教务处个人工作总结范文四篇
www.16system.cn【篇一】教务处团体任务总结范文
本学期，自己担当初二2班语文课教授教养以及教诲处做事任务。一学期来，自己以黉舍及遍地组任务方案为指点;以增强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教导教授教养成果为中间，以深入课改尝试任务为能源，仔细实行岗亭职责，较好地实现了任务目的义务，现将一学期来的任务总结以下：
1、增强进修，积极进步本身本质
一方面，仔细进修教员职业品德标准、“三个代表”紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;另外一方面，仔细进修新课改实际，积极进步营业才能，参与自学测验，积极进步本人的学历程度。经过进修，变化了从前的任务不雅、先生不雅，使我对于新课改理念有了一个片面的、深化的了解，为自己变化教授教养看法、改良教授教养办法打好了根底。
2、身先士卒，严厉恪守任务规律
一方面，正在任务中，自己可以严厉请求本人，不时到处以一个共产党员的规范来请求本人，圭表标准恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到，没有旷会。另外一方面，自己可以严厉恪守教员职业品德标准，关怀保护先生，没有体罚，变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。
3、强化惯例，进步讲堂教授教养服从
本学期，自己可以强化教授教养惯例各关键：正在课前深化研究、仔细发掘课本，掌握课本的根本思惟、根本观点、课本构造、重点与难点;理解先生的常识根底，力图正在备课的进程中即备课本又备先生，精确掌握教授教养重点、难点，没有放过每个常识点，正在此根底上，经心制造多媒体课件(本学期自己共制造多媒体课件30个)，备写每篇教案;正在讲堂上，可以使用多种教授教养办法，应用多种教授教养手腕，充沛变更先生的多种感官，激起先生的进修兴味，向讲堂45分要品质，积极进步讲堂教授教养服从;正在课后，仔细实时修改功课，实时做好落后先生的思惟任务及课后教导任务;正在自习课上，主动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化以及优生的培育;同时，停止阶段性检测，实时理解学情，以便有的放矢，调剂教授教养战略。仔细参与教研勾当，主动到场听课、评课，谦虚向同业进修，博采众长，进步教授教养程度。一学期来，自己共听课32节，实现了黉舍规则的听课义务。
4、增强研究，积极进步教研程度
本学年，自己参与省级教研课题“凋谢性成绩进修的研讨”的子课题及县级课题凋谢性教授教养课型的研讨的子课题的研讨任务，主动撰写课题施行计划，撰写个案、教授教养心患上领会，实时总结研讨效果，撰写论文，为课题研讨任务积聚了材料，并主动正在教授教养中停止理论。正在讲堂教授教养中，贯彻新课改的理念，主动推行进步前辈教授教养办法，正在推行目的教授教养法、念书指点法等进步前辈教法的同时，斗胆勇敢停止自立、协作、探求进修体式格局的测验考试，充沛发扬先生的主体感化，使先生的感情、立场、代价不雅等失掉充沛的发扬，为先生的毕生可继续开展打好根底。
5、增强和谐，狠抓群体育野生作
从教诲处任务的合作，自己次要担任初二年级的各项任务，因而，自己能常常与本组的教员联络，主动参与年级组及政教处构造的各项勾当。同时，自己增强与同备课组教员之间的联络，尽量的抽工夫与同备课组教员研讨课本、教法，配合备写教案、制造课件、出试卷。
自己还主动到场群体育野生作。严厉依照黉舍以及年级组的请求，对于先生停止行动习气的养成教导以及学风教导，随时校订先生的没有良行动。出格是依照年级组的请求，正在课间非常钟增强对于先生的办理教导，使所任课班级先生的课间行动年夜为标准;并仔细担任所承包地区的卫生任务，为黉舍的群体育野生作做出了应有的奉献。
6、无视自我，明白此后积极标的目的
本次期末测验，我所带初二(2)班语文成果绝对别的平行班而言，有必定的差异，自己仔细停止了深思，缘由次要有如下多少个方面：
一、正在讲堂教授教养中充沛应用多媒体课件，变更了先生的主动性，但对于先生根底常识的锻炼不敷，导致讲堂教授教养服从没有高;
二、对于常识点的反省落实没有到位;
三、对于差生的压服教导缺少力度，固然也抓了差生，但不不时抓正在手上。
四、教授教养中投进不敷，没能深化研讨课本及先生。
放学期改良的办法：
一、进一步增强对于新课改的看法，正在推行进步前辈教授教养办法、应用多媒体变更先生进修主动性的同时，积极进步讲堂教授教养的服从。
二、狠抓反省，落实对于常识点的把握。将差生不时放正在心上，抓正在手上;
三、增强先生的浏览锻炼，坦荡先生的视线，拓宽先生思绪，进步先生处理成绩的才能;
四、采纳办法，增强锻炼，落实常识点。
五、增强对于先生的办理教导，积极教授教养进步成果。
六、群体育人方面的任务还需求进一步增强。特加是要增强与班主任之间的联络，配合处理所任班级班风学风方面存正在的成绩。
【篇二】教务处团体任务总结范文
教务处正在下级相干部分的指导下，牢牢环绕学期初提出的黉舍办学思绪及详细教授教养目的，迷信布置，踏实任务，斗胆勇敢立异，充沛发扬教务处指点监视、整合促进的功用，进一步加强效劳认识，深入教授教养变革，增强师资步队建立，增强教授教养反省、标准教员的教授教养行动，超卓地实现了学期初订定的各项任务方案，实时片面精确地为黉舍指导带给教授教养信息。
1、教授教养反省惯例化，实在增进教授教养品质进步
一、狠抓教授教养“五仔细”。一年来教务处严厉履行扬中市教授教养标准，对于全校教员的导学案审批、听课条记以及功课修改、教导、上课停止了活期以及没有活期反省，并停止了实时的总结以及反应。关于存正在成绩，有的停止一般交换指点，有的透过年级以及教研组停止指点并期限矫正，无效地增进了青年教员教授教养营业的生长。咱们一直把教授教养“五仔细”作为平常教授教养任务的目的以及标准，从高处请求、细处动手，力图每一个关键都能出效益，为教授教养品质的进步夯实根底。正在一年来的教授教养中测验考试了高效讲堂的施行，获得了没有错的成果。
二、为了使教授教养惯例患上以更好地贯彻落实，一年来我处严厉布置新课程施行计划请求，加年夜了讲堂教授教养变革力度，对于课前豫备、教员拖堂、没有定时进讲堂、随便调课、早读课等各项惯例性反省，以褒扬良好、改正缺乏。教授教养惯例的标准施行匆匆使广阔教员愈加注重研讨讲堂教授教养身手，施行教授教养变革，进步讲堂教授教养效益。讲堂教授教养本质化、教授教养进程优良化已经成为我校教员配合的寻求目的。
三、多方搜集信息，实时停止教授教养总结。
教务处一年来召开了屡次教员教研漫谈会以及两次送课下乡勾当，片面充沛发扬小学语文名师任务室树模引领感化，透过名师送课、课后研究交换，教员之间互相扬长避短，配合进步处置课本、布置教授教养、
备课教研、操作把持讲堂、灵敏处置讲堂突发事情等业余程度，并以此为契机放慢晋升教员步队的教授教养、教研后劲，增进我乡教员业余程度全体进步，听取教员互相听课评课及对于教授教养的反应定见，活期停止家访，其实不遗余力地作好回答与落实，以更好的改进以及美满咱们的教授教养任务。
四、增强督导力度
一年来，咱们特地对于各备课组电子备课的教授教养案及大家的特性化教案停止了反省，对于各班级的先生功课停止了抽查。对于反省情况一一注销存案，对于发明的成绩实时找相干职员相同理解，匆匆其整改，遭到了分明的后果。对于做患上较好的备课组及团体咱们实时传递，地下褒扬。
2、深入教授教养变革，增强师资步队建立
教授教养变革是一个黉舍开展的源能源，师资步队建立事关黉舍的将来以及开展。咱们正在增强惯例办理的同时，采纳多种办法，为进步教员的营业程度以及教改后劲搭建进修、展现、进步的平台。
一、校本培训与外出轮训相分离。学期初正在黉舍一致布置下停止了教授教养职员新课标培训进修，并构造了部分教员参与“新课程、新意向、新规范”的讲堂教授教养交锋，构造教员参与教授教养深思、案例、论文、课件等的评比勾当，公道布置教员外出进修、学习，这些勾当增进了教员的教授教养程度的进步，极年夜的促进了我校的教导教授教养品质。
二、“青蓝工程”走向深化，青年教员提速开展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深开展。“老带新”任务扎踏实实，大张旗鼓，新老教员互帮互学，配合进步。一年来初，展开了一次主干教员大家地下课勾当，期中还停止一次青年教员后劲测试，很年夜水平上锤炼了青年教员，无效地深入了教授教养变革，掀起了教改教研的低潮，增进了师资步队的疾速开展。“青蓝工程”为青年教员的生长带给了一个杰出的平台，为我校的可继续开展带给了不断能源。
三、开学初对于各教研组的任务标准作了请求，强化了教务处对于教研任务的定见，对于各教研组、列位教员一年来务必参与的教研勾当作出了明白规则。透过活期教研实时把握最新的最的教授教养信息，同时校内也增强大众备课，大师互相交换、互相进修，增进教员改进教授教养办法，优化教授教养构造，进步教授教养效益。今朝存心参与校表里教研勾当已经由黉舍请求逐渐变化为教员盲目行动。
四、为了建立浓厚的教授教养研讨气氛，增进青年教员业余疾速生长，咱们请求35岁如下教师每一人写一篇教授教养论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评选。咱们共构造了数十篇论文参与省蓝天杯论文年夜赛，有近一半的论文取得了一二三等嘉奖，极年夜地鼓动了青年轻师参与教授教养研讨的存心性。同时正在广阔教师中展开了教授教养根本功竞赛。
3、注重体裁任务，确保“两课、两操”平安高效
一年来咱们增强对于体裁组的指导以及办理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的讲堂教授教养行动，包管了勾当课的勾当工夫;加年夜对于课间操、眼保健操和课外勾当的办理力度。
4、狠抓师德建立，进步教员师德涵养
教员后劲，师德为先。教员作为人类魂灵的工程师，不只仅要教好书，还要育坏人，方方面面都要为人师表。教员是先生增加常识以及思惟提高的导师，教员必需要正在政治思惟上、品德质量上、学问学风上，片面身先士卒，盲目领先垂范。正在教授教养任务中，它体现在每位教员的一言一行中，体现在详细的教导教授教养任务中。一年来，教务处依靠班主任例会、校本培训等方式存心展开师德教导，领导部分教员重视增强本身涵养，建立教导平易近主思惟，进步部分教员法制认识，倡导树立师生来往、存心互动、配合开展的新型师生干系。
5、存正在成绩以及缺乏
一、“老带新”任务另有待于进一步增强实效性。
二、备课组勾当的服从还需进一步进步，一般教员的协作认识、教授教养行动还需求进一步加以领导以及标准。
三、组内研究课正在原本的根底上尚需不时发掘后劲，晋升组内研究课的成效。
一年来行将过来，咱们总结经历补偿缺乏。“雄关慢道真如铁，现在迈步重新越”，正在新的学期中咱们将愈加积极任务，力图使教务处的各项任务更下层次，以愈加丰满的热忱为把我校打形成名校作出更年夜的奉献!
【篇三】教务处团体任务总结范文
本学期，黉舍本着“以报酬本”的教导思惟，踏实睁开教导教授教养任务。教诲外积极贯彻《根底教导课程变革大纲》，持续深入讲堂教授教养教导变革，增强教研勾当以及教授教养惯例办理，增进教员步队建立。教诲处构造教员主动进修进步前辈的教导思惟以及新课程规范，主动理论课程变革，片面深入本质教导，以更新看法为条件，以进步讲堂教授教养服从为重点，深入教授教养第一节，为教员、先生效劳，以务虚的任务风格，增强教授教养研讨，不时处理教授教养中的构造报成绩，片面进步了教授教养品质。教诲处积极落实下级肉体，正在校长的精确指导下，分离本校实践，发掘后劲，建立情况，迷信公道地布置课外勾当，丰厚先生的校园糊口，增进了先生活泼、生动、安康开展。上面是我校教诲处一期来的一些次要任务。
1、思惟注重。为了跟上变革的步调，教诲处任务不时进修进步前辈的教导教授教养理念以及办理经历，教导变革立异认识，建立科研兴校的思惟，不时增强教导教授教养办理。
2、合作明白，勾结合作，美满办理机构，落实各科办理轨制。为了使任务可以有序停止，我把教诲处的次要任务作了详细合作，每一蹲一点，抓一线，做四处处有人抓，事事有人管。为了有益于对于教员的办理与教授教养研讨任务，黉舍建立了语文、数学、体裁三年夜科组，构成了黉舍教诲处科组教员的办理收集。各学科有了带头人，年夜小气便了黉舍教研任务的顺遂展开。别的。教诲处订定黉舍教授教养任务轨制、先生进修办理轨制，教职工考勤轨制等一系列办理轨制，增强了黉舍的办理轨制。
3、抓好教授教养惯例任务。惯例任务是黉舍一样平常教授教养的次要任务，也是教授教养品质的一个紧张包管。因而，
(1)我校每一期抓好两次年夜惯例反省，包含期中与期终两次反省，由黉舍指导班子构成反省小组对于教员的方案、教案、功课、听课等停止反省，并做好总结褒扬。每一周一次的小惯例反省次要是指由教诲处停止的教案反省。
(2)增强个人办公轨制。正在办公工夫停止个人备课以及各类营业进修，同时增强对于留宿生的办理。
(3)增强教员上、上班的考勤办理。做到以轨制办理人，请求教员做到早读到、午读到、自修到三到。
(4)增强对于先生的办理，对于先生的上课状况由上课教员担任。发明先生没有到校，要仔细与家长联络。
4、增强指点，抓好校本培训，片面进步教员的营业本质，教员课程教授教养的构造者以及批示者，教员教授教养程度的上下间接决议讲堂教授教养品质，我校年老教员较多，他们多数有比拟踏实的教授教养功底，但局部教员经历少，为了使他们的尽快建立黉舍的教授教养主干。教诲处年终就布置好教员的营业进修内收留和进修工夫等。黉舍有方案地构造科组研讨课勾当，有方案、有目标地研讨教授教养中的成绩，停止个人备课。教诲处还构造到里面兄弟黉舍停止进修。经过以上的培训，年夜年夜进步了我校教员的教授教养程度。
5、主动停止教授教养变革，片面促进本质教导，“以科研为先导，片面进步讲堂教授教养品质是我校的一年夜特征。多年以来主动停止教授教养变革与立异。
最近几年来，跟着课程变革的睁开，我校也领先停止课改尝试。为了抓好教研任务，我校开学初就订定本校教研总课题，教员依据本人状况上报教研课题，正在学期末上交教研论文。别的还停止了《测验考试教授教养法》《成绩教授教养法》等课题的尝试与研讨，我校教员大家有尝试课题，构成了杰出的教研、教改气氛，讲堂教授教养办法、教授教养手腕失掉了较好的使用，现已经获得较好的后果。
颠末一期来的积极，我校教授教养任务方面获得了比拟明显的成果：期末检测，我校教授教养成果比上期稳步回升，四年级语文、数学，获的全乡第一位。回首回头回忆过来，成果可嘉，面临将来，压力宏大。咱们置信，正在下级主管部分的指导下，正在部分教员的鼎力撑持下，面临新情势，新机会，新应战，咱们以主动高昂的姿势瞻望以及计划下期的教导教授教养任务，力求革新，发明新的灿烂!
【篇四】教务处团体任务总结范文
1、着眼讲堂，鼎力促进新课改。
一、实在增强指导。我校把新课改任务参加黉舍任务紧张议事日程，活期研讨，常常性地进进讲堂听课，构造教员停止研讨处理，实时为教员排难解纷，不时总结经历，实在进步教授教养品质。
二、增强教授教养研究。黉舍经过“五课”，实时停止课改任务的交换与研究，总结经历，交换效果，排遣疑问。全校科组课改专项研究勾当很多于二次，进一步进步教员对于新课本的看法，对于新课标、新理念的了解。
三、增强讲堂教授教养办理。黉舍以讲堂教授教养为出力点，经过对于讲堂教授教养全进程的革新，进一步增进先生安康片面的开展，实现课改的目的以及义务。要注重各项教授教养惯例的研讨，把课改任务落到实处。各校从解读课标、研讨课本、备课、撰写教案、上课、评课等每关键都提出详细请求。
2、抓实惯例，标准教授教养任务。
一、抓好轨制落实。教授教养惯例是搞好教授教养任务最基本的关键，是进步教授教养品质的根本包管。健全各项规章轨制又是黉舍教授教养惯例落实办理任务的一项紧张办法。一个学期来，我校各校正在落实勤学校任务方案、教务方案等这些轨制的同时，抓好本校教授教养办理轨制、办法的美满以及落实，加强办理认识，保持按轨制处事，实在进步办理实效。
二、增强惯例反省。我校按请求采纳多种方式，仔细抓好教授教养惯例反省，教诲处营业反省很多于二次，实时停止总结反应，以利于进一步的任务。
三、抓难听课、评课勾当。黉舍指导常常深化讲堂听课、评课，协助以及指点教员改良教法、进步教授教养营业程度。颠末听课、评课勾当，教员执教才能有了必定的进步。
四、抓好测验品质剖析。教员仔细看待平常的单位检测，做到严考严改，并仔细做好检测品质剖析，不时深思以及调剂本人的教授教养，对于教授教养状况停止片面总结，不时增强教授教养办理。
3、凸起重点，增强品质办理
一、抓实培优转差。结业班的培优扶弱任务宜抓早，抓实。有针对于性地停止指点优差生，与黉舍指导、教员配合讨论、落实进步品质的计划以及办法。指导、教员加鼎力度，抓勤学生的培优转差任务，制定实在可行的方案，研讨以及理论进步培优转差服从的无效道路以及办法，留意材料的积聚，实时做好总结。讲堂还是培优转差的主阵地，教员依据优、中、差先生分层建立教授教养目的，分层计划成绩，分层计划操练、分层功课、分层评估。
二、增强学科教研。黉舍仔细构造了观赏课、班主任任务研究会、新课改常识交换等教研教改勾当。仔细抓好科组教研勾当;加年夜结业班教授教养力度，主动展开好结业班专题研讨勾当，发扬个人聪慧，配合研讨、讨论，以进一步进步结业班教授教养品质。
4、兼顾统筹，做好其余任务。
一、做好体育卫生任务。主动展开黉舍师生健身勾当，搞勤学校情况卫生。主动展开各类体裁勾当，一个学期来，构造了作文竞赛、数学比赛等勾当，活泼了校园文明。
二、做好、抓实平安教导任务，培育先生具备平安认识。
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