏
正在本身的本质上本人还将积极进步教授教养程度，正在各项勾当中多承受他人的定见，平常的教授教养中还重视才能的进步。
这学期固然我注重了先生常识的积聚，但都不请求先生把本学期积聚的常识完完好整的记载正在积聚本上。以往的教授教养中我都请求先生记载上去的，但若只是一味的记载其实不翻看、积聚、消化的话也都是白费，以是本学期我就不请求孩子们一致记载，零碎的记载正在语文书上。鄙人一学期中，不单要重视积聚，还要重视誊写，将积聚真正落到实处。
另有，本学期的特征功课不敷丰厚。特征功课也做过一些，但不一致的收拾整顿，也是一年夜遗憾。
总之，颠末一个学期的勤劳积极，我的教授教养程度有所进步，讲堂教授教养方面也有一些提高。但我理解理睬我还存正在着缺乏，此后我将持续积极，勤于学，积极钻，以期不时进步本人的教导教授教养程度。
四年级语文教师任务总结五篇(二)
本人到新景小学任务曾经一年了。正在这一年中，我与黉舍同呼吸，共运气，主动为创立良好年级组出谋献策，为新景奉献着本人的一份力气。借着学年总结的时机，梳理本人的任务思绪，为此后的更好任务打好根底。
我正在XX年9月调进新景小学，本人深知离开一线任务工夫长，为了尽快合拍，起首应用假期工夫，重温纲要，熟习课本，考虑重难点，通备全册课本;为了更好地展开班级办理任务，本人应用寒假工夫，访问了班中小干部的家庭，理解孩子的家庭与班级一些根本状况。用心教授教养研讨以及班级办理，重视培育孩子的杰出习气。谦虚讨教同组教师，正在任务中高规范、严请求，时辰留意本人的党员抽象，积极理论着本人的抱负。
正在教导办理上，我次要凸起了二项任务：
一、梳理与建立班级办理目的：上学期，为落实“心系奥运，做文化先生”的主题教导，正在察看、剖析先生状况后，建立了“浮躁进修、用心办事、和睦来往”的班风。正在上学期，我以标准誊写为道路，逐渐落实埋头进修的目的，积极培育先生的一样平常标准。本学期分离“爱”的主题教导，推出了“爱是才能需求锤炼，爱是气氛需求培育”班级的主题教导勾当。将黉舍构造的课间操评选、国内朋友观赏、欢迎内蒙以及新加坡先生、爱心义卖勾当融进咱们班的主题教导勾当中，以勾当促进班风的构成。
二、主动参与勾当，培育孩子的义务感。正在上学期我为班级夺取到区朗读竞赛的时机，为此本人检索资料，构造背诵、布置职员，重复排演，与孩子们忙正在此中，乐正在此中。接着，又拂尘造势正在黉舍升旗典礼上，充沛展现咱们的风度。正在勾当中，我不单鼓舞孩子们主动参与，体验乐成，分享高兴;还开掘出小干部的苗子，经心提拔了热情效劳的班队干部。
教授教养任务：
一、教授教养品质的关头正在讲堂，为此，本人经心备课，积极做到一课一患上，学有所获。为了落实浏览锻炼，本人经心计划讲堂发问，从精简成绩动手，积极落实先生主体位置，提出了语文课上“谜底不惟一，交换更紧张”。强化浏览锻炼，正在浏览以及选读课文上做文章，增强浏览锻炼，强化先生的才能。正在做勤学困生教导的根底上，积极培育本班的尖子生，进步思想与表白才能的锻炼。
二、增强研讨：本学期，我牵头四年级语文教研勾当，正在充沛发扬组员的感化根底上，本人辨别就单位备课，重点课文剖析，做课深思等作了主题交换。并就新诗教授教养、期末温习、先生朗诵指点等课例屡次做组内研讨课。本人正在研讨课本的根底上，充沛发扬较量争论机劣势，制造课件，交换同享，不时丰厚教授教养内收留，进步浏览时效性。咱们配合发掘课本锻炼点与拓展点，不时进步语文教授教养的实效性。
三、搭建信息平台。除记事本、成果单、短信与德律风以外，我应用专业时期，正在新浪博客上，请求了团体空间。正像我正在博客上的留言同样：积极将博客建成一个教授教养交换、家长相同、先生展现的寰宇，今朝已经有1800人次点击率。
正在本学年中，我前后承当了组内研讨课4节，校级研讨课3节，区研讨课1节，国度级研讨课1节。所教导先生作文获天下春蕾杯2等奖。
其余任务：
黉舍给了我一次到喷鼻港参与团康教导培训的时机，本人很爱护保重此次罕见的交换与进修的时机。经过进修，本人对于先生主体开展感化有了愈加深入的了解。本人还参与了区师德演讲竞赛以及黉舍工会构造的各种勾当。
经过一学年的任务与来往，本人深入认识到正在一个群体中，每一个人都很紧张，假如咱们擅长将团体才能发扬到团队建立下去，那末个人的力气愈加弱小。我很高兴，咱们四年级组恰是如许一只良好团队，正在这里，我任务并高兴着。此后，我将持续积极，积极走好本人的教员之路。
四年级语文教师任务总结五篇(三)
工夫如流水，一个学期的教导教授教养任务就如许完毕了，回忆一个学期来的语文教授教养任务，我较好地实现了教授教养义务。现将详细任务总结
1、培育杰出的进修习气
一、预习的办法。
(读课文、划出身字词、想一想讲了一件甚么工作、找成绩、考虑课后题)，保持课前预习，并让先生正在预习中发明成绩，正在进修课文时，斗胆勇敢质疑，我充沛鼓舞，并依据成绩的难易让他们停止自力考虑、小组评论辩论或者全班争辩，我当领导者，最初还由一般同窗下去做总结。
二、 自先生字新词以及句子。
本学期正在生字新词的教授教养进程中，充沛发扬先生的客观能举措用，领导孩子应用课前的预习，少量地停止生字新词的自学，领导先生学写摘录条记以及讲明条记，教给他们摘录以及讲明的办法，激起他们的摘录兴味，培育了他们的摘录习气。 正在讲堂上的生字新词教授教养只管即便精简，只对于较难或者重点的生字新词停止剖析以及个人指点。别的，关于一些名言警语、谚语、新诗，教授教养时实时掌握好教的度，领导孩子盲目积聚。
本学期我努力为先生建立了一个平易近主对等调和的进修气氛，扫除先生悲观听课的景象，而让他们成为主动的求知者以及自动的到场者，成为先生的仆人，既表现了先生的主体性，又发扬了教员的领导感化，既契合了课改特色，又进步了讲堂服从。
2、注重浏览教授教养
新课程出格夸大要培育先生的立异肉体与理论才能，这请求先生能把课内所把握的浏览本领内化为自身的才能，应用现有的读物相互转阅，正在此进程中，我正在处置勤学生自立与教员指点二者干系的根底长进行领导指点先生公道布置念书工夫，天天很多于30分钟。
2.教给先生普通的念书顺序。
3.提出念书请求，变更先生正在浏览进程中使用多种感官，使浏览后果到达最好形态，将浏览到的好词好句摘录上去，同时把所思所想用多少句话记载上去。
这学期先生的浏览自学程度根本能到：会自身提出成绩，且提出比拟有品质的成绩。经过评论辩论，能改正或者美满自身的看法，学会写摘录条记。
3、让先生高兴地写作
本学期我加年夜对于作文教授教养的锻炼力度。
(1)、课前预备。
正在作文课前，仔细构造先生汇集相干作文素材，先生对于此很感兴味。正在汇集资料时，先生会往察看事物。此时，我借机从他们感兴味之处动手，引领先生过细的、有层次的片面的对于事物停止察看。有了充沛的预备，课上就会有写没有完的内收留。
(2)、构成雏形。
正在教授教养中重正在领导思绪，想分明为何要写，该怎样写，包括哪些要写，哪些不必写，哪些写正在前，哪些写正在后，等等，
还要领导先生翻开思绪，启示先生自在表白自身的思惟。如许写先生所想的，也恰是使先生发生兴味的一种很好的办法。正在先生仔细察看汇集素材，理清思绪的根底上，让先生构成一个作文的雏形。
(3)、入手写作。
制定大纲可使作文划一、完好。依据大纲分好年夜段而后再将先生汇集到的自身感兴味的资料，有学有肉内收留逐个弥补出来，经过有序的陈列、衔接，构成一篇完好的作品。
(4)、修正评讲。
作文实现后，指点先生对于自身的文章停止自我修正。同窗之间互相修正，到达扬长避短的后果。正在修正的进程中，不只能够对于文章中的错别字加以矫正，并且能将正在写作时不想到的好词佳句，经过重复推敲加添出来，使文章语句愈加美丽 、完好、通畅。先生修正好的文章送交到我那边停止评改后，正在全班停止讲评。这学期全班的写作程度有较年夜幅度的提高，加强了先生的写作决心。
4、落后生的转化
咱们班级的有的落后生任务是一项临时艰难的任务。多年的教授教养任务经历让我看法到做好落后生的转化任务很紧张。他们遍及爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课。针对于这类成绩，我对于落后生积极做到从和睦开端，多与落后生交换，理解学困缘由，从内心建立“以及自身比”的信心。应用课余工夫多给落后生教导，低落进修目的。
采纳“一帮一”的体式格局，每时每刻有人正在帮。发明落后生身上的长处，缩小其长处，从一个点动身，使其建立进修的决心。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈自身的生长阅历，如许很简单相同。
四年级语文教师任务总结五篇(四)
自己进一步束缚思惟，更新看法，认清以后的社会情势，变化任务风格，存心参与新课程变革的培训，进修以及理论，严厉恪守黉舍规章轨制，依照教员的职业品德请求本人，以上作则，为人师表，与共事自相残杀，亲密共同，做好教导教授教养任务。存心参与文明、营业的进修，参与市培2次，县培2次，不时进步本人的营业程度，加强本人各方面的后劲，以顺应以后新课程变革的需求。
正在任务中，我仔细实行本人的职责，做到教授教养“六仔细”。增强对于先生的惯例锻炼，注重讲堂教授教养的标准，积极进步讲堂教授教养服从，实在无效地增强对于先生的锻炼以及指点，今年度担当四年级班主任，承当语文、社会的教授教养，增强先生思惟教导，展开好班队勾当，构造先生积级参与黉舍展开的各项体裁勾当，20xx年12月，构造先生参与绵阳市首届立异作文年夜赛，荣获市一等奖，荣获市三等奖。所教班级的班风有很年夜变动，进修习尚比拟浓重，做好贫穷生的思惟任务，让他们明白进修目标，规矩进修立场，培育先生杰出的行动习气。从多方面激起先生进修的兴味，对于先生停止进修办法的指点，因材施教，顺水推舟，存心展开好小组协作探求评论辩论进修法，培育先生协作认识，正在重视先生根底常识的同时，增强对于先生浏览以及作文的锻炼，注重先生的浏览积聚，理论小组评论辩论修正作文的办法，收到很好的后果，标准先生的誊写，先生的誊写程度以及作文都有很年夜水平的进步，所教四年级50人，期未检测，语文均匀86.87，合格率100%，86分以上33人，优生33%。
正在做好四年级班务任务以及语文教授教养任务的同时，做好教研任务，增强营业进修，正在黉舍指导的鼎力撑持下，展开了校内教研课，透过教研课，使教员之间互相进修进步，扬长避短。语、数教员正在多媒体课堂上电教课7节以上，使教员会运用多媒体辅佐教授教养，从而进步教授教养品质，仔细做好“七个一”工程的反省、催促，增强教授教养的惯例办理，存心参与电脑进修，应用空余工夫进修使用Authower6.5制造课，开端把握一些制造课件的本领，制造完好课件2个，此中《五彩池》获市“创五优”二等奖。录相课例《五彩池》第二课时获市二等奖。应用苏息工夫撰写教研论文2篇，《发扬电教媒体劣势辅佐浏览教授教养》获市二等奖，《浏览教授教养中的因材施教》正在县持续教导61期上刊登，存心参与下级展开的教导教授教养勾当，参与平凡话培训、检测，抵达二级头等，持续教导抵达全学年定时上、上班，无早退、迟到、出满勤。固然，任务中还存正在很多缺乏，恳请指导以及共事提珍贵的定见以及引荐，我将谦虚了解。
四年级语文教师任务总结五篇(五)
工夫过患上真快，一学期的教授教养任务又完毕了。回首回头回忆过来繁忙而空虚的脚印，播种的高兴随同怀疑的丢失让我生长了很多。正在实践任务中，我不时改良讲堂教授教养办法，主动探究测验考试教授教养体式格局，本着“以报酬本”恭敬关爱每位先生;怀着高度的义务任务感，任务上认仔细真，脚踏实地，较美满地实现了本学期的教授教养义务。现将本学期教授教养任务做以小结，以增进进步此后的任务
1、班级、先生概略
本学期担当的是四年级的语文教授教养任务。全班总人数为32人，教员与先生之间都比拟熟习，办理较简单。从语文的进修根底上剖析，差等生多，劣等生少。先生正在语文进修方面存正在如下多少点缺乏
一、汉语拼音年夜局部没把握，少量的生字词不外关;
二、浏览才能遍及没有高，朗诵程度太差，“唱读”景象严峻;
三、誊写草率，功课格局没有标准。
2、详细任务(办法)
一、订定教授教养方案。
开学前依据教授教养纲要的请求，和本册课本的编写特色，分离本先生的实践状况，订定了一套片面零碎的教授教养方案。教授教养方案依照黉舍的一致工夫布置，公道设定了教授教养进度。依据本册课本的锻炼重点，规则了总的教授教养目的：培育先生的言语感触感染才能，构成较高的言语表白才能;学会从内收留撮要中领会思惟，分清文章主次;会听、会说、会写、会浏览。对于差别的课文化确了重难点。教授教养方案使全部学期的语文教授教养正在预约的布置下，有目标、有方案、有针对于性地展开任务。。
二、依据差别的课文范例，依据先生把握常识的实践水平，布置了差别的教授教养办法。如：《长城》一课就采纳了看图与学文相分离的办法，让先生直不雅的感触感染到长城的宏伟壮不雅;《超过海峡的性命线》就用朗诵为主，领会文章的内收留，自学实现教授教养目的。因为采纳了差别的教授教养办法，有助于进步先生的进修兴味，利于用最复杂、最得当的办法实现教授教养目的。
三、精确的进修习气的养成，有益于教授教养的施行，更有益于先生的进修。重点培育的进修习气包含如下多少方面
①课前预习，课后温习。天天下学时都为进修安插详细预习义务，并当令教给先生预习的办法。新课授完，须要求温习。用小组长反省，教员抽捡的办法停止催促。经过一段工夫，先生晓得该若何预习了，也能盲目做到温习。
②精确的上课办法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动考虑。学会听课，学会做条记。
③写工致字，做标准功课。夸大笔墨誊写的紧张性，并当令停止写字锻炼与指点。一致标准功课格局。长期的催促锻炼，使先生的字愈来愈美丽，功课愈来愈标准、美妙。
四、针对于本校先生遍及存正在的语文方面的缺点重点打破。
①汉语拼音：应用早读以及上晚自习前等统统可应用的统统工夫，停止温习、稳固汉语拼音。
②字词影象：从开学起，保持对于课文中的生字新词停止读写、听写。
③课文朗诵：讲堂上用了少量的工夫，对于先生停止朗诵锻炼与指点。
④浏览：从平常上课到测验，决心让先生停止浏览的锻炼，多考虑，多处理成绩，进步浏览程度。为进一步攻破这一难点，也为了添加课外浏览量，每一周布置一节浏览课，特地停止浏览锻炼。
⑤为了片面进步先生的语文综合素质，采纳了一些特性化的办法：每一位先生都有一本摘手本，将所学课文，课外浏览中看到的美丽 文句，爱好的新诗词，名言警语等停止摘抄记载。添加先生的言语积聚;每一周写一篇作文。普通没有规则作文内收留，停止自在作文。充沛激起先生的写作热忱，开展先生的创作才干;课前朗诵新诗词。进步先生对于古文明的感悟才能，并停止影象积聚。
3、所取成果
正在师生的通力合作下，本学期的语文教授教养获得了必定的成果
一、美满实现了开学前所订定的教授教养目的。
二、先生的言语综合使用才能有所进步。
三、先生的言语积聚有所添加。
4、存正在成绩
一、培优补差任务因为工夫，人数，义务多等主主观缘由，展开较少，效果没有年夜;
二、不能片面，多条理进步先生语文程度，另有年夜部先生没有会朗诵课文;
三、作文程度全体偏偏低，指点锻炼力度不敷;
四、教员没能充沛“备懂”先生，所教内收留、所使用办法不克不及普遍惹起先生共识。
有成果也有缺乏。自己将从这学期的教授教养任务吸取养分、汲取经验。更加美满本人，进步本身素质，以便做出更年夜的成果，更好的实现任务。
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