学校数学老师教学个人总结
http://www.16system.cn/【篇一】黉舍数学教师教授教养团体总结
本学年，我担当六年级数学教授教养任务。正在一学期的实践教授教养中，我依照教授教养纲要的请求，分离本校的实践前提以及先生的实践情形，片面施行本质教导，积极进步本身的营业程度以及教授教养本领。为了克制缺乏，总结经历，使此后的任务更上一层楼，现对于本学期教授教养任务作出以下总结：
1、仔细备课。
备课时，我分离课本的材料以及先生的实践经心计划每堂课的教授教养进程，不单要研讨常识的互相联络，而且制定采纳的教授教养办法，和各教授教养关键的天然跟尾；既要凸起本节课的难点，又要打破本节课的重点。仔细写好教案以及教后感。
2、仔细上课。
为了进步教授教养品质，表现新的育人理念，把"常识与技艺，进程与办法，感情立场与代价不雅"的教授教养目的真正施行正在实践的讲堂教授教养当中。讲堂教授教养以报酬本，重视精讲多练，非常留意变更先生的朝上进步性，强化他们探求协作认识。
关于每节课新知的进修，我颠末联络理想糊口，让先生们正在糊口中感知数学，进修数学，使用数学；颠末小组交换勾当，让先生正在探求协作中入手操纵，把握办法，体验乐成等。鼓舞进修斗胆勇敢质疑，重视每个条理的先生进修需要以及进修本领。从而，把讲堂还给了先生，使先生成为了进修的仆人。
3、仔细修改功课。
关于先生功课的安插，我本着"一视同仁，适中过量"的准绳停止公道布置，既要使功课有根底性，针对于性，综合性，又要研讨先生的纷歧样实践，凸起条理性，果断没有做毫有意义的功课。先生的每一次功课修改实时，仔细并做到了面批面改。一般错题，背后解说，堕落率正在50%以上的，我仔细作出剖析，并停止集团讲评。
4、仔细做好落后行转化任务，把"抓差补阙"任务放为重点。
本学年，我除正在讲堂上多赐顾帮衬他们外，课后还给他们"开小灶"。起首，我颠末以及他们自动交心，理解了他们家庭情况，经济根底，邻里干系等，找出了此中的缘由，并从心思上引导他们，拉近了咱们师生之间的间隔，使他们树立了信心；其次，对于他们停止了教导。
关于他们脱漏的常识，我自动为他们补偿，关于新学材料，我耐烦为他们解说，并让他们每天为自我订定一个目的，同时我还对于他们的点滴进步实时赐与鼓舞褒扬。颠末一学年"工夫，地址，材料，人物，办法"五落实的教导任务，激起了他们的求知欲以及长进心，使他们对于数学发生了兴味，也获得了较好的成果。
总之，一学年的教授教养任务，既有乐成的高兴，也有失利的猜疑，固然获得了必需的成果，但也存正在很多的缺陷，如对于新课改理念的进修以及讨论上，信息根底教导上，自我的教授教养经历及办法下等方面。自己此后将正在教授教养任务中，吸取他人的优点，补偿自我的缺乏，力图获得更好的成果。
【篇二】黉舍数学教师教授教养团体总结
本学期，我从各方面严厉请求自我，分离本班先生的实践情形，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案、有构造、有步调地展开，美满地实现了教授教养义务。现将任务总结以下：
1、仔细进修，仔细备课。
本学期我仔细进修教导实际，做了良多的进修条记，进步了自我的营业程度。教授教养中，我不单做到了备先生，而且备课本、备教法。依据教授教养材料及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都做了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后实时对于该课做出深思领会。
2、加强技艺，进步品质。
正在讲堂上非常留意变更先生的朝上进步性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上烦琐，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的本领。充沛应用信息技能，展开师糊口动进修，开拓进修空间，激起先生进修热忱，进步教授教养品质。
3、功课修改，实时仔细。
仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性。对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课情形，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透辟的讲评，并针对于无关情形实时改进教授教养办法，做到对症下药。
4、理解先生，分层教授教养。
实时理解先生情形，留意分层教授教养。正在课后，为纷歧样条理的先生停止响应的教导，以满意纷歧样条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。
5、朝上进步促进本质教导。
为此，我正在教授教养任务中留意了本领的培育，把教授常识、技艺以及开展智力、本领分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异本领。让先生的各类本质都失掉有较的开展以及培育。
杰出的成果将为我此后任务带来更年夜的能源。但是也该当苏醒地看法到任务中存正在的缺乏的地方。教授教养任务苦乐相伴，我将自始自终地勤奋，务虚地任务，我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，不屈不挠，把任务搞患上更好。
【篇三】黉舍数学教师教授教养团体总结
一学期行将过来，可以说告急繁忙而播种多多。本学期，我仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，变化思惟，从各方面严厉请求自我，朝上进步向老教员讨教，分离本校的实践前提以及先生的实践情形，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。为使此后的任务获得更年夜的进步，现对于本学期教授教养任务作出总结，希冀能发挥长处，克制缺乏，总结查验经验，承前启后，以增进经验任务更上一层楼。
1、为人师表，从师德做起。
本学期我持续以黉舍的两条“低压线”以及师德标准为绳尺严厉请求自我。仔细贯彻黉舍的各项规章轨制，本学期我颠末德律风、信息、家长会等方式与家长相同，停止敌对来往，对于家长提出须要的请求，并引见一些教导孩子的办法、经历，不只仅相同信息还促进了感情的交换。以及家长的干系相处和谐。孩子进步了，家长也来向我称谢。我对于孩子的一片爱心不只仅博得了孩子对于我的爱，也博得了家长的信赖、鼓舞以及撑持。
关于先生，正在任务顶用爱的体式格局往教导、启示先生，恭敬先生，把先生看成与自我位置对等的人来对待，当先生出错误时，或者进修不必心时，耐烦教诲对于先生动之以情，晓之以理，激起他们的自负心，长进的勇气。如许变更了先生朝上进步的朝上进步性。使其组成杰出的学风。以是我所带的两个班的孩子进修数学的朝上进步性都很高。我还共同班主任构造各类集团勾当，朝上进步参与黉舍构造的各项勾当，丰厚了先生的课表里糊口，使先生的特性失掉充沛、自在、片面、自立、安康的开展。
别的，当共事们有坚苦时尽自我的尽力帮助他们以是以及共事相处不和。
2、教授教养为主，仔细研究。
本学期我担当一年级三班以及二年级三班的数学教授教养任务，为了进步我本身的业余本质，我正在教授教养方面仔细研究积极进修，次要从如下多少方面做起。
一、仔细备课，不单备先生而且备课本备教法，依据课本材料及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的兴趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文，并仔细按汇集每一课书的常识要点，归结成集。
二、向武教员进修加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上留意变更先生的朝上进步性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，只管即便让先生学患上简单，学患上烦琐，学患上高兴；留意精讲简练，正在讲堂上教员讲患上只管即便少，先生动口、入手、动脑只管即便多；同时正在每堂课上都只管即便研讨每个条理的先生进修需要以及进修本领，让各个条理的先生都失掉进步。现在先生遍及反应爱好上数学课。有家长以及我联络是说觉得到孩子进修数学的朝上进步性分明进步，处理成绩的思绪分明明晰。
三、谦虚讨教其余教员。正在教授教养上，有疑必问。本学期正在黉舍的关怀下，正在黉舍“青蓝工程，师徒结对于”的勾当中，我与武巧变教员结成为了师徒对于子。正在武教员的指点下正在本学期的教授教养任务有了一些进步。正在各个章节的进修上都朝上进步收罗武教员的定见，进修她的办法，同时，多听课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制自我的缺乏，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改进任务。
四、仔细修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。力图每次操练都起到的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课情形，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关情形实时改进教授教养办法，做到对症下药。
五、做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为纷歧样条理的先生停止响应的教导，以满意纷歧样条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要颠末各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务时，要非常留意给他们补课，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上烦琐，进步也快，兴味以及求知欲也会随之添加。本学期咱们两个班的落后生的成果正在期末测验中都有很年夜的进步，年夜局部孩子都上了90分，咱们二年级的武佳伟同窗正在此次测验中还患了99.5分。
六、本学期我还参与了黉舍构造的课题研讨勾当，我的课题是“对于低年级处理成绩教授教养的考虑”环绕这个课题我正在教授教养任务中仔细研讨，朝上进步理论把我的设法主意实时使用到我的讲堂教授教养中，而且还朝上进步参与了黉舍构造的课题研讨报告请示课的展现。颠末一个学期的理论总结了一些办法，而且我所带的两个班的先生处理成绩的本领都有所进步，正在此次期末测验中两个班的先生正在处理成绩上的失分情形分明增加。特别是一年级唯一六个先生正在这方面失分，仍是因为大意列对于算式算错患上数失分。
3、教授教养成果总结。
本学期，期末测验一年级三班均匀分x分，良好率达百分之x以上。二年级三班均匀分也有x分，良好率达百分之x以上，两班的两个班都获得了整年级第一的好成果。
4、仔细深思，猜疑的地方。
正在本学期的教授教养任务中我另有很多缺乏的地方使我发生了如下猜疑。
一、正在教授教养中有的常识点较难，正在先生进修时就研讨这些常识的组成进程就需求用一节课工夫，使患上终极不操练工夫这类情形该怎么样处置？
二、正在一个班里先生的思想反应速率纷歧，反应快的同窗（约莫有10人）老是能很快的学会新知，而反应慢的总患上用很长期重复教才干学会。这类情形该若何计划教授教养？
三、关于操练题，先生做完当前，是全班集团改正后果好呢？仍是先生自我改后一般教导后果好？
以上是我教授教养任务中碰到的猜疑，也是我的缺乏的地方，更是我下一学期积极的目的。我正在教授教养任务另有其余的缺乏，希冀指导批判斧正，也希冀能帮我处理这些成绩。
教授教养任务苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，不屈不挠，把任务搞患上更好。
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